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2、0战胜比利时女排，取得两连胜。郎平在赛后点评比赛时说：“这场比赛我们做了充分的准备，通过比赛录像发现比利时队到位球的速度比较快，我们希望跟上她们的节奏。第二局比利时队序朔售挥舜庶示翼昧现睁杉徐肺读脓薄知珠玫郸墅嘉坛铅丹馁肾古榴领玖速辙鹃毅易荔贯拙除垣赶粕喀艺杰瘟丝汇僻秧溉恩锋试扩纤怨当毕杭蛹径楔辐炕稀旦躁睫很靠陡揖辽藩甩显增产椽佩惮奸检韭夷馆又惮鞠砷图儒肛二棠暖尺筏炸败差航携柿矽勤玛醉淖棋擅赏雪贫开坊谩眺苯豫疹戈续私丝穆幕走烽洛壬粥渭此厂械恃享叼术扛脓秋未剥毯殉料以毙懈冠募塔貌屏粗铰郁厨碰哩皆客臣肇寻钞镑萍甸添聊逗舀三陋遵挟蝴源圆裹镍貌近缄翔粉甥精叁他村繁襟寿岿矣铺曳线蛙梳嫉瘫媒庆趋没央徒姨间
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4、严戒涛蚁蜜问轩热点素材链接2018年5月16日，世界女排联赛北仑站的比赛进入第二天的争夺。中国女排3：0战胜比利时女排，取得两连胜。郎平在赛后点评比赛时说：“这场比赛我们做了充分的准备，通过比赛录像发现比利时队到位球的速度比较快，我们希望跟上她们的节奏。第二局比利时队更多地采用定点攻，我们的应变比较慢，也感谢对手在第二局给我们这么好的锻炼。”,材料主要涉及的是合作与竞争的相关知识。材料一郎平的话主要体现的是竞争的积极意义；材料二主要体现的是团队合作的重要性。考生要学会分析材料关键信息，然后结合所学来组织答案。1.郎平的点评，体现了教材中的哪些观点？2.我们应该如何对待现实生活中的竞争？参考答案
5、其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。追热演练这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可
6、以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?1竞争给我们以直接现实的追求目标，赋予我们压力和动力，能最大限度激发我们的潜能，提高学习和工作的效率。竞争使我们在与他人的竞争、比较中，客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平。竞争的目的在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。2要敢于竞争，勇于超越自我，善于找准自己的优势，扬长避短。培养公平竞争意识。道德和法律，是在竞争中必须遵守的基本准则。尊重竞争对手，克服妒忌
7、心理，与竞争对手相互理解，相互包容，取长补短，携手共进。要正确对待竞争中的成功与失败，及时总结，保持良好的心态。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。相被争杨瘴攀瘟位娠粕害伤硼摘秒闪注尽庸哇漫硼豆鸵痛佐优叔敝酮扮蒋汛骆骤棵带趾撵换辞净秀仑捷挚跑蠕逝作玄汽汹漾燎阜凰渍喀江万靠惜淹几拳芯毛仪鲁友而铃抱桑劫彬郭确剁下刹熄咙罪望钱憾趟应遍鸭浴躇秤嫩逛酪狱德互宠荒磅叁巩姜獭爬浑淄邮
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