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1、1、哲学是怎样产生的？2、哲学的本义是什么？3、哲学有什么功能？,回 忆,哲学与生活,哲学产生于生活和实践,哲学起源于对实践的追问和思考,哲学对生活,使人聪明的学问,生活对哲学,小结,(指导人们生活得更好的艺术),正确看待自然、社会、人生用睿智眼光看待生活和实践正确对待社会与个人，集体 与个人，进与退，得与失,(真正)哲学的作用:,哲学的任务:,哲学的本义:,哲学的任务，就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。,二、关于世界观的学说,本节内容：,三个关系,三个概念,预习思考,（1）什么是哲学？（2）什么是世界观?它与哲学之间是什么关系?（3）什么是方法
2、论?它与世界观之间是什么关系?（4）哲学与具体科学之间是什么关系?,1、什么是哲学？,哲学是关于世界观的学问.,2、什么是世界观？,世界观,就是人们对整个世界以及人和世界关系的总的看法和根本观点。,整个世界,物质世界,精神世界,自然界,人类社会,观念、思想等,（客观世界）,（主观世界）,各种世界观：,古希腊哲学家泰勒认为“水”是万物的本原，万物皆从水中产生，最后又复归于水。整个宇宙就是靠水蒸气维持的有生命的机体。,古希腊哲学家赫拉克利特认为，万物的本原是“火”，世界上的一切都是由火构成的。,明代的王守仁认为，“人者，天地万物之心也；心者，天地万物之主也。心即是天”，“心外无物，心外无事，心外无
3、理，心外无义，心外无善”。,下列哪些属于世界观？,A.人往高处走，水往低处流B.地球是方的C.一切事物都是变化发展的D.上帝创造了一切E.张三是一名爱学习的好学生,你有没有世界观？有世界观就是哲学家吗？,奶奶：佛祖能保佑我们。,孙女：奶奶，您为什么要烧香拜佛？,孙女：佛祖怎么能保佑人呢？,奶奶：因为人是佛祖创造的，万物都是佛祖创造的。,孙女：奶奶您错了，根本没有什么佛祖。世界是客观存在的，人是由猿进化而来的。,奶奶：嘘，不许胡说,祖孙对话,人人都有世界观吗？人人都有哲学吗？,祖孙两人都有世界观吗？她们都有哲学吗？,A、世界观人人都有；B、但往往是自发的、朴素的、零散的，缺乏理论论证的，一般人自
4、发形成的世界观不等于哲学；C、研究的对象是关于整个世界最普遍、最一般的问题（不是具体的，个别的）；,世界观的特点:,3、世界观与哲学的关系:,(1)哲学是关于世界观的学问(2)哲学是系统化理论化的世界观,（但有科学和非科学之分）,哲学和世界观的关系,有一年，家乡闹洪水,思想,认为命由天定,行动,身处困境时消极等待，逆来顺受，指望得到神的恩赐。,认为人定胜天,在困难面前积极奋争，不屈不挠,孙女,奶奶,结果,世界观,方法论,5、世界观与方法论的关系,4、什么的方法论？人们认识和改造世界根本原则和根本方法。,世界观,方法论,决定,体现,世界观有正确和错误之分。,哲学呢？,(哲学是世界观与方法论的统一
5、)（一个问题的两个方面）,世界观=方法论?,世界观与方法论的关系,联系,世界观和方法论是哲学不可分割的两个方面。两者是统一的。世界观决定方法论。,方法论体现世界观。,6、哲学与具体科学的关系：,（既有区别，又有联系）,具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘；,哲学则对其进行新的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。,世界,自然界,人类社会,思维,认识和改造自然的知识,认识和改造社会的知识,关于人的认识和思维的知识,（自然科学知识，如物理学、化学、生物学等）,（社会科学知识，如文艺学、伦理学、经济学等）,（思维科学知识，如心理学、逻辑学等）,那么，哲学与这些具体科学
6、有没有关系呢？,(1)具体科学,6、哲学与具体科学的关系：(哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结),苹果落地 牛生牛 羊生羊 社会主义代替资本主义,万有引力,遗传与变异,生产力与生产关系矛盾,一切事物都充满矛盾,一切事物都是运动变化,事物是普遍联系,具体科学的个别规律,整个世界适用的 普遍规律,(2)哲学与具体科学的关系,具体科学,揭示自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘,哲学,对个别的规律和特性进行新的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律,个性与共性、个别与一般、抽象与具体、指导与基础 的关系,“推动哲学家前进的，决不像他们所想象的那样，只是纯粹思想的力量。恰恰相反，真正
7、推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。”,“随着自然科学领域中每一个划时代的发现，唯物主义也必然要改变自己的形式。”,恩格斯,具体科学与哲学的联系,的三大发现19世纪的自然科学,细胞学说,能量守恒和转化定律,生物进化论,辩证唯物主义 历史唯物主义马克思主义哲学的发展,推 动,A、具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展,牛顿是古典力学的奠基人，在自发唯物主义思想的指导下，创立了万有引力理论。晚年的牛顿在研究行星为什么会围绕太阳运转时，由于信奉上帝，认为除万有引力的作用外，还有一个“切线力”，这个“切线力”只能是来自上帝的“第一推动力”。,B、哲学为具体科学提供
8、世界观和方法论的指导。,整个世界以及人与世界的关系,世界某一具体领域的规律和奥秘,揭示整个世界变化发展的一般规律,揭示世界某一特定领域的特殊规律,为人们认识世界和改造世界提供方法论指导,为人们认识世界和改造世界提供具体方法指导,具体哲学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。哲学反过来为具体科学提供世界观和方法论指导。,6、哲学与具体科学的关系：,1、从本义看：哲学是使人聪明，启发智慧的学问。2、从与世界观的关系看：哲学是关于世界观的学问，是系统化理论化的世界观。3、从与具体科学知识的关系看：哲学是对具体知识的概括和总结。（一般与个别、共性与个性的关系）4、从与方法论的关系看：哲学既是世
9、界观，又是方法论，是世界观和方法论的统一。,哲学概念,思维训练：辨析哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问，所以学习了哲学就可以解决一切的问题。,哲学观点并不一定都是真理。哲学是方法论，但并不能为解决所有问题提供现成的具体方法。,本课小结,人,（形成）,（概 括）,（总 结）,（系统化）,（理论化）,认识世界,改造世界,具体科学知识,世界观,哲学,方法论,决 定,（个性）,（共性）,（共性）,？,具体科学之和,=,哲学,？,哲学是科学的世界观和方法论,？,世界观,方法论,？,判断：,=,=,哲学,世界观,、哲学与世界观的区别有哲学是世界观和方法论的统一世界观人人都有，哲学一定人人都有哲学是系统化、
10、理论化的,世界观是零散的、朴素的哲学一定是正确的，世界观则不一定是正确的,C,【随堂练习】,2、哲学知识与数学、语文、政治、理化知识的联系是 A前者是世界上万事万物的共同性质和共同规律，后者是世界某一特定领域的知识 B后者是前者的基础，前者是后者的概括和总结 C前者随后者的发展而发展，后者对前者起着指导作用 D二者的研究对象不同，回答的问题不同,B,爱因斯坦曾经说过：“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。”据此回答一题。、爱因斯坦的这段话表明()哲学与各门具体科学是相互区别的 哲学既是世界观又是方法论 哲学以各门具体科学为基础，又对具体科学研究起指
11、导作用 哲学和具体科学的关系是共性与个性的关系 A B C D,爱因斯坦曾经说过：“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。”、爱因斯坦上段话中的科学指具体科学，那么哲学和各门具体科学的区别在于()A哲学是一个理论体系，具体科学不是理论体系 B哲学是世界观，具体科学是方法论 C哲学是社会知识的概括和总结，具体科学是自然科学知识的概括和总结 D哲学研究整个世界共同性质、共同规律，具体科学研究的是世界某一特定领域中的问题,5.著名科学家爱因斯坦说过，哲学可以被认为是全部科学研究之母，这就是说 A哲学研究的对象是自然界 B哲学是对自然科学理论的概括和总结 C哲学是自然科学的基础 D哲学对自然科学研究具有指导作用,6.对世界观、方法论、哲学三者之间关系的表述正确的是哲学既是世界观的学说，又是方法论的学说 要有世界观和方法论就必须学习哲学不同的哲学，世界观和方法论不同 科学的世界观决定科学的方法论，二者构成哲学A.B.C.D.,C,
