[工学]合肥师范学院专升本考试大纲.doc

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1、思想政治教育专业马克思主义基本原理考试大纲课程性质：专业基础课考核方式：闭卷考试考核内容：绪论 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学什么是马克思主义；马克思主义产生的社会经济根源和阶级基础；资产阶级哲学家、经济学家和空想社会主义者面对历史和时代提出的问题所作出的回答及其局限；马克思主义实现了人类思想史上的伟大变革；马克思主义在实践中不断丰富和发展；马克思主义最根本的世界观和方法论；马克思主义最鲜明的政治立场；马克思主义最重要的理论品质；马克思主义最崇高的社会理想。第一章 物质世界及其发展规律考核内容：第一节 物质世界和实践一、物质世界的客观存在（一）世界观与哲学基本问题（二）唯物主义物质观

2、及其发展形态（三）世界的物质统一性二、社会生活在本质上是实践的 （一）实践是人能动地改造客观世界的物质活动（二）实践是主观世界和客观世界的分化与统一的现实基础第二节 世界的普遍联系与发展一、联系与发展的普遍性和多样性。（一） 唯物辩证法与形而上学的区别（两种不同的发展观）（二） 事物的普遍联系（三） 物质世界的永恒发展二、对立统一规律是事物发展的根本规律（一）规律的含义（二）矛盾及其属性（三）矛盾的普遍性和特殊性（四）事物发展过程中的量变和质变及其相互转化（五）事物发展过程中的肯定和否定及其相互转化第三节 客观规律性与主观能动性一、自然规律和社会规律（一）规律及其特点（二）自然规律和社会规律的

3、差别（三）认识、尊重、利用规律二、意识的能动作用（一）意识的产生（二）意识的本质（三）意识的能动作用及其正确发挥第二章 认识世界和改造世界考核内容： 第一节 认识的本质及其规律一、实践是认识发生的基础（一）实践是认识发生的现实基础（二）实践是认识的来源和动力二、认识是主体对客体的能动反映三、认识运动的基本规律（一）从实践到认识，即在实践基础上从感性认识到达理性认识，这是认识过程的第一次飞跃（二）从认识到实践（三）认识过程的反复性和无限性第二节 真理与价值一、真理的客观性、绝对性和相对性（一）真理的客观性(二) 真理的绝对性和相对性（三）真理和谬误二、真理的检验标准（一）实践是检验真理的唯一标准

4、（二）实践作为检验认识真理性的标准的 确定性与不确定性三、真理与价值的辩证统一第三节 认识与实践的统一一、一切从实际出发二、在实践中坚持和发展真理三、认识世界和改造世界第三章 人类社会及其发展规律考核内容：第一节 社会基本矛盾及其运动规律一、社会存在与社会意识(一)两种根本对立的历史观：社会存在和社会意识的关系问题是社会历史观的基本问题。(二)社会存在与社会意识及其辩证关系二、生产力与生产关系矛盾运动的规律（一）生产力与生产关系（二）生产力与生产关系矛盾运动规律及其意义三、经济基础与上层建筑的矛盾运动及其规律（一）经济基础与上层建筑（二）经济基础与上层建筑的矛盾运动四、社会形态更替的一般规律及

5、特殊形式（一）社会形态的内涵（二）社会形态更替的统一性和多样性(三）社会形态更替的必然性与人们的历史选择性（四）社会形态更替的前进性与曲折性第二节 社会历史发展的动力一、社会基本矛盾是社会发展的根本动力（一）生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾是社会的基本矛盾（二）社会基本矛盾是社会发展的根本动力二、阶级斗争在阶级社会发展中的作用三、革命在社会发展中的作用四、改革在社会发展中的作用五、科学技术在社会发展中的作用。第三节 人民群众在历史发展中的作用一、人民群众是历史的创造者（一）两种历史观在历史创造者问题上的对立（二）现实的人及其活动是社会历史存在和发展的前提（三）从社会历史的整体联系

6、和具体过程中认识和把握历史创造者及其活动（四）人民群众在创造历史过程中的决定作用二、个人在社会历史中的作用（一）社会历史发展是无数个人合力作用的结果（二）历史人物在历史的发展过程中起着特殊的作用（三）从必然和偶然的辩证统一中理解个人的历史作用（四）评价历史人物必须坚持科学方法第四章 资本主义的形成及其本质考核内容：第一节 资本主义的形成及以私有制为基础的商品经济的矛盾一、资本主义生产关系的产生和资本主义生产方式的形成资本主义生产关系形成的条件、过程和资本主义制度的形成二、以私有制为基础的商品经济的基本矛盾（一）商品经济产生的历史条件（二）商品的二因素和生产商品的劳动二重性（三）价值量和价值规律

7、（四）价值形式的发展与货币的产生（五）私有制基础上商品经济的基本矛盾三、马克思劳动价值论的基本内容及其意义第二节 资本主义生产方式的本质一、劳动力成为商品与货币转化为资本二、资本主义所有制三、剩余价值规律是资本主义的基本经济规律四、资本主义的基本矛盾与经济危机第三节 资本主义的政治制度和意识形态一、资本主义国家的政治制度及其本质二、资本主义的意识形态及其本质第五章 资本主义发展的历史进程考核内容：第一节 从自由竟争资本主义到垄断资本主义一、 资本主义从自由竞争到垄断二、垄断资本主义的发展三、经济全球化及其后果第二节 当代资本主义的新变化一、当代资本主义经济政治的新变化二、当代资本主义新变化的原

8、因和实质。（一）当代资本主义新变化的原因（二）当代资本主义新变化的实质第三节 资本主义的历史地位和发展趋势一、资本主义的历史地位二、资本主义为社会主义所代替的历史必然性。第六章 社会主义社会及其发展考核内容：第一节 社会主义制度的建立一、 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展二、列宁、斯大林领导下的苏维埃对社会主义的探索三、社会主义从一国到多国的发展四、无产阶级专政和社会主义民主。第二节 社会主义在实践中发展完善一、在实践中深化对社会主义基本特征的认识二、经济比较落后国家社会主义建设的艰巨性和长期性三、社会主义发展道路的多样性四、社会主义在实践探索中曲折发展。第三节 马克思主义政党在社会主

9、义事业中的地位和作用一、工人阶级政党是新型的政党二、工人阶级政党是社会主义革命和建设的领导核心。题型结构：选择题，辨析题，简答题，论述题。参考书目：马克思主义基本原理概论（马克思主义理论研究与建设工程重点教材，2009年修订版），本书编写组，高等教育出版社体育教育专业体育专项加试考核大纲课程性质：体育专项技能是培养各级体育教师所必需开设和掌握的专业课程。考核方式：根据自己的专项特长参加专项基本素质和专项能力考核 (田径、篮球、乒乓球、网球、体育舞蹈、击剑、拳击、举重、摔跤、柔道、跆拳道、武术套路、散打、健美操、手球)。田径考试大纲考核内容：根据自身特长从以下项目中选择单项进行考核（150分）。

10、男子100米、200米、400米、800米、1500米、5000米、110米栏（栏高1.067米）、400米栏、撑杆跳高（米）、跳高（米）、跳远（米）、三级跳远（米）、铅球（7.26）、铁饼（2）、标枪（800 g）女子100米、200米、400米、800米、1500米、5000米、100米栏（栏高0.84米）、400米栏、撑杆跳高（米）、跳高（米）、跳远（米）、三级跳远（米）、铅球（4）、铁饼（1）、标枪（600 g）篮球考试大纲考核内容：1单脚助跑摸高 30分2投篮自投自抢30分3多种变向运球上篮30分4实战能力60分乒乓球考试大纲考核内容：1、四米平行往返摸球台30分2、下旋转上旋1/2

11、台走动攻（拉）30分3、走动攻（拉）动作技评 15分4、比赛成绩60分5、战术意识15分网球考试大纲考核内容：1、半场往返跑（30分）2、正、反拍抽球（45分）3、正、反拍抽球动作技评（15分）4、比赛成绩（45分）5、战术意识及打法特点（15分）体育舞蹈考试大纲考核内容：1、面试及测量部分 （20分）2、专项素质 （50分）3、专业基础 （80分）击剑考试大纲考核内容：1、立定跳远 （20分）2、双摇跳绳 （20分）3、步伐技术 （20分）4、攻防技术 （30分）5、实战能力 （60分）拳击考试大纲考核内容：1、跳 绳 （15分）2、俯 卧 撑 （15分）3、空 击 （30分）4、手 靶 （

12、30分）5、实战能力 （60分）举重考试大纲考核内容：1、身体形态 （15分）2、立定跳远 （30分）3、抓举、挺举技评 （30分）4、专项技术实战能力 （75分）摔跤、柔道考试大纲考核内容：1、引体向上（15分）2、滚 翻（15分）3、站立（投技）技术（30分）4、跪撑（寝技）技术（30分）5、实战能力（60分）跆拳道考试大纲考核内容：1、双飞30分2、脚靶技术30分3、护具技术30分4、实战能力60分武术套路考试大纲考核内容：1、身高、体重（15分）2、立定跳远（15分）3、劈 叉（15分）4、专项技术能力：拳术50分、器械55分，共105分散打考试大纲考核内容：1、立定三级蛙跳（30分）

13、2、拳腿跌组合（60分）3、技、战术综合运用能力（60分）健美操考试大纲考核内容：1、专项基本功：30分（左右腿纵劈叉）2、身体素质：45分（俯卧撑、腹肌两头起、团身跳）3、专项技术：75分（成套动作）手球考试大纲考核内容：1、20M X 6折返跑： 30分2、绕障碍运球： 30分3、个人攻防能力： 45分4、战术配合能力： 45分英语专业综合英语考试大纲课程性质： 综合英语是英语专业基础阶段的一门专业基础课，是英语专业本科一、二年级开设的专业必修课。本课程主要系统传授基础语言知识（语音、语法、词汇、篇章结构、语言功能/意念等），训练基本语言技能（听、说、读、写），培养学生初步运用英语进行交际

14、的能力、逻辑思维的能力和独立工作的能力，为进入高年级的学习打下扎实的基础。考核方式： 综合英语考试以教育部颁发的英语专业教学大纲所规定的专业四级水平的要求为参照，考核学生基本的英语综合能力，以保证学生能够适应专升本阶段专业学习。为了较好地考核学生基础语言知识及基础技能的掌握情况和运用能力，保证试卷的信度和效度，本考试采用主、客观题相结合的方式。本考试属于选拔性考试。考核内容： 本试卷考核基础英语语言知识及其综合运用能力。一、英语语言基础知识：1）大纲所规定的基础阶段认知词汇(5500-6000)，并且能正确、熟练地运用其中的 3000-4000个单词及其最基本的搭配；2）大纲所规定的专业四级水

15、平包括构词法在内的语法内容。二、英语语言综合运用能力：1）阅读策略及技巧；2）写作技能；3）翻译；4）修辞判断。题型结构：本试卷由六个部分组成：词汇与语法、选词填空、阅读理解、翻译、修辞辨认、写作。（详细说明见附录）参考书目：综合英语教程(1-4册) 黄源深、虞苏美总主编 邹为诚主编 高等教育出版社 2005；新编英语教程1-4册，李观仪，上海外语教育出版社注：考试时不得使用词典及其他工具书。附录：题型结构说明I. 语法与词汇：（Grammar and Vocabulary）测试形式：本部分采用多项选择题形式，每题有四个选项,题目为词汇词组、短语用法题及语法结构题。 II.选词填空 （Word

16、-formation）测试形式：本部分采用选词填空的形式。要求学生根据每道题的语境，找出适当的词或词组，完成句子的意思，并根据语境要求，变换词形。III阅读理解( Reading Comprehension) 测试形式：本部分采用多项选择题，由数篇阅读材料组成，每篇材料后有若干道题，学生应根据所读材料内容，选出一个最佳的答案。IV翻译(Translation)（1） 英译汉（2） 汉译英V.修辞辨认(Recognition of figures of speech) 测试形式:本部分采用选项的形式。要求学生判断识别句子中所包含的修辞手段。VI.写作 (Writing)测试形式：要求学生根据所给

17、信息，写一篇150-200词的相关文体国际经济与贸易专业西方经济学、货币金融学概论考试大纲西方经济学1、教学基本要求：通过本课程的教学，使学生能了解和掌握经济学的基本概念、基本定律、基本理论；熟悉和掌握经济学的基本分析方法和工具；了解市场经济运行机制的一般原理和规范行为； 掌握现代经济的一般规律和规范, 能运用一些基本的经济分析方法和工具，对有关理论和模型进行一些实证性的描述和分析；熟练运用经济学的基本原理,分析解决一些实际经济现象和经济问题。2、运用专业及学时数：本大纲适用我院经济管理类各专科专业。计划学时数为54学时。3、与其他课程的关系：学习本课程应具备一定的高等数学基础知识和经济学的基

18、础知识。本课程的原理和方法对学生进一步掌握国际金融、国际贸易、公司跨国营销等更高层次的经济学课程有一定的借鉴和帮助作用。4、推荐教材及参考书：推荐教材：西方经济学基础教程（第二版），梁小民主编，北京大学出版社。参考书目：经济学（微观和宏观）PA萨缪尔森、WD诺德豪斯著第16版，华夏出版社。经济学，约瑟夫E斯蒂格利茨著，中国人民大学出版社。西方经济学，高鸿业主编，中国经济出版社。西方经济学简明教程尹伯成主编，上海人民出版社。正文部分第一章 导 言 【教学重点和难点】稀缺性、选择与经济学的关系；微观经济学与宏观经济学的含义；实证经济学与规范经济学的区别【考核知识点与考核要求】要求掌握经济学产生的原

19、因、定义；掌握微观经济学和宏观经济学的定义、假设和基本内容；掌握实证分析方法第一节 经济学的研究对象一、经济学产生的原因二、经济学的定义第二节 微观经济学与宏观经济学一、微观经济学；1、定义 2、基本假设 3、基本内容二、宏观经济学：1、定义 2、基本假设 3、基本内容三、微观经济学与宏观经济学的关系第三节 经济学的研究方法一、实证经济学与规范经济学的定义二、均衡分析三、静态分析与动态分析第二章 均衡价格理论 【教学重点和难点】需求理论；供给理论；均衡价格的决定；价格政策；需求弹性理论【考核知识点与考核要求】要求掌握需求理论和供给理论并能灵活运用；掌握价格政策在经济中的使用；掌握需求弹性理论第

20、一节 需求理论一、需求二、影响需求的因素及需求函数三、需求定理四、需求量变动与需求变动第二节 供给理论一、供给二、影响供给的因素与供给函数三、供给定理四、供给量变动与供给变动第三节 均衡价格的决定一、均衡价格二、需求变动、供给变动对均衡价格的影响三、供求定理第四节 价格机制与价格政策一、价格机制及其对经济的调节二、价格机制的缺陷三、价格政策第五节 需求弹性理论一、需求价格弹性的含义与分类二、需求价格弹性与总收益第三章 消费者行为理论 【教学重点与难点】效用的含义；基数效用论；序数效用论【考核知识点与考核要求】要求熟练运用基数效用论和序数效用论解释消费者均衡第一节 欲望与效用一、欲望与效用二、基

21、数效用论与序数效用论第二节 消费者均衡（一）基数效用论一、总效用与边际效用二、边际效用递减规律三、消费者均衡（一）四、边际效用与需求定理第三节 消费者均衡（二）序数效用论一、无差异曲线二、边际替代率三、消费可能线四、消费者均衡（二）五、消费者均衡的变动第四节 消费政策一、消费者行为理论的局限性二、保护消费者的政策三、消费外在化的干预政策第四章 生产理论【教学重点与难点】边际收益递减规律的含义；总产量、平均产量、边际产量的关系；等产量线、等成本线的含义与特征；规模经济的含义；两种生产要素最适组合的公式与图形【考核知识点与考核要求】要求熟练分析一种生产要素的合理投入和两种生产要素的最适组合第一节

22、生产概论一、生产与生产要素二、生产函数与技术系数第二节 一种可变生产要素的生产函数（短期生产函数）一、总产量、平均产量、边际产量二、边际收益递减规律三、短期生产的三个阶段四、一种生产要素的合理收入第三节 两种可变生产要素的生产函数及生产要素的最适组合（长期生产函数） 一、等产量曲线：1、含义 2、特征 3、边际技术替代率二、等成本曲线三、生产要素的最适组合第四节 规模经济一、规模经济二、内在经济与内在不经济三、外在经济与外在不经济四、适度规模第五章 成本与收益【教学重点与难点】机会成本的含义；各短期成本变动的关系及规律；利润最大化原则【考核知识点与考核要求】各类短期成本变动关系图；有关利润问题

23、的计算第一节 成本分析一、成本的概念二、短期成本分析：1、短期的三种成本 2、各短期成本变动的规律及关系三、长期成本分析：1、长期的三种成本 2、各长期成本变动的规律及关系第二节 收益与利润最大化一、总收益、平均收益、边际收益的概念 二、利润最大化原则第六章厂商均衡理论 【教学重点与难点】完全竞争、完全垄断、垄断竞争与寡头垄断的含义、特征及各市场上的厂商均衡和均衡条件【考核知识点与考核要求】掌握各类市场的含义及特征；熟练画出各类市场厂商的均衡图形第一节 完全竞争市场上的厂商均衡一、完全竞争的含义和条件二、完全竞争市场的短期均衡三、完全竞争市场的长期均衡四、对完全竞争市场的评论第二节 完全垄断市

24、场上的厂商均衡一、完全垄断含义与条件二、完全垄断市场的均衡：1、短期均衡 2、长期均衡三、完全垄断市场厂商的价格歧视四、对完全垄断的评论第三节垄断竞争市场上的厂商均衡一、垄断竞争的含义与条件二、垄断竞争市场的均衡：1、短期均衡 2、长期均衡三、对垄断竞争市场的评论第四节 寡头垄断市场上的厂商均衡一、寡头垄断的含义、条件、特征二、寡头市场上产量的决定三、寡头市场上价格的决定四、对寡头垄断市场的评论 第七章 分配理论【教学重点与难点】工资的决定；利率的决定；准租金与经济租金的含义；超额利润的来源；洛伦斯曲线和基层系数的含义【考核知识点与考核要求】掌握工资、利率的决定；准租金与经济租金的含义；洛伦斯

25、曲线和基尼系数；收入分配平等化政策第一节 工资理论一、完全竞争市场上的工资决定：1、劳动的需求；2、劳动的供给；3、工资的决定二、不完全竞争市场上的工资决定第二节 利息理论一、资本市场的基本概念二、资本的需求与供给三、利率的决定第三节 地租理论一、地租的决定二、经济租金与准租金第四节 利润理论一、正常利润二、超额利润三、利润在经济中的作用第五节 洛伦斯曲线和基尼系数一、洛伦斯曲线与基尼系数二、平等与效率的矛盾三、收入分配平等化政策第八章 国民收入核算 【教学重点与难点】国内生产总值的含义；国民收入核算的两种方法；国民收入核算中五个总量之间的关系【考核知识点与考核要求】熟练运用三种方法核算国民收

26、入第一节 国民收入核算指标体系一、国内生产总值（GDP）二、国民收入核算中的五个基本总量第二节 国民收入核算的基本方法一、生产法二、支出法三、收人法第九章 宏观经济政策【教学重点与难点】宏观经济政策目标、财政政策的内容与运用、赤字财政政策、凯恩斯主义货币政策工具、货币政策的运用【考核知识点与考核要求】掌握如何运用宏观经济政策调控国家经济第一节 宏观经济政策目标一、宏观经济政策的主要目标二、各经济政策目标之间的矛盾与协调三、凯恩斯主义的“需求管理”第二节 凯恩斯主义的财政政策一、财政政策的内容与运用二、内在稳定器三、赤字财政政策第三节 凯恩斯主义的货币政策一、货币政策的基本知识二、货币政策的内容

27、与运用货币金融学概论1、教学基本要求：通过本课程教学，使学生比较全面、准确地把握货币的本质和货币制度的形成，掌握使用利息、利率的基本理论。主要形式种类及经济杠杆作用，了解金融市场基本要素，金融工具及金融衍生工具的使用，掌握我国现行金融体系的构成，商业银行的资产具体业务，中央银行的主要职能和货币创造的过程。掌握货币需求与供给的主要理论与实务，分析通货膨胀和通货紧缩的成因和对策。货币政策的目标、工具、指标和调控效应等。2、运用专业及学时数：本大纲适用我院经济类各专业以及管理类的会计专业、财务管理等专业。3、与其他课程的关系：本课程以政治经济学、西方经济学为先修课程，首先必须先学政治经济学和西方经济

28、学，才能较好地掌握货币金融学的基本理论和实际业务。4、推荐教材及参考书：推荐教材为：高彩霞主编 货币金融学概论 上海财经大学出版社参考教材： 1、货币银行学（第三版）秦艳梅主编 经济科学出版社 2、金融学概论 刘建波主编 清华大学出版社正文部分第一章 货币与货币制度【教学重点和难点】 教学重点是货币的职能；货币制度。【考核知识点与考核要求】 要求结合现代经济生活，谈货币如何发挥它的各项职能。第一节 货币的产生与货币本质一、货币的产生二、货币的含义三、货币的本质第二节 货币的职能一、价值尺度二、流通手段三、支付手段四、贮藏手段五、世界货币第三节 货币制度一、货币制度的形成二、货币制度的构成要素1

29、、货币材料2、货币单位3、本位币及辅币发行程序4、货币发行准备三、货币制度的演变1、银本位制2、金银复本位制3、金本位制4、信用货币制5、区域货币制四、新中国货币制度第二章 信用与利息【教学重点和难点】 教学重点：信用的形式；利息率。教学难点：信用资金运动规律。【考核知识点与考核要求】 商业信用的利弊分析；谈谈利息和利息率在经济生活中的作用。第一节 信用的概念与信用发展阶段一、信用的基本概念和主要特征二、信用的发展阶段1、高利贷信用2、资本主义信用3、社会主义信用三、信用的本质1、高利贷信用的本质2、资本主义信用的本质3、社会主义信用的本质第二节 信用的形式一、商业信用二、银行信用三、国家信用

30、四、消费信用第三节 社会主义信用的作用及运动规律一、社会主义信用的作用1、筹集和分配货币资金2、创造和提供流通工具3、调控国民经济运行4、对社会经济活动反映监督二、社会主义信用资金运动规律第四节 利息和利息率一、利息的概念二、利息的实质三、利息率及其种类四、单利与复利及计算公式五、利息率高低的决定因素六、利息和利息率的作用第三章 金融市场【教学重点和难点】 本章教学重点是金融市场的基本要素和金融市场的类型；教学难点是金融工具。【考核知识点与考核要求】 怎样看待证券价格的波动？第一节 金融市场及其要素一、金融市场的概念及发展史二、金融市场的基本要素三、金融市场的类型1、货币市场2、资本市场3、外

31、汇市场4、黄金市场第二节 金融工具一、金融工具的概念和特征二、金融工具的种类1、商业票据2、银行票据3、股票4、债券第三节 证券市场一、证券初级市场与二级市场二、证券发行三、证券流通四、证券交易 第四章 金融机构体系【教学重点和难点】 本章教学重点是中国金融机构体系【考核知识点与考核要求】 现行中国金融机构体系是怎样构成的？第一节 金融机构的分类一、金融机构的一般分类法二、银行金融机构三、非银行金融机构第二节 西方国家金融机构体系一、各类银行机构1、中央银行2、商业银行3、各式各样的专业银行二、各类非银行金融机构1、保险公司2、信托投资公司3、信用合作组织4、基金组织5、消费信贷机构6、租赁公

32、司三、西方国家金融机构兼并和业务融合第三节 中国金融机构体系一、解放以来中国金融机构体系的沿革二、现行中国金融机构体系的组成改革开放二十多年来，我国已形成以中央银行为核心，商业银行和政策性银行为主体，多种金融机构并存和分工协作的金融体系。1、中央银行2、商业银行3、政策性银行4、其它金融机构第五章 商业银行【教学重点和难点】 本章重点是商业银行的负债业务和资产业务；难点是商业银行存款货币的创造。【考核知识点与考核要求】 试述商业银行的主要业务；现代金融体制下存款货币是怎样创造的？第一节 商业银行的产生和发展一、货币兑换业二、古代银行的产生和发展三、近代资本主义银行的产生和发展四、中国的银行业产

33、生和发展五、马克思、列宁关于社会主义银行的理论第二节 商业银行的特征和主要业务一、商业银行的概念和特征二、商业银行的负债业务1、资本金2、各项存款3、同业拆借4、向中央银行借款5、其它负债业务（结算中短期占用资金、发行金融债券，国际货币市场借款等）三、资产业务1、贷款2、贴现3、证券投资四、中间业务和表外业务第三节 商业银行经营与管理一、商业银行经营原则1、盈利性2、流动性3、安全性二、资产管理三、负债管理四、资产负债综合管理五、我国商业银行的8项监控指标第四节 商业银行存款货币创造过程一、原始存款与派生存款二、现代金融体制下的存款货币创造三、制约派生存款的因素第六章 中央银行【教学重点和难点

34、】 本章重点是中央银行的职能和主要业务；难点是中央银行体制下货币创造【考核知识点与考核要求】 1、谈中央银行的职能和主要业务2、掌握乘数理论第一节 中央银行的产生及类型一、中央银行建立的必要性二、中央银行形成和发展的过程三、中央银行的类型第二节 中央银行的职能一、中央银行的特征二、中央银行的职能1、发行的银行。统一货币发行2、银行的银行。集中存款准备金，票据清算中心，最后贷款人3、政府的银行。代理国家金库；代表政府制定金融法规政策，参加国际金融活动；代理国家债券发行；对政府提供信贷支持。第三节 中央银行的主要业务一、中央银行的资产负债业务1、中央银行资产负债表2、负债方。流通中现金；各项存款；

35、资本金；其它负债3、资产方。放权；黄金外汇储备；各种证券；其它资产。4、我国中央银行资产负债表的具体内容和项目二、资产清算业务三、国库业务第四节 中央银行体制下货币创造过程一、基础货币二、基础货币与商业银行存款货币创造的关系三、货币乘数第五节 中央银行的金融监管一、金融监管的必要性及范围二、中央银行金融监管的目标三、中央银行金融监管的原则四、中央银行金融监管的主要内容第七章 货币理论【教学重点和难点】 本章的教学重点是：影响货币需求的主要因素，我国总体货币需要函数；货币供应和创造过程。难点是掌握基础货币发行和存款货币的创造过程。【考核知识点与考核要求】 1、影响货币需求的因素分析；2、我国货币

36、供应量层次是怎样划分的；3、派生存款是怎样创造出来的？举例说明。第一节 货币需求一、影响货币需要量的主要因素二、我国对货币需求理论研究第二节 货币供给一、我国货币供应量层次划分二、基础货币发行三、存款货币的创造四、货币供给的调控第三节 货币均衡一、正确理解货币均衡的涵义二、货币均衡与社会总供求关系的平衡三、货币失衡的原因及其调节第八章 通货膨胀与通货紧缩【教学重点和难点】 本章教学重点是通货膨胀的成因与治理；通货紧缩的成因与治理【考核知识点与考核要求】 结合中国实际谈谈通货膨胀或通货紧缩对经济、社会和人民生活的影响第一节 通货膨胀的概念与治理一、通货膨胀的概念二、通货膨胀是纸币流通条件下的产物

37、三、通货膨胀的类型1、按通货膨胀表现形式分类2、按物价上涨程度分类3、按通货膨胀成因分类四、通货膨胀对社会经济和人民生活的危害第二节 通货膨胀的原因与治理一、西方学者关于通货膨胀成因学说1、需求拉上说2、成本推动说3、供求混合推动说4、结构性通货膨胀二、实际经济生活关于通货膨胀原因分析1、银行信贷膨胀2、财政赤字3、赤字基本建设投资过度4、工资增长超过劳动生产率增长5、经济效益低下三、通货膨胀的治理1、紧缩性货币政策2、紧缩性财政政策3、调整收入政策4、增加商品有效供给第三节 通货紧缩一、通货紧缩的定义二、通货紧缩成因的主要观点三、通货紧缩对社会经济的影响四、通货紧缩的治理第九章 货币政策【教

38、学重点和难点】 本章教学重点是货币政策的目标和实现目标的手段【考核知识点与考核要求】 为什么要在宏观调控中必须配合运用货币政策和财政政策第一节 货币政策的目标一、货币政策的含义二、货币政策的目标1、稳定货币2、经济增长3、充分就业4、国际收支平衡三、实现货币政策目标的手段第二节 货币政策的传导机制和中介指标一、西方学者关于货币政策传导机制理论二、货币政策中介指标的选择1、利率指标2、货币供应量3、超额准备金和基础货币第三节 中国货币政策的实践一、传统计划体制下货币政策的实践二、社会主义市场经济体制下货币政策的实践1、运用“三大手段”调节货币供应量2、财政政策与货币政策的配合3、关于当前宽松的货

39、币政策的实施汉语言文学专业中国现代文学、基础写作考试大纲中国现代文学课程性质：中国现代文学是一门研究“五四”以来中国现代文学发展历史中代表作品的必修课。本课程的主要内容是从1917年五四文学革命至1949年10月中华人民共和国成立的30多年文学发展历史中，选择各历史时期的具有代表性的优秀作品。通过学习，培养学生独立阅读、分析和鉴赏中国现代文学作品的能力，不断提高文化素养；同时，也可以使学生初步认识中国现代文学所取得的成就，了解现代文学发展概貌。考核方式：闭卷考试。考核内容：第一章 现代小说的产生考核内容：第一节 从近代“小说界革命”到现代小说的产生考核要点：1、“小说界革命”。 2、翻译小说。

40、 3、白话小说的诞生。 第二节 “五四”文学革命时期的现代小说观念考核要点：1、小说写实的创作方法。 2、小说叙事模式。第二章 鲁迅的小说考核内容：第一节 鲁迅的生平与思想发展考核要点：1、鲁迅的生平。 2、鲁迅思想的发展。第二节 阿Q正传、祝福、伤逝 考核要点：1、阿Q性格的主要特征。 2、祥林嫂的命运悲剧。 3、知识分子出路思考。第三节 呐喊、彷徨的现代性开拓 考核要点：1、人性的解放。 2、白话叙事方式的优秀文本。 3、人物形象的多样性。第四节 故事新编考核要点：1、思想内容。 2.艺术创新。第三章 “五四”时期的短篇小说考核内容：第一节 人生派小说与叶圣陶的小说创作 考核要点：1、“问

41、题小说”。 2、倪焕之人物形象分析。第二节 “乡土文学”与鲁彦、许杰的创作 考核要点：1、“乡土文学”概论。 2、菊英的出嫁中的民俗。第三节 浪漫派小说与郁达夫的创作 考核要点：1、“浪漫派小说”。 2、沉沦的思想内容。第四章 现实主义长篇小说的成熟考核内容：第一节 茅盾及其子夜 考核要点：1、茅盾的生平。 2、茅盾的创作。 3、子夜中的主要人物形象分析。第二节 巴金及其家 考核要点：1、巴金的生平。 2、觉新、觉慧形象分析。 3、家在现代文学史上的地位。第三节 老舍及其骆驼祥子 考核要点：1、老舍的创作。 2、骆驼祥子艺术成就。 3、祥子悲剧形象和意义。 第五章 左翼青年作家的小说考核内容：第一节 左翼青年作家小说创作概况考核要点：1、左联五烈士。 2、叶紫丰收分析。第二节 蒋光慈与柔石的小说考核要点：小说创作特点。 2、柔石二月思想