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1、,回顾学习方法,1、品句子，有感情朗读2、重体会，领悟表达方法3、善积累，背诵喜欢段落,16桥 15金色的鱼钩 17梦想的力量,义务教育课程标准实验教科书 五年级下册语文,执教者：松山蒙小 高晓艳,16 桥,自学提示：默读课文思考：老支书是个怎样的人？作者又是怎样写出来的？找出相应的段落做批注。,舍奉无私,不徇好父亲,悬念,环境渲染,“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。水，爬上了老汉的胸膛。最后只剩下了他和小伙子。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。,老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后
2、面去！”老汉凶得像一只豹子。,老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。,五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。,连心桥,近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。死亡在洪水的狞笑声中逼近。水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。,黎明的时候，突然大了。像泼。像倒。,总结学习方法：1、品句子，有感情朗读2、重体会，领悟表达方法3、善积累，背诵喜欢段落,学习金色的鱼钩梦想的力量,快速默读两篇文章，画出令你感动的部分并简要批注。,对比阅读：,对比阅读：,典型事例,典型事例,典型事例,揪儿子救群众,捡食
3、鱼骨,做额外家务，挣70元,大娘雪中送炭,典型事例,草地位于青藏高原与四川盆地的过渡地带，纵长500余里地，横宽300余里地，面积约15200平方公里，海拔在3500米以上。红军过的草地主要是讲现在的川西北若尔盖地区。草地，其实就是高原湿地，为泥质沼泽。远远望去，似一片灰绿色海洋，不见山丘，不见树木，鸟兽绝迹，人烟荒芜，没有村寨，没有道路，东西南北，茫茫无限。人和骡马在草地上行走，须脚踏草丛根部，沿草甸前进。若不慎陷入泥潭，无人相救，会愈陷愈深，乃至被灭顶吞没。草地区域气候恶劣，晴空迷雾变幻莫测。每年的5月至9月为草地雨季，使本已滞水泥泞的沼泽，更成漫漫泽国。红军正是在这个季节经过草地的。,为什么说“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！”？,因为这鱼钩是老班长用来钓鱼给他们吃的，让他们维持生命走出草地的遗物；鱼钩虽然长满了红锈，但老班长舍己为人的革命精神却永远放光芒。小梁把鱼钩小心地包起来，是为了让子孙后代瞻仰革命前辈的遗物，受到革命传统教育，同时也表达了小梁自己永远向老班长学习的决心。最后这句话点明了文章的主题。,
