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角的初步认识,义务教育课程标准 实验教科书二年级上册,角,顶点,边,边,边,边,顶点,谁大谁小?,从一点起,用尺子向不同的方向画两条线,就画成一个角。,下面图形是角的打“”,不是角的打“”。,(),(),(),(),(),(),数一数,下面的图形一共有几个角?,4,3,7,1个 有()个角,4个 有()个角,今天你学会了什么?,
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