[建筑]学校标准化建设管理系统操作手册.doc

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1、山东省普通中小学办学条件标准化建设管理系统使 用 指 南山东省教育厅济南国子数码科技有限公司二一一年八月目 录山东省普通中小学办学条件标准化建设管理系统0使 用 指 南0目 录1第1部分 领导查询使用说明10一、整体介绍10二、达标情况111、达标情况（总）112、高中达标123、初中达标134、小学达标13三、 布局优化13四、场地建设141、高中情况14（1）用地达标情况142、初中情况163、小学情况16五、校舍建设161、高中情况162、初中情况173、小学情况17六、实验室建设181、高中情况181 教学仪器18a.数学教学仪器18b.数学教学仪器20c.物理教学仪器20d.化学教学

2、仪器20e.生物教学仪器20f.地理教学仪器20g.信息教学仪器20实验室配备20a.通用技术实验室20b.物理探究实验室22c.化学探究实验室22d.生物探究实验室222、初中情况223、小学情况22七、图书馆建设231、高中情况23（1）图书配置23（2）三室配置252、初中情况253、小学情况25八、信息化建设251、高中情况252、初中情况253、小学情况25九、体艺卫设备配备261、高中情况26（1）体育器材26（2）美术器材28（3）音乐器材28（4）卫生保健器材282、初中情况283、小学情况28十、师资配备281、高中情况282、初中情况283、小学情况28第2部分 省、市、县

3、级管理员使用说明291、 学校信息管理29（1）添加29（2）修改30（3）删除31（4）恢复31（5）打印32（6）导出Execel32（7）查看详细信息32（8）地区选择框332、校舍信息管理34（1）导出Execel34（2）筛选34（3）查看校舍详细信息343、 教工信息管理模块使用说明36（1）查看教工详情36（2）显示地区列表树36（3）导出教工37（4）筛选37（5）查看教工详细384、班级信息管理模块使用说明39（1）查看班级详情39（2）显示地区列表树40（3）导出班级40（4）筛选40（5）查看班级详细41二、基本数据录入421、标准化录入进展模块使用说明42（1）浏览进展

4、42（2）返回上一级43（3）导出43三、 系统设置说明441、 系统设置说明概要44（1）进入系统设置界面44（2）从系统设置进入其他操作界面452、系统设置详细说明461）用户管理46a、查看用户详情46b、添加用户46c、导出Excel50d、筛选51e、使用分页功能512）角色与权限管理52a、查看用户详情52b、筛选523)日志管理52a、导出Excel52b、筛选53c、使用分页功能534)主管部门管理54a、查看部门54b、添加部门54第3部分 校级管理员使用说明56一、 学校管理561、 学校信息管理57（1）修改58（2）打印592、校舍信息管理601) 校舍基本信息60a.

5、添加61b.修改62c.删除62d.恢复62e.打印63f.导出Execel63g.筛选63h.查看校舍详细信息64（2）房间信息管理643、 教工信息管理模块使用说明64（1）查看教工详情64（2）添加教工65（3）修改教工66（4）删除教工66（5）恢复教工66（6）打印教工66（7）导出教工67（8）筛选67（9）查看教工详细684、 班级信息管理模块使用说明69（1）查看班级详情69（2）添加班级70（3）修改班级70（4）删除班级71（5）恢复班级71（6）打印班级71（7）导出班级71（8）筛选72（9）查看班级详细73a.房间列表74b.添加74c.修改74d.删除或恢复74e.

6、复制房间75二、基本数据录入751、布局优化工程77（1）显示78（2）打印792、场地标准化建设工程79（1）显示79（2）保存80（3）提交80（4）打印80（5）全部提交813、校舍标准化建设工程82（1）显示82（2）保存83（3）提交83（4）打印83（5）全部提交844、实验室标准化建设工程85（1）综合实践活动室85a.显示85b.保存86c.提交86d.打印86e.全部提交87（2）城镇小学教学仪器87a.显示87b.保存88c.提交88d.打印89e.全部提交905、图书馆（室）建设工程906、教育信息化建设工程917、体育卫生艺术设施器材配备工程92（1）体育器材92（2）

7、音乐教学器材92（3）美术教学器材93（4）卫生保健器材948、师资配备工程95三、 系统设置说明961、 系统设置说明概要96（1）进入系统设置界面96（2）从系统设置进入其他操作界面972、系统设置详细说明98（1）用户管理98A.查看用户详情98B.添加用户98C.修改用户102D.删除用户103E、恢复用户104F、初始密码104G、禁止登录104H、允许登录104I、设置角色105J、打印105K、导出Excel107L、筛选107M、使用分页功能107（2）角色与权限管理108A.查看用户详情108B.添加108C.克隆109D.修改109E.删除110F.恢复110G.可授权11

8、1H.不可授权111I.禁用111J.启用112K.打印112L.导出Excel113M.编辑权限114N.批量权限设置115（3）代码字典管理117A.查看枚举117B.修改枚举118（4）日志管理118A.删除118B.恢复119C.物理删除119D.导出Excel120E.筛选120F.使用分页功能120（5）部门管理121A.查看部门121B.添加部门121C.删除部门122D.恢复部门122第4部分指标解释123一、山东省中小学校基本情况信息1231、学校名称1232、学校地址1233、建校年月1234、学校类别1235、学校办别1246、所在地区类别1247、民族学校1248、运行

9、状况1249、联系电话12410、在校生数12411、教职工总数12412、专任教师12413、少数民族学生数12414、寄宿生数12515、就餐人数12516、服务半径12517、学前三年生源125二、山东省中小学校班级信息1251、农村留守儿童1252、留守儿童寄宿生125第1部分 领导查询使用说明一、整体介绍统计分析包括九部分：达标情况、布局优化、场地建设、校舍建设、实验室建设、图书馆建设、信息化建设、体艺卫设备配备、师资配备。不同权限的用户看到的数据范围不同，省级用户能看到全省的数据，市级用户能看到全市的数据，区县用户能看到全区县的数据菜单。可以通过点击统计表的地市、区县、学校名称进入

10、下一级统计表。所有统计图表界面，可以通过点按钮来切换选择统计表或统计图。所有统计图表界面，在【统计表】下，可通过切换统计内容。 所有统计表界面，可通过导出数据到excel中。 二、达标情况达标情况可查看各类学校的达标信息情况。1、达标情况（总）饼图显示的是高中、初中、小学的达标比例图。可点击查看表示内容。统计表，通过点击地市的名字可以进入到所选地市的统计表，点区县可以进入区县的统计表，直至进入具体学校的统计表。2、高中达标以柱状图显示学校的各类标准达标情况。可点击查看表示内容。统计表，通过点击地市的名字可以进入到所选地市的统计表，点区县可以进入区县的统计表，直至进入具体学校的统计表。3、初中达

11、标同上【高中达标】。4、小学达标同上【高中达标】。三、 布局优化系统提供了学校类别选择条件，可通过点击，弹出选择菜单，选择相应类别后，【确定】就可以统计出相应的内容。通过点击地市的名字可以进入到所选地市的统计表，点区县可以进入区县的统计表，直至进入具体学校的统计表。四、场地建设1、高中情况（1）用地达标情况饼图统计的是达标学校处数和不达标学校处数的比例。可点击查看表示内容。统计表，通过点击地市的名字可以进入到所选地市的统计表，点区县可以进入区县的统计表，直至进入具体学校的统计表。统计表中，可通过标签切换，查看【用地缺口】、【新增用地】的相应统计信息。（2）场地达标饼图统计的是达标学校处数和不达

12、标学校处数的比例。可点击查看表示内容。统计表，通过点击地市的名字可以进入到所选地市的统计表，点区县可以进入区县的统计表，直至进入具体学校的统计表。统计表中，可通过标签切换，查看【场地缺口】、【新增场地】的相应统计信息。2、初中情况同上【高中情况】。3、小学情况同上【高中情况】。五、校舍建设1、高中情况饼图统计的是达标学校处数和不达标学校处数的比例。可点击查看表示内容。统计表，通过点击地市的名字可以进入到所选地市的统计表，点区县可以进入区县的统计表，直至进入具体学校的统计表。统计表中，可通过标签切换，查看【达标情况】、【缺口情况】的相应统计信息。可通过，设置某一时间，查询历史状态数据。2、初中情

13、况同上【高中情况】。3、小学情况同上【高中情况】。六、实验室建设1、高中情况1 教学仪器a.数学教学仪器饼图统计的是达标学校处数和不达标学校处数的比例。可点击查看表示内容。统计表，通过点击地市的名字可以进入到所选地市的统计表，点区县可以进入区县的统计表，直至进入具体学校的统计表。可通过，设置某一时间，查询历史状态数据。统计表中，可通过点击标签【缺口情况】，查看缺口情况。缺口情况是显示的当前登录人员所属地区的情况。将鼠标移至界面左侧边框处，会弹出如下界面，可通过此地区树状图，选择下级地区进行查看。进入校级查看时，如果标题名称已“红色”显示，则代表学校没有录入此信息。统计表中，可通过点击标签【新增

14、情况】，查看新增情况。b.数学教学仪器同上【数学教学仪器】。c.物理教学仪器同上【数学教学仪器】。d.化学教学仪器同上【数学教学仪器】。e.生物教学仪器同上【数学教学仪器】。f.地理教学仪器同上【数学教学仪器】。g.信息教学仪器同上【数学教学仪器】。实验室配备a. 通用技术实验室饼图统计的是达标学校处数和不达标学校处数的比例。可点击查看表示内容。统计表，通过点击地市的名字可以进入到所选地市的统计表，点区县可以进入区县的统计表，直至进入具体学校的统计表。可通过，设置某一时间，查询历史状态数据。统计表中，可通过点击标签【缺口情况】，查看缺口情况。缺口情况是显示的当前登录人员所属地区的情况。将鼠标移

15、至界面左侧边框处，会弹出如下界面，可通过此地区树状图，选择下级地区进行查看。进入校级查看时，如果标题名称已“红色”显示，则代表学校没有录入此信息。统计表中，可通过点击标签【新增情况】，查看新增情况。b.物理探究实验室同上【通用技术实验室】。c.化学探究实验室同上【通用技术实验室】。d.生物探究实验室同上【通用技术实验室】。2、初中情况同上【高中情况】。3、小学情况同上【高中情况】。七、图书馆建设1、高中情况（1）图书配置饼图统计的是达标学校处数和不达标学校处数的比例。可点击查看表示内容。统计表，通过点击地市的名字可以进入到所选地市的统计表，点区县可以进入区县的统计表，直至进入具体学校的统计表。

16、可通过，设置某一时间，查询历史状态数据。统计表中，可通过点击标签【缺口情况】，查看缺口情况。缺口情况是显示的当前登录人员所属地区的情况。将鼠标移至界面左侧边框处，会弹出如下界面，可通过此地区树状图，选择下级地区进行查看。进入校级查看时，如果标题名称已“红色”显示，则代表学校没有录入此信息。统计表中，可通过点击标签【新增情况】，查看新增情况。（2）三室配置同上【图书配置】。2、初中情况3、小学情况八、信息化建设1、高中情况同上。2、初中情况同上。3、小学情况同上。九、体艺卫设备配备1、高中情况（1）体育器材饼图统计的是达标学校处数和不达标学校处数的比例。可点击查看表示内容。统计表，通过点击地市的

17、名字可以进入到所选地市的统计表，点区县可以进入区县的统计表，直至进入具体学校的统计表。可通过，设置某一时间，查询历史状态数据。统计表中，可通过点击标签【缺口情况】，查看缺口情况。缺口情况是显示的当前登录人员所属地区的情况。将鼠标移至界面左侧边框处，会弹出如下界面，可通过此地区树状图，选择下级地区进行查看。进入校级查看时，如果标题名称已“红色”显示，则代表学校没有录入此信息。统计表中，可通过点击标签【新增情况】，查看新增情况。（2）美术器材同上【体育器材】。（3）音乐器材同上【体育器材】。（4）卫生保健器材同上【体育器材】。2、初中情况同上【高中情况】。3、小学情况同上【高中情况】。十、师资配备

18、1、高中情况同上。2、初中情况同上。3、小学情况同上。第2部分 省、市、县级管理员使用说明1、 学校信息管理点击上图左侧树上的按钮，在树的右侧显示所有下级学校列表，如下图所示。（1）添加点击列表页左上角的按钮，弹出添加学校的页面，如下图所示。点击按钮添加学校。若运行状况选择撤销，则撤并时间不允许为空。 （2）修改勾选复选框按钮，选择一条要修改的项，点击按钮，弹出修改学校信息窗口，如下图所示。用户可以根据需要对学校信息进行修改，点击按钮完成学校信息的修改 （3）删除勾选复选框按钮，选择要删除的项（允许批量删除），点击按钮，系统提示，点击按钮删除所选项。（4）恢复勾选复选框按钮，选择要恢复的项（允

19、许批量恢复），点击按钮，系统提示，点击按钮恢复所选项。（5）打印勾选复选框按钮，选择要打印的项（允许批量打印），点击按钮，系统提示，点击按钮生成打印预览。 （6）导出Execel点击按钮，可以导出当前页的学校信息数据，如下图所示： （7）查看详细信息鼠标停留在列表页中的一条数据上时，系统会提示“双击查看详情”，双击该行，弹出查看学校信息页面，如下图所示。 （8）地区选择框鼠标滑过学校列表的左边缘，弹出地区选择框，如下图所示。点击要查询的地区，列表页显示查询到的结果。再次将鼠标滑过学校列表的左边缘，可以收起地区选择框。 2、校舍信息管理点击左侧树上按钮，可以看到下级菜单，点击按钮，右侧显示下级学

20、校的所有校舍列表，如下图所示。 （1）导出Execel点击按钮，可以导出当前页的校舍信息数据。 （2）筛选点击按钮，出现如下图所示筛选框，根据校舍栋号，校舍名称，添加时间，是否已删除查询校舍，点击，在列表页显示查询结果。若不需要筛选，可以再次点击按钮，收起筛选框 （3）查看校舍详细信息鼠标停留在列表页中的一条数据上时，系统会提示“双击查看详情”，双击该行，弹出查看校舍页面，如下图所示。注： 1、本系统中名称前面带有红色*号的是必填项，不允许为空，例如：。2、修改显示行数后面的数字后点击空白处，可以修改每页显示的条数，点击右侧按钮，显示首页，点击按钮，显示上一页，点击按钮，显示下一页，点击按钮，

21、显示末页，中间的显示当前的页数，显示所有数据的条数，在后面的文本框中输入数字，点击按钮，可以直接转到需要的页面。3、进行修改操作时，只允许选择一条信息进行修改。4、校舍只能由学校级管理员添加或修改。5、如果看不到本文中提到的按钮，可能是用户不具备相关权限，请与上级管理员联系，由上级管理员决定是否赋予用户相关权限。3、 教工信息管理模块使用说明（1）查看教工详情 进入系统流程图界面后，点击击，再点击 ，进入教工信息管理界面，如图所示：（2）显示地区列表树 鼠标停留在列表左侧时，系统显示地区列表，如图所示，用户可以根据需要选择地区，查看所属地区的教工信息列表。 （3）导出教工 点击按钮，可以导出当

22、前页的教工信息数据，如图所示：（4）筛选 点击按钮，出现如图所示界面，输入职工号，姓名，性别，是否已删除等查询条件，点击按钮，查询结果如图所示：（5）查看教工详细 鼠标停留在教工信息列表的某一行上时，系统会提示“双击查看详情”如图所示：双击鼠标左键，弹出查看教工窗口，显示教工详细信息，如图所示：4、班级信息管理模块使用说明（1）查看班级详情 进入系统流程图界面后，点击，再点击，进入班级信息管理界面，如图所示：（2）显示地区列表树 鼠标停留在列表左侧时，系统会显示地区列表，如图所示，用户根据需要选择地区，查看该地区所属班级的信息。（3）导出班级 点击按钮，可以导出当前页的班级信息数据，如图所示：

23、（4）筛选 点击按钮，出现如图所示界面，输入班级名称，班主任姓名等查询条件，点击，查询结果如图所示：（5）查看班级详细鼠标停留在班级信息列表的某一行上时，系统会提示“双击查看详情”如图所示：双击鼠标左键，弹出查看班级窗口，显示班级详细信息，如图所示：二、基本数据录入1、标准化录入进展模块使用说明（1）浏览进展a、进入系统流程图界面后，系统默认处在界面下，如图所示：b、 点击菜单，显示标准化数据录入进展情况表，如下图所示，点击进展表左上方的中小学选项卡可以切换中小学的录入进展表。c、 点击进展表中单位列下的市，区（县）名称可以进入到相应地区的进展表。例，点击青岛市标签，会出现如下所示进展表：（2

24、）返回上一级 进展表左上方有按钮，点击该按钮可以返回浏览的上一页面。（3）导出 返回按钮的右侧有按钮，点击该按钮可以导出当前所浏览的进展表。以青岛市为例，导出效果图如图所示：三、 系统设置说明1、 系统设置说明概要 系统设置包括用户管理、角色与权限管理、工作流程管理、代码字典管理、日志管理、菜单管理、错误日志管理、部门管理、主管部门管理、资产分类管理、标准化标准管理及数据库表信息管理。系统设置功能需要相应权限，如需操作请以具有相应权限的用户进行登陆，或向管理员申请权限。用户登陆时不具操作权限的功能将被隐藏。（1）进入系统设置界面操作步骤a.登陆后点击右上角的系统入口。b.点击右上角的系统设置

25、,左侧菜单将被更新。c.选择需要操作的菜单进行设置,用户管理菜单,如图。用户登陆时不具操作权限的功能将被隐藏,因此不同角色的用户看到的菜单会有所差异。（2）从系统设置进入其他操作界面从系统设置进入其他操作界面可通过以下方式实现:a.点击右上角的其他按钮,如标准化建设,资产管理或学校管理。b.点击右上角的桌面按钮进入桌面,再通过导航栏进行选择。2、系统设置详细说明 1）用户管理a、查看用户详情查看详情用于在列表页查看单条记录的详细情况，直接再要查看的条目上进行双击即可实现。b、添加用户功能：添加新用户操作步骤：a.点击列表上方的添加按钮，点击后添加窗口（如图）将会弹出b.填写用户名、登录名、登录

26、密码、确认密码、电子邮箱、联系电话。选择用户性别、用户级别、所需部门。选填其他设置、用户角色和用户地质。c.填写完成后点击确定按钮保存。u 表红色星号的为必填条目（如图），否则将无法保存（提示错误）。图3.2-4 必填项密码与确认密码需匹配，否则将无法保存（提示错误）。电子邮箱需符合电子邮箱格式规范。通过下拉框选择内容：点击下拉框，可选内容将会呈现，选择（单击）要选择的那一项以完成选择。联系电话等数字类内容需填写正确的数字。通过选择框选择：单击以选择，再次单击取消通过列表选择：单击相应按钮，如图在弹出的列表通过单击进行选择。选择后点击关闭列表保存、提交：单击确定按钮。未按要求输入的项将被提出警

27、告，填写正确后将提示保存或取消。在提示保存时点击确定会保存填写的内容，点击取消则放弃保存操作。c、导出Excel功能：导出页面数据内容到excel文件操作步骤：a.点击导出按钮 ，文件打开提示窗口会出现（如图）b.点击打开按钮可直接打开查看。c.点击保存按钮可保存在硬盘上。d.如想取消操作请点取消。d、筛选 功能：对页面显示内容进行筛选操作步骤：a.点击筛选按钮 ，筛选条件将会出现（如图）。b.填写或选择相应条件。c.点击确定，列表将被更新。e、使用分页功能功能：分页功能为用户浏览大量记录提供了便捷，记录被划分为页来显示，可任意浏览其中的页，也可指定每页显示的记录条数。操作步骤:a.选择显示行

28、数:在显示行数后面的文本框填写数字,点击按钮。b.浏览某一页:在总页数后面的文本框输入要浏览的页码,点击按钮。c.上一页下一页:点击上一页按钮或下一页按钮。d.第一页和最后一页点击第一页或最后一页安钮。2）角色与权限管理a、查看用户详情 查看详情用于在列表页查看单条记录的详细情况，直接再要查看的条目上进行双击即可实现。b、筛选功能：对页面显示内容进行筛选操作步骤：a.点击筛选按钮 ，筛选条件将会出现（如图）。b.填写或选择相应条件。c.点击确定，列表将被更新。3)日志管理a、导出Excel功能：导出页面数据内容到excel文件操作步骤：a.点击导出按钮 ，文件打开提示窗口会出现（如图）b.点击

29、打开按钮可直接打开查看。c.点击保存按钮可保存在硬盘上。d.如想取消操作请点取消b、筛选功能：对页面显示内容进行筛选操作步骤：a.点击筛选按钮 ，筛选条件将会出现（如图）。b.填写或选择相应条件。c.点击确定，列表将被更新。c、使用分页功能功能：分页功能为用户浏览大量记录提供了便捷，记录被划分为页来显示，可任意浏览其中的页，也可指定每页显示的记录条数。操作:a.选择显示行数:在显示行数后面的文本框填写数字,点击按钮。b.浏览某一页:在总页数后面的文本框输入要浏览的页码,点击按钮。c.上一页下一页:点击上一页按钮或下一页按钮。d.第一页和最后一页点击第一页或最后一页安钮。4)主管部门管理a、查看

30、部门在左侧树形列表选择要查看的部门，在部门名称上单击后部门信息将在右侧显示。b、 添加部门功能：添加新部门操作步骤：a.点击，主管部门管理窗口将以初始状态呈现，如图b.部门名称，部门位置，上级部门，所属行政区划码，所在地行政区划码，主管单位地址，邮政编码，联系人，联系电话，单位法人，状态，状态说明，组织机构代码必须填写。主管人员名称和备注选择填写。c.点击提交数据第3部分 校级管理员使用说明一、 学校管理学校用户登录系统后首先如下图所示点击上图右上角的按钮，显示下图所示信息点击左侧的树（如图：，下同）进行相关操作。1、 学校信息管理点击上图中左侧的树上按钮，在树的右侧出现该学校的信息，如下图所

31、示 （1）修改点击左上角的按钮，可以修改该学校的信息(在校生数是根据班级里的班级人数相加获得，所以不能在此处修改)，如下图所示。修改完成后，点击下方的按钮，弹出提示框，点击，不会修改学校信息，点击，修改学校信息，修改完成后，弹出提示，点击按钮之后，页面会变回上图所示的样子，若要继续修改，需再次点击左上角的按钮，按照相同的方法修改（注意：若录入数据有误，会弹出相应的提示，例如：，点击按钮之后，无须点击其他按钮可直接修改，修改完成后再次点击按钮，完成修改）。 （2）打印点击按钮，若本机中没有pdf阅读器，则会弹出提示，点击按钮，根据相应的提示下载pdf阅读器，点击按钮，取消本次打印。若本机中安装了

32、pdf阅读器，则会弹出提示，点击按钮，出现打印阅览页面，如下图所示。点击左上角的按钮，打印该页面。2、校舍信息管理1) 校舍基本信息点击前面的红色三角符号，出现下级菜单，点击按钮，右侧出现该校的校舍列表，如下图所示a.添加点击上图左上角的按钮，弹出下图所示的页面，可以添加校舍信息。录入相应信息后，点击按钮，弹出相应提示添加校舍信息完成，上图所示的列表显示最新信息。点击按钮，将页面上所有文本框置为初始状态。 b.修改勾选列表前面的，并点击左上角的按钮，弹出下图所示的页面，可以修改校舍信息。修改信息后，点击按钮，弹出提示修改校舍信息完成，弹出框自动关闭，并且列表显示最新信息。点击按钮，将页面上所有

33、文本框的内容置为空。 c.删除勾选列表前面的，并点击左上角的按钮，可以删除所选择的校舍，允许批量删除。d.恢复勾选列表前面的，并点击左上角的按钮，可以恢复所选择的校舍，允许批量恢复。e.打印勾选列表前面的，并点击左上角的按钮，打印方式同学校信息管理的打印。f.导出Execel点击列表页左上角的按钮，填出提示框，点击按钮，导出当前页的所有数据，如下图所示。g.筛选点击列表页左上角的按钮，弹出如下图所示的筛选框， 可根据筛选框的提示选择条件，点击按钮后，筛选框会自动关闭，列表页显示筛选出的数据。 h.查看校舍详细信息鼠标停留在列表页的一条数据上时，系统会提示“双击查看详情”，双击该行，弹出查看校舍

34、页面，如下图所示。 （2）房间信息管理点击左侧的树上前面的红色三角符号，出现下级菜单，点击按钮，中间显示该校的名称，右侧显示房间操作信息，如下图所示。a.房间列表点击上图左侧前面的，在下方显示该校的所有校舍，若校舍前边的图标显示为，则该校舍没有房间信息，若校舍前边的图标显示为，则点击图标前面的，可以看到该校舍下的所有房间。b.添加点击上图右侧左上角按钮，在下方录入数据之后，点击按钮，可以添加房间。c.修改点击上图左侧树上的任意房间，右侧会显示该房间的信息，修改之后，点击右侧下方的按钮，可以修改房间信息。d.删除或恢复点击上图左侧树上的任意房间，然后点击或者按钮，可以对该房间进行删除或者恢复操作

35、。e.复制房间点击上图左侧树上的任意房间，然后点击按钮，弹出对话框，如下图所示。输入想要复制的间数，点击按钮，可以复制房间。 注： 1、本系统中名称前面带有红色*号的是必填项，不允许为空，例如：。2、修改显示行数后面的数字后点击空白处，可以修改每页显示的条数，点击右侧按钮，显示首页，点击按钮，显示上一页，点击按钮，显示下一页，点击按钮，显示末页，中间的显示当前的页数，显示所有数据的条数，在后面的文本框中输入数字，点击按钮，可以直接转到需要的页面。3、进行修改操作时，只允许选择一条信息进行修改。4、只有存在校舍的学校才可以添加房间。5、进入管理学校房间时，只能对房间进行操作，否则会操作失败。6、

36、如果看不到本文中提到的按钮，可能是该用户不具备相关权限，请与上级管理员联系，由上级管理员决定是否赋予该用户相关权限。3、 教工信息管理模块使用说明 （1）查看教工详情进入系统流程图界面后，点击，再点击 ，进入教工信息管理界面，如图所示：（2）添加教工 点击左上方的按钮，弹出添加教工窗口，如下图所示，输入教职工的基本信息，其中带有红色*标记的项为必填项，上传照片时需点击按钮以确保照片成功上传。填写完成之后点击按钮。系统提示“确定提交吗？”，点击按钮，系统提示“保存成功”。至此，成功完成教工信息添加。（3）修改教工 勾选复选框按钮，选择要修改的项，点击按钮，弹出修改教工信息窗口，如下图所示。用户可

37、以根据需要对教工信息进行修改，点击按钮完成教工信息的修改。（4）删除教工勾选复选框按钮，选择要删除的项，点击按钮，系统提示“确定进行该操作吗？”点击按钮删除所选项。（5）恢复教工勾选复选框按钮，选择要恢复的项，点击按钮，系统提示“确定进行该操作吗？” 点击按钮恢复所选项。（6）打印教工勾选复选框按钮，选择要打印的项，点击按钮，系统提示“确定打印选中的数据吗？”点击按钮生成打印预览。（7）导出教工点击按钮，可以导出当前页的教工信息数据，如图所示：（8）筛选点击按钮，出现如图所示界面，输入职工号，姓名，性别，是否已删除等查询条件，点击，查询结果如下图所示：（9）查看教工详细鼠标停留在教工信息列表的

38、某一行上时，系统会提示“双击查看详情”如图所示：双击鼠标左键，弹出查看教工窗口，显示教工详细信息，如图所示：4、 班级信息管理模块使用说明 （1）查看班级详情 进入系统流程图界面后，点击，再点击，进入班级信息管理界面，如图所示：（2）添加班级 点击左上方的按钮，弹出添加班级窗口，如图所示，输入班级的基本信息，其中带有红色*标记的项为必填项，填写完成之后点击按钮。系统提示“确定提交吗？”，点击按钮，系统提示“保存成功”。至此，成功完成班级信息的添加。（3）修改班级 勾选复选框按钮，选择要修改的项，点击按钮，弹出修改班级信息窗口，如图所示。用户可以根据需要对班级信息进行修改，点击按钮，系统提示“确

39、定提交数据吗？”，点击按钮，完成班级信息的修改。（4）删除班级 勾选复选框按钮，选择要删除的项，点击按钮，系统提示“确定进行该操作吗？”点击按钮删除所选项。（5）恢复班级 勾选复选框按钮，选择要恢复的项，点击按钮，系统提示“确定进行该操作吗？” 点击按钮恢复所选项。（6）打印班级 勾选复选框按钮，选择要打印的项，点击按钮，系统提示“确定打印选中的数据吗？”点击按钮生成打印预览，如图所示：（7）导出班级 点击按钮，可以导出当前页的班级信息数据，如图所示：（8）筛选 点击按钮，出现如图所示界面，输入班级名称，班主任姓名等查询条件，点击按钮，查询结果如下图所示：（9）查看班级详细 鼠标停留在班级信息

40、列表的某一行上时，系统会提示“双击查看详情”如图所示：双击鼠标左键，弹出查看班级窗口，显示班级详细信息，如图所示：二、基本数据录入登录系统后首先如下图所示点击左侧按钮，显示如下图所示界面1、布局优化工程a.点击菜单后系统默认处在菜单下，显示小学布局优化信息采集表，如图所示。该表由系统自动生成，不需用户填写。b.根据学校实际情况录入数据，点击按钮，系统提示“数据保存成功！”，点击按钮，成功保存数据。c.点击按钮，系统提示“确定提交么，提交后将无法修改！”，点击按钮，成功提交当前采集表的数据。 d.点击按钮，系统提示“确定打印吗？”，点击按钮，生成打印预览。e.点击按钮，系统提示“确定全部提交么，

41、提交后将无法修改！”，点击按钮，提交所有采集表的数据。2、学校信息采集表（1）显示点击中间树（如图：）上按钮，按钮的字体颜色变为红色，右侧显示如下图所示界面学校基本信息是根据学校管理中的学校信息由系统自动获取，此处仅用于采集，不允许更改。（2）打印点击上图中左上角的按钮，可以打印该学校的基本信息（打印方式同学校信息管理）。2、场地标准化建设工程（1）显示点击中间树（如图：）上按钮，按钮的字体颜色变为红色，右侧显示场地标准化建设工程需要录入的信息，如下图所示：（2）保存根据学校实际情况录入数据，点击按钮，系统弹出提示对话框如下图所示，点击按钮，成功保存数据。（3）提交点击按钮，系统弹出提示对话框

42、如下图所示，点击按钮，成功提交当前采集表的数据（提交后当前采集表的信息不允许修改）。（4）打印点击按钮，系统弹出提示对话框如下图所示：点击按钮，生成打印预览，如下图所示：（5）全部提交点击按钮，系统弹出提示对话框如下图所示，点击按钮，提交所有采集表的数据（使用全部提交后，所有采集表的信息均不允许修改）。3、校舍标准化建设工程（1）显示点击中间树（如图：）上按钮，按钮的字体颜色变为红色，右侧显示校舍准化建设工程需要录入的信息，如下图所示：点击上图上部的下拉框（如图：），可以选择具体的校舍，当选择为汇总信息时，只允许查看，不允许填入数据。选择单个校舍时，上部的校舍标准化建设工程数据采集表，会根据下部校舍明细信息采集表中填入的数据自动计算。（2）保存根据学校实际情况录入数据，点击按钮，系统弹出提示对话框如下图所示，点击按钮，成功保存数据。（3）提交点击按钮，系统弹出提示对话框如下图所示，点击按钮，成功提交当前采集表的数据（提交后当前采集表的信息不允许修改）。（4）打印点击按钮，系统弹出提示对话框如下图所示：点击按钮，生成打印预览，如下图所示：（5）全部提交点击按钮，系统弹出提示对话框如下图所示，点击按钮，提交所有采集表的数据（使用全部提交后，所有采集表的信息均不允许修改）。4、实验室标准化建设工