交际(梳理探究).ppt

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1、交际中的语言运用,著名的节目主持人杨澜一次在主持晚会时不慎被绊倒,全场一片哗然,这对一个主持人来说是再尴尬不过的事了,只见她从容站起,拾起话筒面带微笑对观众说:现场观众立即报以热烈掌声。,“谢谢大家,是你们的热情让我倾倒!”,机智!,例:新中国总理周恩来,在一次外事活动中,美国一位官员不太友好地对周恩来问:“你们中国人怎么在我们美国人面前总是低着头走路?”周恩来总理微笑地说:“_”那位官员只好没趣地离开了。,学习目标:1.准确理解称谓语、了解禁忌语、学会使用委婉语。2.探究传统语言文化,提高语言交际能力。,解释下面红颜色词语的意思,并理解下面这段对话。小明:这是令尊。老师:哦,原来是家父。你好

2、。父亲:您好。小明啊,还不快拜见老师。小明:这次我在画展上获了奖,多亏家师教导有方。父亲:令郎这次在画展上获奖,多亏您悉心指导,我们全家都很感谢你。老师:哪里,哪里,还是您家孩子自己努力的结果啊。,你的父亲,我的父亲,我的老师,你的儿子,(小明在青少年画展上获得一等奖,小明带他的父亲前去拜访他的老师。见面后,小明向老师介绍他的父亲。),情境一:,【交际第一步:称谓语】,亲属称谓:指的是以本人为中心确定亲族成员和本人关系的名称。请就下面的亲属关系的称谓各举几个例子长三辈:长二辈:长一辈:平 辈:,亲属称谓,非亲属称谓,曾祖父、曾祖母,爷爷、奶奶、外公、外婆,爸爸、妈妈、舅舅、伯父,哥哥、姐姐、表

3、妹、堂弟,小试牛刀:贾敬是贾宝玉的()邢夫人是贾宝玉的()凤姐是贾宝玉的()林如海是贾宝玉的()贾敏是贾宝玉的()贾政是林黛玉的()探春是贾宝玉的(),堂伯父,伯母,堂嫂,姑父,姑姑,舅舅,妹妹,非亲属称谓,请就下面的非亲属关系的称谓各举几个例子职衔称谓:职业称谓:年龄称谓:泛称:,主席、经理、校长、部长,医生、护士、老师、律师,王叔叔、老王、小王、王姐,先生、小姐、同志、师傅,敬语和谦语,注意:敬语只能用于称对方,谦词只能用于称呼己方。称自己的父亲:称对方的父亲:称自己的母亲:称对方的母亲:称自己的兄、姊:称对方的兄、姊:称自己的妹、弟:称对方的妹、弟:称自己的儿女:称别人的儿女:称自己住所

4、:称别人住所:,中华民族文化传统要求人们在交往中对他人应使用敬称和谦称,应该尽量贬低自己、抬高他人以示谦虚、尊敬及客气等。因此汉语里拥有大量的敬称、谦称的词和词组。,家父,令尊,家母,令堂,家兄、家姐,令兄、令姐,舍妹、舍弟,令妹、令弟,犬子、小女,令郎、令嫒,寒舍、舍下,贵府、府上,家大、舍小、令外人,自己亲属中的长辈、年长的平辈。如家父、家慈、家兄等。,亲属中比自己辈分低或年纪小的亲属,如舍妹、舍侄等。,称对方的亲属或有关系的人,如令堂、令嫒等。,小强和小明是同学,他们好久不见,约好一起吃饭。小强先到某饭店点好了菜,正等小明来,等了一会儿小明来了。小强:小明,你来了啊,怎么这么慢啊。来,开

5、饭。小明:哦,其实我来了,刚才去厕所了。小强:最近干么去了,怎么不见人影?小明:去晋江的一个渔民家做客了。他是我舅舅。小强:都吃什么了,肯定都是海鲜吧?小明:没错。其中有一道清蒸鱼,我最爱吃的。吃完鱼的一面,我迫不及待地把鱼翻过来了。没想到被我老爸骂了一顿。我也不知道为什么,你知道吗?小强:不清楚。,情境二:,语言交际中,有一些词语是不能随便说的(被回避的话题和词语),说出来就可能引起听话人的不快和反感,这就是语言学上所说的“禁忌语”。说一说哪些情况在日常交谈中需要避讳。,1.凶祸词语(1)生老病死(2)节庆日禁语(3)职业禁语2.隐私3.生理缺陷或者缺点4.特定的风俗习惯5.粗俗的话语,注意

6、场合,改换说法,化凶为吉,不问,不说或者委婉地说,入境问俗、入乡随俗,改换说法,变俗为雅,1.晚上八点,你问老板:“你的店几点关门?”2.你上了一艘船,对船主说:“你好!我姓陈”3.秀才赴京赶考,还没有发榜的时候,落魄住在客栈里。伙计请他去吃饭,不小心把筷子碰落在地上,伙计说:“当心筷子落地!”4.某老先生生日宴会,老友热情地点歌祝贺。掌声响过,歌声骤起:“西边的太阳快要落山了鬼子的末日就要来到”,避讳的方法,1.注意语言环境,讲究说话分寸,语言环境时间、地点、氛围等具体因素,喜庆,轻松,哀伤,庄重,1.敬老院:少壮不努力,老大徒伤悲。2.考场门口:失败乃成功之母。3.陡坡,慢!(某盘山公路下

7、山方向)4.某一交叉路口竖着“多拉快跑,争分夺秒”的标语牌。5.火葬场门口:经济搞上去,人口降下来.,下列标语与张贴场合相协调的项有:,2.使用委婉语,想一想,在哪些时候需要委婉呢?该怎么委婉呢?,(1)凶祸词语 生老病死 节庆日禁语 职业禁语(2)生理缺陷或者缺点(3)粗俗的话语,改换说法,化凶为吉,不说或者委婉地说,改换说法,变俗为雅,你的笔坏了,找同学借笔,得体的做法是:,A、把笔借我。B、你的笔挺烂的,给我将就着用下吧。C、请把笔借给我用一下,行吗?D、笔!,4.交际中要求别人做什么事,应用祈使表示商量的语气。,别人请你去看电影,你不想去,应该说:,A、什么烂电影,不去。B、我那天要打

8、球,没空C、找小明去吧,他喜欢看。D、对不起,我今天很忙,改天去吧。,5.当别人要你干你所不愿意干的事时,你可以用别的理由婉言推辞。,6.公益广告、标语类,要通过委婉的语言表达给人一种和谐、友善、温馨的感觉。,“能够恰当使用语言,体现语境和语体的要求。”,考点解读,也就是说,在运用语言时,要根据不同的语境条件和不同的语体特征,选用恰当的语句来表情达意,分清不同的对象、不同的场合、不同的目的等要素,使语言发挥最佳效果。,考题形式,语言运用得体”是高考语用题的一个考点,通常以改错题和主观表述题的形式来考查。试题设计选用来自生活的语言材料,侧重从语言的动态运用角度来检测考生的表达能力。,高考实例(0

9、5全国.1.20)王孝椿准备6月16日在阳光饭店为爸爸过七十岁生日,想请爸爸的老战友刘妙山夫妇那天中午十二点来一起吃饭,请以王孝椿的名义给刘妙山夫妇写一份请柬,要求称呼得体,表述简明,措辞文雅。(不超过40个字)老叔:定于6月16日中午十二点在阳光饭店,我为我老爸开一个生日派对,你们荣幸被邀参加,务必前来,o k!椿 6月8日,尊敬的叔叔阿姨,为家父举行,生 日 宴 会,,敬 请 光 临!,侄椿恭候,环境场合分为四种类型:正式场合:说话要庄重、规范,用书面语;工作场合:用语准确、简要,常用术语行话;生活场合:说话自然、灵活,多用口语;娱乐场合:说话风趣、生动,适应场合,用语准确,到什么山唱什么歌,注重语体,符合要求,语体分为:口头语和书面语口头语 书面语,通俗易懂,庄重典雅,规律总结,一、明确目的,有的放矢,四、适应场合,把握分寸,三、用语礼貌,谦敬得当,二、注意对象,讲究措辞,五、注重语体,符合要求,说话艺术:1)别人的事,小心地说,2)自己的事,先听听别人怎么说,3)尊长的事,多听少说,4)晚辈的事,开导地说,5)集体的事,商量着说,6)小事,幽默地说,7)急事,慢慢说,8)没把握的事,谨慎地说,9)未必会发生的事,不要胡说,10)伤心的事,不要见人就说,11)伤人的事,绝不说。,

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