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1、研究性学习课题开题报告（表格） 上传: 万晓军 更新时间：2013-8-16 13:18:04 研究性学习课题开题报告课题名称主导课程课题组长指导教师开题时间课题组成员及分工姓名班级分工研究背景:研究目的与意义：(为什么研究)研究内容：（研究什么）研究方法：课题研究计划：（如何研究）预期研究成果：指导教师意见：课题研究活动记录（1）时间地点成员活动内容：（目的、方式、过程）活动体会或收获：指导教师意见：课题研究活动记录（2）时间地点成员活动内容：（目的、方式、过程）活动体会或收获：指导教师意见：课题研究活动记录（3）时间地点成员活动内容：（目的、方式、过程）活动体会或收获：指导教师意见：课题研
2、究活动记录（4）时间地点成员活动内容：（目的、方式、过程）活动体会或收获：指导教师意见：课题研究活动记录（5）时间地点成员活动内容：（目的、方式、过程）活动体会或收获：指导教师意见：课题研究活动记录（6）时间地点成员活动内容：（目的、方式、过程）活动体会或收获：指导教师意见：课题结题报告课题名称结题时间小组成员组长组员指导教师课题研究过程概述：课题的主要成果及形式：课题成果的主要内容概述：指导教师意见： 指导教师（签名）课题研究自我总结注：课题组成员就自己在课题研究过程中的参与情况，做了哪些工作，以及受到了什么启发，有什么体会和感受做简单总结。研究性学习课题评价表 时间： 年 月 日课题评价开
3、题评价要素分项权重评价分值分项成绩课题开题（20分）1. 选题科学性与可行性102. 开题报告（内容、任务分工、进度安排、表述等）10实施过程（50分）3. 小组成员出勤率104. 活动记录的完整、及时性105. 小组活动的真实性106. 小组活动的团队合作精神57. 活动预期目标的达成度58. 材料的规范与完整性59. 规定要求的达成度5课题结题(30分)10. 研究成果（成果的可信度、成果的科学性、成果表达形式与内容、成果展示）1011. 现场答辩（全员参与情况、语言表达、仪态仪表、应答能力）1012. 其他收获与体会513. 成果的创新水平和社会效益5满分值（100分）课题组成绩研究性学
4、习成绩评价与学分认定表课题名称主导课程班级指导教师课题组课程成绩课程实施时间课题组成员个人课题成绩姓名评价等级学分等级说明（分优、良、及格、不及格四等）优：积极参加活动，很好完成了分担的任务，起到了骨干作用。良：积极参加活动并完成自己分工的任务。及格：能够参加并基本完成自己分工的任务。不及格：参加活动不积极，没有完成课题组交给的任务。课题组组长：（签名）指导教师：（签名）班主任:（签名）教学处意见：（盖章）注：课题组课程成绩90分以上，获优等的同学一般不超过30%。课题组课程成绩80分以上，获优等的同学一般不超过15%。课题组课程成绩80分以下，原则上没有同学获优等。 及格以上成绩可获得5学分，特别优秀者可奖励1或2学分，不及格者不与认定学分，并要重修。结题报告结题报告【注】结题报告内容包括：课题研究背景、目的意义、研究内容、研究经过、论据和结论、效果分析、资料索引目录等。
