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分数的初步认识,小学数学第七册,认识几分之一,说教材,说课内容教学背景分析教学目标,说教法、学法,总体设想教法学法,说教学过程,创设情境,呈现矛盾动手操作,自主探究合作交流,拓展认知联系实际,感悟生活分层练习,巩固新知学习总结,目标评价,一、创设情境,呈现矛盾,数学活动:1、分树叶2、分橙汁,二、动手操作、自主探究,折一折说一说涂一涂认识二分之一,三、合作交流,拓展认知,折一折、涂一涂、说一说组内交流、全班展示读写分数,认识分数各部分的名称,像、这样的数,都是分数。,(表 示 份 数),(表 示 平 均 分),(表示要分的份数),分数线,分子,分母,四、联系实际、感悟生活,生活中的分数小调查汇报,五、分层练习、巩固新知,基础练习,五、分层练习、巩固新知,基础练习在每个图里选适当部分涂上颜色表示下面的分数,五、分层练习、巩固新知,基础练习,五、分层练习、巩固新知,拓展练习:情境练习、看图写分数,六、学习总结,目标评价,学会了什么?怎样学?,教学评价分析,体现发展性教学评价理念,关注学习过程。全面了解学生学习状况,激发学习热情,促进全面发展。,教学策略分析,动手实践、自主探索、合作交流 探 疑 动,