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1、通史复习,中国古代史中国近代现代史世界古代史世界近代现代史,中国史,世界史,通史整体思路：,通史与断代史相对，指记述由远古到现代各时代历史的史书，以时间为主线，连贯地叙述各个时代的一种记史方式。包括该时代的经济、政治、思文等多方面内容,文明观,纵向,横向,农耕文明,工业文明,物质文明,政治文明,精神文明,新石器时代、青铜时代和铁器时代,手工工场时代、蒸汽时代、电气时代和信息时代,必修二：人类社会经济和生活领域的文明,必修一：人类社会政治领域进程中的文明,必修三：人类社会思想文化和科技领域的文明,从传统农业到工业化，从自然经济到市场化,从专制政治到民主化，从人治到法制化,从迷信愚昧到科学化,文明
2、史体系,唯物史观,进代化史观,整体史观,生产力推动人类社会发展根本动力；评价历史的根本标准,生产力决定生产关系等,政治近代化（主要是民主化和法制化）,经济近代化（主要是工业化和市场化）,思想近代化（主要是理性化和科学化）,社会生活近代化（如城市化）,世界由分散到整体,工业文明将世界变成“地球村”,中国古代史,原始社会奴隶社会夏、商、西周、春秋封建社会战国、秦汉、魏晋南北朝、隋唐、五代辽宋夏金元、明清,按社会形态划分,古代中国：中华文明的形成与发展历程,复习指导 通史复习，应注意按历史发展的时空顺序，分阶段梳理、整合必修与选修模块的内容，立体呈现同一历史时期的政治、经济、文化的发展状况，分析阶段
3、特征，重新建构整体知识网络。学习政治文明史，要以政治制度文明为核心，理清线索，把握概念，如郡县制与分封制等；注意各个时期的重要政治概念，如古代韩非子的君主专制理论等；善于运用比较方法，对不同的政治制度、政治观念进行比较；注意联系社会主义政治文明建设的实际。学习物质文明史，要化繁为简、理清思路；注重归纳，总结规律；注意学科之间的联系及历史与现实热点的联系等；运用生产力的眼光来评价历史事件与人物。学习精神文明史，可以采用表格的形式，以科技、文学、艺术等栏目为经，以时间顺序为纬，梳理知识点；注意总结规律，尤其要注意中国发达的古代科技不能顺利转化为近代科技的原因。,内容总论 1.古代中华文明的形成与发
4、展可分为五个时期：起源奠基时期、形成和发展时期、曲折发展和鼎盛时期、继续发展时期、繁盛与危机并存时期。2.古代中华文明的形成与发展，基本内容有：政治上：商周时期的政治制度、秦中央集权制度的形成、汉到元政治制度的演变、明清君主专制的加强、历史上的重大改革（商鞅变法、孝文帝改革、王安石变法）。经济上：小农经济的确立与发展、精耕细作农业技术不断进步，土地私有制的确立与发展；以纺织业、陶瓷业、冶炼业为代表的手工业的发展；商业与城市经济的发展、资本主义萌芽与“重农抑商”和“海禁”政策。文化上：春秋战国时期的百家争鸣、汉代儒学成为正统思想、宋明理学、明清之际的儒学思想、辉煌的科技成就；汉字的起源演变和书法
5、绘画的发展、灿烂的文学成就、多姿多彩的戏曲艺术。,第一单元 中华文明的开篇 先秦文明1.时代特征：先秦时期是我国由原始社会进入文明社会的重要历史阶段，是中华民族形成和发展的重要时期。(具体表现指南针P1)2.朝代：（远古）夏商西周春秋战国,主题1 中华文明的勃兴,夏、商、西周的政治、经济和文化,了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。知道夏商周农业的主要耕作方式和土地制度，列举夏商周中国手工业发展的基本史实，并概述这一时期中国商业发展的概貌。,【课本内容】,必修1 专题一 第一课 中国早期政治制度的特点,必修2 专题一 古代中国经济的基本结构与特点(相关内容),必修3 专题二
6、 古代中国的科学技术与文化(相关内容),【考试说明】,考点再现,夏、商、西周经济,农业,手工业,商业,刀耕火种、石器锄耕,官营手工业、冶金（1、2）、制瓷、纺织,土地制度,井田制,初步发展、流通骨贝铜贝,政治,西周的建立与灭亡分封制：（目的、内容、影响）宗法制：含义、内容（大宗、小 宗、权利、义务）、作用分封制与宗法制的关系,思想文化,文字,汉字的起源和演变,绘画,特别关注：1、中国早期政治制度(西周)的特点2、中国早期政治制度的主要内容,奴隶社会,【考点再现】,核心点拨,早期政治制度,王位世袭制（天子）,宗法制（嫡长子继承制）,分封制（诸侯、卿大夫、士）,历史作用及其影响,一、中国古代早期政
7、治制度,经济上 农业：生产工具上，石器时代为刀耕火种，石器锄耕，商周时期为青铜工具；耕作方式上，商，西周时期为集体耕作；土地所有制上，商西周时期实行井田制。手工业：与农业分离，成为独立的生产部门。夏商西周时期，手工业基本为官府垄断，商周青铜冶炼业发达，商代原始青瓷产生，商代设立指导蚕桑的专职官员，周礼中有“妇功”和“国有六职”的记载。商业：商周时“工商食官”，商朝：甲骨卜辞表明商业初步发展；西周：可以看到流通骨贝和铜贝的情形。,通过文字、图片材料或新情景，考查对中国早期(夏、商、西周)政治制度的认识和理解。,宗法制和分封制是西周最重要的两项政治制度，是西周统一、强盛的政治保证；且都对后世有很大
8、的影响。宗法制的影响至今在现实生活中处处可见，如人们聚族而居、清明春节期间祭祖扫墓的现象等。分封制虽因封建制度的终结最终退出了历史舞台，但它的烙印仍留在华夏大地上，如一些省的简称或别称、一些姓氏的来源等，都与分封制有关。2013年高考有可能通过文字、图片材料或现实生活中的现象(建祠堂、修族谱、遗产继承、节日亲人团聚、姓氏等)，考查对宗法制和分封制的主要内容、特点、作用、影响、宗法制与分封制关系的理解。,高考考向探究,考点一,中国早期的政治制度,18,(1)掌握西周实行宗法制和分封制的目的、主要内容、特点、作用、影响(对西周、对后世)；能够通过材料判断所述是何制度(运用知识)；(2)知道礼乐制度
9、的主要内容、理解其作用；(3)理解宗法制与分封制的关系、理解中国早期政治制度的特点。,高考考向探究,【重难点突破】,一、走进西周政治文明(分封制、宗法制),下面两幅示意图形象地反映了西周政治制度的基本内容和特征，请判定图一、图二分别指的是哪一制度？并在图中A、B两处填上适当的内容以完成两图的制作。,A：异姓功臣贵族,B：诸侯,20,怎样评价西周的分封制？,【提示】评价：就整个中国古代来说，分封制是落后的，但西周的分封制却有很大的进步意义：(1)它把建立地方政权与巩固周王室统治有机结合起来，使王室能有效地对整个领土进行控制。(2)使统一的社会制度在诸侯国中得以普遍实行，促进了诸侯国社会经济的发展
10、。(3)加速了各族融合的进程，受分封的偏远诸侯国逐步接受了中原文化。不过，分封制埋下了春秋战国时期纷争战乱的祸根。,【重难点突破】,21,宗法制内容：(1)区别嫡庶(嫡是正妻之子，庶是妾或妃子之子)，王后之子称嫡子，有特殊地位。(2)保证嫡长子的继承权。作用：巩固周王统治以及国家稳定；减少了权力的继承纷争，加强统治者集团内部的稳定。人为地划分远近尊卑；个人的自主意识和平等权利受到忽视。,宗法制的主要内容和作用是什么？,【重难点突破】,22,宗法制对中国社会产生了哪些影响？,【提示】(1)宗法制促使“忠”、“孝”观念深入民心，造就了中华民族自古以来就有一种“国”与“家”密不可分的观念。(2)受宗
11、法制社会的长期熏陶，使国人养成了谦和忍耐、温良恭敬、勤劳俭朴的社会美德和尊老爱幼、夫妻相敬、兄弟相亲的社会公德。,(3)宗法制还影响着中国人的社会生活。例如，重男轻女；修族谱；把男、女的结婚，叫做男婚女嫁；把父亲的父母称为家公、家婆，却把母亲的父母称呼为“外公”、“外婆”。(4)宗法制中“道德专制”、“男女不平等”、“等级观念”、“自律盲从”等封建落后的东西成为两千年来扼杀人性，迟滞民族进步和发展的瓶颈。尤其是道德专制导致了国人重人治轻法治，严重阻碍了中国近代以来的民主法制进程。,【重难点突破】,探究二、早期政治制度的特点,【重难点突破】,1、神权与王权结合2、以血缘关系为纽带形成国家政治结构
12、（王位世袭制等）3、政治制度呈现家国一体，带有浓厚的宗族色彩。4、最高执政集团尚未实现权力的高度集中。,1、(2012浙江文综卷13)中国古代讲究“同姓不婚”。已知春秋时秦晋两国世为婚姻(故称两姓联姻为“喜结秦晋之好”)，而鲁晋两国不可通婚。结合所学关于“西周分封制”的知识，能够判断晋国是姬姓封国晋燕两国可以通婚晋宋两国可以通婚秦燕两国可以通婚A.B.C.D.,C,高考经典 练习反馈,2、(2012浙江调研卷13)春秋时期，宋楚两军对垒，宋军不乘时出击而大败。国人归咎于宋襄公，襄公辩称：“寡人虽亡国之余，不鼓不成列。”其中“亡国”的“国”指A.夏 B.商 C.西周 D.宋,B,高考经典 练习反
13、馈,3、(2010辽宁、湖南、宁夏文综24)西周分封制在中国历史上影响深远。下列省、自治区中，其简称源自西周封国国名的是 A.河南、河北 B.湖南、湖北 C.山东、山西 D.广东、广西,C,高考经典 练习反馈,4、吕氏春秋载：“纣之同母三人，其长曰微子启，其次曰仲衍，其次曰受德。受德乃纣也，甚少矣。纣母生微子启与仲衍，尚为妾，已而为妻而生纣。纣之母欲置微子启以为太子而争之曰：有妻之子，而不可置妾之子。故纣为后。”上述材料最能说明 A.商纣为王不符合当时的制度规定 B.商纣因得到大臣的支持得以继位 C.商王对于王位继承的发言权很少 D.商朝末期嫡长子继承制已经确立,D,高考经典 练习反馈,5、据
14、成书于清代的华西邹君记记载，苏州有一邹姓富户立下遗嘱将名下一千亩土地交给儿子，其余三千亩捐给义庄，以接济族人。这主要表明A重农思想影响工商业发展 B宗族制度在古代有重要意义C租佃经营成为主要的经营方式 D人们注重对私有财产的支配,B,高考经典 练习反馈,主题2 社会的重大转型 1、朝代：春秋 战国（公元前771公元年前221）,2、阶段特征：大变革、大动荡、大发展时期。,从社会性质看，由奴隶社会向封建社会过渡；经济方面：生产力得到发展，土地私有制确立起来；政治方面：分封制破坏，周王室衰微，诸侯争霸；思想文化方面：百家争鸣。,春秋战国时期的政治、经济和文化,主题2 社会的重大转型,春秋战国时期的
15、政治、经济和文化,【课本内容】,必修二 专题一相关知识,选修一 专题二 商鞅变法,必修三 专题一二相关知识,1、春秋战国时期的经济,农业：手工业：,生产工具和技术：铁犁牛耕所有制形式：土地私有制的确立(原因、过程)经济特征：小农经济（含义、特点）水利工程,商业：,经济政策：,重农抑商（战国时）,古代中国农业经济的基本特点,考点再现,三种经营形态并存；部门：冶金、制瓷、丝织,官府控制的局面被打破、市场、商人,通过情景或材料，考查对小农经济特点的理解、考查小农经济与中央集权的关系、考查小农经济对人民思想观念的影响。,古代中国以农立国。农业与家庭手工业相结合、自给自足的小农经济是中国古代农业生产的基
16、本模式，小农经济是中国古代能够长期实行中央集权制度和维护国家统一的经济基础。,高考考向探究,古代小农经济命题点很多，有生产工具和技术的进步、土地制度、小农经济的特点和影响等，可能通过命制材料型选择题来考查等；还可能与近现代中国的经济发展联系起来综合命题，考查对中国农业发展过程的了解和认识。,(1)知道小农经济产生的历史条件，理解小农经济的特点及成因、地位、作用；(2)知道封建国家对小农经济的政策；(3)掌握古代农业生产在工具、技术等方面的进步；(4)能够分析古代小农经济与政治、经济的关系。,高考考向探究,什么是小农经济？古代中国农业的基本特点是什么？,【提示】以家庭为生产、生活单位，农业和家庭
17、手工业相结合，生产主要是为满足自家基本生活的需要和交纳赋税，是一种自给自足的自然经济，是中国封建社会农业生产的基本模式。,【重难点突破】,7、产业结构特点：以种植业为主，家畜饲养业为辅,5、农业的经营方式：与手工业相结合，自给自足（封闭性）,古代中国农业的特点,古代小农经济为什么容易破产？封建政府对小农的政策是怎样的？,【提示】破产原因：(1)封建国家、地主的剥削；(2)战乱；(3)自然灾害；(4)家庭变故。政策：一方面通过征收赋税、征发徭役、增加苛捐杂税等形式对小农进行剥削；另一方面，为保证赋税的征收、徭役和兵役的征发，又采取措施维护和稳定小农。,【重难点突破】,材料一：农夫早出暮入，耕稼树
18、艺，多聚菽粟，此其分事也。妇人夙兴夜寐，纺绩织纴，多治丝麻葛绪捆布，此其分事也。墨子(1)据材料一概括小农经济的突出特征。以家庭为生产、生活单位，农业和家庭手工业相结合，男耕女织(自给自足)。材料二：自耕农是封建国家直接剥削的对象。为了保证赋税、徭役的供应，封建国家历来关注这一阶层的存在。“稳定小农”是封建王朝长治久安的良策，每一个新王朝建立时，对此尤为关注。他们总是采取鼓励垦荒等政策，积极培植自耕农。诚然，自耕农这一阶层是很不稳定的，经常分化。叶显恩明清徽州农村社会与佃仆制(2)据材料二指出中国古代封建统治者为什么都实行扶植小农经济的政策?小农经济是封建王朝赋税的主要来源，农民是封建国家的主
19、要兵源，小农经济状况直接关系到封建经济的繁荣和国家的安危。,小农经济是我国封建社会农业生产的基本模式，是两千多年中国封建社会生产和发展的经济基础；始终在中国封建经济占主导地位，关系到封建经济的繁荣和封建政权的稳定；在封建社会形成和发展时期，基本上适应了生产力发展的基本要求，有利于经济发展和社会稳定。小农经济的分散性、封闭性、保守型等特点阻碍了社会分工和商品经济的发展，明清之后，越来不利于资本主义萌芽的进一步发展和成长，是中国封建社会长期停滞不前的主要原因。,对小农经济的评价,【重难点突破】,小农经济、自然经济,自然经济，商品经济的对立面，私有制经济的一种表现。是存在於市场范围比较小的一种经济形
20、态，是社会生产力水平低下和社会分工不发达的产物。该种经济形态占统治地位的持续时间涵盖原始社会、封建社会以及早期的资本主义社会与半殖民半封建社会。小农经济,也可以说是自然经济,它的特点一是分散,二是生产出来的产品都用来自己消费或绝大部分用来自己消费,而不是进行商品交换,是一种自给自足的自然经济,比如封建社会时期的社会经济情况就是小农经济占主导,现在偏远农村的农村,也都大量存在这种经济现象.但小农经济并不完全等同于自然经济,小农经济强调以家庭为生产生活单位,而自然经济主要与商品经济相对.小农经济产生于春秋战国时期铁犁牛耕的背景下,而自然经济早在原始社会就产生了。,知识链接,2、春秋战国时期的政治（
21、选修内容）,考点再现,商鞅变法,【考试说明】知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认识春秋战国时期的时代特征；了解商鞅变法的主要内容，认识其特点；探讨商鞅变法的历史作用，了解改革和创新是社会进步的重要推动力。,大变革时代,春秋战国时期,基本特征：大动荡 大变革 大发展,战乱频繁，政局动荡,奴隶社会向封建社会转变,经济、思想文化、科技,大动荡大变革大发展,经济上,政治上,铁器.牛耕使用生产力发展,生产力：,生产关系：,私田出现,封建土地私有制形成,阶级关系：,农民阶级和地主阶级产生新兴地主阶级要求政权,争霸战争的需要：为了在争霸中取得优势，各国都致力于富国强兵的改革,思想上,上层建筑,分封制、宗法
22、制度崩溃,军事上：,百家争鸣思想解放法家思想思想基础,根本原因：内在动因：经验教训：思想基础：,生产力发展,富国强兵争霸天下,各国改革,法家思想,魏国李悝变法,李悝,措施：实行“尽地力之教”；推行“平籴法”；制定法经影响：魏国率先强盛,楚国吴起变法,吴起,措施：限制贵族权力;令旧贵族迁居;裁免无能多余的官吏，削减官吏俸禄;要求官吏秉公执法;影响：一段时间内，楚国成为战国中的强国,由春秋至战国各诸侯国的改革我们可以看出：改革是当时的大势所趋，人心所向，秦国的商鞅变法正是顺应了这一趋势。这正是商鞅变法的必然性，它又有哪些可能性呢？,一、商鞅变法的背景,1、大背景：春秋战国是中国历史上的大动荡、大变
23、革和大发展时期。,2、小背景：秦国自身。,（1）秦国称霸西戎，但仍落后于东方。（2）秦献公改革准备了必要条件（3）秦孝公野心勃勃，立志变法强国（4）其它条件：国君比较集权、贵族势力较弱 民风淳朴、尚武精神 注重实用的法家思想易被接受,商鞅变法会遇到哪些阻力呢？,旧贵族反对,老百姓不信任,舌战群臣,取信于民南门徙木,商鞅舌战图 秦孝公在朝堂上召开宫廷会议，就是否变法问题进行讨论。以甘龙、杜挚为首的旧贵族认为“圣人不易民而教，知者不变法而治”。商鞅为实行新法，与他们展开了论战。经过对保守派的批判，商鞅宣传了变法的必要性和意义。可以反映出哪些问题？,反映的问题：秦孝公对商鞅的支持商鞅变法的坚定信心,
24、徙木立信,自古驱民在诚信，一言为重百金轻，今人未可非商鞅，商鞅能令政必行。（宋）王安石商鞅,1、指导思想,2、宗旨,3、性质,4、范围,二、商鞅变法的概况,法家理论；,富国强兵；,地主阶级的封建化改革；,涉及经济、政治、军事、文化和习俗等方面。,三、商鞅变法的内容,经济改革政治改革思想文化改革旧俗,废井田，开阡陌,重农抑商，奖励耕织,统一度量衡,奖励军功，实行“二十等爵制”,废除“世卿世禄制”,建立户籍制度（什伍），连坐制度,普遍推行县制,“燔诗书而明法令”，,塞私门之请二男分户的“分异令”,制定秦律,（）废井田 开阡陌,提高生产积极性，增强国家实力,1、经济方面（富国）,（）奖励耕织,推动地
25、主经济的发展,稳定财政收入,增强国家实力,提高生产积极性,三、商鞅变法的内容,废除旧的生产关系，确立土地私有制,（3）统一度量衡,利于商品经济发展,积极：,1、促进农业和社会经济的发展,2、巩固新兴地主阶级的中央政权,消极：,阻碍了工商业经济的发展，明清时期不利于资本主义萌芽,重农抑商,商鞅的经济改革中对后来封建经济的发展影响最大的措施,【重点优化】,回顾必修二内容：中国古代为什么要实行重农抑商政策？,1）发展农业生产，可以保证国家征收稳定的土地税，保证政府财政收入；2）将农民束缚在土地上，有利于社会稳定；3）发展工商业会加剧劳动力从土地上流失，造成许多社会问题；4）商品经济本身发展不充分，不
26、如经营土地（农业）有保障；,根源：自然经济的反映，生产力水平低下的产物。,（2）废除世卿世禄，奖励军功,（1）严格户籍制，什伍连坐制,增加士兵勇气，提高军队战斗力,打击了贵族的特权，树立地主阶级优势,加强了对人民控制兵源得到可靠保证,2、政治方面,（3）废分封，行县制,加强了君主专制,秦人虎狼也,商鞅变法的措施与作用归纳,四、商鞅变法的结果和意义：,1、结果,商鞅虽死，新法未废。,孝公行之八年，疾且不起，欲传商君，辞不受。孝公已死，惠王代后，莅政有顷，商君告归。人说惠王曰：“大臣太重者国危，左右太亲者身危。今秦妇人婴儿皆言商君之法，莫言大王之法。是商君反为主，大王更为臣也。且夫商君，固大王仇雠
27、也，愿大王图之。”商君归还，惠王车裂之，而秦人不怜。战国策秦策一,探究1、商鞅变法使秦国强大，为什么商鞅却因变法而死,材料一 商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。材料二 太史公言：“商君，其天资刻薄人也。卒受恶名于秦，有以也夫！”,原因：A.变法侵犯了贵族守旧势力的利益，受到旧贵族的强烈抵抗（根本）；B.严刑重法加剧了旧势力对商鞅的仇恨；C.支持变法的秦孝公去世（直接）；,认识：（1）商鞅之死是其个人的悲剧，也是改革者的悲剧。（2）改革充满阻力，有时会付出沉重代价，必须坚持不懈，克服阻力。（3）改革也是一场革命，是国家富强、社会进步的重要动力，必须顺应潮流、与时俱进。,探究2：商鞅虽死，新法未废。
28、？商鞅变法的成功因素：1.顺应了社会发展潮流，符合地主阶级的要求；2.秦孝公全力支持；3.有充裕的时间，施行十年，令百姓能适应及接受；4.重农抑商，令百姓温饱，获人民拥护；5.厉行法治，赏罚分明，人民知所遵守；6.商鞅具全盘计划，如徙木立信，奖励耕战。,影响改革成败的因素：A.是否顺应时代潮流，推动社会发展；B.是否得到最高统治者支持；C.改革派和保守派的力量对比；D.人民是否支持；E.改革措施是否得当；,2、历史意义：（1）性质：,是一次较彻底的地主阶级封建化改革,（2）意义：,A、在经济上，从根本上改变了旧有的生产关系，确立了土地私有制，激发了劳动者的积极性，促进了秦国封建经济的发展；,B
29、、在政治上，废除奴隶主贵族的世袭特权（世卿世禄制），瓦解了分封制、宗法制，加强了新兴地主阶级的中央集权；C、军事上：极大地提高了秦军的战斗力。,总之，变法为秦国的富国强兵和后来秦统一全国奠定了基础。对秦国以至中国历史的发展都起了重要作用。,（3）局限：1、轻视教化，鼓吹轻罪重罚2、加重对人民的剥削与压迫3、严刑峻法和文化高压政策，对后来的秦朝也有消极影响，导致了秦朝的暴政4、压制工商业发展，不利于商品经济发展 5、变法也未与旧制度文化、习俗彻底划清界限。,五、商鞅变法的特点（与春秋战国时期的其他改革比较）：全面性措施最全面：涉及政治、经济、社会风俗等方面有效性成效最明显：增强秦国实力，为秦统一
30、奠定了基础；建立新型地主阶级统治在法律上确定封建制度以法律形式废除奴隶主贵族的特权废除井田制和世卿世禄制,巩固练习,材料一：令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。有军功者，各以率受上爵。僇力本业，耕织致栗帛多者复其身（免除徭役）；事末利及怠而贫者，举以为收孥（官奴婢）。宗室非有军功论，不得为属籍。而集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺。史记.商君列传,、根据材料，加以概括提炼并逐条列出商鞅变法的措施。,实行什伍连坐制；奖励军功；废除井田制；重农抑商；实行县制；统一度量衡。,材料二：孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷
31、实，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。史记.李斯列传,材料三：秦孝公用商鞅，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；而有强国者兼州城，而弱者丧社稷汉书.食货志,1、材料二、三对商鞅变法的评价有何共识？2、从材料三中，找出一句原话，概括商鞅变法的历史作用。,变法使得秦国富强起来,材料四“太史公曰：商君，其天资刻薄人也。迹其欲干孝公以帝王术，挟持浮说，非其质矣。且所因由嬖臣，及得用，刑公子虔，欺魏将昂，不师赵良之言，亦足发明商君之少恩矣。余尝读商君开塞耕战书，与其人行事相类。卒受恶名于秦，
32、有以也夫。”史记商君列传（4）材料四评价商鞅的标准是什么？我们应当坚持怎样的评价标准？司马迁把人的品行作为评价标准。我们对商鞅的评价标准主要是依据他对历史发展所起的作用：是否有利于人类社会文明的演进；是否有利于社会的进步。,3、春秋战国时期的思想文化（1）思想：“百家争鸣”概况：原因：影响：,儒、道、法、墨家代表人物、主要思想,从经济、政治、文化角度结合前面内容分析,中国历史上第一次思想解放运动奠定了中国传统文化体系的基础,（2）文学：,现实主义源头浪漫主义源头,诗经离骚（楚辞体）,（3）科技：（4）艺术：,考点再现,通过材料考查对儒家、法家、道家、墨家思想主张的理解和辨别。,百家争鸣是中国历
33、史上第一次思想解放运动，奠定了中国思想文化发展的基础。儒家、法家、道家、墨家是当时影响最大的学派，他们的一些思想主张不仅在当时是积极的，而且对后世有极大的借鉴作用。,高考考向探究,(1)掌握百家争鸣出现的历史背景和条件，理解百家争鸣的历史意义和地位；(2)掌握并理解儒家、法家、道家、墨家的主要主张，能够结合时代、结合现实对他们的主张进行评价；(3)理解儒家、法家、道家、墨家在治国和处理人与人关系方面的不同主张。,高考考向探究,孔子、孟子、荀子的主要思想主张是什么？,【提示】孔子是儒家学派的创始人，其思想核心是仁、礼，主张为政以德；在教育方面主张是有教无类，因材施教；编订诗、书、礼、易、乐、春秋
34、六经。孟子发展了孔子“仁”的思想为更加系统的“仁政”，还发挥了孔子的民本思想，提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，伦理观上主张性本善。荀子主张“仁义”和“王道”，以德服人，并提出了“君舟民水”思想，同时荀子结合了法家和道家的思想，使儒家思想更能适应社会的需要，伦理观上主张性恶论。,【重难点突破】,72,战国时期，儒家、法家、道家、墨家的思想主张有何异同？,【提示】同：基本宗旨都是为国君提供政治方略。不同：儒家主张以德化民；道家主张无为而治；法家主张信赏必罚；墨家主张兼爱尚同。,【重难点突破】,诸子百家的许多思想给后代留下了深刻的启示。如儒家的“仁政”、“己所不欲，勿施于人”的“恕道”；孟子
35、的古代民主思想；道家的辩证法；墨家的科学思想；法家的唯物思想等，在今天依然闪烁光芒。今天，我们可以、也应该借鉴儒家的刚健有为精神，来激励自己发愤图强；借鉴儒家的公忠为国精神，来培育自己的爱国情怀；借鉴儒家的“以义制利”精神，来启示自己正确对待物质利益，借鉴儒家的仁爱精神，来培育自己热爱人民的高尚情操；借鉴儒家的气节观念，来培育自己的自尊、自强的独立人格。此外墨家的“兼爱”、“尚贤”、“节用”思想，道家的“少私寡欲”、“道法自然”思想，法家的“废私立公”等等思想，也值得我们借鉴。,【重难点突破】,儒墨道法思想对后世的积极影响各是什么？,奴隶社会,封建社会,归纳：春秋战国的时代特征,基本特征：春秋战国时期是奴隶社会瓦解和封建社会形成时期。表现：经济：铁器牛耕的推广，标志着社会生产力的显著提高，生产力的发展引起生产关系的变化；一些诸侯国实行“重农抑商”政策。政治：分封制崩溃，封建制度确立；大国兼并战争加快了统一的步伐。文化：科技成就主要产生于与人们生活密切相关的领域，哲学思想流派纷呈，百家争鸣；文学艺术百花争艳。,谢谢大家,
