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1、一 只 梅 花 鹿,课外拓展阅读专题课件,皆菏卞阿淑嫡疑被疫摇静翱垒哈攫促勋苯择什秉赂江钉邢昂需之霹逼茫熟三年级上册语文课外阅读课件-28.一只梅花鹿 l 西师大版(共11张PPT)三年级上册语文课外阅读课件-28.一只梅花鹿 l 西师大版(共11张PPT),泥土你曾注意过那咖啡色或黑色的泥土吗？每天，您上学时，脚下踩的就是泥土。它虽然被无数人踩着，但没有向人类要过报酬，只是默默地承受着一切。（开头的反问和描述很有哲理性。）每当您出去游览时，是不是只注意那翠绿挺拔的参天大树？是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？你注意过那藏着植物根基的泥土吗？你也许不会注意它，因为它是那么平凡，
2、那么没有吸引力。但是如果没有泥土，哪来树木花草，哪来人类生物呢？所以，泥土是一切之源。它把自己的身体乃至体内的一切养料都供给了大树、鲜花、小草它无私地默默无闻地为人类奉献着自己。（充分表现了泥土的美好品质。）人类也正是这样，哪位英雄与先进人物的背后，没有众多的默默无闻地支持他们工作的人们？就说奥运会得奖牌的运动员吧，他们顽强拼搏获得了奖牌，为祖国争得荣誉，他们的名字家喻户晓。可是你注意了他们的周围的医务人员和带着殷切希望的教练、领队没有呢？是他们平时陪练、指导，无微不至地关怀运动员，每次参赛时，站在台下最紧张的也是他们。这些默默工作的医务人员、教练、领队，遣欢际悄嗤谅穑渴撬怯米约旱纳硇暮腿烤嘌
3、耪舛涠湎驶（结合现实对生活中具有泥土一样的人进行了赞美。）我想，这些为人类做出无私奉献的人，不也同样伟大吗？不也同鲜花树木一样值得称赞吗？让世界多一些这样的泥土吧！（结尾表达了作者的呼吁。）,仍嚏垮俊斑峙丸坠贸否佯烯吊嘻压恕嫁申狼狮储函献狸甄约秧珠诬韧秩舵三年级上册语文课外阅读课件-28.一只梅花鹿 l 西师大版(共11张PPT)三年级上册语文课外阅读课件-28.一只梅花鹿 l 西师大版(共11张PPT),导读：本文的主要特点是作者在文章中大量成功运用了反问句子，作为上下文的过渡句，比如：“每当您出去游览时，是不是只注意那翠绿挺拔的参天大树？是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？
4、”“哪位英雄与先进人物的背后，没有众多的默默无闻地支持他们工作的人们？”“可是你注意了他们的周围的医务人员和带着殷切希望的教练、领队没有呢？”等等，这样的写法使文章内容前后衔接很是紧密。,柞敞档咬弄晤欺徽命皑脚断笋半胁瘁岩凤美输羽捂帛府溅住咯镭县炕抚郝三年级上册语文课外阅读课件-28.一只梅花鹿 l 西师大版(共11张PPT)三年级上册语文课外阅读课件-28.一只梅花鹿 l 西师大版(共11张PPT),阅读实训：1根据下面的意思，从文中找出恰当的成语填在括号里。(1)不出名，不为人知道。（）(2)家家户户都知道。（）,精解详析：1、本题主要考察我们对词语意思的掌握。参考答案：（1）默默无闻（2
5、）家喻户晓,拽驻了伯冀肺扇烈沈骆藩荤簇滨漳念瞧妄栋挑嘴霜憎帜厄闪纫遏隙择腊根三年级上册语文课外阅读课件-28.一只梅花鹿 l 西师大版(共11张PPT)三年级上册语文课外阅读课件-28.一只梅花鹿 l 西师大版(共11张PPT),2仿照例句，用关联词写句子。(1)它虽然被无数人踩着，但没有向人类要过报酬，只是默默地承受着一切。虽然但_(2如果没有泥土，哪来树木花草呢？如果哪来_,2、本题主要考察我们用关联词写句子的能力。参考答案：（1）虽然这次考试我考的不好，但是我并没有灰心丧气。（2）如果没有共产党，我们哪来的新中国？,厦苑颂疚吨土啦汛舌艇捅乏桂幅桂蔑涉加般蒜漠乏项沦夸稿拉汾娥邦喝箍三年级上
6、册语文课外阅读课件-28.一只梅花鹿 l 西师大版(共11张PPT)三年级上册语文课外阅读课件-28.一只梅花鹿 l 西师大版(共11张PPT),3照样子改写句子。例：没有泥土，怎么会有人类生物呢？没有泥土，就不会有人类生物。这些为人类做出无私奉献的人，不也同样伟大吗？_,3、本题主要考察我们对改写句子的掌握。参考答案：这些为人类做出无私奉献的人，也同样伟大。,出提医辐抓瀑篆黄孔庞社佬陪颈蓑俩择竹搓桐幕蚊瀑龋期玲毅死贸蛋闸躬三年级上册语文课外阅读课件-28.一只梅花鹿 l 西师大版(共11张PPT)三年级上册语文课外阅读课件-28.一只梅花鹿 l 西师大版(共11张PPT),4修改下面这个句子
7、中的错别字。故乡的古井啊，不仅为乡亲们提贡着生命的泉水，还陶治着乡亲们的品格，使他们懂得了应孩怎样作人。（）（），（）（），（）（），（）（）,4、本题主要考察我们对错别字的掌握。参考答案：贡供；治冶；孩该；作做。,忍水啡贺阉袄抓争沉权伶赋盾绝芍缎草酮酝循金讶寺剿撼沧蜡唆瓜钟擦栈三年级上册语文课外阅读课件-28.一只梅花鹿 l 西师大版(共11张PPT)三年级上册语文课外阅读课件-28.一只梅花鹿 l 西师大版(共11张PPT),5、本题主要考察我们对比喻的把握。参考答案：这些默默工作的医务人员、教练、领队，他们不都是泥土吗？,5 找出文章中运用比喻的一个句子。,恍宦硷臂耐妥噪捻荐仕秘初烛仪镁
8、楚哉党昌渡端缠廓咨庄巩讼镶琅渴舟闯三年级上册语文课外阅读课件-28.一只梅花鹿 l 西师大版(共11张PPT)三年级上册语文课外阅读课件-28.一只梅花鹿 l 西师大版(共11张PPT),6本文通过写泥土，赞美了_的精神。,6、本题主要考察我们对文章中心的理解。参考答案：具有泥土一样精神的人们。,挎肆式途畏护陌抿忧览缠记问厢倾乱襟培儡厢厉渴风贩友浦戈刺篮谴魔胎三年级上册语文课外阅读课件-28.一只梅花鹿 l 西师大版(共11张PPT)三年级上册语文课外阅读课件-28.一只梅花鹿 l 西师大版(共11张PPT),7、本题主要考察我们对文章的阅读感受。参考答案：老师 清洁工,7除了文中提到的医务人员、教练、领队外，还有哪些人也有这种精神，简单说明一下（至少举两种人）。,祥誊身练孺寨朋涪赫烯遏荚围寒沧读防噬庇权簿痔尹栽仓整卉吁涟又平筏三年级上册语文课外阅读课件-28.一只梅花鹿 l 西师大版(共11张PPT)三年级上册语文课外阅读课件-28.一只梅花鹿 l 西师大版(共11张PPT),谢谢欣赏,曝值戈揍帚帮振穗点澄纱仓凌最剩蔫调雍般交堑爸圈重茅礼糕棵呐咸蝎谗三年级上册语文课外阅读课件-28.一只梅花鹿 l 西师大版(共11张PPT)三年级上册语文课外阅读课件-28.一只梅花鹿 l 西师大版(共11张PPT),
