物理复习教案九年级部分.doc

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1、第十三章 内能课标解读中考考点清单考点一分子热运动考点二内能考点三比热容常考类型剖析 课标解读（2011修订版）1.知道常见的物质是由分子、原子构成的2.知道原子是由原子核和电子构成的，了解原子的核式模型了解人类探索微观世界的历程，关注人类探索微观世界的新进展3.了解人类探索太阳系及宇宙的历程，知道对宇宙的探索将不断深入，关注探索宇宙的一些重大活动4.了解物质世界从微观到宏观的大致尺度5.通过自然界和生活中的一些简单的热现象，了解分子热运动的一些特点，知道分子动理论的基本观点6.知道世界处于不停的运动中7.通过实验，了解比热容，尝试用比热容说明简单的自然现象中考考点清单考点一分子热运动1.物质

2、的构成：常见的物质是由极其微小的粒子- 、构成的2.分子热运动(1)不同的物质在 时 的现象，叫做扩散现象 扩散现象可以发生在气体之间，也可以发生在液体之间，固体之间也能发生扩散如把磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起，在常温下放置年后，再将它们切开，可以看到它们互相渗入约1 mm深;长喙天蛾能嗅到花香.(2)一切物质的分子都在不停地做无规则运动由于分子的运动跟有关越高，分子运动越剧烈，所以这种无规则运动叫分子的热运动3.分子间的作用力(1)分子之间存在和(2)当分子间距离很小时，作用力表现为(如：固体被压缩时,分子间的距离变小,作用力表现为斥力);当分子间距离稍大时,作用力表现为 (如：固体被拉

3、伸时,分子间的距离变大，作用力表现为引力);当分子间距离很大时，分子间的作用力变得十分微弱,可以忽略4.分子动理论：常见的物质是由大量的 、 构成的；物质内的分子在 分子之间存在 考点二内能1.内能(1)构成物质的分子在不停地做热运动， 越高，分子热运动的速度越大，它们的动能也就越大(2)由于分子之间存在类似弹簧形变时的相互作用力，所以分子也具有势能，这种势能叫做分子势能(3)构成物体的所有分子，其热运动的 与 的总和，叫做物体的内能内能的单位是焦耳（J）(4)内能与物体内部分子的和分子之间的 有关，内能是不同于机械能的另一种形式的能(5)一切物体，不论温度高低，都具有 如：炙热的铁水具有内能

4、；冰冷的冰块，温度虽然低，其中的水分子仍然在做热运动，所以也具有内能物体温度降低时内能 ，温度升高时内能2.物体内能的改变(1)可以改变物体的内能.实质：内能的转移生活实例：灼热的工件放到水中，工件会变凉，冷水会变热；冬天用热水袋取暖；发烧时用冷毛巾给头部降温；温室效应；炙手可热等热量：在热传递过程中，传递的多少叫做热量单位是 物体吸收热量时内能 ，放出热量时内能 物体吸收或放出的热量越多，它的内能改变 (2) 也可以改变物体的内能实质：内能与其他形式的能之间的 .生活实例：空气被压缩时内能增大；空气推动塞子时，气体膨胀对外做功，温度降低，内能减少；钻木取火等考点三比热容1.比热容(1)一定质

5、量的某种物质， 在温度升高时所吸收的热量与 之比，叫做这种物质的比热容，用符号c表示(2)单位是 ，符号是(3)物理意义：单位质量的某种物质 温度降低1所放出的热量，与它温度升高1所吸收的热量，数值上也等于它的比热容(4)特性：比热容是反映物质自身性质的物理量不同的物质，比热容一般不同(5)质量相同的不同物质，当吸收或放出同样热量时，比热容的物质温度变化较小因此，比热容大的物质对调节温度有很好的作用如水的比热容较大，当环境温度变化较快时，水温变化相对较慢.2.热量的计算(1)热量公式， 其中Q表示，单位是J；c表示，单位是；m表示质量，单位是kg;t表示温度的变化，单位是(2)吸热公式：Q吸=

6、cm（t末t初）(3)放热公式：Q放=cm（t初t末）.第十四章 内能的利用课标解读中考考点清单考点一热机考点二热机的效率考点三能量的转化和守恒常考类型剖析课标解读（2011修订版）1.了解能量及其存在的不同形式描述各种各样的能量和生产、生活的关系2.通过实验，认识能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形式的能量可以相互转化3.知道做功的过程就是能量转化和转移的过程4.了解内能和热量.从能量转化的角度认识燃料的热值5.了解热机的工作原理知道内能的利用在人类社会发展史上的重要意义6.知道能量守恒定律.例举日常生活中能量守恒的实例有用能量转化与守恒的观点分析问题的意识7.从能量转化和转移的角度认

7、识效率8.知道能量的转化和转移有一定的方向性中考考点清单考点一热机1.热机（1）利用 做功的机械叫做热机（2）分类：蒸汽机、内燃机、汽轮机、喷汽发动机等2.内燃机（1）燃料直接在发动机汽缸内燃烧产生动力的热机，如汽车的动力机械（2）分类：汽油机（用汽油做燃料）和柴油机（用柴油作燃料）（3）工作过程及其能量转化考点二热机的效率1.燃料的热值（1）某种燃料 放出的热量与其质量之比，叫做这种燃料的热值，用符号-表示（2）意义：热值在数值上等于 kg某种燃料完全燃烧放出的热量（3）单位：由热量的单位和质量的单位组合而成在国际单位制中，热量的单位是焦耳，质量的单位是千克则热值的单位是，符号是（4）特点：

8、热值的大小与燃料的形状、体积、质量无关，只与燃料的有关（5）利用热值计算热量：常用公式有Q=mq和Q=qV其中Q表示热量，单位是 ；q 表示，单位是J/kg；m表示质量，单位是kg；V表示体积，单位是m32.热机的效率（1）热机工作时，的那部分能量与 放出的热量之比，叫做热机的效率（2）公式：热机的效率是热机性能的重要指标，热机的效率高，在做功同样多的情况下，就消耗更少的燃料，从而节约能源，减少污染汽油机的效率为20% 30%（3）提高燃料利用率的措施：.让燃料燃烧更充分；.在设计和制造过程中，不断改进和创新，以减少各种能量损失；.设法利用废气的能量考点三能量的转化和守恒1.能量的转化：在一定

9、条件下，各种形式的能是可以相互的.2.能量守恒定律：能量既不会 ，也不会 ，它只会从一种形式 为其他形式，或者从一个物体转移到其他物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量 第十五章电流和电路课标解读中考考点清单常考类型剖析实验突破课标解读（2011修订版）1.观察摩擦起电现象，探究并了解同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。2.知道电流。3.从能量转化的角度认识电源盒用电器的作用。4.会看、会画简单的电路图。会连简单的串联电路和并联电路。能说出生产、生活中采用简单串联或并联电路的实例。5.会使用电流表。中考考点清单考点一 两种电荷1. 两种电荷（1）摩擦起电：用 的方法使物体带电，叫做摩擦起电（

10、2）两种电荷. 自然界只有两种电荷 a. 正电荷：人们把用 摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷；b. 负电荷：把用 摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷. 电荷间的相互作用：同种电荷 ，异种电荷 . 物体所带电荷有多有少，电荷的多少叫做 为了方便起见，电荷量也可简称 电荷量的单位是 ，简称库，符号是 （3）验电器：实验室里常用 来检验物体是否带电其工作原理是用带电体接触验电器的金属球，就有一部分电荷转移到验电器的两片金属箔上，这两片金属箔带同种电荷，由于互相排斥而张开.2. 原子及其结构（1）常见的物质是由 、 构成的有的分子由多个原子构成，有的分子只由一个原子构成原子也有进一步的结构，它的中心是

11、,在原子核周围，有一定数目的 在核外运动.电子是带有最小 电荷的粒子，所带电荷量为1.610-19 C.原子核带 电.（2）在通常情况下，原子核所带的 与核外所有电子所带的 在数量上相等，原子整体不显电性，物体对外也不显电性3. 导体和绝缘体（1）有的物体 导电，叫做导体，如金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等都是导体（2）有的物体 导电，叫做绝缘体，如橡胶、玻璃、塑料、陶瓷等都是绝缘体考点二电流和电路1. 电流（1）电荷的定向移动形成电流（2）把 定向移动的方向规定为电流的方向在回路闭合时，在电源外部，电流的方向是从电源 经过用电器流向 的2. 电路的构成（1）物理学中将电池这类提供电能的装

12、置叫做 （2）将灯泡、电动机、蜂鸣器等这类消耗电能的装置叫做 （3）电源、用电器，再加上导线，往往还有开关，组成了电流可以流过的路 只有电路 时，电路中才有电流3. 电路图（1）几种常用的元件及其符号（2）用符号表示电路连接的图，叫做 4. 通路、断路、短路（1）人们把正常接通的电路，即用电器能够工作的电路，叫做 （2）电路中如果某处被切断，电路中就不会有电流流过，这种情况叫做 （3）直接用导线将电源的正、负极连接起来，这种情况叫做 电源被短路，电路中会有很大的电流，可能把电源烧坏，这是不允许的如果电路是接通的，但用电器两端被导线直接连通，这种情况叫做该 被短接考点三串联和并联串联电路并联电路

13、定义元件 连接的电路元件 连接的电路特征电路中只有 电路各元件互相影响，不能独立工作电路中的电流路径至少有两条，分为干路和支路；各支路中的元件可以独立工作，互不影响开关作用控制 中的用电器 中的开关控制整个电路，支路中的开关控制该支路串联电路并联电路电路图实例装饰小彩灯、开关和用电器等家庭中各用电器、教室里的照明灯、路灯等定义法用电器逐个顺次连接且互相影响的是串联，若并列连接，且各自独立工作，互不影响是并联电流法从电源的正极开始沿电流的方向观察，若电流无分支，逐个经过所有的用电器回到电源的负极，即电流只有一条路径，则该电路为串联电路若电流从电源正极出发后，分成几路分别通过不同的用电器后回到电源

14、的负极，即电流在某点分流”，在某点“汇合”，有多条路径，则该电路为并联电路拆除法拆除其中一个用电器，若其他用电器不能工作，则为串联电路；若其他用电器正常工作，则为并联电路等效法若电路中有电流表、电压表，可把电压表看做断路，即除去电压表；把电流表看做一根连好的导线考点四电流的测量1. 电流的强弱：表示电流强弱的物理量是 ；通常用字母表示，它的单位是安培，简称安,符号是 ；比安培小的单位还有毫安（mA）、微安（A） 2. 单位换算：1 mA= A，1 A=10-6 A.常见的电流：手电筒中的电流约200 mA；家庭节能灯中的电流约0.1 A；家用电冰箱的电流约1 A；家用空调的电流约5 A.3.

15、电流的测量电路中的电流可以用测量4. 电流表的使用（1）电流表的连接：第一，必须将电流表和被测的用电器第二，必须让电流从红色（或标识“”号）接线柱流进，再从黑色（或标识“”号）接线柱流出第三，必须正确选择电流表的第四，不允许把电流表直接连到电源的两极！否则，电流表将被损坏（2）电流表的读数：第一，明确所选电流表的第二，确定电流表的 ，即表盘的一个小格代表电流的大小第三，接通电路后，看看表针向右总共偏过了多少个小格，这样就能知道电流是多大了考点五串、并联电路中电流的规律（1）串联电路的电流规律： （2）并联电路的电流规律： 第十六章电压 电阻课标解读中考考点清单常考类型剖析实验突破课标解读1.知

16、道电压和电阻。2.了解串、并联电流和电压的特点。3.会使用电压表。中考考点清单考点一电压1. 电压（1）要让一段电路中有电流，它的两端就要有 .电源的作用就是给用电器两端提供电压.（2）单位及符号：通常用字母 表示电压，它的单位是伏特，简称伏，符号是. 当电压较高时，常用千伏（kV）做单位；当电压较低时，常用毫伏（mV）做单位（3）换算关系：1 kV1000 V=103 V，1 mV= 0.001 V=10-3 V（4）几种常见的电压值：一节干电池的电压是 ，铅蓄电池的电压是 ，对人体安全的电压是 ，我国家庭电路的电压是 .2. 电压的测量（1）电压的高低可以用 测量（2）电压表的使用：a.

17、电压表的连接：第一，必须将电压表和被测的用电器 第二，必须让电流从红色（或标识“”号）接线柱流进，再从黑色（或标识“”号）接线柱流出第三，必须正确选择电压表的 b. 电压表的读数：第一，明确所选电压表的 第二，确定电压表的 ，即表盘的一个小格代表电压的大小第三，接通电路后，看看表针向右 总共偏过了多少个小格，这样就能知道电压是多大了（3）在只有一个用电器的电路中，用电器两端的电压与电源两端的电压 考点二串、并联电路中电压的规律1. 串联电路的电压规律：串联电路中电源两端电压等于 2. 并联电路的电压规律：并联电路中电源两端电压与各支路用电器两端的电压 考点三电阻1. 电阻（1）在物理学中，用电

18、阻来表示导体对电流 的大小导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用 （2）单位及符号：导体的电阻通常用字母 表示，单位是欧姆，简称欧，符号是 .比较大的单位有千欧（）、兆欧（）.（3）换算关系是：1 k= ，1 M= k=106 （4）电阻器，也叫做定值电阻，简称 ,在电路图中用符号“”表示2. 影响电阻大小的因素导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体的 、 和 等因素有关3. 半导体：有一些材料，例如锗、硅，导电性能介于导体和绝缘体之间，常常称做 温度、光照、杂质等外界因素对半导体的导电性能有很大影响，利用半导体材料可以制作二极管、三极管. 同种材料、横截面积相同的导体，长度 ,电阻

19、越大. 同种材料、长度相同的导体，横截面积越小，电阻 4. 超导现象：某些物质在很低的温度时，如铝在-271.76 以下，铅在-265.95 以下，电阻就变成了，这就是超导现象如在发电厂发电、输送电能时以及制造电子元件时可采用超导材料考点四变阻器1. 变阻器（1）能改变接入电路中 大小的元件叫做变阻器（2）变阻器在电路图中用符号“ ”表示（3）滑动变阻器接法：串联在要改变的电路中，两接线柱要“一上一下”接入（4）作用：通过调节其自身电阻，改变电路中的电流2. 变阻器的应用（1）变阻器通常标有最大电阻和允许通过的最大电流，使用时要根据需要进行选择，不能使通过的电流超过最大值，否则会烧坏变阻器通常

20、在使用前应将电阻调节到 （2）滑动变阻器一般只在实验室中应用有些家用电器音量调节的器件也是一种变阻器，通常称为电位器，它通过机械式旋钮调节阻值的大小.第十七章欧姆定律课标解读中考考点清单常考类型剖析实验突破课标解读通过实验，探究电流与电压、电阻的关系。理解欧姆定律。中考考点清单考点一电流与电压和电阻的关系1. 电流与电压的关系：在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压成 2. 电流与电阻的关系：在电压一定的情况下，通过导体的电流与导体的电阻成 考点二欧姆定律1. 内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成 ，跟导体的电阻成 2. 公式：I 其中U表示导体两端的电压，单位是伏特（V），R表

21、示导体的电阻，单位是欧姆（）, I 表示导体中的电流，单位是安培（A）3. 变形公式：U=、R=4. 在电源电压不变的情况下，可以通过改变电路中的电阻来改变电流考点三电阻的测量1. 通过对电流和电压的测量来间接地测出导体的电阻的方法，有时又简称为“ ”测电阻.2. 实验原理：R=3. 需要测量的物理量：导体两端的 和通过导体的 4. 实验器材：电压表、 、滑动变阻器、定值电阻、导线、电源5. 原理图（如图1、图2）： 6. 为了减小误差，实际测量中要改变 多次测量电压及电流的值，根据每次电压及电流的值算出电阻，最后求出电阻的 .实验突破实验一 探究电流与电压和电阻的关系命题点：1.实物电路图的

22、补充连接2.电路连接时开关要断开，滑动变阻器的滑片移到最大阻值处3.电流表和电压表的读数4.实验中接入阻值不同的电阻，并移动滑动变阻器的滑片使电压示数保持不变5.电路故障判断（电路连接正确时，如果电流表示数为0，电压表示数接近电源电压，则可能是电压表所测的电路断路）6.更换电阻多次测量的目的（避免偶然性，寻找普遍规律）7.数据分析与处理8.控制变量法（研究电流与电压的关系时，控制电阻不变，通过移动滑动变阻器的滑片改变电阻两端电压，研究电流与电阻的关系时，利用滑动变阻器控制电阻两端电压不变）实验结论：电阻R一定时，通过电阻R的电流I跟电阻R两端的电压U成正比，电阻两端电压U一定时，通过电阻R的电

23、流I跟电阻R的大小成反比.例1（13郴州）在探究“电压一定时，电流跟电阻的关系”的实验中，设计的电路图如图1甲所示。（1）连接电路前，开关必须 。（2）请根据甲图，用笔画线代替导线，将乙图所示实物连接成完整的电路 （导线不允许交叉）（3）连接好电路，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现电流表没有示数，电压表示数不变且接近电源电压，造成这一现象的原因可能是 。实验次数12345电阻R/510152025电流I/A0.60.30.20.15A.电流表坏了 B.滑动变阻器短路 C.电阻断路 D.电阻短路(4)排除故障进行实验，多,次改变R的阻值,调节滑动变阻器,使电压表示数保持不变,实验数据记录如下

24、表。其中第5次实验电流表示数如丙图所示，,其读数为 A（5分析实验数据得出结论是：电压一时 。（用文字表述）实验二 伏安法测电阻命题点：1. 实验原理2.实验电路实物图补充连接3.电路连接时开关要断开，滑动变阻器的滑片移到最大阻值处4.电流表、电压表的读数5.电路故障判断（ 电路连接正确时，如果电流表示数为0，电压表示数接近电源电压，则可能是电压表所测的电路断路）6.数据分析处理（结合电流表或电压表读数并利公式， 求出电阻值；多次测量后求平均值得出电阻值，小灯泡电阻变化原因分析）7.滑动变阻器的作用（ 保护电路，测定值电阻阻值时，调节定值电阻两端的电压，便于多次测量，求平均值减小误差；测小灯泡

25、的电阻时，便于改变灯泡两端的电压）例2（11郴州）某小组做“ 伏安法测小灯泡的电阻”的实验中，所用小灯泡的额定电压为2.5V，电阻大约为10。如图3 所示.（1）在甲图中，请用笔画线代替导线将实物图连,接完整；（2）在闭合开关前，图中滑动变阻器的滑片应调到 端（选填“最左”或“最右”）；（3）实验时，电路连接无误，闭合开关后，无论怎样调节变阻器，灯泡都不亮，电流表指针几乎不动，电压表指针有明显偏转，该故障可能是 。（写出一种即可）；（4）排除故障时，某一次测量时，电流表和电压表示数如图乙所示，则此时该灯泡电阻为 。（5）这个电路除可以测小灯泡电阻外，还可以测小灯泡的功率。由图乙两电表示数可求出

26、小灯泡此时的功率为 W。第十八章电功率课标解读中考考点清单常考类型剖析实验突破课标解读（2011修订版）1.结合实例理解电功和电功率，知道用电器的额定功率和实际功率.2.通过实验，探究了解焦耳定律，用焦耳定律说明生产、生活中的一些现象.中考考点清单考点一电能电功1. 各种各样的发电厂，如火力、水力、风力发电厂，以及各种各样的电池，它们把不同形式的能转化为 ，供人们使用2. 电能（1）生活中常用度做为电能的单位它的学名叫做千瓦时，符号是 （2）在物理学中，常用的能量单位是焦耳，它们之间的关系是度 kWh= J.3. 电能的计量（1）用电器在一段时间内消耗的电能，可以通过 计量出来（2）电能表（3

27、）电能表上显示的数字是表从开始记数到读数为止用去的电能为了计量一段时间内消耗的电能，必须记录这段时间起始和结束时电能表上计数器的示数前后两次示数 就是这段时间内用电的度数4. 电功（1）电能可以转化成多种其他形式的能量电能转化为其他形式的能的过程也可以说是电流做功的过程，有多少电能发生了转化就说电流做了多少功，即，用符号表示（2）电功的公式为，其中表示电功,单位是J；U是电路两端的电压，单位是V；I是电路中的电流，单位是A；t是通电时间，单位是s.（3）根据欧姆定律I=UR可推导出W= ，W= 考点二电功率1. 电功率（1）物理学中，用电功率表示电流 的快慢，用符号 表示（2）单位及其换算：单

28、位是瓦特，简称 ，符号是 比瓦更大的单位有千瓦（kW），比瓦小的单位有毫瓦（mW）它们之间的关系是：1 kW=W，1 mW=W（3）电功率的定义式为P=，即电功与时间之比其中P表示电功率，单位是W；W表示电功,单位是J；t表示完成这些电功所用的时间,单位是s.（4）推导公式：结合=UIt可得：P=UI，还可根据 ，推导出：P=I2R， （5）常考的电功率：家用空调的电功率约1000 W,液晶电视机的电功率约100 W，日光灯的电功率约40 W2. “千瓦时”的来历：如果P和t的单位分别用千瓦、小时，那么它们相乘之后，就得到电能的另一个单位 （度）千瓦时可以看做电功率为1 kW的用电器使用1 h

29、所消耗的电能3. 额定电压、额定功率（1）在不同的电压下，同一个用电器的电功率不一样大；用电器实际的电功率随着它两端的电压而改变（2）额定电压：用电器 时的电压（3）额定功率：用电器在 下工作时的电功率（4）铭牌识别：灯泡上标有“220 V 25 W”的含义是 （5）实际电压与用电器工作的关系：我们使用各种用电器一定要注意它的额定电压，只有在 电压下用电器才能正常工作实际电压偏低，用电器的电功率低， 正常工作实际电压偏高，有可能 用电器4. 电功率的测量：测量电功率可以使用专用的功率表，但是在非专业的实验中,常常通过 和 的测量来间接得知用电器的电功率考点三测量小灯泡的电功率1. 实验原理：

30、2. 实验原理图： 3. 实验器材：、电源、开关、 、电流表和若干导线考点四焦耳定律1. 电流的热效应：电流通过导体时能转化成能，这种现象叫做电流的热效应2. 焦耳定律（1）电流通过导体产生的热量跟 成正比，跟导体的 成正比，跟 成正比，这个规律叫做焦耳定律.（2）公式为 其中Q表示热量、单位是J，I表示电流、单位是A，R表示电阻、单位是，t表示时间、单位是s.3. 电热的利用和防止（1）利用：电热水器、电饭锅、电熨斗、养鸡场的电热孵化器等（2）防止：带有孔的电视机后盖、电脑的微型风扇等.第十九章生活用电课标解读中考考点清单常考类型剖析课标解读（2011修订版）了解家庭电路.有安全用电和节约用

31、电的意识.中考考点清单考点一1. 家庭电路的组成（1）由两根进户线、 、总开关、 、用电器、导线等组成如下图所示:（2）保险丝. 熔丝（俗称保险丝）是简易保险装置，装在保险盒内. 作用：当电流过大时，它由于温度 而熔断、切断电路，对用电器起到 作用. 材料：保险丝是用制作的，电阻比较大，熔点比较为了用电安全，禁止用 、铁丝等代替保险线（3）空气开关：当电路中的 时，空气开关自动断开，切断电路，俗称 2. 火线和零线（1）进户的两条输电线中，一条叫做端线，俗称 ；另一条叫做 ，它在入户之前已经和 相连（2）试电笔.作用：判断火线和零线.使用：使用时，手指按住 ，用 接触被测的导线（手指千万不能碰

32、到笔尖），如果被测导线是 ，氖管就会发光如果笔尖接触的是 ，氖管中不会有电流，也就不会发光（3）通常情况下，家庭电路中各个用电器应该 后接在电路中，控制用电器的开关要连接在 和 之间3. 三线插头和漏电保护器（1）三线插头：标有“”字样的插头接 ，标有“”字样的接 ，标有“”字样的接 ，插头上标着的导线和用电器的 相连，插座上相应的导线和室外的 相连（2）漏电保护器：控制插座的总开关上大多还装有 如果站在地上的人不小心接触了火线，电流经过人体流入大地，这时，总开关上的“漏电保护器”会迅速切断 ，对人身起到保护作用三脚插头 三脚插头中的“长脚”能把用电器的金属外壳与地线相连，且保证插入插座时金属

33、外壳先接地线，拔出插座时金属外壳后脱离地线，有效地防止触电考点二家庭电路中电流过大的原因1. ，如大功率用电器的使用或多个用电器同时使用导致总功率过大2. ，如改装电路时不小心使火线和零线直接连通导致短路或电线绝缘皮破损或老化，导致短路考点三安全用电1. 电压越高越危险 我国家庭电路的电压是，工厂用的动力电路的电压是380 V，高压输电线路的电压高达10500 kV，这些都远远超出了安全电压，一旦发生触电，就会有生命危险2. 常见的触电事故（1）当人体成为闭合电路的一部分时，就会有电流通过如果电流达到一定大小，就会发生触电事故（2）常见的触电类型，如图所示：人体接触火线、 触电， 触电； 触电

34、； 触电 （3）触电急救措施：立即 电源，必要时应对触电者进行急救3. 安全用电原则（1） 低压带电体， 高压带电体.（2）更换灯泡、搬动电器前应 电源开关（3）不弄湿用电器，不损坏 （4）保险装置、插座、导线、家用电器等达到使用寿命应 4. 注意防雷：高大建筑的顶端都有针状的金属物，通过很粗的金属线与大地相连，可以防雷，叫做 高压输电线最上面的两条导线也是用来防雷的第二十章电与磁课标解读中考考点清单常考类型剖析实验突破课标解读2011修订版1、观察摩擦起电现象，探究并了解同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 2、通过实验认识磁场。知道地磁场。3、通过实验，了解电流周围存在磁场。探究并了解通电

35、螺线管外部磁场的方向。4、通实验，了解通电导线在磁场中会受到力的作用，知道力的方向与哪些因素有关。5、通过实验，探究并了解导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。了解电磁感应在生产、生活中的应用。 中考考点清单考点一磁现象磁场1. 磁现象（1）磁体能够吸引铁、钴、镍等物质它的吸引能力最强的两个部位叫做磁极能够自由转动的磁体，例如悬吊着的磁针，静止时指南的那个磁极叫做 或 极，指北的那个磁极叫做 或 极（2）磁极间相互作用的规律是：同名磁极 ，异名磁极 （3）磁化：一些物体在 或 的作用下会获得磁性，这种现象叫做磁化2. 磁场（1）磁体周围存在着一种能使磁针偏转的物质.这种物质看不见、摸不着，我们

36、把它叫做.（2）基本性质： （3）方向：物理学中把小磁针静止时 所指的方向规定为该点磁场的方向（4）磁感线：. 我们把小磁针在磁场中的排列情况，用一些带箭头的曲线画出来，可以方便、形象地描述磁场，这样的曲线叫做磁感线. 磁感线是用来描述磁场 和 的曲线，磁感线不是真实存在的 上图是用磁感线描述的条形磁体和蹄形磁体的磁场，从图上可以看出，在用磁感线描述磁场时，磁体外部的磁感线都是从磁体的 极出发,回到 极的3. 地磁场：地球周围存在着 ，不过地理的两极和地磁场的两极并不重合，磁针所指的南北方向与地理的南北方向略有偏离地磁的北极在地理 极附近，地磁的南极在地理 极附近考点二电生磁1. 电流的磁效应（1）如果导线在小磁针上方并且两者平行，当导线通电时，磁针发生偏转；切断电流时，磁针又回到原位，这说明通电导线和磁体一样，周围存在 ，即电流的磁场（2）通电导线周围存在与 方向有关的磁场，这种现象叫做电流的磁效应该现象在1820年被丹麦物理学家 发现2. 通电螺线管的磁场（1）如果把导线绕在圆筒上，做成螺线管，也叫 ，各圈导线产生的磁场叠加在一起，磁场就会强得多（2）通电螺线管外部的磁场与 磁体的磁场相似，它的两端相当于条形磁体的两个磁极（3）通电螺线管两端的极性跟螺线管中的方向有关3. 安培定则：用 握住螺线管，让