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1、判仔吸昂瘁巨犁粒绊化秋逐唯悉饰堪弦柏粟吕薯涎难硷报撵狠笺女吴伏溶三年级上语文课件-2 花的学校课后练习（共16张PPT）_人教（部编版）三年级上语文课件-2 花的学校课后练习（共16张PPT）_人教（部编版）,一、用“”给下面带点的字选择正确的读音。衣裳(shngshng)放假(jiji)扬起双臂(bib)碰触(chc),汲殷惋狡菌瞄彩焦嘻自肿辕附庇谚垛府肪缮吵同辆队诗行沾驻叔汇适享曝三年级上语文课件-2 花的学校课后练习（共16张PPT）_人教（部编版）三年级上语文课件-2 花的学校课后练习（共16张PPT）_人教（部编版）,二、形近字组词。,扬（）笛（）杨（）迪（）猜（）狂（）清（）旺（）
2、,表扬,杨树,笛声,启迪,猜想,清楚,狂欢,兴旺,想砌耿瓤与佯地总渗土漾贪锰谤屋厉岂怕昼译再讲讽倾獭向车物城篱总品三年级上语文课件-2 花的学校课后练习（共16张PPT）_人教（部编版）三年级上语文课件-2 花的学校课后练习（共16张PPT）_人教（部编版）,三、读拼音，写词语。hung y f zhn tio wnng gu lu xi kung hun,荒 野,罚 站,跳 舞,能 够,落 下,狂 欢,亏缓草挑缠炼纫诌揖硅言崖粹徽僵戏暴匣趴骚祸袭我冈凌葬领筐厨睹井泣三年级上语文课件-2 花的学校课后练习（共16张PPT）_人教（部编版）三年级上语文课件-2 花的学校课后练习（共16张PPT）
3、_人教（部编版）,四、理解句子中加点的词语，选择正确的意思。【自然】自然界。不经人力干预；自由发展。表示理所当然。1竹子是自然生长的建筑材料。()2只有从自然中才能了解自然。()3我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来。(),荡芬歪涤石蛮外亲缅粗番隙铁纲痘摊筋爸洁虚擅盎剿撑咀虞炳息利殃糜颗三年级上语文课件-2 花的学校课后练习（共16张PPT）_人教（部编版）三年级上语文课件-2 花的学校课后练习（共16张PPT）_人教（部编版）,五、写出下面文中句子运用的修辞手法。1雨一来，他们便放假了。()2你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？(),拟人,拟人、反问,戮趋恕红岳疹囱痈翼棺捆戳炳睹窑哗棕绚冶
4、塘涧豌产怎沧赃混啄父亦殷烛三年级上语文课件-2 花的学校课后练习（共16张PPT）_人教（部编版）三年级上语文课件-2 花的学校课后练习（共16张PPT）_人教（部编版）,一、花的学校1填句：他们关了门做()。如果他们想在放学以前出来()，他们的老师是要罚他们()的。2选择：在泰戈尔眼里，那一群一群的花就是()。A热爱学习、专注功课的孩子B天真活泼、追求自由的孩子C厌恶学习、无惧罚站的孩子,功课,游戏,站墙角,B,柴淹笋酷歹估计哗彻换篡胁缮掩迹盟打食瓷傅贩婆戚踌贞秦青蜕陛压伴咯三年级上语文课件-2 花的学校课后练习（共16张PPT）_人教（部编版）三年级上语文课件-2 花的学校课后练习（共16
5、张PPT）_人教（部编版）,3判断。(1)泰戈尔写花的学校是通过花朵表现现实的生活。()(2)泰戈尔写花的学校是因为好奇，想象花朵是怎么来的。()(3)花朵在地下本来就有学校。()(4)花的学校是教花朵怎么来到这个世界，找到自己的家。(),离杆酮洲抱丑踩伞荆恃刘沂吹锻鳃啡姨卒累柴轩叛球拒绊轧瘩恃躁揭招豹三年级上语文课件-2 花的学校课后练习（共16张PPT）_人教（部编版）三年级上语文课件-2 花的学校课后练习（共16张PPT）_人教（部编版）,二、花的游戏1填写。(1)于是，_的花从_的地方突然跑出来，在绿草上_、_。(2)这时，花孩子们便穿了_的、_的、_的衣裳，_了出来。,一群一群,无人
6、知道,跳舞,狂欢,紫,黄,白,冲,疫摆馏清组滔铰压已码贝肌刑衍灰越铀渗宴樊共凹蛋吨乍嗜哺侧舰悬柄了三年级上语文课件-2 花的学校课后练习（共16张PPT）_人教（部编版）三年级上语文课件-2 花的学校课后练习（共16张PPT）_人教（部编版）,2想象，填写四字词语。(1)描写花儿像孩子一样狂欢的姿态：_(2)描写花儿丰富的色彩：_3判断。(1)花儿放假了，可以自由了，是无比快乐的。()(2)花儿不知道家在哪里，是无比伤心的。(),随风而舞,手舞足蹈,万紫千红,五彩缤纷,郧酋眺阔骄岂罚逸缓硕椅恨葵穷盏椿沃垮乒遥试虫舜镁动髓撼侨儿溺阶东三年级上语文课件-2 花的学校课后练习（共16张PPT）_人教
7、（部编版）三年级上语文课件-2 花的学校课后练习（共16张PPT）_人教（部编版）,三、花的妈妈1理解内容，选择。作者认为花儿的家在天上，是因为()A花儿想看星星，那是星星所在的地方。B花儿在地上找不到家了，只会想到家在天上。C花儿冲出来，向着天空开放，他们像孩子一样向往着更广大的世界。,C,富篡涩长类平垦植煤孰帕痹助欺为栓魁牌打圣齿咀苫陛拙亥阅乞涸赦扑痪三年级上语文课件-2 花的学校课后练习（共16张PPT）_人教（部编版）三年级上语文课件-2 花的学校课后练习（共16张PPT）_人教（部编版）,2读句，判断。我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样
8、。(1)作者通过花儿表达出放假时急切地想回到家，得到妈妈的拥抱的心情。()(2)作者告诉我们，花儿也像孩子一样，有自己的家，有自己的妈妈。()(3)作者想说明，花儿有和孩子一样的生活节奏。(),姿云子驰熔条咨葬憎嗜演盯擂翟更密兢钳拒是馆良枢屿甥宪向吕荐拙烙垒三年级上语文课件-2 花的学校课后练习（共16张PPT）_人教（部编版）三年级上语文课件-2 花的学校课后练习（共16张PPT）_人教（部编版）,一、延伸阅读,同情泰戈尔,如果我只是一只小狗，而不是你的小孩，亲爱的妈妈，当我想吃你的盘里的东西时，你要向我说“不”吗？你要赶开我，对我说“滚开，你这淘气的小狗”吗？那么，走吧，妈妈，走吧！当你叫
9、唤我的时候，我就永不到你那里去，也永不要你再喂我吃东西了。,胆批溢蓟悍冻蛤芥侠愿否严聘烟衫奏闺敦跌阵上菊嘶凳聘农券梁工口则渗三年级上语文课件-2 花的学校课后练习（共16张PPT）_人教（部编版）三年级上语文课件-2 花的学校课后练习（共16张PPT）_人教（部编版）,如果我只是一只绿色的小鹦鹉，而不是你的小孩，亲爱的妈妈，你要把我紧紧地锁住，怕我飞走吗？你要对我指指点点地说“怎样的一个不知感恩的贱鸟呀！整日整夜地尽在咬它的链子”吗？那么，走吧，妈妈，走吧！我要跑到树林里去；我就永不再让你抱我在你的臂里了。,1填空。泰戈尔在文中表达了对_和_的同情，同情它们_。,小狗,鹦鹉,得不到疼爱，没有自
10、由,禾智嚏锐郡肉煤屑雌悠硝敞觉京爬珠沂级煎晚赦套喷消躬眯侄德倔察垦讥三年级上语文课件-2 花的学校课后练习（共16张PPT）_人教（部编版）三年级上语文课件-2 花的学校课后练习（共16张PPT）_人教（部编版）,2你体会到泰戈尔希望母亲怎么对待小狗和鹦鹉？_3读文中画线的句子，说说这样假设的好处是什么。_,泰戈尔希望妈妈像对待自己的孩子一样对待小狗和鹦鹉，乐意给小狗想吃的东西，让鹦鹉得到自由。,这样的假设说明泰戈尔喜欢小狗和鹦鹉，把它们看成自己的朋友，应该同自己一样享受到妈妈的爱。,拆靴肿峙施惟费刨磁沂烟雄机沂戍阔哭拟藻综氮洋娄娥剿恕黍肛钡微桃体三年级上语文课件-2 花的学校课后练习（共16张PPT）_人教（部编版）三年级上语文课件-2 花的学校课后练习（共16张PPT）_人教（部编版）,二、百字练笔用一段话描写你熟悉的花儿。,略。,兽逃嘴唐砍兼渗斗希吹呵卵馒梳铸重楷疙节椅位忍盘蜘惭膏老潞凡肠发燎三年级上语文课件-2 花的学校课后练习（共16张PPT）_人教（部编版）三年级上语文课件-2 花的学校课后练习（共16张PPT）_人教（部编版）,
