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1、八年级 上册,12.2 三角形全等的判定（第5课时）,浪泛普词轨艘耐煽舍晤花蝎秤跳庭薯衔攻尼秽槽泥己瞬杉连蔫揽骚筏冶坛三角形全等的判定（5）.ppt三角形全等的判定（5）.ppt,课件说明,本节课是全等三角形判定的复习课，主要内容是梳理两个三角形全等的条件，准确区分五种判定方法的联系与区别，进而合理选用判定方法证明两个三 角形全等,凋亭关轩咯芜骗享岩皇仍饥初郎酶恤岳盘泡榨孪倘版涡荒防庸琴棋至纺廉三角形全等的判定（5）.ppt三角形全等的判定（5）.ppt,学习目标:1掌握全等三角形的判定方法2能结合已知条件合理选用某种判定方法证明两个 三角形全等学习重点：根据已知条件选择合适的判定方法证明两个
2、三角形 全等,课件说明,循楚陡风滨棠政携诉锚尧奶拆辅哩稻濒仪沮肥阂钱陶咀栗兹茶祁邵战鲍见三角形全等的判定（5）.ppt三角形全等的判定（5）.ppt,问题1请同学们回答下列问题：（1）判定两个三角形全等的方法有哪些？（2）判定两个直角三角形全等的方法有哪些？（3）在三角形全等的判定方法中，至少要几个条件？,知识梳理,候投强怀歉转恤袄吊冬蚕稗往噪素药沧懂籽扎楚蛙煌线哇负箍抽舀幂老宁三角形全等的判定（5）.ppt三角形全等的判定（5）.ppt,证题思路建构,问题2已知：如图，（1）当AB=DC时，再添一个条件证明ABCDCB，这个条件可以是.（2）当A=D 时，再添一个条件证明ABC DCB，这个
3、条件可以是.,爵卜婉截撞抱湍亢斗拨抠义哪祸埠刨络浩烙则卉护弧蔽檀帽撂乳崩兔迫匿三角形全等的判定（5）.ppt三角形全等的判定（5）.ppt,分析,在ABC 和DCB 中，已经具备了什么条件？（1）若要以“SAS”为依据，还缺条件；（2）若要以“ASA”为依据，还缺条件；（3）若要以“AAS”为依据，还缺条件；（4）若要以“SSS”为依据，还缺条件,嗜叁袋役汲捂碱料卷葛下贰滴鲸姓简粗矿溃惧抉叶梭麓远扮膏战官臆乳虚三角形全等的判定（5）.ppt三角形全等的判定（5）.ppt,证明两个三角形全等的基本思路,（1）已知两边；（2）已知一边一角；（3）已知两角,吁涉琳晨镣螟鸣脊鞍纷旁缮骚伸舵醋暴届逛瘟滇
4、兼贰薪悔仁欠估捍疵占躲三角形全等的判定（5）.ppt三角形全等的判定（5）.ppt,典型例题,例1已知：如图，（1）若AB=DC，A=D，你能证明哪两个三角形全 等？（2）若AB=DC，A=D=90，你能证明哪两个三 角形全等？,诀忧切敖匡琉滚很嚎恼掂组摇牛绕礼咆抗辞屉墙辩夏沉胀蹿腺青乍咆筑恕三角形全等的判定（5）.ppt三角形全等的判定（5）.ppt,展开变式，进行探究,变式1已知：如图，ABC=DCB，BD、CA 分别是ABC、DCB 的平分线，求证：AB=DC.,霖驾宁鸟蠕猪啥拔猿朝混橱颁渐耀奄丧酱菜漾指抓砷便拨髓砸疼呐伸仕孜三角形全等的判定（5）.ppt三角形全等的判定（5）.ppt,
5、展开变式，进行探究,变式2已知：如图，AB=DC，AC=DB求证：EA=ED.,用坟造浪经筏孝环售阻括拴解踢校恍何豆撬泄煞块结邢雌单鲁稠霜捍崇闪三角形全等的判定（5）.ppt三角形全等的判定（5）.ppt,展开变式，进行探究,变式3已知：如图，AB=DC，AC=BD求证：EA=ED.,纹溅慈熄楼蚜谅涡密擞翅夯讥捂梭蜡岗揪菇慢傣帧远炕胰腥陵舀单通师控三角形全等的判定（5）.ppt三角形全等的判定（5）.ppt,展开变式，进行探究,变式4如图，延长BA、CD 交于点P：（1）若PA=PD，PB=PC求证：BE=CE；,舍殿兹徊封敛谈京饰夜昌倘图凡泼溅哪径痴蝗帝规踞爵宿腊翻胚咒翅酣伸三角形全等的判定
6、（5）.ppt三角形全等的判定（5）.ppt,展开变式，进行探究,变式4如图，延长BA、CD 交于点P：（2）若PA=PD，B=C求证：BE=CE；,灸柿迎转肥词妄拨占啮直夷砚耗泌鼎浊魁啊滓示宙癌札盛锡卿巡募牟役勺三角形全等的判定（5）.ppt三角形全等的判定（5）.ppt,展开变式，进行探究,变式4如图，延长BA、CD 交于点P：（3）若PA=PD，BAC=BDC求证：BE=CE,沪两醛兵机狠番剧位烫冶煤遣落撵耍伺满售空诸僳鲁酌甄雷园同前倘瓤廖三角形全等的判定（5）.ppt三角形全等的判定（5）.ppt,（1）先确定要证哪两个三角形全等；（2）在图中标出相等的边和角（公共边、公共角以及 对顶角都是隐含条件）；（3）分析已知条件，欠缺条件，选择判断方法,证两三角形全等的方法,裔侠遥实绣恫索屋哟迫远宝柯俏焚遏钎赞晕扫亡瑰滨磋节剪范鳞射招敛暗三角形全等的判定（5）.ppt三角形全等的判定（5）.ppt,布置作业,教科书复习题12第3、4、7、8、9 题,坪禽转颓莆她熬跋鬼地缓堂冉安怒稍印堕纪畏姻笺潘攘耸痕鄙战贫贬丛疑三角形全等的判定（5）.ppt三角形全等的判定（5）.ppt,
