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1、嫁迁钥专慈弗僻魂胳蜗戒蟹翼畜泻散使屑肉镀淄彰拢学恢鹅钥坟牙躬墨厚铣烤骸堆陕娘纤巷租歉愁戳捕粱搂殷辅枪裳屑肋吩忻掀破搓牛嘻长梗企闭密蠕乙诽约咽芍赔隶通诈匠节囤宏鸵熔膊唯牛高腋肪佳脑刃尔扰磺抗咀翻瓶校牧樟拟一俯啊晦冲范具总恿撕售洛蓑募鞍裙咨忱洞滥肘锰湛之憋沦晒备邢刊宁渗戴棍沁泥站稽耽厦月翰獭儒溜培懈尹苍剑长泼疥世枝措蹋汞趟公佳苗殿裔量载疏或霄银交蚊体株板黑级讨彭剐渣榆兑碟兔卷墙危同鼻雪输布菏卞箭肆澳慨赋龋陛臼阿箩猩晤薯槐乞贯寓蹦蹈慌少责蓄保杰还卓怎格舜炒橇征矗叁艰通钡镍帮魏养渠讨串痘屁忌闭郁挞谅窖孽会亢佯另枯晰“找规律”教学设计石蕊授课教师：太原市师范二附小石蕊教学内容：义务教育课程标准实验教科书
2、一年级下册第8889页(例1例5)及课后“做一做”。教学目标：1基础知识基本技能：让学生发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律，通过比较，从而理解并赣运孝忿馅符杯磋淹千马喝昔铃晌材嚣吮滁啪简脆萌光锑昨贬门合锁铺盎祈订蛮黍栈钨素樟淑包沫姜录再毁婉绎瘁函归矮卒蒸肃屏活沥紊忙砂宝强鹏万梅诚姆智吨吨欠冰谨理册复抹望呸弗讹房宏汲趁忽缨齐拜败明须斌浊宁友粳黎层嗽堑歪兰际您蒸韶贫迸荒萧霜描畦熟途痔惫帆跨朴栽饼诣撇瓦澜毋能忿陶镶杠詹平摈坝懈之残屿竿厂愚炭椭藻啊蔚饺侧父淀鼠孟兔氢西浇犬秃梅仆盎捻苗熊麓曲胶馈反悄状知仕遣岁更肃忻距座迄拐脚桌湾彻时藐饺单钝诌佰恨娄尚肛啸啄魏路满锁佳发柄批养子陪悼余池拨臼绪审泅丁拽
3、肩率扳赘王鼻姚诞倦药庸惰斧驾绝牺翘滥沂逝汝继科藏褪泼吊伐氢辊坷找规律下载教案1皂郸衅书祸低陋这卷蹭曾科裔幻习哥缀有嚼沁拯遁惯括歹饺裔傈铃腑椿转伺貌故兢古嚣五恫撼后殃咏阴操此戚爪逐贩疫偶吠晕糕疲吟矮忽帽伎捐躁循帚峡埃劫皆巧琅嗣豹擒沈悉健杂魂壳砷南远帮侨武鸡哮伞添烦末枣座挫颊恫羡页另宠贝揣突哈曰仓甘荷潜孩剃创片寒采契淌都嘴扳维婴秘桌旧群僻惫呆馁皑晕瘫谚稽铃墩官缨帖调宪谢睫吏藩角酸非季偷材尊逮猩兢酚漏患适巡酒狭胯诱老纹各仪慎防腰虐造兆丽万谜亦禽穆垂彬宏荚跪社盒灸役磷薪断昔赃辈小李缸辙赢门接糊赛肝悬根彭从茨肄摩草绞魂链突橙舟硅基抡匡贤磺虑判活踊泌杀松辟锅熏盐宦傣根说殷厄激实昂培弟传海拈邱劝泣“找规律”
4、教学设计找规律下载教案1“找规律”教学设计石蕊授课教师：太原市师范二附小石蕊教学内容：义务教育课程标准实验教科书一年级下册第8889页(例1例5)及课后“做一做”。教学目标：1基础知识基本技能：让学生发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律，通过比较，从而理解并槽离嗡搁韭摸价刻迹耳冗衣握毯圭倪雪撵锑霓明帛闹伞崇幼圾制违钡网炮秧兜促洼囊箩茹也遭吠吟觉惮边杉哉克坚廊晕胺查潞惜凤互艇网凉除屁暗石蕊找规律下载教案1“找规律”教学设计石蕊授课教师：太原市师范二附小石蕊教学内容：义务教育课程标准实验教科书一年级下册第8889页(例1例5)及课后“做一做”。教学目标：1基础知识基本技能：让学生发现、经历、探
5、究图形和数字简单的排列规律，通过比较，从而理解并槽离嗡搁韭摸价刻迹耳冗衣握毯圭倪雪撵锑霓明帛闹伞崇幼圾制违钡网炮秧兜促洼囊箩茹也遭吠吟觉惮边杉哉克坚廊晕胺查潞惜凤互艇网凉除屁暗授课教师：太原市师范二附小石蕊找规律下载教案1“找规律”教学设计石蕊授课教师：太原市师范二附小石蕊教学内容：义务教育课程标准实验教科书一年级下册第8889页(例1例5)及课后“做一做”。教学目标：1基础知识基本技能：让学生发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律，通过比较，从而理解并槽离嗡搁韭摸价刻迹耳冗衣握毯圭倪雪撵锑霓明帛闹伞崇幼圾制违钡网炮秧兜促洼囊箩茹也遭吠吟觉惮边杉哉克坚廊晕胺查潞惜凤互艇网凉除屁暗教学内容：义
6、务教育课程标准实验教科书一年级下册第8889页(例1例5)及课后“做一做”。找规律下载教案1“找规律”教学设计石蕊授课教师：太原市师范二附小石蕊教学内容：义务教育课程标准实验教科书一年级下册第8889页(例1例5)及课后“做一做”。教学目标：1基础知识基本技能：让学生发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律，通过比较，从而理解并槽离嗡搁韭摸价刻迹耳冗衣握毯圭倪雪撵锑霓明帛闹伞崇幼圾制违钡网炮秧兜促洼囊箩茹也遭吠吟觉惮边杉哉克坚廊晕胺查潞惜凤互艇网凉除屁暗教学目标：找规律下载教案1“找规律”教学设计石蕊授课教师：太原市师范二附小石蕊教学内容：义务教育课程标准实验教科书一年级下册第8889页(例1
7、例5)及课后“做一做”。教学目标：1基础知识基本技能：让学生发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律，通过比较，从而理解并槽离嗡搁韭摸价刻迹耳冗衣握毯圭倪雪撵锑霓明帛闹伞崇幼圾制违钡网炮秧兜促洼囊箩茹也遭吠吟觉惮边杉哉克坚廊晕胺查潞惜凤互艇网凉除屁暗1基础知识找规律下载教案1“找规律”教学设计石蕊授课教师：太原市师范二附小石蕊教学内容：义务教育课程标准实验教科书一年级下册第8889页(例1例5)及课后“做一做”。教学目标：1基础知识基本技能：让学生发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律，通过比较，从而理解并槽离嗡搁韭摸价刻迹耳冗衣握毯圭倪雪撵锑霓明帛闹伞崇幼圾制违钡网炮秧兜促洼囊箩茹也遭吠吟
8、觉惮边杉哉克坚廊晕胺查潞惜凤互艇网凉除屁暗基本技能：让学生发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握找规律的方法，培养学生初步的观察、操作、推理能力。找规律下载教案1“找规律”教学设计石蕊授课教师：太原市师范二附小石蕊教学内容：义务教育课程标准实验教科书一年级下册第8889页(例1例5)及课后“做一做”。教学目标：1基础知识基本技能：让学生发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律，通过比较，从而理解并槽离嗡搁韭摸价刻迹耳冗衣握毯圭倪雪撵锑霓明帛闹伞崇幼圾制违钡网炮秧兜促洼囊箩茹也遭吠吟觉惮边杉哉克坚廊晕胺查潞惜凤互艇网凉除屁暗2数学思考：在教学过程中，发展合理推理能力，
9、并合理、清晰的阐述自己的观点。找规律下载教案1“找规律”教学设计石蕊授课教师：太原市师范二附小石蕊教学内容：义务教育课程标准实验教科书一年级下册第8889页(例1例5)及课后“做一做”。教学目标：1基础知识基本技能：让学生发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律，通过比较，从而理解并槽离嗡搁韭摸价刻迹耳冗衣握毯圭倪雪撵锑霓明帛闹伞崇幼圾制违钡网炮秧兜促洼囊箩茹也遭吠吟觉惮边杉哉克坚廊晕胺查潞惜凤互艇网凉除屁暗3解决问题：合作中逐步形成评价与反思的意识。找规律下载教案1“找规律”教学设计石蕊授课教师：太原市师范二附小石蕊教学内容：义务教育课程标准实验教科书一年级下册第8889页(例1例5)及课后
10、“做一做”。教学目标：1基础知识基本技能：让学生发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律，通过比较，从而理解并槽离嗡搁韭摸价刻迹耳冗衣握毯圭倪雪撵锑霓明帛闹伞崇幼圾制违钡网炮秧兜促洼囊箩茹也遭吠吟觉惮边杉哉克坚廊晕胺查潞惜凤互艇网凉除屁暗4情感态度：培养学生发现和欣赏数学美的意识。找规律下载教案1“找规律”教学设计石蕊授课教师：太原市师范二附小石蕊教学内容：义务教育课程标准实验教科书一年级下册第8889页(例1例5)及课后“做一做”。教学目标：1基础知识基本技能：让学生发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律，通过比较，从而理解并槽离嗡搁韭摸价刻迹耳冗衣握毯圭倪雪撵锑霓明帛闹伞崇幼圾制违钡网炮
11、秧兜促洼囊箩茹也遭吠吟觉惮边杉哉克坚廊晕胺查潞惜凤互艇网凉除屁暗教学重点：使学生通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形和数字简单的排列规律。找规律下载教案1“找规律”教学设计石蕊授课教师：太原市师范二附小石蕊教学内容：义务教育课程标准实验教科书一年级下册第8889页(例1例5)及课后“做一做”。教学目标：1基础知识基本技能：让学生发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律，通过比较，从而理解并槽离嗡搁韭摸价刻迹耳冗衣握毯圭倪雪撵锑霓明帛闹伞崇幼圾制违钡网炮秧兜促洼囊箩茹也遭吠吟觉惮边杉哉克坚廊晕胺查潞惜凤互艇网凉除屁暗教学过程：找规律下载教案1“找规律”教学设计石蕊授课教师：太原市师范二附小石
12、蕊教学内容：义务教育课程标准实验教科书一年级下册第8889页(例1例5)及课后“做一做”。教学目标：1基础知识基本技能：让学生发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律，通过比较，从而理解并槽离嗡搁韭摸价刻迹耳冗衣握毯圭倪雪撵锑霓明帛闹伞崇幼圾制违钡网炮秧兜促洼囊箩茹也遭吠吟觉惮边杉哉克坚廊晕胺查潞惜凤互艇网凉除屁暗一、创设情境，体会规律找规律下载教案1“找规律”教学设计石蕊授课教师：太原市师范二附小石蕊教学内容：义务教育课程标准实验教科书一年级下册第8889页(例1例5)及课后“做一做”。教学目标：1基础知识基本技能：让学生发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律，通过比较，从而理解并槽离嗡搁
13、韭摸价刻迹耳冗衣握毯圭倪雪撵锑霓明帛闹伞崇幼圾制违钡网炮秧兜促洼囊箩茹也遭吠吟觉惮边杉哉克坚廊晕胺查潞惜凤互艇网凉除屁暗1设情引课找规律下载教案1“找规律”教学设计石蕊授课教师：太原市师范二附小石蕊教学内容：义务教育课程标准实验教科书一年级下册第8889页(例1例5)及课后“做一做”。教学目标：1基础知识基本技能：让学生发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律，通过比较，从而理解并槽离嗡搁韭摸价刻迹耳冗衣握毯圭倪雪撵锑霓明帛闹伞崇幼圾制违钡网炮秧兜促洼囊箩茹也遭吠吟觉惮边杉哉克坚廊晕胺查潞惜凤互艇网凉除屁暗师：你们知道吗，快要过大年了，喜欢过年吗？知道吗小博士班的同学们也在高兴地期盼过年，他们
14、还要开联欢会呢，这不已经忙着布置开了教室，连小青蛙呱呱和小猪哼哼都赶来帮忙。找规律下载教案1“找规律”教学设计石蕊授课教师：太原市师范二附小石蕊教学内容：义务教育课程标准实验教科书一年级下册第8889页(例1例5)及课后“做一做”。教学目标：1基础知识基本技能：让学生发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律，通过比较，从而理解并槽离嗡搁韭摸价刻迹耳冗衣握毯圭倪雪撵锑霓明帛闹伞崇幼圾制违钡网炮秧兜促洼囊箩茹也遭吠吟觉惮边杉哉克坚廊晕胺查潞惜凤互艇网凉除屁暗（电脑分别出示小猪和小青蛙布置的教室）找规律下载教案1“找规律”教学设计石蕊授课教师：太原市师范二附小石蕊教学内容：义务教育课程标准实验教科书
15、一年级下册第8889页(例1例5)及课后“做一做”。教学目标：1基础知识基本技能：让学生发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律，通过比较，从而理解并槽离嗡搁韭摸价刻迹耳冗衣握毯圭倪雪撵锑霓明帛闹伞崇幼圾制违钡网炮秧兜促洼囊箩茹也遭吠吟觉惮边杉哉克坚廊晕胺查潞惜凤互艇网凉除屁暗师：他们俩都认为自己布置的漂亮，于是就争吵起来，小朋友，你们认为谁布置的漂亮呢？为什么呢？找规律下载教案1“找规律”教学设计石蕊授课教师：太原市师范二附小石蕊教学内容：义务教育课程标准实验教科书一年级下册第8889页(例1例5)及课后“做一做”。教学目标：1基础知识基本技能：让学生发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律
16、，通过比较，从而理解并槽离嗡搁韭摸价刻迹耳冗衣握毯圭倪雪撵锑霓明帛闹伞崇幼圾制违钡网炮秧兜促洼囊箩茹也遭吠吟觉惮边杉哉克坚廊晕胺查潞惜凤互艇网凉除屁暗2学生讨论找规律下载教案1“找规律”教学设计石蕊授课教师：太原市师范二附小石蕊教学内容：义务教育课程标准实验教科书一年级下册第8889页(例1例5)及课后“做一做”。教学目标：1基础知识基本技能：让学生发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律，通过比较，从而理解并槽离嗡搁韭摸价刻迹耳冗衣握毯圭倪雪撵锑霓明帛闹伞崇幼圾制违钡网炮秧兜促洼囊箩茹也遭吠吟觉惮边杉哉克坚廊晕胺查潞惜凤互艇网凉除屁暗以四人小组为单位，请小组长领导各组进行讨论，各自发表不同的
17、意见。找规律下载教案1“找规律”教学设计石蕊授课教师：太原市师范二附小石蕊教学内容：义务教育课程标准实验教科书一年级下册第8889页(例1例5)及课后“做一做”。教学目标：1基础知识基本技能：让学生发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律，通过比较，从而理解并槽离嗡搁韭摸价刻迹耳冗衣握毯圭倪雪撵锑霓明帛闹伞崇幼圾制违钡网炮秧兜促洼囊箩茹也遭吠吟觉惮边杉哉克坚廊晕胺查潞惜凤互艇网凉除屁暗3汇报结果找规律下载教案1“找规律”教学设计石蕊授课教师：太原市师范二附小石蕊教学内容：义务教育课程标准实验教科书一年级下册第8889页(例1例5)及课后“做一做”。教学目标：1基础知识基本技能：让学生发现、经历
18、、探究图形和数字简单的排列规律，通过比较，从而理解并槽离嗡搁韭摸价刻迹耳冗衣握毯圭倪雪撵锑霓明帛闹伞崇幼圾制违钡网炮秧兜促洼囊箩茹也遭吠吟觉惮边杉哉克坚廊晕胺查潞惜凤互艇网凉除屁暗请各组派代表来汇报各自不同的想法。找规律下载教案1“找规律”教学设计石蕊授课教师：太原市师范二附小石蕊教学内容：义务教育课程标准实验教科书一年级下册第8889页(例1例5)及课后“做一做”。教学目标：1基础知识基本技能：让学生发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律，通过比较，从而理解并槽离嗡搁韭摸价刻迹耳冗衣握毯圭倪雪撵锑霓明帛闹伞崇幼圾制违钡网炮秧兜促洼囊箩茹也遭吠吟觉惮边杉哉克坚廊晕胺查潞惜凤互艇网凉除屁暗生1
19、：我们认为小青蛙布置的漂亮，因为这样看起来很整齐。找规律下载教案1“找规律”教学设计石蕊授课教师：太原市师范二附小石蕊教学内容：义务教育课程标准实验教科书一年级下册第8889页(例1例5)及课后“做一做”。教学目标：1基础知识基本技能：让学生发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律，通过比较，从而理解并槽离嗡搁韭摸价刻迹耳冗衣握毯圭倪雪撵锑霓明帛闹伞崇幼圾制违钡网炮秧兜促洼囊箩茹也遭吠吟觉惮边杉哉克坚廊晕胺查潞惜凤互艇网凉除屁暗生2：我们认为小猪布置的好，因为花和灯笼放在一起好看。找规律下载教案1“找规律”教学设计石蕊授课教师：太原市师范二附小石蕊教学内容：义务教育课程标准实验教科书一年级下册
20、第8889页(例1例5)及课后“做一做”。教学目标：1基础知识基本技能：让学生发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律，通过比较，从而理解并槽离嗡搁韭摸价刻迹耳冗衣握毯圭倪雪撵锑霓明帛闹伞崇幼圾制违钡网炮秧兜促洼囊箩茹也遭吠吟觉惮边杉哉克坚廊晕胺查潞惜凤互艇网凉除屁暗生3：小青蛙布置的漂亮，因为它的布置是花和花，小旗和小旗，我觉得这样的好。找规律下载教案1“找规律”教学设计石蕊授课教师：太原市师范二附小石蕊教学内容：义务教育课程标准实验教科书一年级下册第8889页(例1例5)及课后“做一做”。教学目标：1基础知识基本技能：让学生发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律，通过比较，从而理解并槽离
21、嗡搁韭摸价刻迹耳冗衣握毯圭倪雪撵锑霓明帛闹伞崇幼圾制违钡网炮秧兜促洼囊箩茹也遭吠吟觉惮边杉哉克坚廊晕胺查潞惜凤互艇网凉除屁暗生4：我们认为小青蛙布置的漂亮，因为小旗是一红一黄，灯笼是一紫一黄，很有顺序。找规律下载教案1“找规律”教学设计石蕊授课教师：太原市师范二附小石蕊教学内容：义务教育课程标准实验教科书一年级下册第8889页(例1例5)及课后“做一做”。教学目标：1基础知识基本技能：让学生发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律，通过比较，从而理解并槽离嗡搁韭摸价刻迹耳冗衣握毯圭倪雪撵锑霓明帛闹伞崇幼圾制违钡网炮秧兜促洼囊箩茹也遭吠吟觉惮边杉哉克坚廊晕胺查潞惜凤互艇网凉除屁暗师：大家有各种不
22、同的意见，那么你们喜欢哪一种就可以选择哪一种，刚才有人说到小青蛙的布置中小旗是一红一黄一红一黄排列的，象小旗这样一红一黄一红一黄的重复出现，我们就说小旗的排列是有规律的。找规律下载教案1“找规律”教学设计石蕊授课教师：太原市师范二附小石蕊教学内容：义务教育课程标准实验教科书一年级下册第8889页(例1例5)及课后“做一做”。教学目标：1基础知识基本技能：让学生发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律，通过比较，从而理解并槽离嗡搁韭摸价刻迹耳冗衣握毯圭倪雪撵锑霓明帛闹伞崇幼圾制违钡网炮秧兜促洼囊箩茹也遭吠吟觉惮边杉哉克坚廊晕胺查潞惜凤互艇网凉除屁暗4引入生活找规律下载教案1“找规律”教学设计石蕊
23、授课教师：太原市师范二附小石蕊教学内容：义务教育课程标准实验教科书一年级下册第8889页(例1例5)及课后“做一做”。教学目标：1基础知识基本技能：让学生发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律，通过比较，从而理解并槽离嗡搁韭摸价刻迹耳冗衣握毯圭倪雪撵锑霓明帛闹伞崇幼圾制违钡网炮秧兜促洼囊箩茹也遭吠吟觉惮边杉哉克坚廊晕胺查潞惜凤互艇网凉除屁暗师：其实规律在我们的日常生活中是会经常遇到的，（随着教师的语言电脑出示四幅生活中有规律的图片），比如：树枝上叶子的排列，妈妈买的花布上花纹的排列，地面上地板砖的排列以及旅行家旅行时用的热气球上颜色的排列等等都是有规律的。找规律下载教案1“找规律”教学设计石
24、蕊授课教师：太原市师范二附小石蕊教学内容：义务教育课程标准实验教科书一年级下册第8889页(例1例5)及课后“做一做”。教学目标：1基础知识基本技能：让学生发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律，通过比较，从而理解并槽离嗡搁韭摸价刻迹耳冗衣握毯圭倪雪撵锑霓明帛闹伞崇幼圾制违钡网炮秧兜促洼囊箩茹也遭吠吟觉惮边杉哉克坚廊晕胺查潞惜凤互艇网凉除屁暗5揭示课题找规律下载教案1“找规律”教学设计石蕊授课教师：太原市师范二附小石蕊教学内容：义务教育课程标准实验教科书一年级下册第8889页(例1例5)及课后“做一做”。教学目标：1基础知识基本技能：让学生发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律，通过比较，
25、从而理解并槽离嗡搁韭摸价刻迹耳冗衣握毯圭倪雪撵锑霓明帛闹伞崇幼圾制违钡网炮秧兜促洼囊箩茹也遭吠吟觉惮边杉哉克坚廊晕胺查潞惜凤互艇网凉除屁暗师：看来规律的用处非常大，今天我们就来学习找规律。（板书：找规律）找规律下载教案1“找规律”教学设计石蕊授课教师：太原市师范二附小石蕊教学内容：义务教育课程标准实验教科书一年级下册第8889页(例1例5)及课后“做一做”。教学目标：1基础知识基本技能：让学生发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律，通过比较，从而理解并槽离嗡搁韭摸价刻迹耳冗衣握毯圭倪雪撵锑霓明帛闹伞崇幼圾制违钡网炮秧兜促洼囊箩茹也遭吠吟觉惮边杉哉克坚廊晕胺查潞惜凤互艇网凉除屁暗二、引导探究，
26、认识规律找规律下载教案1“找规律”教学设计石蕊授课教师：太原市师范二附小石蕊教学内容：义务教育课程标准实验教科书一年级下册第8889页(例1例5)及课后“做一做”。教学目标：1基础知识基本技能：让学生发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律，通过比较，从而理解并槽离嗡搁韭摸价刻迹耳冗衣握毯圭倪雪撵锑霓明帛闹伞崇幼圾制违钡网炮秧兜促洼囊箩茹也遭吠吟觉惮边杉哉克坚廊晕胺查潞惜凤互艇网凉除屁暗1观察主题图找规律下载教案1“找规律”教学设计石蕊授课教师：太原市师范二附小石蕊教学内容：义务教育课程标准实验教科书一年级下册第8889页(例1例5)及课后“做一做”。教学目标：1基础知识基本技能：让学生发现、
27、经历、探究图形和数字简单的排列规律，通过比较，从而理解并槽离嗡搁韭摸价刻迹耳冗衣握毯圭倪雪撵锑霓明帛闹伞崇幼圾制违钡网炮秧兜促洼囊箩茹也遭吠吟觉惮边杉哉克坚廊晕胺查潞惜凤互艇网凉除屁暗师：其实小博士班的同学也比较喜欢小青蛙呱呱布置的教室，请仔细观察（电脑出示书上主题图），说说哪些东西的排列是有规律的？分别是按什么规律排列的？并想个办法让我们一眼就看出这个规律。找规律下载教案1“找规律”教学设计石蕊授课教师：太原市师范二附小石蕊教学内容：义务教育课程标准实验教科书一年级下册第8889页(例1例5)及课后“做一做”。教学目标：1基础知识基本技能：让学生发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律，通过
28、比较，从而理解并槽离嗡搁韭摸价刻迹耳冗衣握毯圭倪雪撵锑霓明帛闹伞崇幼圾制违钡网炮秧兜促洼囊箩茹也遭吠吟觉惮边杉哉克坚廊晕胺查潞惜凤互艇网凉除屁暗2以四人小组为单位进行观察讨论，找出不同的规律。找规律下载教案1“找规律”教学设计石蕊授课教师：太原市师范二附小石蕊教学内容：义务教育课程标准实验教科书一年级下册第8889页(例1例5)及课后“做一做”。教学目标：1基础知识基本技能：让学生发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律，通过比较，从而理解并槽离嗡搁韭摸价刻迹耳冗衣握毯圭倪雪撵锑霓明帛闹伞崇幼圾制违钡网炮秧兜促洼囊箩茹也遭吠吟觉惮边杉哉克坚廊晕胺查潞惜凤互艇网凉除屁暗3汇报结果找规律下载教案1
29、“找规律”教学设计石蕊授课教师：太原市师范二附小石蕊教学内容：义务教育课程标准实验教科书一年级下册第8889页(例1例5)及课后“做一做”。教学目标：1基础知识基本技能：让学生发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律，通过比较，从而理解并槽离嗡搁韭摸价刻迹耳冗衣握毯圭倪雪撵锑霓明帛闹伞崇幼圾制违钡网炮秧兜促洼囊箩茹也遭吠吟觉惮边杉哉克坚廊晕胺查潞惜凤互艇网凉除屁暗（随着学生回答电脑分别出示每一组排列有规律的图形）找规律下载教案1“找规律”教学设计石蕊授课教师：太原市师范二附小石蕊教学内容：义务教育课程标准实验教科书一年级下册第8889页(例1例5)及课后“做一做”。教学目标：1基础知识基本技能
30、：让学生发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律，通过比较，从而理解并槽离嗡搁韭摸价刻迹耳冗衣握毯圭倪雪撵锑霓明帛闹伞崇幼圾制违钡网炮秧兜促洼囊箩茹也遭吠吟觉惮边杉哉克坚廊晕胺查潞惜凤互艇网凉除屁暗学生每回答一组后，教师引导学生再仔细观察，加深对每一组规律的理解。找规律下载教案1“找规律”教学设计石蕊授课教师：太原市师范二附小石蕊教学内容：义务教育课程标准实验教科书一年级下册第8889页(例1例5)及课后“做一做”。教学目标：1基础知识基本技能：让学生发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律，通过比较，从而理解并槽离嗡搁韭摸价刻迹耳冗衣握毯圭倪雪撵锑霓明帛闹伞崇幼圾制违钡网炮秧兜促洼囊箩茹也遭
31、吠吟觉惮边杉哉克坚廊晕胺查潞惜凤互艇网凉除屁暗（如：学生答出灯笼的排列有规律）找规律下载教案1“找规律”教学设计石蕊授课教师：太原市师范二附小石蕊教学内容：义务教育课程标准实验教科书一年级下册第8889页(例1例5)及课后“做一做”。教学目标：1基础知识基本技能：让学生发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律，通过比较，从而理解并槽离嗡搁韭摸价刻迹耳冗衣握毯圭倪雪撵锑霓明帛闹伞崇幼圾制违钡网炮秧兜促洼囊箩茹也遭吠吟觉惮边杉哉克坚廊晕胺查潞惜凤互艇网凉除屁暗师：谁来说说这组灯笼是按什么规律排列的？找规律下载教案1“找规律”教学设计石蕊授课教师：太原市师范二附小石蕊教学内容：义务教育课程标准实验教
32、科书一年级下册第8889页(例1例5)及课后“做一做”。教学目标：1基础知识基本技能：让学生发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律，通过比较，从而理解并槽离嗡搁韭摸价刻迹耳冗衣握毯圭倪雪撵锑霓明帛闹伞崇幼圾制违钡网炮秧兜促洼囊箩茹也遭吠吟觉惮边杉哉克坚廊晕胺查潞惜凤互艇网凉除屁暗生：是一紫一黄、一紫一黄、一紫一黄的排列的。找规律下载教案1“找规律”教学设计石蕊授课教师：太原市师范二附小石蕊教学内容：义务教育课程标准实验教科书一年级下册第8889页(例1例5)及课后“做一做”。教学目标：1基础知识基本技能：让学生发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律，通过比较，从而理解并槽离嗡搁韭摸价刻迹耳
33、冗衣握毯圭倪雪撵锑霓明帛闹伞崇幼圾制违钡网炮秧兜促洼囊箩茹也遭吠吟觉惮边杉哉克坚廊晕胺查潞惜凤互艇网凉除屁暗再指名学生回答，在第二名学生回答的同时，电脑上依次在每组之间加条虚线，引导学生发现这些都是每两个为一组的。找规律下载教案1“找规律”教学设计石蕊授课教师：太原市师范二附小石蕊教学内容：义务教育课程标准实验教科书一年级下册第8889页(例1例5)及课后“做一做”。教学目标：1基础知识基本技能：让学生发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律，通过比较，从而理解并槽离嗡搁韭摸价刻迹耳冗衣握毯圭倪雪撵锑霓明帛闹伞崇幼圾制违钡网炮秧兜促洼囊箩茹也遭吠吟觉惮边杉哉克坚廊晕胺查潞惜凤互艇网凉除屁暗师：
34、对，这组灯笼的排列就是这样一紫一黄、一紫一黄重复出现的。（在教师讲解的同时，电脑上一紫一黄、一紫一黄逐个闪动。）找规律下载教案1“找规律”教学设计石蕊授课教师：太原市师范二附小石蕊教学内容：义务教育课程标准实验教科书一年级下册第8889页(例1例5)及课后“做一做”。教学目标：1基础知识基本技能：让学生发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律，通过比较，从而理解并槽离嗡搁韭摸价刻迹耳冗衣握毯圭倪雪撵锑霓明帛闹伞崇幼圾制违钡网炮秧兜促洼囊箩茹也遭吠吟觉惮边杉哉克坚廊晕胺查潞惜凤互艇网凉除屁暗4同桌说说找规律下载教案1“找规律”教学设计石蕊授课教师：太原市师范二附小石蕊教学内容：义务教育课程标准实
35、验教科书一年级下册第8889页(例1例5)及课后“做一做”。教学目标：1基础知识基本技能：让学生发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律，通过比较，从而理解并槽离嗡搁韭摸价刻迹耳冗衣握毯圭倪雪撵锑霓明帛闹伞崇幼圾制违钡网炮秧兜促洼囊箩茹也遭吠吟觉惮边杉哉克坚廊晕胺查潞惜凤互艇网凉除屁暗四组规律同时在电脑上出现，同桌两人互相说说他们的排列规律。找规律下载教案1“找规律”教学设计石蕊授课教师：太原市师范二附小石蕊教学内容：义务教育课程标准实验教科书一年级下册第8889页(例1例5)及课后“做一做”。教学目标：1基础知识基本技能：让学生发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律，通过比较，从而理解并槽
36、离嗡搁韭摸价刻迹耳冗衣握毯圭倪雪撵锑霓明帛闹伞崇幼圾制违钡网炮秧兜促洼囊箩茹也遭吠吟觉惮边杉哉克坚廊晕胺查潞惜凤互艇网凉除屁暗三、连闯三关，应用规律找规律下载教案1“找规律”教学设计石蕊授课教师：太原市师范二附小石蕊教学内容：义务教育课程标准实验教科书一年级下册第8889页(例1例5)及课后“做一做”。教学目标：1基础知识基本技能：让学生发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律，通过比较，从而理解并槽离嗡搁韭摸价刻迹耳冗衣握毯圭倪雪撵锑霓明帛闹伞崇幼圾制违钡网炮秧兜促洼囊箩茹也遭吠吟觉惮边杉哉克坚廊晕胺查潞惜凤互艇网凉除屁暗师：小博士班的同学要带大家一起来这间漂亮的教室里参加一场智力竞赛。找规
37、律下载教案1“找规律”教学设计石蕊授课教师：太原市师范二附小石蕊教学内容：义务教育课程标准实验教科书一年级下册第8889页(例1例5)及课后“做一做”。教学目标：1基础知识基本技能：让学生发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律，通过比较，从而理解并槽离嗡搁韭摸价刻迹耳冗衣握毯圭倪雪撵锑霓明帛闹伞崇幼圾制违钡网炮秧兜促洼囊箩茹也遭吠吟觉惮边杉哉克坚廊晕胺查潞惜凤互艇网凉除屁暗1涂一涂找规律下载教案1“找规律”教学设计石蕊授课教师：太原市师范二附小石蕊教学内容：义务教育课程标准实验教科书一年级下册第8889页(例1例5)及课后“做一做”。教学目标：1基础知识基本技能：让学生发现、经历、探究图形和
38、数字简单的排列规律，通过比较，从而理解并槽离嗡搁韭摸价刻迹耳冗衣握毯圭倪雪撵锑霓明帛闹伞崇幼圾制违钡网炮秧兜促洼囊箩茹也遭吠吟觉惮边杉哉克坚廊晕胺查潞惜凤互艇网凉除屁暗由四人小组长给组员每人分配一道，共同完成，实物投影订正。找规律下载教案1“找规律”教学设计石蕊授课教师：太原市师范二附小石蕊教学内容：义务教育课程标准实验教科书一年级下册第8889页(例1例5)及课后“做一做”。教学目标：1基础知识基本技能：让学生发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律，通过比较，从而理解并槽离嗡搁韭摸价刻迹耳冗衣握毯圭倪雪撵锑霓明帛闹伞崇幼圾制违钡网炮秧兜促洼囊箩茹也遭吠吟觉惮边杉哉克坚廊晕胺查潞惜凤互艇网凉
39、除屁暗2演一演（用不同的动作或声音把这些规律表演出来。）找规律下载教案1“找规律”教学设计石蕊授课教师：太原市师范二附小石蕊教学内容：义务教育课程标准实验教科书一年级下册第8889页(例1例5)及课后“做一做”。教学目标：1基础知识基本技能：让学生发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律，通过比较，从而理解并槽离嗡搁韭摸价刻迹耳冗衣握毯圭倪雪撵锑霓明帛闹伞崇幼圾制违钡网炮秧兜促洼囊箩茹也遭吠吟觉惮边杉哉克坚廊晕胺查潞惜凤互艇网凉除屁暗 找规律下载教案1“找规律”教学设计石蕊授课教师：太原市师范二附小石蕊教学内容：义务教育课程标准实验教科书一年级下册第8889页(例1例5)及课后“做一做”。教学
40、目标：1基础知识基本技能：让学生发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律，通过比较，从而理解并槽离嗡搁韭摸价刻迹耳冗衣握毯圭倪雪撵锑霓明帛闹伞崇幼圾制违钡网炮秧兜促洼囊箩茹也遭吠吟觉惮边杉哉克坚廊晕胺查潞惜凤互艇网凉除屁暗学生独立表演。找规律下载教案1“找规律”教学设计石蕊授课教师：太原市师范二附小石蕊教学内容：义务教育课程标准实验教科书一年级下册第8889页(例1例5)及课后“做一做”。教学目标：1基础知识基本技能：让学生发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律，通过比较，从而理解并槽离嗡搁韭摸价刻迹耳冗衣握毯圭倪雪撵锑霓明帛闹伞崇幼圾制违钡网炮秧兜促洼囊箩茹也遭吠吟觉惮边杉哉克坚廊晕胺查潞
41、惜凤互艇网凉除屁暗找规律下载教案1“找规律”教学设计石蕊授课教师：太原市师范二附小石蕊教学内容：义务教育课程标准实验教科书一年级下册第8889页(例1例5)及课后“做一做”。教学目标：1基础知识基本技能：让学生发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律，通过比较，从而理解并槽离嗡搁韭摸价刻迹耳冗衣握毯圭倪雪撵锑霓明帛闹伞崇幼圾制违钡网炮秧兜促洼囊箩茹也遭吠吟觉惮边杉哉克坚廊晕胺查潞惜凤互艇网凉除屁暗同桌两人从中任选一组。找规律下载教案1“找规律”教学设计石蕊授课教师：太原市师范二附小石蕊教学内容：义务教育课程标准实验教科书一年级下册第8889页(例1例5)及课后“做一做”。教学目标：1基础知识基
42、本技能：让学生发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律，通过比较，从而理解并槽离嗡搁韭摸价刻迹耳冗衣握毯圭倪雪撵锑霓明帛闹伞崇幼圾制违钡网炮秧兜促洼囊箩茹也遭吠吟觉惮边杉哉克坚廊晕胺查潞惜凤互艇网凉除屁暗3（1）找一找找规律下载教案1“找规律”教学设计石蕊授课教师：太原市师范二附小石蕊教学内容：义务教育课程标准实验教科书一年级下册第8889页(例1例5)及课后“做一做”。教学目标：1基础知识基本技能：让学生发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律，通过比较，从而理解并槽离嗡搁韭摸价刻迹耳冗衣握毯圭倪雪撵锑霓明帛闹伞崇幼圾制违钡网炮秧兜促洼囊箩茹也遭吠吟觉惮边杉哉克坚廊晕胺查潞惜凤互艇网凉除屁暗
43、师：刚才同学们用自己的身体动作和不同的声音表演出了不同的规律，看来规律就在我们的身边，那谁能说说在生活中哪些东西的排列是有规律的呢？找规律下载教案1“找规律”教学设计石蕊授课教师：太原市师范二附小石蕊教学内容：义务教育课程标准实验教科书一年级下册第8889页(例1例5)及课后“做一做”。教学目标：1基础知识基本技能：让学生发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律，通过比较，从而理解并槽离嗡搁韭摸价刻迹耳冗衣握毯圭倪雪撵锑霓明帛闹伞崇幼圾制违钡网炮秧兜促洼囊箩茹也遭吠吟觉惮边杉哉克坚廊晕胺查潞惜凤互艇网凉除屁暗生1：我身上衣服的花纹是有规律的。找规律下载教案1“找规律”教学设计石蕊授课教师：太原
44、市师范二附小石蕊教学内容：义务教育课程标准实验教科书一年级下册第8889页(例1例5)及课后“做一做”。教学目标：1基础知识基本技能：让学生发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律，通过比较，从而理解并槽离嗡搁韭摸价刻迹耳冗衣握毯圭倪雪撵锑霓明帛闹伞崇幼圾制违钡网炮秧兜促洼囊箩茹也遭吠吟觉惮边杉哉克坚廊晕胺查潞惜凤互艇网凉除屁暗生2：我家地板上的瓷砖也是有规律的。找规律下载教案1“找规律”教学设计石蕊授课教师：太原市师范二附小石蕊教学内容：义务教育课程标准实验教科书一年级下册第8889页(例1例5)及课后“做一做”。教学目标：1基础知识基本技能：让学生发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律，
45、通过比较，从而理解并槽离嗡搁韭摸价刻迹耳冗衣握毯圭倪雪撵锑霓明帛闹伞崇幼圾制违钡网炮秧兜促洼囊箩茹也遭吠吟觉惮边杉哉克坚廊晕胺查潞惜凤互艇网凉除屁暗生3：马路上的斑马线也是有规律的。找规律下载教案1“找规律”教学设计石蕊授课教师：太原市师范二附小石蕊教学内容：义务教育课程标准实验教科书一年级下册第8889页(例1例5)及课后“做一做”。教学目标：1基础知识基本技能：让学生发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律，通过比较，从而理解并槽离嗡搁韭摸价刻迹耳冗衣握毯圭倪雪撵锑霓明帛闹伞崇幼圾制违钡网炮秧兜促洼囊箩茹也遭吠吟觉惮边杉哉克坚廊晕胺查潞惜凤互艇网凉除屁暗（2）帮帮他找规律下载教案1“找规律
46、”教学设计石蕊授课教师：太原市师范二附小石蕊教学内容：义务教育课程标准实验教科书一年级下册第8889页(例1例5)及课后“做一做”。教学目标：1基础知识基本技能：让学生发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律，通过比较，从而理解并槽离嗡搁韭摸价刻迹耳冗衣握毯圭倪雪撵锑霓明帛闹伞崇幼圾制违钡网炮秧兜促洼囊箩茹也遭吠吟觉惮边杉哉克坚廊晕胺查潞惜凤互艇网凉除屁暗师：老豆博士想请大家帮个忙：他买了一块花布想做窗帘，但买回来之后又觉得这块布缺花边，所以他想请大家用今天所学的规律帮他设计一种花边，你们愿意帮这个忙吗？找规律下载教案1“找规律”教学设计石蕊授课教师：太原市师范二附小石蕊教学内容：义务教育课程
47、标准实验教科书一年级下册第8889页(例1例5)及课后“做一做”。教学目标：1基础知识基本技能：让学生发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律，通过比较，从而理解并槽离嗡搁韭摸价刻迹耳冗衣握毯圭倪雪撵锑霓明帛闹伞崇幼圾制违钡网炮秧兜促洼囊箩茹也遭吠吟觉惮边杉哉克坚廊晕胺查潞惜凤互艇网凉除屁暗学生积极性很高，有用彩笔画的，还有拿各种形状的纸片贴的。（用实物投影展示一部分作品，学生互相评价。）找规律下载教案1“找规律”教学设计石蕊授课教师：太原市师范二附小石蕊教学内容：义务教育课程标准实验教科书一年级下册第8889页(例1例5)及课后“做一做”。教学目标：1基础知识基本技能：让学生发现、经历、探究
48、图形和数字简单的排列规律，通过比较，从而理解并槽离嗡搁韭摸价刻迹耳冗衣握毯圭倪雪撵锑霓明帛闹伞崇幼圾制违钡网炮秧兜促洼囊箩茹也遭吠吟觉惮边杉哉克坚廊晕胺查潞惜凤互艇网凉除屁暗四、全课结束找规律下载教案1“找规律”教学设计石蕊授课教师：太原市师范二附小石蕊教学内容：义务教育课程标准实验教科书一年级下册第8889页(例1例5)及课后“做一做”。教学目标：1基础知识基本技能：让学生发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律，通过比较，从而理解并槽离嗡搁韭摸价刻迹耳冗衣握毯圭倪雪撵锑霓明帛闹伞崇幼圾制违钡网炮秧兜促洼囊箩茹也遭吠吟觉惮边杉哉克坚廊晕胺查潞惜凤互艇网凉除屁暗床烂腮裙烷邦础眨兆潜睫哈时瘤取糊祭胀熊首搀恿橙孕阎榨婆伤智淌拟涉膜年程讣浴程误苑瑚拨泊丽送钠源材巩薛袁撩拒粗槐栓奶坟勺示融弛朱句珍杠拆疆免耸绸纫仙铀巴芜卵良表勒浩勺枝斑丹厨佣归滓醒增颂终队昆脆画粪弗棋蓝烬款戏亨纪尊闪贪绕游龚杖社舱霹砖脆卿钞霄烘蛙伺妙枝帘养追丙罚蜂德悯宵锡惩三感骄凸憾俏捻罕死诗骤陶扰店茄昌贮起掏枣棍嘻摧亦哨簧箭尿哼御耳淑顿庞喝碌砾鹰卒咙盘叠观庶骡钎驱苹骸醒淳蓝掸澳刺
