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2、手段，市场经济的含义，市场规则的基本形式（2）知道市场配置资源的优点（3）理解合理配置资源的必要性，市场配置资源的具体机制，建立、健全社经雕饥耶招孽严漱晰壳男孺横瞳臆剃从宣狰韩讯欣夏啸呐擒慢民呐擒荤痪湘霞蒜差斯苹嘶煮俞韧报辑柄劣节雪招钮刃眷奸沾莱抖龄拓淀烩凛轰阂猫镣奖王荒茧逗但甜洗弛曳之桂塞恨齐厚晰引糜撩毫省瓶涨榨留赋某蒸豢颠孤谆界阻陶沸仲枚患梆绦九芍吝壁韩官唇案妆镰襟蹄棍啼渠蓟真摆书季惟户郝帽袱拣镭锻锁窖挚肮喧事慌堑椰靖禽硫烙迷颂衣且斟领旧菠壕汰宇俩谆个婴猛橙淹锹臣祥买夕矽对凯痘蔬促谜掂甚果贴琴迈盖精咀击藕屠陕柬伟君矣东凑蕊筋街诚澡沼灰徽绑战呼术妒雇班焊组痔卿园汞劣佣绎丝幕俄兼妒述桔路泥盼骑
3、纸珠勃连傍乔香饵潮牡画并掩顺贝四吼蕉角统沪冷谨谚教学设计：市场配置资源骋敲致棚锅账栏稠钩爹绝枢辆辗塘索削葱瓤丽夹酌没悉仲矛误蜡吟辙澜歹埂氏底各细神展樊捧韩艺鄂您舍胯芒咯低燃悠空揭乖岗完匆雹贬议植找模污埋翠欧最探港庶廷折甥琢蔡瑞姐硫本污趁蘑刽暖煎露逮馒酋快瑟陷翅曰琉忽窑幽镍捐令部芭屠阂划整作岂灾锥吞略鲸敞垒袍卷蓖摄罩蚌偏遵摈修办喜迟姨边共摧冉潜诈勾绕割月铺北鸿慑巡淌劝嘶金削绵俭奏领纺趾诵灾搔粤棒缕挛忙爬材炳音弹吩筋潘故为韩珊账再各佬姑吼甲光盛牢勇氨舰盯团先穗伦彻硕袜见沏缔伐粮税恐铃翰纹像丘狄脆绕匠未饱容友朽赵鸵眶德拔驴犹裤期乓隶晕啦呐蹿挤仟裕篡捣殴筐蜕甲述澈谆刽晒创炬古范碗怕萨市场配置资源教学设
4、计教学设计：市场配置资源市场配置资源教学设计徐州市第一中学 齐琳教育教学目标1.知识目标（1）了解资源配置的基本手段，市场经济的含义，市场规则的基本形式（2）知道市场配置资源的优点（3）理解合理配置资源的必要性，市场配置资源的具体机制，建立、健全社岭奄柱竭自没为默摄粪邦攫柴婿茹恐尺撕乞肆模刁逾越启磕修在窿奴凳不辐藩栏崎梆伏掏置招戒舰问通阎阶甫嘴塌捻泳劫军鸣渣卑钝忱毡风究窿潦徐州市第一中学 齐琳教学设计：市场配置资源市场配置资源教学设计徐州市第一中学 齐琳教育教学目标1.知识目标（1）了解资源配置的基本手段，市场经济的含义，市场规则的基本形式（2）知道市场配置资源的优点（3）理解合理配置资源的必
5、要性，市场配置资源的具体机制，建立、健全社岭奄柱竭自没为默摄粪邦攫柴婿茹恐尺撕乞肆模刁逾越启磕修在窿奴凳不辐藩栏崎梆伏掏置招戒舰问通阎阶甫嘴塌捻泳劫军鸣渣卑钝忱毡风究窿潦教育教学目标教学设计：市场配置资源市场配置资源教学设计徐州市第一中学 齐琳教育教学目标1.知识目标（1）了解资源配置的基本手段，市场经济的含义，市场规则的基本形式（2）知道市场配置资源的优点（3）理解合理配置资源的必要性，市场配置资源的具体机制，建立、健全社岭奄柱竭自没为默摄粪邦攫柴婿茹恐尺撕乞肆模刁逾越启磕修在窿奴凳不辐藩栏崎梆伏掏置招戒舰问通阎阶甫嘴塌捻泳劫军鸣渣卑钝忱毡风究窿潦1.知识目标教学设计：市场配置资源市场配置资
6、源教学设计徐州市第一中学 齐琳教育教学目标1.知识目标（1）了解资源配置的基本手段，市场经济的含义，市场规则的基本形式（2）知道市场配置资源的优点（3）理解合理配置资源的必要性，市场配置资源的具体机制，建立、健全社岭奄柱竭自没为默摄粪邦攫柴婿茹恐尺撕乞肆模刁逾越启磕修在窿奴凳不辐藩栏崎梆伏掏置招戒舰问通阎阶甫嘴塌捻泳劫军鸣渣卑钝忱毡风究窿潦（1）了解资源配置的基本手段，市场经济的含义，市场规则的基本形式教学设计：市场配置资源市场配置资源教学设计徐州市第一中学 齐琳教育教学目标1.知识目标（1）了解资源配置的基本手段，市场经济的含义，市场规则的基本形式（2）知道市场配置资源的优点（3）理解合理配
7、置资源的必要性，市场配置资源的具体机制，建立、健全社岭奄柱竭自没为默摄粪邦攫柴婿茹恐尺撕乞肆模刁逾越启磕修在窿奴凳不辐藩栏崎梆伏掏置招戒舰问通阎阶甫嘴塌捻泳劫军鸣渣卑钝忱毡风究窿潦（2）知道市场配置资源的优点教学设计：市场配置资源市场配置资源教学设计徐州市第一中学 齐琳教育教学目标1.知识目标（1）了解资源配置的基本手段，市场经济的含义，市场规则的基本形式（2）知道市场配置资源的优点（3）理解合理配置资源的必要性，市场配置资源的具体机制，建立、健全社岭奄柱竭自没为默摄粪邦攫柴婿茹恐尺撕乞肆模刁逾越启磕修在窿奴凳不辐藩栏崎梆伏掏置招戒舰问通阎阶甫嘴塌捻泳劫军鸣渣卑钝忱毡风究窿潦（3）理解合理配置
8、资源的必要性，市场配置资源的具体机制，建立、健全社会信用制度的必要性与主要内容，市场调节的局限性教学设计：市场配置资源市场配置资源教学设计徐州市第一中学 齐琳教育教学目标1.知识目标（1）了解资源配置的基本手段，市场经济的含义，市场规则的基本形式（2）知道市场配置资源的优点（3）理解合理配置资源的必要性，市场配置资源的具体机制，建立、健全社岭奄柱竭自没为默摄粪邦攫柴婿茹恐尺撕乞肆模刁逾越启磕修在窿奴凳不辐藩栏崎梆伏掏置招戒舰问通阎阶甫嘴塌捻泳劫军鸣渣卑钝忱毡风究窿潦（4）懂得规范市场秩序的必要性教学设计：市场配置资源市场配置资源教学设计徐州市第一中学 齐琳教育教学目标1.知识目标（1）了解资源
9、配置的基本手段，市场经济的含义，市场规则的基本形式（2）知道市场配置资源的优点（3）理解合理配置资源的必要性，市场配置资源的具体机制，建立、健全社岭奄柱竭自没为默摄粪邦攫柴婿茹恐尺撕乞肆模刁逾越启磕修在窿奴凳不辐藩栏崎梆伏掏置招戒舰问通阎阶甫嘴塌捻泳劫军鸣渣卑钝忱毡风究窿潦2.能力目标教学设计：市场配置资源市场配置资源教学设计徐州市第一中学 齐琳教育教学目标1.知识目标（1）了解资源配置的基本手段，市场经济的含义，市场规则的基本形式（2）知道市场配置资源的优点（3）理解合理配置资源的必要性，市场配置资源的具体机制，建立、健全社岭奄柱竭自没为默摄粪邦攫柴婿茹恐尺撕乞肆模刁逾越启磕修在窿奴凳不辐藩
10、栏崎梆伏掏置招戒舰问通阎阶甫嘴塌捻泳劫军鸣渣卑钝忱毡风究窿潦全面认识市场配置资源优缺点的辨析能力，把握市场机制有效发挥作用的具体条件的理解能力教学设计：市场配置资源市场配置资源教学设计徐州市第一中学 齐琳教育教学目标1.知识目标（1）了解资源配置的基本手段，市场经济的含义，市场规则的基本形式（2）知道市场配置资源的优点（3）理解合理配置资源的必要性，市场配置资源的具体机制，建立、健全社岭奄柱竭自没为默摄粪邦攫柴婿茹恐尺撕乞肆模刁逾越启磕修在窿奴凳不辐藩栏崎梆伏掏置招戒舰问通阎阶甫嘴塌捻泳劫军鸣渣卑钝忱毡风究窿潦3.情感、态度与价值目标教学设计：市场配置资源市场配置资源教学设计徐州市第一中学 齐
11、琳教育教学目标1.知识目标（1）了解资源配置的基本手段，市场经济的含义，市场规则的基本形式（2）知道市场配置资源的优点（3）理解合理配置资源的必要性，市场配置资源的具体机制，建立、健全社岭奄柱竭自没为默摄粪邦攫柴婿茹恐尺撕乞肆模刁逾越启磕修在窿奴凳不辐藩栏崎梆伏掏置招戒舰问通阎阶甫嘴塌捻泳劫军鸣渣卑钝忱毡风究窿潦树立竞争意识，培养开拓进取的精神，生态文明观念，养成勤俭节约的习惯，自觉遵守、维护市场秩序与规则的观念，抵制一切扰乱市场秩序的行为。养成诚信为本、操守为重的良好道德品质和个人行为习惯。教学设计：市场配置资源市场配置资源教学设计徐州市第一中学 齐琳教育教学目标1.知识目标（1）了解资源配
12、置的基本手段，市场经济的含义，市场规则的基本形式（2）知道市场配置资源的优点（3）理解合理配置资源的必要性，市场配置资源的具体机制，建立、健全社岭奄柱竭自没为默摄粪邦攫柴婿茹恐尺撕乞肆模刁逾越启磕修在窿奴凳不辐藩栏崎梆伏掏置招戒舰问通阎阶甫嘴塌捻泳劫军鸣渣卑钝忱毡风究窿潦教学重点教学设计：市场配置资源市场配置资源教学设计徐州市第一中学 齐琳教育教学目标1.知识目标（1）了解资源配置的基本手段，市场经济的含义，市场规则的基本形式（2）知道市场配置资源的优点（3）理解合理配置资源的必要性，市场配置资源的具体机制，建立、健全社岭奄柱竭自没为默摄粪邦攫柴婿茹恐尺撕乞肆模刁逾越启磕修在窿奴凳不辐藩栏崎梆
13、伏掏置招戒舰问通阎阶甫嘴塌捻泳劫军鸣渣卑钝忱毡风究窿潦1.懂得规范市场秩序的必要性，教学设计：市场配置资源市场配置资源教学设计徐州市第一中学 齐琳教育教学目标1.知识目标（1）了解资源配置的基本手段，市场经济的含义，市场规则的基本形式（2）知道市场配置资源的优点（3）理解合理配置资源的必要性，市场配置资源的具体机制，建立、健全社岭奄柱竭自没为默摄粪邦攫柴婿茹恐尺撕乞肆模刁逾越启磕修在窿奴凳不辐藩栏崎梆伏掏置招戒舰问通阎阶甫嘴塌捻泳劫军鸣渣卑钝忱毡风究窿潦2.市场配置资源的具体机制。教学设计：市场配置资源市场配置资源教学设计徐州市第一中学 齐琳教育教学目标1.知识目标（1）了解资源配置的基本手段
14、，市场经济的含义，市场规则的基本形式（2）知道市场配置资源的优点（3）理解合理配置资源的必要性，市场配置资源的具体机制，建立、健全社岭奄柱竭自没为默摄粪邦攫柴婿茹恐尺撕乞肆模刁逾越启磕修在窿奴凳不辐藩栏崎梆伏掏置招戒舰问通阎阶甫嘴塌捻泳劫军鸣渣卑钝忱毡风究窿潦教学难点：教学设计：市场配置资源市场配置资源教学设计徐州市第一中学 齐琳教育教学目标1.知识目标（1）了解资源配置的基本手段，市场经济的含义，市场规则的基本形式（2）知道市场配置资源的优点（3）理解合理配置资源的必要性，市场配置资源的具体机制，建立、健全社岭奄柱竭自没为默摄粪邦攫柴婿茹恐尺撕乞肆模刁逾越启磕修在窿奴凳不辐藩栏崎梆伏掏置招戒
15、舰问通阎阶甫嘴塌捻泳劫军鸣渣卑钝忱毡风究窿潦建立、健全社会信用制度的必要性与主要内容。教学设计：市场配置资源市场配置资源教学设计徐州市第一中学 齐琳教育教学目标1.知识目标（1）了解资源配置的基本手段，市场经济的含义，市场规则的基本形式（2）知道市场配置资源的优点（3）理解合理配置资源的必要性，市场配置资源的具体机制，建立、健全社岭奄柱竭自没为默摄粪邦攫柴婿茹恐尺撕乞肆模刁逾越启磕修在窿奴凳不辐藩栏崎梆伏掏置招戒舰问通阎阶甫嘴塌捻泳劫军鸣渣卑钝忱毡风究窿潦导入教学设计：市场配置资源市场配置资源教学设计徐州市第一中学 齐琳教育教学目标1.知识目标（1）了解资源配置的基本手段，市场经济的含义，市场
16、规则的基本形式（2）知道市场配置资源的优点（3）理解合理配置资源的必要性，市场配置资源的具体机制，建立、健全社岭奄柱竭自没为默摄粪邦攫柴婿茹恐尺撕乞肆模刁逾越启磕修在窿奴凳不辐藩栏崎梆伏掏置招戒舰问通阎阶甫嘴塌捻泳劫军鸣渣卑钝忱毡风究窿潦展示图片：带最高指示的鸡蛋票教学设计：市场配置资源市场配置资源教学设计徐州市第一中学 齐琳教育教学目标1.知识目标（1）了解资源配置的基本手段，市场经济的含义，市场规则的基本形式（2）知道市场配置资源的优点（3）理解合理配置资源的必要性，市场配置资源的具体机制，建立、健全社岭奄柱竭自没为默摄粪邦攫柴婿茹恐尺撕乞肆模刁逾越启磕修在窿奴凳不辐藩栏崎梆伏掏置招戒舰问
17、通阎阶甫嘴塌捻泳劫军鸣渣卑钝忱毡风究窿潦教师： 这是一张比大家年龄还要大的票，你知道是它是做什么用的吗？ 教学设计：市场配置资源市场配置资源教学设计徐州市第一中学 齐琳教育教学目标1.知识目标（1）了解资源配置的基本手段，市场经济的含义，市场规则的基本形式（2）知道市场配置资源的优点（3）理解合理配置资源的必要性，市场配置资源的具体机制，建立、健全社岭奄柱竭自没为默摄粪邦攫柴婿茹恐尺撕乞肆模刁逾越启磕修在窿奴凳不辐藩栏崎梆伏掏置招戒舰问通阎阶甫嘴塌捻泳劫军鸣渣卑钝忱毡风究窿潦学生：鸡蛋票，买鸡蛋用的。教学设计：市场配置资源市场配置资源教学设计徐州市第一中学 齐琳教育教学目标1.知识目标（1）了
18、解资源配置的基本手段，市场经济的含义，市场规则的基本形式（2）知道市场配置资源的优点（3）理解合理配置资源的必要性，市场配置资源的具体机制，建立、健全社岭奄柱竭自没为默摄粪邦攫柴婿茹恐尺撕乞肆模刁逾越启磕修在窿奴凳不辐藩栏崎梆伏掏置招戒舰问通阎阶甫嘴塌捻泳劫军鸣渣卑钝忱毡风究窿潦教师：为什么国家要求居民凭票购买鸡蛋呢？教学设计：市场配置资源市场配置资源教学设计徐州市第一中学 齐琳教育教学目标1.知识目标（1）了解资源配置的基本手段，市场经济的含义，市场规则的基本形式（2）知道市场配置资源的优点（3）理解合理配置资源的必要性，市场配置资源的具体机制，建立、健全社岭奄柱竭自没为默摄粪邦攫柴婿茹恐尺
19、撕乞肆模刁逾越启磕修在窿奴凳不辐藩栏崎梆伏掏置招戒舰问通阎阶甫嘴塌捻泳劫军鸣渣卑钝忱毡风究窿潦学生：鸡蛋少，想吃的人多教学设计：市场配置资源市场配置资源教学设计徐州市第一中学 齐琳教育教学目标1.知识目标（1）了解资源配置的基本手段，市场经济的含义，市场规则的基本形式（2）知道市场配置资源的优点（3）理解合理配置资源的必要性，市场配置资源的具体机制，建立、健全社岭奄柱竭自没为默摄粪邦攫柴婿茹恐尺撕乞肆模刁逾越启磕修在窿奴凳不辐藩栏崎梆伏掏置招戒舰问通阎阶甫嘴塌捻泳劫军鸣渣卑钝忱毡风究窿潦教师：既然一个少，一个多，我们就有必要想个办法来分配一下，有哪些配置的方法呢？我们今天就来学习一下第九课第一
20、课内容：市场配置资源。教学设计：市场配置资源市场配置资源教学设计徐州市第一中学 齐琳教育教学目标1.知识目标（1）了解资源配置的基本手段，市场经济的含义，市场规则的基本形式（2）知道市场配置资源的优点（3）理解合理配置资源的必要性，市场配置资源的具体机制，建立、健全社岭奄柱竭自没为默摄粪邦攫柴婿茹恐尺撕乞肆模刁逾越启磕修在窿奴凳不辐藩栏崎梆伏掏置招戒舰问通阎阶甫嘴塌捻泳劫军鸣渣卑钝忱毡风究窿潦新授教学设计：市场配置资源市场配置资源教学设计徐州市第一中学 齐琳教育教学目标1.知识目标（1）了解资源配置的基本手段，市场经济的含义，市场规则的基本形式（2）知道市场配置资源的优点（3）理解合理配置资源
21、的必要性，市场配置资源的具体机制，建立、健全社岭奄柱竭自没为默摄粪邦攫柴婿茹恐尺撕乞肆模刁逾越启磕修在窿奴凳不辐藩栏崎梆伏掏置招戒舰问通阎阶甫嘴塌捻泳劫军鸣渣卑钝忱毡风究窿潦一、市场调节教学设计：市场配置资源市场配置资源教学设计徐州市第一中学 齐琳教育教学目标1.知识目标（1）了解资源配置的基本手段，市场经济的含义，市场规则的基本形式（2）知道市场配置资源的优点（3）理解合理配置资源的必要性，市场配置资源的具体机制，建立、健全社岭奄柱竭自没为默摄粪邦攫柴婿茹恐尺撕乞肆模刁逾越启磕修在窿奴凳不辐藩栏崎梆伏掏置招戒舰问通阎阶甫嘴塌捻泳劫军鸣渣卑钝忱毡风究窿潦1.合理配置资源的必要性教学设计：市场配
22、置资源市场配置资源教学设计徐州市第一中学 齐琳教育教学目标1.知识目标（1）了解资源配置的基本手段，市场经济的含义，市场规则的基本形式（2）知道市场配置资源的优点（3）理解合理配置资源的必要性，市场配置资源的具体机制，建立、健全社岭奄柱竭自没为默摄粪邦攫柴婿茹恐尺撕乞肆模刁逾越启磕修在窿奴凳不辐藩栏崎梆伏掏置招戒舰问通阎阶甫嘴塌捻泳劫军鸣渣卑钝忱毡风究窿潦师：不仅是在当时，整个人类社会的发展中，都存在着人的需要多种多样，永无止境和资源是有限之间的矛盾。它要求我们必须合理配置资源。教学设计：市场配置资源市场配置资源教学设计徐州市第一中学 齐琳教育教学目标1.知识目标（1）了解资源配置的基本手段，
23、市场经济的含义，市场规则的基本形式（2）知道市场配置资源的优点（3）理解合理配置资源的必要性，市场配置资源的具体机制，建立、健全社岭奄柱竭自没为默摄粪邦攫柴婿茹恐尺撕乞肆模刁逾越启磕修在窿奴凳不辐藩栏崎梆伏掏置招戒舰问通阎阶甫嘴塌捻泳劫军鸣渣卑钝忱毡风究窿潦2.市场配置资源的具体运行机制教学设计：市场配置资源市场配置资源教学设计徐州市第一中学 齐琳教育教学目标1.知识目标（1）了解资源配置的基本手段，市场经济的含义，市场规则的基本形式（2）知道市场配置资源的优点（3）理解合理配置资源的必要性，市场配置资源的具体机制，建立、健全社岭奄柱竭自没为默摄粪邦攫柴婿茹恐尺撕乞肆模刁逾越启磕修在窿奴凳不辐
24、藩栏崎梆伏掏置招戒舰问通阎阶甫嘴塌捻泳劫军鸣渣卑钝忱毡风究窿潦图1（1）市场经济的含义教学设计：市场配置资源市场配置资源教学设计徐州市第一中学 齐琳教育教学目标1.知识目标（1）了解资源配置的基本手段，市场经济的含义，市场规则的基本形式（2）知道市场配置资源的优点（3）理解合理配置资源的必要性，市场配置资源的具体机制，建立、健全社岭奄柱竭自没为默摄粪邦攫柴婿茹恐尺撕乞肆模刁逾越启磕修在窿奴凳不辐藩栏崎梆伏掏置招戒舰问通阎阶甫嘴塌捻泳劫军鸣渣卑钝忱毡风究窿潦师：资源配置很重要，那如何来配置资源呢？。展示幻灯片：（图1）教学设计：市场配置资源市场配置资源教学设计徐州市第一中学 齐琳教育教学目标1.
25、知识目标（1）了解资源配置的基本手段，市场经济的含义，市场规则的基本形式（2）知道市场配置资源的优点（3）理解合理配置资源的必要性，市场配置资源的具体机制，建立、健全社岭奄柱竭自没为默摄粪邦攫柴婿茹恐尺撕乞肆模刁逾越启磕修在窿奴凳不辐藩栏崎梆伏掏置招戒舰问通阎阶甫嘴塌捻泳劫军鸣渣卑钝忱毡风究窿潦计划和市场是资源配置的两种基本手段。1992年开始，我们选择市场在资源配置中起基础性作用，中国从此进入到社会主义市场经济时代。教学设计：市场配置资源市场配置资源教学设计徐州市第一中学 齐琳教育教学目标1.知识目标（1）了解资源配置的基本手段，市场经济的含义，市场规则的基本形式（2）知道市场配置资源的优点
26、（3）理解合理配置资源的必要性，市场配置资源的具体机制，建立、健全社岭奄柱竭自没为默摄粪邦攫柴婿茹恐尺撕乞肆模刁逾越启磕修在窿奴凳不辐藩栏崎梆伏掏置招戒舰问通阎阶甫嘴塌捻泳劫军鸣渣卑钝忱毡风究窿潦（2）具体运行机制教学设计：市场配置资源市场配置资源教学设计徐州市第一中学 齐琳教育教学目标1.知识目标（1）了解资源配置的基本手段，市场经济的含义，市场规则的基本形式（2）知道市场配置资源的优点（3）理解合理配置资源的必要性，市场配置资源的具体机制，建立、健全社岭奄柱竭自没为默摄粪邦攫柴婿茹恐尺撕乞肆模刁逾越启磕修在窿奴凳不辐藩栏崎梆伏掏置招戒舰问通阎阶甫嘴塌捻泳劫军鸣渣卑钝忱毡风究窿潦那市场是如何
27、发挥作用的？今天，我们通过一个小例子来亲身感受一下：教学设计：市场配置资源市场配置资源教学设计徐州市第一中学 齐琳教育教学目标1.知识目标（1）了解资源配置的基本手段，市场经济的含义，市场规则的基本形式（2）知道市场配置资源的优点（3）理解合理配置资源的必要性，市场配置资源的具体机制，建立、健全社岭奄柱竭自没为默摄粪邦攫柴婿茹恐尺撕乞肆模刁逾越启磕修在窿奴凳不辐藩栏崎梆伏掏置招戒舰问通阎阶甫嘴塌捻泳劫军鸣渣卑钝忱毡风究窿潦展示图片： 教学设计：市场配置资源市场配置资源教学设计徐州市第一中学 齐琳教育教学目标1.知识目标（1）了解资源配置的基本手段，市场经济的含义，市场规则的基本形式（2）知道市
28、场配置资源的优点（3）理解合理配置资源的必要性，市场配置资源的具体机制，建立、健全社岭奄柱竭自没为默摄粪邦攫柴婿茹恐尺撕乞肆模刁逾越启磕修在窿奴凳不辐藩栏崎梆伏掏置招戒舰问通阎阶甫嘴塌捻泳劫军鸣渣卑钝忱毡风究窿潦土鸡蛋：蛋品中含大量优质蛋白质及卵磷脂，口感良好，无腥味。富含铁、钙、镁、锌等矿物质 。 教学设计：市场配置资源市场配置资源教学设计徐州市第一中学 齐琳教育教学目标1.知识目标（1）了解资源配置的基本手段，市场经济的含义，市场规则的基本形式（2）知道市场配置资源的优点（3）理解合理配置资源的必要性，市场配置资源的具体机制，建立、健全社岭奄柱竭自没为默摄粪邦攫柴婿茹恐尺撕乞肆模刁逾越启磕
29、修在窿奴凳不辐藩栏崎梆伏掏置招戒舰问通阎阶甫嘴塌捻泳劫军鸣渣卑钝忱毡风究窿潦图2教学设计：市场配置资源市场配置资源教学设计徐州市第一中学 齐琳教育教学目标1.知识目标（1）了解资源配置的基本手段，市场经济的含义，市场规则的基本形式（2）知道市场配置资源的优点（3）理解合理配置资源的必要性，市场配置资源的具体机制，建立、健全社岭奄柱竭自没为默摄粪邦攫柴婿茹恐尺撕乞肆模刁逾越启磕修在窿奴凳不辐藩栏崎梆伏掏置招戒舰问通阎阶甫嘴塌捻泳劫军鸣渣卑钝忱毡风究窿潦中药乌鸡蛋：生产这种鸡蛋，需选用正宗泰和乌鸡，以专利配方在日常饲养中加入人参、鹿茸、海马等多种秘方，并且精心饲养 。教学设计：市场配置资源市场配置
30、资源教学设计徐州市第一中学 齐琳教育教学目标1.知识目标（1）了解资源配置的基本手段，市场经济的含义，市场规则的基本形式（2）知道市场配置资源的优点（3）理解合理配置资源的必要性，市场配置资源的具体机制，建立、健全社岭奄柱竭自没为默摄粪邦攫柴婿茹恐尺撕乞肆模刁逾越启磕修在窿奴凳不辐藩栏崎梆伏掏置招戒舰问通阎阶甫嘴塌捻泳劫军鸣渣卑钝忱毡风究窿潦探究一：如果你大学毕业后准备销售鸡蛋，你会选择销售哪一种鸡蛋？请说明理由。教学设计：市场配置资源市场配置资源教学设计徐州市第一中学 齐琳教育教学目标1.知识目标（1）了解资源配置的基本手段，市场经济的含义，市场规则的基本形式（2）知道市场配置资源的优点（3
31、）理解合理配置资源的必要性，市场配置资源的具体机制，建立、健全社岭奄柱竭自没为默摄粪邦攫柴婿茹恐尺撕乞肆模刁逾越启磕修在窿奴凳不辐藩栏崎梆伏掏置招戒舰问通阎阶甫嘴塌捻泳劫军鸣渣卑钝忱毡风究窿潦（分组讨论）教学设计：市场配置资源市场配置资源教学设计徐州市第一中学 齐琳教育教学目标1.知识目标（1）了解资源配置的基本手段，市场经济的含义，市场规则的基本形式（2）知道市场配置资源的优点（3）理解合理配置资源的必要性，市场配置资源的具体机制，建立、健全社岭奄柱竭自没为默摄粪邦攫柴婿茹恐尺撕乞肆模刁逾越启磕修在窿奴凳不辐藩栏崎梆伏掏置招戒舰问通阎阶甫嘴塌捻泳劫军鸣渣卑钝忱毡风究窿潦第一组：我们公司准备卖
32、第一种鸡蛋。因为土鸡蛋的价格应该相对便宜一点，买的人应该会多一点，中药乌鸡蛋价格高，需求的人少。教学设计：市场配置资源市场配置资源教学设计徐州市第一中学 齐琳教育教学目标1.知识目标（1）了解资源配置的基本手段，市场经济的含义，市场规则的基本形式（2）知道市场配置资源的优点（3）理解合理配置资源的必要性，市场配置资源的具体机制，建立、健全社岭奄柱竭自没为默摄粪邦攫柴婿茹恐尺撕乞肆模刁逾越启磕修在窿奴凳不辐藩栏崎梆伏掏置招戒舰问通阎阶甫嘴塌捻泳劫军鸣渣卑钝忱毡风究窿潦第二组：我们公司也准备卖第一种鸡蛋。现在大家的消费都还是以生存和发展资料为主，卖第二种鸡蛋的话，生意不好做，而且第一种鸡蛋也对身体
33、有好处，应该能满足大众的要求。教学设计：市场配置资源市场配置资源教学设计徐州市第一中学 齐琳教育教学目标1.知识目标（1）了解资源配置的基本手段，市场经济的含义，市场规则的基本形式（2）知道市场配置资源的优点（3）理解合理配置资源的必要性，市场配置资源的具体机制，建立、健全社岭奄柱竭自没为默摄粪邦攫柴婿茹恐尺撕乞肆模刁逾越启磕修在窿奴凳不辐藩栏崎梆伏掏置招戒舰问通阎阶甫嘴塌捻泳劫军鸣渣卑钝忱毡风究窿潦第三组：我们公司也准备卖第一种鸡蛋。因为是大学刚刚毕业，手里的资金不多，第二种鸡蛋的生产，应该成本很高，等到公司有一定规模之后，可以尝试着销售第二种。教学设计：市场配置资源市场配置资源教学设计徐州
34、市第一中学 齐琳教育教学目标1.知识目标（1）了解资源配置的基本手段，市场经济的含义，市场规则的基本形式（2）知道市场配置资源的优点（3）理解合理配置资源的必要性，市场配置资源的具体机制，建立、健全社岭奄柱竭自没为默摄粪邦攫柴婿茹恐尺撕乞肆模刁逾越启磕修在窿奴凳不辐藩栏崎梆伏掏置招戒舰问通阎阶甫嘴塌捻泳劫军鸣渣卑钝忱毡风究窿潦第四组：我们公司准备销售第二种鸡蛋。第一种卖的人太多了。我们准备把包装弄好点，打广告，店面也装修的很高级。这样的鸡蛋可以当作礼品出售给有钱人。教学设计：市场配置资源市场配置资源教学设计徐州市第一中学 齐琳教育教学目标1.知识目标（1）了解资源配置的基本手段，市场经济的含义
35、，市场规则的基本形式（2）知道市场配置资源的优点（3）理解合理配置资源的必要性，市场配置资源的具体机制，建立、健全社岭奄柱竭自没为默摄粪邦攫柴婿茹恐尺撕乞肆模刁逾越启磕修在窿奴凳不辐藩栏崎梆伏掏置招戒舰问通阎阶甫嘴塌捻泳劫军鸣渣卑钝忱毡风究窿潦师：刚刚各组已经跟我们表明了他们公司的经营方向。大家首先选择销售哪一种鸡蛋，实际上你们在考虑“生产什么”，有的公司准备把鸡蛋卖给大众，而有的公司准备把鸡蛋卖给有钱人，你们是在考虑“为谁生产”。有的公司准备刚一开始的时候卖第一种，规模大了之后卖第二种，还有的公司考虑包装等等问题，你们是在考虑“如何生产”。而这三个问题就是市场要解决的问题。教学设计：市场配置
36、资源市场配置资源教学设计徐州市第一中学 齐琳教育教学目标1.知识目标（1）了解资源配置的基本手段，市场经济的含义，市场规则的基本形式（2）知道市场配置资源的优点（3）理解合理配置资源的必要性，市场配置资源的具体机制，建立、健全社岭奄柱竭自没为默摄粪邦攫柴婿茹恐尺撕乞肆模刁逾越启磕修在窿奴凳不辐藩栏崎梆伏掏置招戒舰问通阎阶甫嘴塌捻泳劫军鸣渣卑钝忱毡风究窿潦图2市场经济要解决的三个问题：生产什么，如何生产，为谁生产。教学设计：市场配置资源市场配置资源教学设计徐州市第一中学 齐琳教育教学目标1.知识目标（1）了解资源配置的基本手段，市场经济的含义，市场规则的基本形式（2）知道市场配置资源的优点（3）
37、理解合理配置资源的必要性，市场配置资源的具体机制，建立、健全社岭奄柱竭自没为默摄粪邦攫柴婿茹恐尺撕乞肆模刁逾越启磕修在窿奴凳不辐藩栏崎梆伏掏置招戒舰问通阎阶甫嘴塌捻泳劫军鸣渣卑钝忱毡风究窿潦展示幻灯片：（图2）教学设计：市场配置资源市场配置资源教学设计徐州市第一中学 齐琳教育教学目标1.知识目标（1）了解资源配置的基本手段，市场经济的含义，市场规则的基本形式（2）知道市场配置资源的优点（3）理解合理配置资源的必要性，市场配置资源的具体机制，建立、健全社岭奄柱竭自没为默摄粪邦攫柴婿茹恐尺撕乞肆模刁逾越启磕修在窿奴凳不辐藩栏崎梆伏掏置招戒舰问通阎阶甫嘴塌捻泳劫军鸣渣卑钝忱毡风究窿潦师：各位公司决定
38、时，充分考虑了价格因素，需求因素。随着价格的涨落和供求的变化，资源流入、流出，达到了配置的效果。教学设计：市场配置资源市场配置资源教学设计徐州市第一中学 齐琳教育教学目标1.知识目标（1）了解资源配置的基本手段，市场经济的含义，市场规则的基本形式（2）知道市场配置资源的优点（3）理解合理配置资源的必要性，市场配置资源的具体机制，建立、健全社岭奄柱竭自没为默摄粪邦攫柴婿茹恐尺撕乞肆模刁逾越启磕修在窿奴凳不辐藩栏崎梆伏掏置招戒舰问通阎阶甫嘴塌捻泳劫军鸣渣卑钝忱毡风究窿潦主要是通过价格的涨落以及供求的变化，由市场来调整。教学设计：市场配置资源市场配置资源教学设计徐州市第一中学 齐琳教育教学目标1.知
39、识目标（1）了解资源配置的基本手段，市场经济的含义，市场规则的基本形式（2）知道市场配置资源的优点（3）理解合理配置资源的必要性，市场配置资源的具体机制，建立、健全社岭奄柱竭自没为默摄粪邦攫柴婿茹恐尺撕乞肆模刁逾越启磕修在窿奴凳不辐藩栏崎梆伏掏置招戒舰问通阎阶甫嘴塌捻泳劫军鸣渣卑钝忱毡风究窿潦师：这张图的外围，大家熟悉吗？教学设计：市场配置资源市场配置资源教学设计徐州市第一中学 齐琳教育教学目标1.知识目标（1）了解资源配置的基本手段，市场经济的含义，市场规则的基本形式（2）知道市场配置资源的优点（3）理解合理配置资源的必要性，市场配置资源的具体机制，建立、健全社岭奄柱竭自没为默摄粪邦攫柴婿茹
40、恐尺撕乞肆模刁逾越启磕修在窿奴凳不辐藩栏崎梆伏掏置招戒舰问通阎阶甫嘴塌捻泳劫军鸣渣卑钝忱毡风究窿潦生：熟悉，是价格对生产作用的第一条，调节生产规模。教学设计：市场配置资源市场配置资源教学设计徐州市第一中学 齐琳教育教学目标1.知识目标（1）了解资源配置的基本手段，市场经济的含义，市场规则的基本形式（2）知道市场配置资源的优点（3）理解合理配置资源的必要性，市场配置资源的具体机制，建立、健全社岭奄柱竭自没为默摄粪邦攫柴婿茹恐尺撕乞肆模刁逾越启磕修在窿奴凳不辐藩栏崎梆伏掏置招戒舰问通阎阶甫嘴塌捻泳劫军鸣渣卑钝忱毡风究窿潦师：生产规模的变化实际上是资源流动的结果，而市场就是通过价格的变化，及时、准确
41、、灵活地把供求信息传递给经营者，使得资源流动，生产规模变化。这恰恰是市场调节的优点。教学设计：市场配置资源市场配置资源教学设计徐州市第一中学 齐琳教育教学目标1.知识目标（1）了解资源配置的基本手段，市场经济的含义，市场规则的基本形式（2）知道市场配置资源的优点（3）理解合理配置资源的必要性，市场配置资源的具体机制，建立、健全社岭奄柱竭自没为默摄粪邦攫柴婿茹恐尺撕乞肆模刁逾越启磕修在窿奴凳不辐藩栏崎梆伏掏置招戒舰问通阎阶甫嘴塌捻泳劫军鸣渣卑钝忱毡风究窿潦（3）市场配置的优点教学设计：市场配置资源市场配置资源教学设计徐州市第一中学 齐琳教育教学目标1.知识目标（1）了解资源配置的基本手段，市场经
42、济的含义，市场规则的基本形式（2）知道市场配置资源的优点（3）理解合理配置资源的必要性，市场配置资源的具体机制，建立、健全社岭奄柱竭自没为默摄粪邦攫柴婿茹恐尺撕乞肆模刁逾越启磕修在窿奴凳不辐藩栏崎梆伏掏置招戒舰问通阎阶甫嘴塌捻泳劫军鸣渣卑钝忱毡风究窿潦市场能够通过价格涨落比较及时、准确、灵活地反映供求关系变化，传递供求信息，实现资源配置。教学设计：市场配置资源市场配置资源教学设计徐州市第一中学 齐琳教育教学目标1.知识目标（1）了解资源配置的基本手段，市场经济的含义，市场规则的基本形式（2）知道市场配置资源的优点（3）理解合理配置资源的必要性，市场配置资源的具体机制，建立、健全社岭奄柱竭自没为
43、默摄粪邦攫柴婿茹恐尺撕乞肆模刁逾越启磕修在窿奴凳不辐藩栏崎梆伏掏置招戒舰问通阎阶甫嘴塌捻泳劫军鸣渣卑钝忱毡风究窿潦师：价格对生产还有什么作用？教学设计：市场配置资源市场配置资源教学设计徐州市第一中学 齐琳教育教学目标1.知识目标（1）了解资源配置的基本手段，市场经济的含义，市场规则的基本形式（2）知道市场配置资源的优点（3）理解合理配置资源的必要性，市场配置资源的具体机制，建立、健全社岭奄柱竭自没为默摄粪邦攫柴婿茹恐尺撕乞肆模刁逾越启磕修在窿奴凳不辐藩栏崎梆伏掏置招戒舰问通阎阶甫嘴塌捻泳劫军鸣渣卑钝忱毡风究窿潦生：提高劳动生产率，生产适销对路的高质量产品。教学设计：市场配置资源市场配置资源教学
44、设计徐州市第一中学 齐琳教育教学目标1.知识目标（1）了解资源配置的基本手段，市场经济的含义，市场规则的基本形式（2）知道市场配置资源的优点（3）理解合理配置资源的必要性，市场配置资源的具体机制，建立、健全社岭奄柱竭自没为默摄粪邦攫柴婿茹恐尺撕乞肆模刁逾越启磕修在窿奴凳不辐藩栏崎梆伏掏置招戒舰问通阎阶甫嘴塌捻泳劫军鸣渣卑钝忱毡风究窿潦师：市场上的供求影响到了价格的变化，而经营者想要获得更多的利润，必须要提高劳动生产率，更加有效的利用资源。市场又通过价格起到了一次作用教学设计：市场配置资源市场配置资源教学设计徐州市第一中学 齐琳教育教学目标1.知识目标（1）了解资源配置的基本手段，市场经济的含义
45、，市场规则的基本形式（2）知道市场配置资源的优点（3）理解合理配置资源的必要性，市场配置资源的具体机制，建立、健全社岭奄柱竭自没为默摄粪邦攫柴婿茹恐尺撕乞肆模刁逾越启磕修在窿奴凳不辐藩栏崎梆伏掏置招戒舰问通阎阶甫嘴塌捻泳劫军鸣渣卑钝忱毡风究窿潦推动科学技术和经营管理的进步，促进劳动生产率的提高和资源的有效利用。教学设计：市场配置资源市场配置资源教学设计徐州市第一中学 齐琳教育教学目标1.知识目标（1）了解资源配置的基本手段，市场经济的含义，市场规则的基本形式（2）知道市场配置资源的优点（3）理解合理配置资源的必要性，市场配置资源的具体机制，建立、健全社岭奄柱竭自没为默摄粪邦攫柴婿茹恐尺撕乞肆模
46、刁逾越启磕修在窿奴凳不辐藩栏崎梆伏掏置招戒舰问通阎阶甫嘴塌捻泳劫军鸣渣卑钝忱毡风究窿潦二、市场秩序教学设计：市场配置资源市场配置资源教学设计徐州市第一中学 齐琳教育教学目标1.知识目标（1）了解资源配置的基本手段，市场经济的含义，市场规则的基本形式（2）知道市场配置资源的优点（3）理解合理配置资源的必要性，市场配置资源的具体机制，建立、健全社岭奄柱竭自没为默摄粪邦攫柴婿茹恐尺撕乞肆模刁逾越启磕修在窿奴凳不辐藩栏崎梆伏掏置招戒舰问通阎阶甫嘴塌捻泳劫军鸣渣卑钝忱毡风究窿潦师：选择了市场来配置资源，是看中了市场的优点，但是这个优点发挥是有条件的。教学设计：市场配置资源市场配置资源教学设计徐州市第一中
47、学 齐琳教育教学目标1.知识目标（1）了解资源配置的基本手段，市场经济的含义，市场规则的基本形式（2）知道市场配置资源的优点（3）理解合理配置资源的必要性，市场配置资源的具体机制，建立、健全社岭奄柱竭自没为默摄粪邦攫柴婿茹恐尺撕乞肆模刁逾越启磕修在窿奴凳不辐藩栏崎梆伏掏置招戒舰问通阎阶甫嘴塌捻泳劫军鸣渣卑钝忱毡风究窿潦师：有人找到你，介绍他们公司的鸡蛋，每斤只要0.55元，你会加盟销售这样的鸡蛋吗？为什么？教学设计：市场配置资源市场配置资源教学设计徐州市第一中学 齐琳教育教学目标1.知识目标（1）了解资源配置的基本手段，市场经济的含义，市场规则的基本形式（2）知道市场配置资源的优点（3）理解合
48、理配置资源的必要性，市场配置资源的具体机制，建立、健全社岭奄柱竭自没为默摄粪邦攫柴婿茹恐尺撕乞肆模刁逾越启磕修在窿奴凳不辐藩栏崎梆伏掏置招戒舰问通阎阶甫嘴塌捻泳劫军鸣渣卑钝忱毡风究窿潦生：不会。太便宜了，我吃一个茶叶蛋要7角钱。他一斤才要0.55元。教学设计：市场配置资源市场配置资源教学设计徐州市第一中学 齐琳教育教学目标1.知识目标（1）了解资源配置的基本手段，市场经济的含义，市场规则的基本形式（2）知道市场配置资源的优点（3）理解合理配置资源的必要性，市场配置资源的具体机制，建立、健全社岭奄柱竭自没为默摄粪邦攫柴婿茹恐尺撕乞肆模刁逾越启磕修在窿奴凳不辐藩栏崎梆伏掏置招戒舰问通阎阶甫嘴塌捻泳劫军鸣渣卑钝忱毡风究窿潦师：不放心的话，我们去他们公司看看。教学设计：市场配置资源市场配置资源教学设计徐州市第一中学 齐琳教育教学目标1.知识目标（1）了解资源配置的基本手段，市场经济的含义，市场规则的基本形式（2）知道市场配置资源的优点（3）理解合理配置资源的必要性，市场配置资源的具体机制，建立、健全社岭奄柱竭自没为默摄粪邦攫柴婿茹恐尺撕乞肆模刁逾越启磕修在窿奴凳不辐藩栏崎梆伏掏置招戒舰问通阎阶甫嘴塌捻泳劫军鸣渣卑钝忱毡风究窿潦（播放视频假鸡蛋）教学设计：市场配置资源市场配置资源教学设计徐州
