《[课件]第四课《诗经两首》之《氓》.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[课件]第四课《诗经两首》之《氓》.ppt（18页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、诗经两首 氓,诗经的产生 诗经是我国最早的一部诗歌总集，它收集了从西周到春秋中期约500年的诗歌，共305篇，最初称为诗，也称为诗三百，到了汉武帝时，把它奉为经典，称之为诗经。它与书、礼、易、春秋合称为“五经”。据记载，诗经是由周王朝下设的专门采集民间歌谣的官员采集而成，后来周代各国的史官及乐师又进行了删订。,一、关于诗经,诗经的分类 诗经中的诗当初都是配乐的歌词，按照音乐的性质分为风、雅、颂三类。“风”是国风，各诸侯国的土风歌谣，最具有思想意义和艺术价值。包括15国风，共160篇。卫风氓秦风无衣邶风静女就是其中的作品。“雅”是西周王宫和京畿地区的正声雅乐，多是贵族作品，分为“大雅”和“小雅”
2、。共105篇。“颂”是统治阶级宗庙祭祀的舞曲歌辞，共40篇。,诗经的内容 诗经中的许多篇章都真实地反映了历史现实。从西周到春秋中叶，周王朝及诸候各国频繁攻伐兼并，横征暴敛，激起了百姓的愤恨，因此在“国风”中，涌现出许多反映人民疾苦和反抗情绪的诗歌。在“国风”中也不乏以恋爱婚姻为主题的民歌，写得也很动人。歌颂劳动的热烈场面和欢快气氛的民谣以及揭露统治者荒淫无耻生活的作品，在“国风”里也有不少。“雅”由于多是贵族的作品，反映周室兴衰的内容居多。“颂”则是祭祀时的乐歌，大都是祈求上苍和歌功颂德的内容。我们研究和学习的大部分是“国风”里的作品。,诗经的表现手法 诗经经常使用赋、比、兴的手法。“赋”是直
3、陈其事；“比”是打比方；“兴”是先言他物以引起所咏之辞，用于一首诗或一章诗的开头。诗经还善于运用重章叠句的形式表达思想感情，在音律和修辞上都产生了很好的效果。诗经基本上采用四言的形式，节奏感强，便于吟唱。,诗经的成就 诗经以其丰富的思想内容，和高超的思想性、艺术性，在中国文学史乃至世界文化史上，具有很高的地位。尤其以它深刻反映社会现实的精神，成为我国文学现实主义的源头，对我国文学的发展带来了深远的影响。,相关知识:诗经有“六义”之说，即：风、雅、颂、（内容）赋、比、兴（表现手法）注意“六义”和“六艺”的区分：“六艺”指诗书礼易乐春秋六部经书。礼、乐、射、御、书、数六种技艺。诗经中的“国风”与楚
4、辞中的离骚合称为“风骚”。“江山代有才人出，各领风骚数百年。”,文学常识,诗经是中国 的诗歌总集，相传为孔子编纂。它收集了从西周初期至春秋中叶大约500年间的诗歌 篇。先秦称为诗，或取其整数称诗三百。西汉时被尊为儒家经典，始称诗经，并沿用至今。诗经“”，风雅颂赋比兴。风、雅、颂，就 分类来说的；赋、比、兴，就 手法而言的。诗经以 为主，兼有杂言。在结构上多采用 的形式加强抒情效果。诗经是中国 文学的光辉起点。,最早,305,六义,内容,表现,四言,重章叠句,现实主义,二、朗读、背诵,1、注意下列字词的读音。愆期 将子无怒 徂尔 淇水汤汤 载笑载言 尔卜尔筮 咥其笑矣,qin qing c sh
5、ng,zi sh x,2、节奏,氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。,四、主要内容,1、这首诗讲述了一个怎样的故事？,一个女子的婚恋悲剧。,2、概括主要内容。,(1、2)：恋爱生活。,(3、4、5)：婚后生活。,(6):“躬自悼矣”后的感受和决心。,情节线索：“恋爱”“婚变”“决绝”,第一章：男子求婚，女子许婚(赋)第二章：男女恋人相思、结婚(赋)第三章：劝诫女子不要痴情(比、兴)第四章：控告男子移情别恋(比、兴)第五章：补叙多年的苦楚和处境(赋)第六章：今昔对比的怨恨和痛苦(赋、比、兴),恋爱,婚变,决绝,热情幸福,沉痛怨恨,清醒刚强,情节,感情基
6、调,内容概括,三、重点字词,1、将子无怒 2、泣涕涟涟 3、于嗟鸠兮 4、犹可说也 5、女也不爽 6、言既遂矣 7、隰则有泮 8、总角之宴,将，愿，请。涕，泪。古今异义于，通“吁”。说，通“脱”。爽，过错。言，助词。泮，通“畔”。总角，古代少年男女把头发扎成丫髻，叫总角。,3、从诗中可看出女主人公对于往事是一种什 么心情？,心情是很复杂的。从一二两章详写他们恋爱时的幸福可看出她对“氓”仍怀有一些感情。从三四五章写他们婚后的痛苦可看出她对“氓”非常怨愤。思前想后，对“氓”反感到极点，断绝关系,五、女主人公形象,1、诗中女主人公有着怎样的思想性格？,温柔 热情“送子涉淇”“将子无怒，秋以为期”“既
7、见复关，载笑载言”勤 劳“三岁为妇，靡室劳矣。”“夙兴夜寐，靡有朝矣。”重 情“自我徂尔，三岁食贫。”清醒 刚烈 坚强“反是不思，亦已焉哉！”,2、如何看待女主人公的婚恋悲剧？你认为 女主人公被弃的原因是什么？（讨论）,一般认为女主人公的婚恋悲剧是氓用情不专所致。,六、对比手法 问：这首诗哪些地方运用了对比？有何作用？,1、女主人公婚前与婚后的对比。婚前：幸福 婚后：痛苦,2、氓婚前与婚后的对比。婚前：忠 厚 婚后：变心 凶暴,3、作用 突出不幸命运，反映古代妇女的悲惨生活。,七、比兴手法。问：诗中哪些诗句是比兴句？好处是什么？,1、“桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！”“桑之落矣，其黄
8、而陨。”,2、结构上：(1)避免平铺直叙。(2)起过渡作用。,内容上：(1)唤起丰富的联想。容颜的润泽和衰老，年长色 衰是“流氓”变心的原因。(2)以桑树作比,与女主人公的身份切合，富于生 活气息，暗示她的勤劳。,作业,背诵全诗,氓 氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也！,桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！,
