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1、 19 七颗钻石 导学案本周习惯： 学会用导学案,学会小组合作、展示 班级： 小主人： 课型： 精读课 课时： 2 主备人： 审核人： 【学习目标】：1、我会有感情地朗读课文。2、我能从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力。3、我能感悟到小姑娘博大的爱，体会爱能创造奇迹，爱能改变一切。慢慢懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。【学法指导】自主、合作的学习方法【时间预设】 自学5 合作10 预展7 展示15 检测3我会抓住括号里的关键词体会水的重要性，并读出感情！ 学习流程师生笔记【自主学习】一、我要认真读第一自然段 很久很久以前，地球上发生过一次大旱灾，（ ）河流和水井都（
2、 ）了，草木丛林也都（ ）了，许多人和动物都（ ） 。二、我能认真读第二- 四自然段1、想象小姑娘找水的情景。2、读课文，从水罐的一次次神奇变化中体会爱心的神奇力量，并完成填空。（空木水罐）-（ ）-掉到地上端端正正，水依然是满的-（ ）-（ ）-从中跳出了（ ），接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。变化次序小姑娘的行为水罐的神奇变化水罐变化的原因第一次罐子里装满了清澈新鲜的水第二次往手掌里倒了一点儿水让小狗舔第三次把水罐交给母亲，母亲有把水罐递给小姑娘第四次水罐里跳出了七颗很大的钻石学会抓住关键词句体会人物内心情感！三、课文中一定有许多让你感到小姑娘是个有爱心的人的词句吧!请画出来说
3、说自己的感受并有感情地读一读。 从“喜出望外”、 “真想喝个够”：体会小姑娘对水的渴求，她多么想喝上一口水啊，可是她不能因为病中的妈妈正在等待着她。四、当一股巨大的水流从水罐里涌出，土地、植物、动物和人会发生哪些变化？【合作探究】 1、对子互读课文。 2、小队交流小姑娘的行为使水罐发生4次的神奇变化，并说说从中体会到了什么。 3、小队交流让你感到小姑娘是个有爱心的人的词句，说说自己的感受并有感情地读一读。【分任务 预展】任务一：交流小姑娘的行为使水罐发生4次的神奇变化，并说说从中体会到了什么。任务二：小队交流让你感到小姑娘是个有爱心的人的词句，说说自己的感受并有感情地读一读。【展示】 要求：1、大胆、大声、大方。 2、与同学有互动。小结：孩子们，“爱”使水罐发生了一次又一次的变化，小姑娘和母亲的心像金子般美好，像钻石般珍贵，那七颗代表着爱的钻石越升越高升到了天上，变成了“七颗星星”。【检测】寻找身边的爱，更让我们把身边的爱写下来！ 我能认真完成自主学习的内容。家长签字：
