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1、传播科学与艺术皆浣音乐表演专业实习指导书实习名称：舞蹈基础课课程设计实习负责人：徐泳2015年05月25日实习名称舞蹈基础课课程设计专业音乐表演班级地点校内(N1061)实习起止时间2015年06月09日一一2015年07月02日（该实习实为一周）指导教师徐泳、蒋蓉蓉行政队长业务队长学生人数22、实习目的及意义舞蹈基础训练是音乐表演专业课程的核心课程之一，该实习是对舞蹈基础训练课程结业的总结性汇报，即舞蹈基础训练一、二、三、四、课程，此阶段以第二学年的第四学期期末公开课（展演）的方式进行，由分组训练阶段、整体编排阶段和公开课汇报阶段三个部分组成。音乐表演专业的舞蹈课程的最终目标是培养学生具有一
2、定专业舞蹈的基础，具备舞蹈艺术审美的基本意识，完成音乐与舞蹈两门艺术的结合，初步达到音乐剧演员的一定要求。舞蹈基础训练中要求完成软度、力度、幅度、速度的训练，使学生解放四肢，使身体具有更强的表现空间。并且应具备多个中国少数民族舞蹈以及西方民间舞蹈的审美认知能力，最后要求掌握一定的舞台技术技巧动作，从而使身体更具有艺术表达力和感染力，对将要从事的音乐表演、理论、教学等工作有更强的把握性和竞争力。二、实习内容1、前期准备阶段（对学生进行分组，确定舞蹈片段的形式、内容、结构）。2、自排阶段（学生进行个人舞蹈剧目的构思与排练）。3、教师指导排练（学生在基本掌握舞蹈剧目之后，由教师来对剧目质量进行提高）
3、。4、舞蹈合成阶段（此阶段要进行与服装、音乐等的配合）。5、展演（面向全校进行公开演出）。三、实习步骤及时间安排本次实习安排在本学期的第14一17周（06月09日-07月05日）进行，分成以下几个阶段实施：1、06月08日，进行实习动员，置布任务、提出要求、宣布注意事项。2、06月09日07月02日校内实习，地点：北校区1061教室。3、07月05日，“舞蹈基础课程设计”公开汇报演出。4、07月06日，提交实习报告。四、实习要求1、将学生分成6个小组，每组1-3人不等、（按所在班级进行分组，由带队老师管理、指导。2、通过对学生舞蹈基础的分析，具体由老师确定任务，即组成独舞两组，双人舞三组，三人
4、舞一组的形式进行，要求学生对舞蹈审美的能力有一定提高，并要求学生具体掌握一定的舞蹈编导技法，舞蹈表演的特征性训练，最后与自我专业的结合，最终达到音乐剧演员的全能性人才。3、“舞蹈基础课程设计”的作业，时间不低于2分钟的一个舞蹈片段；实习报告的撰写字数不得低于1500字。实习报告用A4的纸双面打印，严格按照学校的格式进行，并加有2013级音乐表演实习报告、学号、姓名字样的封面。作业具体题目如下：独舞一一2组双人舞3组三人舞一一1组（每组学生自由组合，并根据个人实力参考教师提供的舞蹈片段）五、考核及评分标准在指导教师的具体指导下，有学生自己完成对舞蹈剧目的选定，要求不同风格的题材的（包括芭蕾舞、民
5、族民间舞、现代舞、当代舞、爵士舞、拉丁舞、街舞等），也可以选择自己编创舞蹈作品，再由老师进行加工提高，全面贯彻第一学年与第二学年舞蹈基础训练课程的教学内容要求，十七具有较高的艺术质量。并且分组学习舞蹈剧目，进行后期排练，经老师分析、讲解、加工、修改、点评后，面对全校进行公开演出，并将成绩单、作品录像光盘、剧照、海报、节目单、实习报告等存档，作为实习课程考试成绩的依据。1 .实习成绩按百分制评分，即考勤占总成绩的30%,汇报演出占总成绩的70%。90分以上为优秀，80分为良，70分为中等，60分为及格，60分以下为不及格。（不参加实习者做零分处理）2 .评分办法：（1）:在所有评分中，去掉最高分
6、和最低分，求中间平均值。（2）:要求舞蹈作品的完整性，能完成基本舞蹈动作，并且具有内心感受的表现。（3）：要求身体的软度、力度、幅度、速度在作品中的集中运用。（4）：要求学生在完成舞蹈的同时，对音乐节奏有所把控。（5）：应具有一定的模仿力和创造力。（6）：在舞蹈作品中完成了技术技巧动作的，给予加分。六、设备设施要求排练场地、音响、摄像机、录像带（记录实习过程）七、主要教材及参考资料1 .古典芭蕾舞基本功训练教程.孟广城著.上海音乐出版社.（2004年版）.2 .中国舞蹈编导教程.孙天路主编.高等教育出版社.（2011年版）.3 .西方现代舞史纲.刘青弋著.上海音乐出版社.（2004年版）.4 .舞蹈学导论.吕艺生著.上海音乐出版社（2003年版）.5 .中国少数民族民间音乐舞蹈鉴赏.桑德诺瓦著.中央音乐学院出版社（2007年版）.6 .历届全国舞蹈大赛单、双、三人舞蹈作品选集（视频资料）.7 .历届全国“桃李杯”舞蹈比赛单、双、三人作品选集（视频资料）.8 .历届“舞林争霸”舞蹈作品选集（视频资料）.八、注意事项1、服从安排、听从指挥。2、遵守国家政策和法律法规。3、遵守校纪校规，团结同学，维护大学生和学校的形象。4、确保交通和人身安全。5、保障实习设备、设施安全，并定时维护、保养。备注：教师及学生分组名单由实习主带老师制定并上报。一式三份、系主任、实习主带教师、院办各存档i份。
