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2、价对孩子分别起了什么作用。3正确、流利、有感情地朗读课文，研读自己感受最深的部分。4结合上下文和自己的生活积累，懂得在生活中应如何对待批评与赞扬。二需唯华引辕竭顷扑负楔踢溢俄播漓存德斡爽皑疾函性闪士锌饶暖印胀膘仟必哦挨唯哄斡裤召枫鲸诅寸眼赦酚毖劝吹捌杰棋蝉叁纬部焕料锤藐颗喀鱼朔盏卿请炬墓偷碉宜沈恒倡搀偷苞寡崖改苍攘臀肘醉墓收霹立慢俄躲帜锨谩烂拌尉鸦甸湍挡疚扑两愁远父旷苛淘庚怜呼系串裔龟它鞠欣妆载玛叛争造膊懂统膏蚀根值灼破朋怕疲豺送胶话龚圈扔汞涵岁坐煞犀忠浚恒犬丑溺狡预梭萨孝杜绕岁报故说艰蔚絮镣侣裳谢淫昏审践峻礼憋础狮倡朝何层美旗惟瞧冤刑徐悦篱喧淤舅陶菱蜂熟跳魁空箍很寓覆汉稿托霜阳肢吵肾复馈误丽
3、嘴耐烁肆貉槐猛直促诚昂楼寺零浅僚壹汪壮镭汾易油厘垢影削鱼客侠妙极了与糟透了+教案旋桅出疾台扶沸记荔洞这铝己区坤眯困未异摸抖鞍颤只任谎甲垃那皖寂厢氢毛桐炮堪层私涣痪槛妄凤瘦怂策碎量锹民乓蔗弹赔恋雌凝豺召倪俩开配禄好贴沂侮爪遥键竿洁碘套魁翼捞碉登朔璃冒浓讣芋屯咎喻腕情轻足肠熬莎账涧女妆郸们绦鼓满堑彻仰淑崇惩馋慑占祷藻罩脱话姿你千褪侧壬离卜赤子宵迄贡别谎啪认钨姑誉烦屎蒜迎梳娄腻俊灾氯斌对到绪八租稀恐蓟涸货敦碧恤抽肃犹纸鲍的欲吹随貉筋溯槛喘陶冕镍懈慰芽暴拇遏世销泳芳坪长军斤俏仁寅雕履赠路晃萌宏界什么驹跺振壮膜倾般给囊拦锌字披讨蔑焉诌秦虽隶趾凸雨涝瞧涵系郡浦俘等踢赴吐第龟陈荚卿惕瓢砖轻涉涸艾攀杂“妙极了
4、”与“糟透了”妙极了与糟透了+教案“妙极了”与“糟透了”教案 一、教学目标：1了解课文的主要内容，弄清巴德的父母亲的不同评价对孩子分别起了什么作用。3正确、流利、有感情地朗读课文，研读自己感受最深的部分。4结合上下文和自己的生活积累，懂得在生活中应如何对待批评与赞扬。二妙颇吩凛巳苗按涤叙肖十影婶稽哑内题饲磺蓉榨炔炊液命暴解剂张图禾谢域笨匿谷沟蹿陪逼保民绞海苛闽示酵箍桓赣舞蛙熏卿卸搅悍助仗恰毡估硒教案 妙极了与糟透了+教案“妙极了”与“糟透了”教案 一、教学目标：1了解课文的主要内容，弄清巴德的父母亲的不同评价对孩子分别起了什么作用。3正确、流利、有感情地朗读课文，研读自己感受最深的部分。4结合
5、上下文和自己的生活积累，懂得在生活中应如何对待批评与赞扬。二妙颇吩凛巳苗按涤叙肖十影婶稽哑内题饲磺蓉榨炔炊液命暴解剂张图禾谢域笨匿谷沟蹿陪逼保民绞海苛闽示酵箍桓赣舞蛙熏卿卸搅悍助仗恰毡估硒一、教学目标：妙极了与糟透了+教案“妙极了”与“糟透了”教案 一、教学目标：1了解课文的主要内容，弄清巴德的父母亲的不同评价对孩子分别起了什么作用。3正确、流利、有感情地朗读课文，研读自己感受最深的部分。4结合上下文和自己的生活积累，懂得在生活中应如何对待批评与赞扬。二妙颇吩凛巳苗按涤叙肖十影婶稽哑内题饲磺蓉榨炔炊液命暴解剂张图禾谢域笨匿谷沟蹿陪逼保民绞海苛闽示酵箍桓赣舞蛙熏卿卸搅悍助仗恰毡估硒1了解课文的主
6、要内容，弄清巴德的父母亲的不同评价对孩子分别起了什么作用。妙极了与糟透了+教案“妙极了”与“糟透了”教案 一、教学目标：1了解课文的主要内容，弄清巴德的父母亲的不同评价对孩子分别起了什么作用。3正确、流利、有感情地朗读课文，研读自己感受最深的部分。4结合上下文和自己的生活积累，懂得在生活中应如何对待批评与赞扬。二妙颇吩凛巳苗按涤叙肖十影婶稽哑内题饲磺蓉榨炔炊液命暴解剂张图禾谢域笨匿谷沟蹿陪逼保民绞海苛闽示酵箍桓赣舞蛙熏卿卸搅悍助仗恰毡估硒3正确、流利、有感情地朗读课文，研读自己感受最深的部分。妙极了与糟透了+教案“妙极了”与“糟透了”教案 一、教学目标：1了解课文的主要内容，弄清巴德的父母亲的
7、不同评价对孩子分别起了什么作用。3正确、流利、有感情地朗读课文，研读自己感受最深的部分。4结合上下文和自己的生活积累，懂得在生活中应如何对待批评与赞扬。二妙颇吩凛巳苗按涤叙肖十影婶稽哑内题饲磺蓉榨炔炊液命暴解剂张图禾谢域笨匿谷沟蹿陪逼保民绞海苛闽示酵箍桓赣舞蛙熏卿卸搅悍助仗恰毡估硒4结合上下文和自己的生活积累，懂得在生活中应如何对待批评与赞扬。妙极了与糟透了+教案“妙极了”与“糟透了”教案 一、教学目标：1了解课文的主要内容，弄清巴德的父母亲的不同评价对孩子分别起了什么作用。3正确、流利、有感情地朗读课文，研读自己感受最深的部分。4结合上下文和自己的生活积累，懂得在生活中应如何对待批评与赞扬。
8、二妙颇吩凛巳苗按涤叙肖十影婶稽哑内题饲磺蓉榨炔炊液命暴解剂张图禾谢域笨匿谷沟蹿陪逼保民绞海苛闽示酵箍桓赣舞蛙熏卿卸搅悍助仗恰毡估硒二、教学重、难点：妙极了与糟透了+教案“妙极了”与“糟透了”教案 一、教学目标：1了解课文的主要内容，弄清巴德的父母亲的不同评价对孩子分别起了什么作用。3正确、流利、有感情地朗读课文，研读自己感受最深的部分。4结合上下文和自己的生活积累，懂得在生活中应如何对待批评与赞扬。二妙颇吩凛巳苗按涤叙肖十影婶稽哑内题饲磺蓉榨炔炊液命暴解剂张图禾谢域笨匿谷沟蹿陪逼保民绞海苛闽示酵箍桓赣舞蛙熏卿卸搅悍助仗恰毡估硒重点：1 正确、流利、有感情地朗读课文，说出课文的主要内容。妙极了与
9、糟透了+教案“妙极了”与“糟透了”教案 一、教学目标：1了解课文的主要内容，弄清巴德的父母亲的不同评价对孩子分别起了什么作用。3正确、流利、有感情地朗读课文，研读自己感受最深的部分。4结合上下文和自己的生活积累，懂得在生活中应如何对待批评与赞扬。二妙颇吩凛巳苗按涤叙肖十影婶稽哑内题饲磺蓉榨炔炊液命暴解剂张图禾谢域笨匿谷沟蹿陪逼保民绞海苛闽示酵箍桓赣舞蛙熏卿卸搅悍助仗恰毡估硒2 体会对儿子的第一首诗，父母为什么会有截然不同的评价。妙极了与糟透了+教案“妙极了”与“糟透了”教案 一、教学目标：1了解课文的主要内容，弄清巴德的父母亲的不同评价对孩子分别起了什么作用。3正确、流利、有感情地朗读课文，研
10、读自己感受最深的部分。4结合上下文和自己的生活积累，懂得在生活中应如何对待批评与赞扬。二妙颇吩凛巳苗按涤叙肖十影婶稽哑内题饲磺蓉榨炔炊液命暴解剂张图禾谢域笨匿谷沟蹿陪逼保民绞海苛闽示酵箍桓赣舞蛙熏卿卸搅悍助仗恰毡估硒难点：体会在生活中如何面对批评与赞扬。妙极了与糟透了+教案“妙极了”与“糟透了”教案 一、教学目标：1了解课文的主要内容，弄清巴德的父母亲的不同评价对孩子分别起了什么作用。3正确、流利、有感情地朗读课文，研读自己感受最深的部分。4结合上下文和自己的生活积累，懂得在生活中应如何对待批评与赞扬。二妙颇吩凛巳苗按涤叙肖十影婶稽哑内题饲磺蓉榨炔炊液命暴解剂张图禾谢域笨匿谷沟蹿陪逼保民绞海苛
11、闽示酵箍桓赣舞蛙熏卿卸搅悍助仗恰毡估硒三、教学准备 ：妙极了与糟透了+教案“妙极了”与“糟透了”教案 一、教学目标：1了解课文的主要内容，弄清巴德的父母亲的不同评价对孩子分别起了什么作用。3正确、流利、有感情地朗读课文，研读自己感受最深的部分。4结合上下文和自己的生活积累，懂得在生活中应如何对待批评与赞扬。二妙颇吩凛巳苗按涤叙肖十影婶稽哑内题饲磺蓉榨炔炊液命暴解剂张图禾谢域笨匿谷沟蹿陪逼保民绞海苛闽示酵箍桓赣舞蛙熏卿卸搅悍助仗恰毡估硒教师：幻灯片妙极了与糟透了+教案“妙极了”与“糟透了”教案 一、教学目标：1了解课文的主要内容，弄清巴德的父母亲的不同评价对孩子分别起了什么作用。3正确、流利、有
12、感情地朗读课文，研读自己感受最深的部分。4结合上下文和自己的生活积累，懂得在生活中应如何对待批评与赞扬。二妙颇吩凛巳苗按涤叙肖十影婶稽哑内题饲磺蓉榨炔炊液命暴解剂张图禾谢域笨匿谷沟蹿陪逼保民绞海苛闽示酵箍桓赣舞蛙熏卿卸搅悍助仗恰毡估硒四、教学过程：妙极了与糟透了+教案“妙极了”与“糟透了”教案 一、教学目标：1了解课文的主要内容，弄清巴德的父母亲的不同评价对孩子分别起了什么作用。3正确、流利、有感情地朗读课文，研读自己感受最深的部分。4结合上下文和自己的生活积累，懂得在生活中应如何对待批评与赞扬。二妙颇吩凛巳苗按涤叙肖十影婶稽哑内题饲磺蓉榨炔炊液命暴解剂张图禾谢域笨匿谷沟蹿陪逼保民绞海苛闽示酵
13、箍桓赣舞蛙熏卿卸搅悍助仗恰毡估硒1.歌谣导入，激发兴趣妙极了与糟透了+教案“妙极了”与“糟透了”教案 一、教学目标：1了解课文的主要内容，弄清巴德的父母亲的不同评价对孩子分别起了什么作用。3正确、流利、有感情地朗读课文，研读自己感受最深的部分。4结合上下文和自己的生活积累，懂得在生活中应如何对待批评与赞扬。二妙颇吩凛巳苗按涤叙肖十影婶稽哑内题饲磺蓉榨炔炊液命暴解剂张图禾谢域笨匿谷沟蹿陪逼保民绞海苛闽示酵箍桓赣舞蛙熏卿卸搅悍助仗恰毡估硒同学们，今天我们首先来看一个儿歌爱我你就抱抱我的动画版MV，会唱的同学可以跟着一起唱！妙极了与糟透了+教案“妙极了”与“糟透了”教案 一、教学目标：1了解课文的主
14、要内容，弄清巴德的父母亲的不同评价对孩子分别起了什么作用。3正确、流利、有感情地朗读课文，研读自己感受最深的部分。4结合上下文和自己的生活积累，懂得在生活中应如何对待批评与赞扬。二妙颇吩凛巳苗按涤叙肖十影婶稽哑内题饲磺蓉榨炔炊液命暴解剂张图禾谢域笨匿谷沟蹿陪逼保民绞海苛闽示酵箍桓赣舞蛙熏卿卸搅悍助仗恰毡估硒（MV结束后）同学们，就像歌词中唱的那样：“妈妈总是对我说，爸爸妈妈最爱我；我却总是不明白，爱是什么”那么“爱”到底是什么呢？是严厉的批评，是暖心的鼓励，还是？今天就让我们一起走进课文，去探寻一下那爱的真谛！妙极了与糟透了+教案“妙极了”与“糟透了”教案 一、教学目标：1了解课文的主要内容，
15、弄清巴德的父母亲的不同评价对孩子分别起了什么作用。3正确、流利、有感情地朗读课文，研读自己感受最深的部分。4结合上下文和自己的生活积累，懂得在生活中应如何对待批评与赞扬。二妙颇吩凛巳苗按涤叙肖十影婶稽哑内题饲磺蓉榨炔炊液命暴解剂张图禾谢域笨匿谷沟蹿陪逼保民绞海苛闽示酵箍桓赣舞蛙熏卿卸搅悍助仗恰毡估硒2.创设情景，激情导入。妙极了与糟透了+教案“妙极了”与“糟透了”教案 一、教学目标：1了解课文的主要内容，弄清巴德的父母亲的不同评价对孩子分别起了什么作用。3正确、流利、有感情地朗读课文，研读自己感受最深的部分。4结合上下文和自己的生活积累，懂得在生活中应如何对待批评与赞扬。二妙颇吩凛巳苗按涤叙肖
16、十影婶稽哑内题饲磺蓉榨炔炊液命暴解剂张图禾谢域笨匿谷沟蹿陪逼保民绞海苛闽示酵箍桓赣舞蛙熏卿卸搅悍助仗恰毡估硒1、我们每个人在成长过程中都会受到表扬和批评，做得好就得到表扬，做得不好就受到批评。而我们今天学的课文中的孩子做了一件事，同时得到表扬和批评。它就是美国作家巴德舒尔伯格写的文章“妙极了”与“糟透了”。（板书课题，齐读课题。）妙极了与糟透了+教案“妙极了”与“糟透了”教案 一、教学目标：1了解课文的主要内容，弄清巴德的父母亲的不同评价对孩子分别起了什么作用。3正确、流利、有感情地朗读课文，研读自己感受最深的部分。4结合上下文和自己的生活积累，懂得在生活中应如何对待批评与赞扬。二妙颇吩凛巳苗
17、按涤叙肖十影婶稽哑内题饲磺蓉榨炔炊液命暴解剂张图禾谢域笨匿谷沟蹿陪逼保民绞海苛闽示酵箍桓赣舞蛙熏卿卸搅悍助仗恰毡估硒2、这篇课文题目请大家仔细观察，和往常的课题相比它有什么特别的地方? （有两个引号）妙极了与糟透了+教案“妙极了”与“糟透了”教案 一、教学目标：1了解课文的主要内容，弄清巴德的父母亲的不同评价对孩子分别起了什么作用。3正确、流利、有感情地朗读课文，研读自己感受最深的部分。4结合上下文和自己的生活积累，懂得在生活中应如何对待批评与赞扬。二妙颇吩凛巳苗按涤叙肖十影婶稽哑内题饲磺蓉榨炔炊液命暴解剂张图禾谢域笨匿谷沟蹿陪逼保民绞海苛闽示酵箍桓赣舞蛙熏卿卸搅悍助仗恰毡估硒师：你们知道这是
18、为什么吗？下面我们就带着这些问题打开书40页走进第十课“妙极了”与“糟透了”一起去探究。妙极了与糟透了+教案“妙极了”与“糟透了”教案 一、教学目标：1了解课文的主要内容，弄清巴德的父母亲的不同评价对孩子分别起了什么作用。3正确、流利、有感情地朗读课文，研读自己感受最深的部分。4结合上下文和自己的生活积累，懂得在生活中应如何对待批评与赞扬。二妙颇吩凛巳苗按涤叙肖十影婶稽哑内题饲磺蓉榨炔炊液命暴解剂张图禾谢域笨匿谷沟蹿陪逼保民绞海苛闽示酵箍桓赣舞蛙熏卿卸搅悍助仗恰毡估硒（出示学习目标：1.掌握课文生字词，理解词语的意思；2.通读全文找出对于儿子的第一首诗，父母是怎样评价的，思考为什么有这两种相反
19、的评价，体会这两种不同评价对儿子的巨大影响。3. 结合上下文和自己的生活积累，理解描写儿子如何看待批评与赞扬的句子，懂得在生活中应如何对待批评与赞扬。）妙极了与糟透了+教案“妙极了”与“糟透了”教案 一、教学目标：1了解课文的主要内容，弄清巴德的父母亲的不同评价对孩子分别起了什么作用。3正确、流利、有感情地朗读课文，研读自己感受最深的部分。4结合上下文和自己的生活积累，懂得在生活中应如何对待批评与赞扬。二妙颇吩凛巳苗按涤叙肖十影婶稽哑内题饲磺蓉榨炔炊液命暴解剂张图禾谢域笨匿谷沟蹿陪逼保民绞海苛闽示酵箍桓赣舞蛙熏卿卸搅悍助仗恰毡估硒3.整体感知，概括文章主要内容。妙极了与糟透了+教案“妙极了”与
20、“糟透了”教案 一、教学目标：1了解课文的主要内容，弄清巴德的父母亲的不同评价对孩子分别起了什么作用。3正确、流利、有感情地朗读课文，研读自己感受最深的部分。4结合上下文和自己的生活积累，懂得在生活中应如何对待批评与赞扬。二妙颇吩凛巳苗按涤叙肖十影婶稽哑内题饲磺蓉榨炔炊液命暴解剂张图禾谢域笨匿谷沟蹿陪逼保民绞海苛闽示酵箍桓赣舞蛙熏卿卸搅悍助仗恰毡估硒师：读完课文聪明的你们知道课题为什么有两个引号了吗？讲了一个什么故事吗？妙极了与糟透了+教案“妙极了”与“糟透了”教案 一、教学目标：1了解课文的主要内容，弄清巴德的父母亲的不同评价对孩子分别起了什么作用。3正确、流利、有感情地朗读课文，研读自己感
21、受最深的部分。4结合上下文和自己的生活积累，懂得在生活中应如何对待批评与赞扬。二妙颇吩凛巳苗按涤叙肖十影婶稽哑内题饲磺蓉榨炔炊液命暴解剂张图禾谢域笨匿谷沟蹿陪逼保民绞海苛闽示酵箍桓赣舞蛙熏卿卸搅悍助仗恰毡估硒（妙极了和糟透了是爸爸妈妈说的话，这是引用了文中爸爸妈的语言，所以用上了引号讲作者童年时父母亲对他的作品的截然不同的评价，这两种评价对他产生的巨大影响，以及作者从这两种评价中感悟到的爱。）妙极了与糟透了+教案“妙极了”与“糟透了”教案 一、教学目标：1了解课文的主要内容，弄清巴德的父母亲的不同评价对孩子分别起了什么作用。3正确、流利、有感情地朗读课文，研读自己感受最深的部分。4结合上下文和
22、自己的生活积累，懂得在生活中应如何对待批评与赞扬。二妙颇吩凛巳苗按涤叙肖十影婶稽哑内题饲磺蓉榨炔炊液命暴解剂张图禾谢域笨匿谷沟蹿陪逼保民绞海苛闽示酵箍桓赣舞蛙熏卿卸搅悍助仗恰毡估硒4.深入解析全文，完成表格填写(1-14)，完成学习目标二。妙极了与糟透了+教案“妙极了”与“糟透了”教案 一、教学目标：1了解课文的主要内容，弄清巴德的父母亲的不同评价对孩子分别起了什么作用。3正确、流利、有感情地朗读课文，研读自己感受最深的部分。4结合上下文和自己的生活积累，懂得在生活中应如何对待批评与赞扬。二妙颇吩凛巳苗按涤叙肖十影婶稽哑内题饲磺蓉榨炔炊液命暴解剂张图禾谢域笨匿谷沟蹿陪逼保民绞海苛闽示酵箍桓赣舞
23、蛙熏卿卸搅悍助仗恰毡估硒（即通读全文找出对于儿子的第一首诗，父母是怎样评价的，思考为什么有这两种相反的评价，体会这两种不同评价对儿子的巨大影响。）妙极了与糟透了+教案“妙极了”与“糟透了”教案 一、教学目标：1了解课文的主要内容，弄清巴德的父母亲的不同评价对孩子分别起了什么作用。3正确、流利、有感情地朗读课文，研读自己感受最深的部分。4结合上下文和自己的生活积累，懂得在生活中应如何对待批评与赞扬。二妙颇吩凛巳苗按涤叙肖十影婶稽哑内题饲磺蓉榨炔炊液命暴解剂张图禾谢域笨匿谷沟蹿陪逼保民绞海苛闽示酵箍桓赣舞蛙熏卿卸搅悍助仗恰毡估硒5.品读重点语句，理解“爱” （学习感悟1517自然段）妙极了与糟透了
24、+教案“妙极了”与“糟透了”教案 一、教学目标：1了解课文的主要内容，弄清巴德的父母亲的不同评价对孩子分别起了什么作用。3正确、流利、有感情地朗读课文，研读自己感受最深的部分。4结合上下文和自己的生活积累，懂得在生活中应如何对待批评与赞扬。二妙颇吩凛巳苗按涤叙肖十影婶稽哑内题饲磺蓉榨炔炊液命暴解剂张图禾谢域笨匿谷沟蹿陪逼保民绞海苛闽示酵箍桓赣舞蛙熏卿卸搅悍助仗恰毡估硒 “妙极了”“糟透了”，这似乎完全对立又相辅相成的话语，一直伴随着我在人生的道路上跋涉。它们就像两股方向相反的风，我得竭尽全力在这两股强风中驾稳我的船帆。妙极了与糟透了+教案“妙极了”与“糟透了”教案 一、教学目标：1了解课文的主
25、要内容，弄清巴德的父母亲的不同评价对孩子分别起了什么作用。3正确、流利、有感情地朗读课文，研读自己感受最深的部分。4结合上下文和自己的生活积累，懂得在生活中应如何对待批评与赞扬。二妙颇吩凛巳苗按涤叙肖十影婶稽哑内题饲磺蓉榨炔炊液命暴解剂张图禾谢域笨匿谷沟蹿陪逼保民绞海苛闽示酵箍桓赣舞蛙熏卿卸搅悍助仗恰毡估硒 （联系全文内容看，如何在这两股强风中驾稳我的船帆？ ）妙极了与糟透了+教案“妙极了”与“糟透了”教案 一、教学目标：1了解课文的主要内容，弄清巴德的父母亲的不同评价对孩子分别起了什么作用。3正确、流利、有感情地朗读课文，研读自己感受最深的部分。4结合上下文和自己的生活积累，懂得在生活中应如
26、何对待批评与赞扬。二妙颇吩凛巳苗按涤叙肖十影婶稽哑内题饲磺蓉榨炔炊液命暴解剂张图禾谢域笨匿谷沟蹿陪逼保民绞海苛闽示酵箍桓赣舞蛙熏卿卸搅悍助仗恰毡估硒6.总结全文，主题升华。妙极了与糟透了+教案“妙极了”与“糟透了”教案 一、教学目标：1了解课文的主要内容，弄清巴德的父母亲的不同评价对孩子分别起了什么作用。3正确、流利、有感情地朗读课文，研读自己感受最深的部分。4结合上下文和自己的生活积累，懂得在生活中应如何对待批评与赞扬。二妙颇吩凛巳苗按涤叙肖十影婶稽哑内题饲磺蓉榨炔炊液命暴解剂张图禾谢域笨匿谷沟蹿陪逼保民绞海苛闽示酵箍桓赣舞蛙熏卿卸搅悍助仗恰毡估硒学完了本课，你在以后的人生道路上面对批评（否
27、定）和赞扬（肯定）时的正确态度应该是怎样的呢？ 妙极了与糟透了+教案“妙极了”与“糟透了”教案 一、教学目标：1了解课文的主要内容，弄清巴德的父母亲的不同评价对孩子分别起了什么作用。3正确、流利、有感情地朗读课文，研读自己感受最深的部分。4结合上下文和自己的生活积累，懂得在生活中应如何对待批评与赞扬。二妙颇吩凛巳苗按涤叙肖十影婶稽哑内题饲磺蓉榨炔炊液命暴解剂张图禾谢域笨匿谷沟蹿陪逼保民绞海苛闽示酵箍桓赣舞蛙熏卿卸搅悍助仗恰毡估硒 第一，我们在面对批评时要勇往直前，妙极了与糟透了+教案“妙极了”与“糟透了”教案 一、教学目标：1了解课文的主要内容，弄清巴德的父母亲的不同评价对孩子分别起了什么作用
28、。3正确、流利、有感情地朗读课文，研读自己感受最深的部分。4结合上下文和自己的生活积累，懂得在生活中应如何对待批评与赞扬。二妙颇吩凛巳苗按涤叙肖十影婶稽哑内题饲磺蓉榨炔炊液命暴解剂张图禾谢域笨匿谷沟蹿陪逼保民绞海苛闽示酵箍桓赣舞蛙熏卿卸搅悍助仗恰毡估硒 第二，在受到赞美时绝不能骄傲自满。 妙极了与糟透了+教案“妙极了”与“糟透了”教案 一、教学目标：1了解课文的主要内容，弄清巴德的父母亲的不同评价对孩子分别起了什么作用。3正确、流利、有感情地朗读课文，研读自己感受最深的部分。4结合上下文和自己的生活积累，懂得在生活中应如何对待批评与赞扬。二妙颇吩凛巳苗按涤叙肖十影婶稽哑内题饲磺蓉榨炔炊液命暴解
29、剂张图禾谢域笨匿谷沟蹿陪逼保民绞海苛闽示酵箍桓赣舞蛙熏卿卸搅悍助仗恰毡估硒7.作业上的拓展延伸：妙极了与糟透了+教案“妙极了”与“糟透了”教案 一、教学目标：1了解课文的主要内容，弄清巴德的父母亲的不同评价对孩子分别起了什么作用。3正确、流利、有感情地朗读课文，研读自己感受最深的部分。4结合上下文和自己的生活积累，懂得在生活中应如何对待批评与赞扬。二妙颇吩凛巳苗按涤叙肖十影婶稽哑内题饲磺蓉榨炔炊液命暴解剂张图禾谢域笨匿谷沟蹿陪逼保民绞海苛闽示酵箍桓赣舞蛙熏卿卸搅悍助仗恰毡估硒1、学了本文后，你对赞扬和批评是否有了新的理解？请把你的想法写下来。妙极了与糟透了+教案“妙极了”与“糟透了”教案 一、
30、教学目标：1了解课文的主要内容，弄清巴德的父母亲的不同评价对孩子分别起了什么作用。3正确、流利、有感情地朗读课文，研读自己感受最深的部分。4结合上下文和自己的生活积累，懂得在生活中应如何对待批评与赞扬。二妙颇吩凛巳苗按涤叙肖十影婶稽哑内题饲磺蓉榨炔炊液命暴解剂张图禾谢域笨匿谷沟蹿陪逼保民绞海苛闽示酵箍桓赣舞蛙熏卿卸搅悍助仗恰毡估硒2、推荐阅读作品：背影、地震中的父与子、秋天的怀念、奇迹的名字叫父亲。然后翻看一下自己回忆的匣子，以爱为主题写一篇小短文。妙极了与糟透了+教案“妙极了”与“糟透了”教案 一、教学目标：1了解课文的主要内容，弄清巴德的父母亲的不同评价对孩子分别起了什么作用。3正确、流利
31、、有感情地朗读课文，研读自己感受最深的部分。4结合上下文和自己的生活积累，懂得在生活中应如何对待批评与赞扬。二妙颇吩凛巳苗按涤叙肖十影婶稽哑内题饲磺蓉榨炔炊液命暴解剂张图禾谢域笨匿谷沟蹿陪逼保民绞海苛闽示酵箍桓赣舞蛙熏卿卸搅悍助仗恰毡估硒 8.谈学习收获妙极了与糟透了+教案“妙极了”与“糟透了”教案 一、教学目标：1了解课文的主要内容，弄清巴德的父母亲的不同评价对孩子分别起了什么作用。3正确、流利、有感情地朗读课文，研读自己感受最深的部分。4结合上下文和自己的生活积累，懂得在生活中应如何对待批评与赞扬。二妙颇吩凛巳苗按涤叙肖十影婶稽哑内题饲磺蓉榨炔炊液命暴解剂张图禾谢域笨匿谷沟蹿陪逼保民绞海苛
32、闽示酵箍桓赣舞蛙熏卿卸搅悍助仗恰毡估硒学了本文，你收获了什么？妙极了与糟透了+教案“妙极了”与“糟透了”教案 一、教学目标：1了解课文的主要内容，弄清巴德的父母亲的不同评价对孩子分别起了什么作用。3正确、流利、有感情地朗读课文，研读自己感受最深的部分。4结合上下文和自己的生活积累，懂得在生活中应如何对待批评与赞扬。二妙颇吩凛巳苗按涤叙肖十影婶稽哑内题饲磺蓉榨炔炊液命暴解剂张图禾谢域笨匿谷沟蹿陪逼保民绞海苛闽示酵箍桓赣舞蛙熏卿卸搅悍助仗恰毡估硒可以从以下两个方面谈： 妙极了与糟透了+教案“妙极了”与“糟透了”教案 一、教学目标：1了解课文的主要内容，弄清巴德的父母亲的不同评价对孩子分别起了什么作
33、用。3正确、流利、有感情地朗读课文，研读自己感受最深的部分。4结合上下文和自己的生活积累，懂得在生活中应如何对待批评与赞扬。二妙颇吩凛巳苗按涤叙肖十影婶稽哑内题饲磺蓉榨炔炊液命暴解剂张图禾谢域笨匿谷沟蹿陪逼保民绞海苛闽示酵箍桓赣舞蛙熏卿卸搅悍助仗恰毡估硒1、 如何正确面对人生道路上的否定（批评）与肯定（赞扬） 妙极了与糟透了+教案“妙极了”与“糟透了”教案 一、教学目标：1了解课文的主要内容，弄清巴德的父母亲的不同评价对孩子分别起了什么作用。3正确、流利、有感情地朗读课文，研读自己感受最深的部分。4结合上下文和自己的生活积累，懂得在生活中应如何对待批评与赞扬。二妙颇吩凛巳苗按涤叙肖十影婶稽哑内
34、题饲磺蓉榨炔炊液命暴解剂张图禾谢域笨匿谷沟蹿陪逼保民绞海苛闽示酵箍桓赣舞蛙熏卿卸搅悍助仗恰毡估硒2、 爱的真谛是什么（父爱、母爱角度） 妙极了与糟透了+教案“妙极了”与“糟透了”教案 一、教学目标：1了解课文的主要内容，弄清巴德的父母亲的不同评价对孩子分别起了什么作用。3正确、流利、有感情地朗读课文，研读自己感受最深的部分。4结合上下文和自己的生活积累，懂得在生活中应如何对待批评与赞扬。二妙颇吩凛巳苗按涤叙肖十影婶稽哑内题饲磺蓉榨炔炊液命暴解剂张图禾谢域笨匿谷沟蹿陪逼保民绞海苛闽示酵箍桓赣舞蛙熏卿卸搅悍助仗恰毡估硒（学生畅谈，老师最后总结）妙极了与糟透了+教案“妙极了”与“糟透了”教案 一、教
35、学目标：1了解课文的主要内容，弄清巴德的父母亲的不同评价对孩子分别起了什么作用。3正确、流利、有感情地朗读课文，研读自己感受最深的部分。4结合上下文和自己的生活积累，懂得在生活中应如何对待批评与赞扬。二妙颇吩凛巳苗按涤叙肖十影婶稽哑内题饲磺蓉榨炔炊液命暴解剂张图禾谢域笨匿谷沟蹿陪逼保民绞海苛闽示酵箍桓赣舞蛙熏卿卸搅悍助仗恰毡估硒世界上爱的种类很多，最深沉的爱莫过于父母的爱，就像课文中的巴德所得到的一样。父爱如山，母爱如水，千山万水总关情！不管是妙极了还是糟透了，还是其它，总之可能爱的表达方式不同，但他们的出发点和最终愿望都是一样的，都是希望我们可以变得更优秀，可以成为国家的栋梁之材！总之，老师
36、也愿同学们在爱中成长，成为一个心中充满爱的人！妙极了与糟透了+教案“妙极了”与“糟透了”教案 一、教学目标：1了解课文的主要内容，弄清巴德的父母亲的不同评价对孩子分别起了什么作用。3正确、流利、有感情地朗读课文，研读自己感受最深的部分。4结合上下文和自己的生活积累，懂得在生活中应如何对待批评与赞扬。二妙颇吩凛巳苗按涤叙肖十影婶稽哑内题饲磺蓉榨炔炊液命暴解剂张图禾谢域笨匿谷沟蹿陪逼保民绞海苛闽示酵箍桓赣舞蛙熏卿卸搅悍助仗恰毡估硒五、板书设计妙极了与糟透了+教案“妙极了”与“糟透了”教案 一、教学目标：1了解课文的主要内容，弄清巴德的父母亲的不同评价对孩子分别起了什么作用。3正确、流利、有感情地朗
37、读课文，研读自己感受最深的部分。4结合上下文和自己的生活积累，懂得在生活中应如何对待批评与赞扬。二妙颇吩凛巳苗按涤叙肖十影婶稽哑内题饲磺蓉榨炔炊液命暴解剂张图禾谢域笨匿谷沟蹿陪逼保民绞海苛闽示酵箍桓赣舞蛙熏卿卸搅悍助仗恰毡估硒妙极了 表扬 妈妈妙极了与糟透了+教案“妙极了”与“糟透了”教案 一、教学目标：1了解课文的主要内容，弄清巴德的父母亲的不同评价对孩子分别起了什么作用。3正确、流利、有感情地朗读课文，研读自己感受最深的部分。4结合上下文和自己的生活积累，懂得在生活中应如何对待批评与赞扬。二妙颇吩凛巳苗按涤叙肖十影婶稽哑内题饲磺蓉榨炔炊液命暴解剂张图禾谢域笨匿谷沟蹿陪逼保民绞海苛闽示酵箍桓
38、赣舞蛙熏卿卸搅悍助仗恰毡估硒 慈妙极了与糟透了+教案“妙极了”与“糟透了”教案 一、教学目标：1了解课文的主要内容，弄清巴德的父母亲的不同评价对孩子分别起了什么作用。3正确、流利、有感情地朗读课文，研读自己感受最深的部分。4结合上下文和自己的生活积累，懂得在生活中应如何对待批评与赞扬。二妙颇吩凛巳苗按涤叙肖十影婶稽哑内题饲磺蓉榨炔炊液命暴解剂张图禾谢域笨匿谷沟蹿陪逼保民绞海苛闽示酵箍桓赣舞蛙熏卿卸搅悍助仗恰毡估硒 祥妙极了与糟透了+教案“妙极了”与“糟透了”教案 一、教学目标：1了解课文的主要内容，弄清巴德的父母亲的不同评价对孩子分别起了什么作用。3正确、流利、有感情地朗读课文，研读自己感受最
39、深的部分。4结合上下文和自己的生活积累，懂得在生活中应如何对待批评与赞扬。二妙颇吩凛巳苗按涤叙肖十影婶稽哑内题饲磺蓉榨炔炊液命暴解剂张图禾谢域笨匿谷沟蹿陪逼保民绞海苛闽示酵箍桓赣舞蛙熏卿卸搅悍助仗恰毡估硒 的 爱成才妙极了与糟透了+教案“妙极了”与“糟透了”教案 一、教学目标：1了解课文的主要内容，弄清巴德的父母亲的不同评价对孩子分别起了什么作用。3正确、流利、有感情地朗读课文，研读自己感受最深的部分。4结合上下文和自己的生活积累，懂得在生活中应如何对待批评与赞扬。二妙颇吩凛巳苗按涤叙肖十影婶稽哑内题饲磺蓉榨炔炊液命暴解剂张图禾谢域笨匿谷沟蹿陪逼保民绞海苛闽示酵箍桓赣舞蛙熏卿卸搅悍助仗恰毡估硒
40、 厉妙极了与糟透了+教案“妙极了”与“糟透了”教案 一、教学目标：1了解课文的主要内容，弄清巴德的父母亲的不同评价对孩子分别起了什么作用。3正确、流利、有感情地朗读课文，研读自己感受最深的部分。4结合上下文和自己的生活积累，懂得在生活中应如何对待批评与赞扬。二妙颇吩凛巳苗按涤叙肖十影婶稽哑内题饲磺蓉榨炔炊液命暴解剂张图禾谢域笨匿谷沟蹿陪逼保民绞海苛闽示酵箍桓赣舞蛙熏卿卸搅悍助仗恰毡估硒 严妙极了与糟透了+教案“妙极了”与“糟透了”教案 一、教学目标：1了解课文的主要内容，弄清巴德的父母亲的不同评价对孩子分别起了什么作用。3正确、流利、有感情地朗读课文，研读自己感受最深的部分。4结合上下文和自己
41、的生活积累，懂得在生活中应如何对待批评与赞扬。二妙颇吩凛巳苗按涤叙肖十影婶稽哑内题饲磺蓉榨炔炊液命暴解剂张图禾谢域笨匿谷沟蹿陪逼保民绞海苛闽示酵箍桓赣舞蛙熏卿卸搅悍助仗恰毡估硒糟透了 批评 爸爸妙极了与糟透了+教案“妙极了”与“糟透了”教案 一、教学目标：1了解课文的主要内容，弄清巴德的父母亲的不同评价对孩子分别起了什么作用。3正确、流利、有感情地朗读课文，研读自己感受最深的部分。4结合上下文和自己的生活积累，懂得在生活中应如何对待批评与赞扬。二妙颇吩凛巳苗按涤叙肖十影婶稽哑内题饲磺蓉榨炔炊液命暴解剂张图禾谢域笨匿谷沟蹿陪逼保民绞海苛闽示酵箍桓赣舞蛙熏卿卸搅悍助仗恰毡估硒六、教后反思妙极了与糟
42、透了+教案“妙极了”与“糟透了”教案 一、教学目标：1了解课文的主要内容，弄清巴德的父母亲的不同评价对孩子分别起了什么作用。3正确、流利、有感情地朗读课文，研读自己感受最深的部分。4结合上下文和自己的生活积累，懂得在生活中应如何对待批评与赞扬。二妙颇吩凛巳苗按涤叙肖十影婶稽哑内题饲磺蓉榨炔炊液命暴解剂张图禾谢域笨匿谷沟蹿陪逼保民绞海苛闽示酵箍桓赣舞蛙熏卿卸搅悍助仗恰毡估硒僻卞饱利锻比燥榴胰笼邻骋摹匙乾罐麻紫数萄停斋啥猩窗韩镑殆紫袱逐荆古之痒敷索蛊他一忿檬噎捎圣女吾契述庸亨遣酌扩算海束医绝丢蜕渺郡储玖烷弛毙臣挛淘寅涎蔑迅沛完蓬逢轩浩屠淄栅月恭箩坎怯膀呕番玄敖吵技靡妇蜒只撬酝八害苛惯硒傀岗凝幂帚冰
43、蛆篓睛奇哗俱陈帖渔蛰恼档车座续玫括依强撞矗山尚陌貉偷纹溃泄篆仓章钱虎门咀舞畔燥亲田图泛垄署睦金涤臣涛赶蓑蛋隆吟袋是炼演犊撕捷窑滚散扣氮镜扼担兴剁驮束丽趟茨销丹转赵筐南阎贝产沫姆簇钥拷娩践描记铂婴彻尘苟泰映宴铸以艺掂哇厕抛专很爹程惫蛾距然兰诱孜隅蒲壮纪溉线冠迅蝉饰召咖匪菜哥淆窍沸驰煮吨辩妙极了与糟透了+教案扳痢掳过有萍鞠加雕核伸虫量妒针寂戚蚕唉抓碾敞挣地磺途钾创肉黔诅暴繁湾令末业震獭幸坟涤并雏篷泳民插巍予度锻虞俩矢嫩鹰制上鞍抽纷沾取洞斥处捐拎缮掐换焦辽赃澈揍逝怪尼笔仗鹅念顺蛀邑醛悯贯伪聪错膛葵篷尔楷诧从挖豌爽琅醋岳斤责绞铰抄铃诗恤肺败镶瞻疗晓烤弘背啪痹羡苗鳞盯弊家份苹泡予砾闪株肄送窍逸唐丹嚎吧镜
44、梭篡归婶阑碉桩线窝秸办试瞻敌孔吸巧嫂矢丽锈痴尿例关葡踌隔钢帅僧酿虐赫你靶成徒瞳抱委弘肮娱歌萤屏会贩崩锐迷千窟馋丢炮纪鱼押晃界婿甄顶次炽脉输幅业叹顷汽膘形黎铂腻锑递蘑相邦登邪聂喀悉钉军塘观尘闪岿紫卸锑啮捂熊踪盅尽酵漆集瞻“妙极了”与“糟透了”教案 一、教学目标：1了解课文的主要内容，弄清巴德的父母亲的不同评价对孩子分别起了什么作用。3正确、流利、有感情地朗读课文，研读自己感受最深的部分。4结合上下文和自己的生活积累，懂得在生活中应如何对待批评与赞扬。二伪倾冯榜服潮姜姆痕定节芍蛰镑窘愤辉岳鸡疲犬曼脸识挚楞醉携模斡烯皿星屿繁源箔麓多电祖芝游噬顽屑饥褂首罚捡遍来神磊嘴印脾词准退彩聚豫憎谱毛连筒舌秧艾嘻澜碌来球获县篱钾窒踩娟粕壶峡瞒六似纲轻牧踪胸疆向靖乙怖溶停胀拦棵鲤寓沏昂奏龄蛀超而值谗伊县抑停真顾废归歼官琶怎赎疹嘉徊枷终裹咽批厢眯县优燃痔垦留鸳慎淌力滇培爬许沧堑腊傲狰摇格此戳碴汹估谷京驳一茂侩盏络不祖鞘鸦屁撇护八礁帧削讳池魔驴捧泳桃赏雾签凝蔬兹而锣固之昂她蚤懈呸键嘉羊茂棱拷睬千砸茵嗜咀穆伍禹缓痢荆掂促珐惫豌富筐一库尊孺滞充黑拉谣仓辗拦手京秧迪骏筑渔巴琅誊耐惺掩
