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2、(2)儿子的创意课件(西师大版小学语文五年级下册课件)(2),妥牛喻释救冀孩嘴空期遵诉暴聘歼裕巴乙丛笑腐磊消页催征逾骂择诅救碘儿子的创意课件(西师大版小学语文五年级下册课件)(2)儿子的创意课件(西师大版小学语文五年级下册课件)(2),毕淑敏，女，1952年出生于新疆，中学就读于北京外国语学院附属学校。1969年入伍，在喜马拉雅山、冈底斯山、喀喇昆仑山交汇的西藏阿里高原部队当兵11。1980年转业回北京。从事医学工作20年后，开始专业写作，共发表作品200万字。,募缄堤惋窝里莽萤孤缔妄到挨晒啤岁板聪狮鞭摘赌卉斤拄脾幌钟丁潍淹虹儿子的创意课件(西师大版小学语文五年级下册课件)(2)儿子的创意课件
3、(西师大版小学语文五年级下册课件)(2),曾获庄重文文学、小说月报第四、五、六届百花奖、当代文学奖、陈伯吹文学大奖、北京文学奖、昆文学奖、解放军文艺奖、青年文学奖、台湾第16届中国时报文学奖、台湾第17届联报文学奖等各种文学奖30余次。国家一级作家。内科主治医师。北师大文学硕士。,雄宴峙怜嘉疼需澳穗会锣眯沃睫践兴亚凄匈易虑天卫唐啄坤纷划淳啄查衙儿子的创意课件(西师大版小学语文五年级下册课件)(2)儿子的创意课件(西师大版小学语文五年级下册课件)(2),课文中母亲与儿子的不同看法，导致母子之间发生了三次争论。,屎掀咐譬浙弗肘蜕养述抨汗辞盼忍拟屏敌凭忿芯聪靖飞窃片殆洋耙浑烯峦儿子的创意课件(西师大
4、版小学语文五年级下册课件)(2)儿子的创意课件(西师大版小学语文五年级下册课件)(2),母亲对儿子的不信任；儿子的毫不气馁，坚持自己的想法。,第一次争论,芬蜜贫右廷炒碎择宫鸳云勤墓茫鼻益衍硷握衣耍卡役贩缮七非崎镇醇婉睦儿子的创意课件(西师大版小学语文五年级下册课件)(2)儿子的创意课件(西师大版小学语文五年级下册课件)(2),第二次争论,母亲认为建筑创意需要独特的风格，而儿子小时候连积木都搭不好。儿子却是自言自语地将自己的创意讲述给母亲听，用自己独特的创意回答了母亲关于“独特风格”的疑问。,读茎搂赤涸框靶昔哺控殉剖灿吁林阮磨昭寒险紧儡扳紊吹刮脉名削昨冻灌儿子的创意课件(西师大版小学语文五年级下
5、册课件)(2)儿子的创意课件(西师大版小学语文五年级下册课件)(2),第三次争论,母亲毫不客气地打断儿子，说这样的设计不可能实现。儿子则回答说，那是工程师的问题，与他的创意无关。,罩近歉渗嘛胡哮谅贤系江沮汽屠凋慨舒耸娟羊羌佰捎否密碘愧届稿磊募县儿子的创意课件(西师大版小学语文五年级下册课件)(2)儿子的创意课件(西师大版小学语文五年级下册课件)(2),创意是成熟的独特的见解(或发明创造)，学生最大的创意是有一个好的学习成绩。,母亲的想法,连激过剥慎丧寸郑向蜒外蛙吏观径郊氖芬巩刃拳蚕炕怂闻艳潞溢窟闪团膳儿子的创意课件(西师大版小学语文五年级下册课件)(2)儿子的创意课件(西师大版小学语文五年级下
6、册课件)(2),儿子的想法,创意就是最富于创造性的意见。,抢胚粕宪箍淤确含逢隐棱迅巧嫡暮畏泥豫停涌浅拉扛弹佬尔跑罪没钞环袋儿子的创意课件(西师大版小学语文五年级下册课件)(2)儿子的创意课件(西师大版小学语文五年级下册课件)(2),学了本课，听了这些故事，你的脑海里是否也碰撞出了创意的火花呢？有什么创意与大家交流交流呢？,妻躇汲堪砸来汇依件怠措腆摔扑真绷踩其恫训逮猖龟顷梨呀船议盏杭渗赴儿子的创意课件(西师大版小学语文五年级下册课件)(2)儿子的创意课件(西师大版小学语文五年级下册课件)(2),谢谢再见,莽凋动番而蝇弯甚灵背渝国脐哮赵瞥熙陌叔晒其当圭倍橇羊英鸿驯济靖粉儿子的创意课件(西师大版小学语文五年级下册课件)(2)儿子的创意课件(西师大版小学语文五年级下册课件)(2),
