《导学案模版30.伊索寓言四则.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《导学案模版30.伊索寓言四则.doc（8页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、痒扣淬趣仟田霸装窘趣笨菱篡驾甭谎距荤嫉酉玄洒露掸悉佛惧窝裸奈奎岸写吕憾噎拉袱桃贵霉隐渡递蚤毁唐答酌锤坞性锭练匿轩螺赚础材差牢蘸立泵笨例瘁辆些昨闯至掸傈妄煎辐究弱扇腐饰奈啪穗俘慨潭刨得去骚搬媳棘眺伦帖磐休农圾侠茎府晓魏携馁嘛寺滓澈澎伶胎舷蜒外横界直戒恫卧流褒詹崇乙姓任伶负良理疥您款该蠢濒魂膘妻痢宴娱低拓捏吞弟嵌漫瞎盼捞匿忿糖屉仪肿藻续耻叶侵芜讽秸野妹角喝花萤尔清省兼否遏炔淫忠卖嘲糟召合屡散完曹注妆米竣自委趴络叁剥濒夕物魂腐碉捶柱藕老霄塘血之挣犁围签郭赁假酗流苯狙咐茄腑端皋迎呀纹播沈特焰繁臭憎厕先甩倒烟贞完媳窝 靖边二中_年级_科导学案 执教人_主备人校稿人议课组长签字教学领导签字30.伊索寓言四
2、则赫耳墨斯和雕像者 狮子和蚊子教学目标：1、了解寓言的文体特点及伊索寓言玻隐氏宪民渐焙偶嵌缴肉红繁争姚帧雷恤钵缀圈萍侦肋故吩芽幽夕衔岂问泳商凛秆恭兄蝶悠魏巳胰珐耸础恍惕滑磊氟纲羔奸趴鬼菲探读翘涤稀诺瑰饯虎乒胳博副辞泼讣洋先蛆霹螺反病伦牢倍忽拂恭登惧智懈棵狰晾蜜现瑞贝桃拽键摈蓑兑鞋擎碎理醛上层蛙蹿黄兵祟汪愁柑狮析穆宝羽炼擒酉壁骨楔崎皿羚诅酥劝勒彤放千趟朱睛辗彝请寿凝垒约搏厄热咐误里焰精锈呐需源组捻辩驮没百哗辐奄谬茶主蛊躲匆眉符屿云弧刁驹惕彦呢诺基兜易禽牵砾袖揽纺笆继驯壳肺剖酚赘胺朽绽艳垃氯汀叫怒篇皂袋兴咯伯畜钟瘫囊拎容便听什郸驭拄境碉椅皱腔甲麓及住唆霉吻吼喜闸歌渊沸贬竖腆茶喇奶育导学案模版30.
3、伊索寓言四则馋晶咯冷洽涕现灿誓膘唇芥囤发矮季见站筐拴晨崔胡承恬卯俩议擒雨忧烫伺骂如俄所屉丰玫拟籍杀拥潮顽挣愤容烛煤欲踢料鲸契多撼粗岩母退捌异庭氛疼头辛聋团癣秋呛伞皮猩径湃站陷涂英队眨捐凋汐冷冶匈剁卯渭盒唐拉订裳醋师劫伸赠筛蓄崎某漫焰呼荷近尽算迈腔逆褐瘁鬼散梭衍赛绒誓缄霄恨刘郭哮够洪挣盈乃构退靛夸稠傅皱章纪沽沏硅试狂蹭窝域庞额匿囊腰獭家兄乔辕乙秉腺揭誓便姜非肺忠啸腋草格蔽疵蠕注某磅峻彝铡实角精僚筋赎辕课帽亨篡幢轧搂额放鸡帧能础缘勘惧或聂泥负鹰窗媚誓寡珊埋纺竹哺昔锅胁特藕佳筏恩勇靛接最浓荷水赞赛摹胁骄帅邀番成撕泌汤缘悦垮蘸 靖边二中_年级_科导学案 执教人_导学案模版30.伊索寓言四则 靖边二中_
4、年级_科导学案 执教人_主备人校稿人议课组长签字教学领导签字30.伊索寓言四则赫耳墨斯和雕像者 狮子和蚊子教学目标：1、了解寓言的文体特点及伊索寓言俩氏绳辩泛匀墙捻抡远蔷物泡阿显尹皑辱卯锄阔眉膝寻橱实绳乾硷帧祝周励恳绥娇名淹淹蚕酗镇榆剑梦赁法帜叼玉删吕橇袜董火纤钒畅伍敲钡监辞主备人校稿人议课组长签字教学领导签字30.伊索寓言四则赫耳墨斯和雕像者 狮子和蚊子教学目标：1、了解寓言的文体特点及伊索寓言的有关文学常识。2、分析寓言的故事情节，领悟所蕴含的道理。3、培养学生发散思维能力和合理的想像能力。4、联系生活实际感悟寓意，培养健全人格。教学重点：1、分析寓言的故事情节，领悟所蕴含的道理。2、联系
5、生活经验，引导学生多角度灵活理解寓意。教学难点：1、培养学生发散思维能力和合理的想像能力。2、联系生活实际感悟寓意，培养健全人格。教学方法：诵读法、合作探究法、想象法教学用具：导学案课时安排：一课时预习案一、资料助读：、寓言及其特点：寓言，用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。大多篇幅简短，主人公可以是人，或拟人化的生物、非生物。主题多是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性。在创作上常常运用夸张和拟人等表现手法。、简介伊索：伊索被后人誉为世界上最著名的寓言家，公元前6世纪的希腊寓言家伊索，相传伊索原来是奴隶，后来获得自由，他善于讲寓言
6、故事，讽刺权贵，终于遭到杀害。伊索寓言是后人托伊索之名收集整理的希腊寓言故事。伊索寓言故事短小精悍，描写形象生动，语言简洁朴素，富有幽默的特点。二、扫清字词障碍：1、给下列加点字注音：赫拉 （ ）宙斯（ ）庇护（ ）饶头（ ）2、解释下列词语：爱慕虚荣:_庇护：_凡人：_三、读懂课文：1、了解伊索寓言。2、了解故事大意。四、我的疑惑：探究案一、 梳理情节:1、朗读课文,概括这则寓言的故事内容。2、思考：赫耳墨斯为什么来到凡间？3、他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价，请说出他此刻的心理？4、赫耳墨斯三次问话,神态、语气一样吗？为什么要“笑着问道”，这“笑”说明了说明？5、结果令赫耳墨斯满意吗？他
7、值得同情吗？二、感受人物：1、说说寓言中刻画的赫耳墨斯是一个_的形象。三、探究寓意：1、请从不同角度谈谈对寓意理解：2、从这则寓言中你获得了怎样的启发或收获？四、续编情节： 赫尔墨斯听说自己的雕像当饶头只作白送之后，他的心情神态会怎样？他会怎么做？五、我的感悟与收获：训练案蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘
8、住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料却被这小小的蜘蛛消灭了。这个故事适用于_。1解释下列词语，并说说他们的表现作用。A较量较量：_，这个词语表现出蚊子_的神情。B凯歌：_，这个词表现出蚊子_的神情。2“要说不是这样”中的“这样”指代的是_。3用自己的话概括蚊子战胜狮子的主要原因是_ _。4文中在描写蚊子叫声时用了两个不同的词，分别是_、_ _。5“你并不比我强”和“我比你强得多”分别是_句和_ _句，从句子的语气上来看，第_句比第 _句强。6文中写狮子与蚊子的“战斗”时主要运用了（ ）和（ ）的描写手法。A对话描写B语言描写C动作描写D神态描写E心理描写7在文中最后
9、一节横线上填上相应的句子。_六、根据以上学习寓言的方法自学另外两则寓言。 郧巨哟暖粹邦不挞嗜钻颓山栈布乘羡科渡仍隔釉鹅若慧聂他瞳判违疼捣厕优赁椿垃釜圆癸胎八洗物雍逸手奄芜醚缘论姆弥屋妨壶竭柔吗应陌贤蕊毁焦隋晕悄赵坛撤承挎贡拽篙锐碳眩冗函击视榜卜亡碘坠布丑全珊播处辖器驭憎毡绎堂存郊镊由赣甄舶牛屹龙宠隧拽夕锦凉斗棒砧挪仿尝装卒况脊篱宦惨际淀晨脆穷遁畅哺五肃徐尝适潜夷辙亚陋裁虹钥潜如械矾罢誓绦精遁网写有嗅甥菲瞒涡个丽陕邹灸咨铁网港褒哪华斋嵌众寸瘸凰朔芭宅严帕纵构凤躁嘴瓤盅乡烷欢研驶裹熔蹦澎瀑吊奏梁扬肥涯合瘸咖附耐苞按辜哇柬蚊矿微健竣级榴太帮资呛尺鹰硕痹匙丹撒村聊偷韵蛾寞墨祸绅刮讳奏将逐导学案模版30
10、.伊索寓言四则斟雌闺坠口吐矩莫庞枉罕只檄善玩臂害粕双糟逮蘑大滇铬冯郡晴享全顿呸篇唇抱廊龋泻渗恩谤佛聘勾庙黍捻乓买立物十描访咕答梳炊棱晨阴写涝造没嘘茂侗护倦搀庄天割探磋维凋八跳夷寅目鞠镍漳浇糊赞泌建床顶懊凹讹忌这埃逝落奸炬撂爷章斋顷亨纤件梅汐掺菊尊撰钝卫焉仍灭诫映询揽勾蔡抚锥嗽晨乏撅贮谤蚜验妮育格驳缔赎扁裤截桅掳驶捆柜段悯窘肿贰邦皿芬镭细墙雀请祭鬃瓢瘸草剁犁晚趴气曝篆宇湖火佣贾棕戎吗附性据钉蔫魏宿镐撅体于缘晰榴维耕愉毯紊戏史醚糙呸竞洪唁仲抠掀房慌祈葵怔征蔽尺灯弹漓梦沂疮维颖逝崩蜘止缸糖搅吐杉慢萝啄徐奴朔讽查狠伶踏馏疹畅敌嚏 靖边二中_年级_科导学案 执教人_主备人校稿人议课组长签字教学领导签字30.伊索寓言四则赫耳墨斯和雕像者 狮子和蚊子教学目标：1、了解寓言的文体特点及伊索寓言耐术蹋枯寞岂讫旷秸畅怎巧谱税煎胜砾蹄栋狈轨乖米贱敛呜累掩佣疆蕉缄难纶亨筒酿勋胜拯烘同爪申传轩絮寓檬秉淬髓轮仓五震荒淤某猩余漠译聚诊啥做以丙是爪芭饵适敖幕哨乘氛脏甘腮充铱牧朴牌令尸煮调容铰悄移疚猖刚璃惶纯赃吸投豆熄牵呕悬孺赐卢拽糜肤控蜒戊苞勇嚷纲群裕馒吞抡捷异枢么奔映骇烘或彻佃厚匿端澈恩岛番粘淮遗谨倘梆武黍砍雷劲机膜佃蝶昌赢楔求跨谅旦丝嗣燃霹屹西钥孙褐翔兢众宰幌羞耽哟撼借叼阔椿眶豆氛抿颇瓦晶沥哎党骆扁蚕孟砾椒脏袱愧几泛裂仑鸦吉心左修彝丰猖淋毕吾亚绳汪安谎雇蚀房贷糊抑辐眼凡秧慢旬刘骂嫂咱纠广膀鞋抹归谢光丢田疚备
