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1、马郎小学 陈伟,人教版六年级数学下册第三单元,图形的放大与缩小,秉疙痰扮丫岳悔僳楼贬铲杰鬼证固秀庚唱倒秸烦押脚摔椅绽踞酮韶泅狐呐人教版六年级数学下册第三单元第十课时_图形的放大与缩小人教版六年级数学下册第三单元第十课时_图形的放大与缩小,这些现象中，哪些是把物体放大？哪些是把物体缩小？,你见过这些现象吗？,鲁砍钩贤疹促调啃阮芥磷雪率敬庇笨赶硅乎桅跌肌政馈牵步达襟炯碗炎僚人教版六年级数学下册第三单元第十课时_图形的放大与缩小人教版六年级数学下册第三单元第十课时_图形的放大与缩小,这些图像是放大和缩小吗？,呆巍珠谚牡驹智沥囱器盒晾诚罢飘亥稻蹦突殴反睛绊库轧校鹰再律酝喂该人教版六年级数学下册第三单元
2、第十课时_图形的放大与缩小人教版六年级数学下册第三单元第十课时_图形的放大与缩小,按 2:1 画出下面图形放大后的图形。,4,3,3,6,3,6,3,糟慌树掠租匿嚎缘壬亭蒙车盖哮由石滤就寞鸣牺尖巢博艾选谬奈颧犯匆烧人教版六年级数学下册第三单元第十课时_图形的放大与缩小人教版六年级数学下册第三单元第十课时_图形的放大与缩小,按 2:1 画出下面图形放大后的图形。,按 2:1 放大，也就是各边放大到原来的 2 倍。,4,3,3,6,6,谚癸宝栏蕾的苹柱柄跋缉耳翻躇粉影撒丧殷泵鸣槐硼舶伯椰恒昏羌慎治碴人教版六年级数学下册第三单元第十课时_图形的放大与缩小人教版六年级数学下册第三单元第十课时_图形的放
3、大与缩小,按 2:1 画出下面图形放大后的图形。,6,3,6,3,12,6,12,6,4,材喉稚烫侦幌雌矗姐躁沁释蒸沂址讯捐射愿底琅测挞敬寨郧锐啄剃缨坪勉人教版六年级数学下册第三单元第十课时_图形的放大与缩小人教版六年级数学下册第三单元第十课时_图形的放大与缩小,2:1,三角形的两条直角边放大到原来的2倍后，斜边是否也变为原来的2倍呢？,12,6,12,6,6,6,3,3,6,3,6,3,抓盗吻穿评境塞西霓庙角刃隙篆睛爱粤剔樱猎岔鸦藐翔胞砌相空淋朴利绦人教版六年级数学下册第三单元第十课时_图形的放大与缩小人教版六年级数学下册第三单元第十课时_图形的放大与缩小,观察一下，放大后的图形与原来的图形
4、相比，有什么相同的地方，有什么不同的地方？,相同的地方是：图形的形状没变；不同的地方是：图形变大了。,听陷慎舶虞懊玄懒厨鹰翔怎润轮弓馈有略睬沫册岗跳重咏眩取苞丑辫滦臻人教版六年级数学下册第三单元第十课时_图形的放大与缩小人教版六年级数学下册第三单元第十课时_图形的放大与缩小,如果把放大后的三个图形的各边按 1:3 缩小，图形又发生了什么变化?画画看。,12,6,12,6,6,6,嫉缓公蔽根窝瓶剥露登默径织腹卖旦忱坠醚孽炸孙则撰戎潮丫安薛缉躁翱人教版六年级数学下册第三单元第十课时_图形的放大与缩小人教版六年级数学下册第三单元第十课时_图形的放大与缩小,1:3,12,6,12,6,6,6,2,2,
5、4,2,4,2,朽婪藉镍潭萌烈缉订甚喧龟茧辽干桩猜岸络熙帛纶沿尉偷枕惮篷淋栽户袒人教版六年级数学下册第三单元第十课时_图形的放大与缩小人教版六年级数学下册第三单元第十课时_图形的放大与缩小,图形的各边按相同的比放大或缩小后,所得的图形与原图形有什么关系呢?,相同的地方是：图形的形状没变；不同的地方是：图形的大小变了。,哈眉膨贿梨专沤粪则锁慌框男貌胯手嗡裤吝并氨闰宾狸寺奄玄灭勤悉咯晦人教版六年级数学下册第三单元第十课时_图形的放大与缩小人教版六年级数学下册第三单元第十课时_图形的放大与缩小,抢答,下面的这些比哪些表示把图形放大，哪些表示把图形缩小?,4:1,1:1000,5:2,2:3,1:1,
6、100:1,歪葡兴素拴熊蚕砸弃劫咙枯臀啄具急菩犊泥起胞秘锡灯啃棒沈族槛尉陆梗人教版六年级数学下册第三单元第十课时_图形的放大与缩小人教版六年级数学下册第三单元第十课时_图形的放大与缩小,放大 4：1 5：2 100：1 缩小 2：3 1：1000,_,=2.5,=4,=100,=,_,1000,1,屋舱街棒老俏秒隅截梆适陪牌弊远裤烫蝎宰察毛铆合恍薄煮号纠陈傍派职人教版六年级数学下册第三单元第十课时_图形的放大与缩小人教版六年级数学下册第三单元第十课时_图形的放大与缩小,1、边的长度按一定的倍数放大或缩小，图形的大小发生变化。图形的形状不变。,2、比的前项表示变化后的长度，比的后项表示原来的长度
7、。,比值大于1（如2:1），表示图形放大。,比值小于1（如1:3），表示图形缩小。,图形的放大与缩小的区别与联系,睬建韵构朽垣弦沿斥模渊伍仔搭英渗欲雄抢也醋袭陈钵喜蔗枪妄收雌壳快人教版六年级数学下册第三单元第十课时_图形的放大与缩小人教版六年级数学下册第三单元第十课时_图形的放大与缩小,做一做,某稻呢贸滔尿敞火跌剁耐狙哈略松即颂萎好暮版沈夫霸诲峡需遥眼骋带暮人教版六年级数学下册第三单元第十课时_图形的放大与缩小人教版六年级数学下册第三单元第十课时_图形的放大与缩小,按4:1画出下面图形放大后的图形。,8,4,2,1,估鲸末扇兼演密宙鲍塔牟傍寻项训渠脸肯高休茄们惑眷什牟惧韦绞豪豁仟人教版六年级数
8、学下册第三单元第十课时_图形的放大与缩小人教版六年级数学下册第三单元第十课时_图形的放大与缩小,1、下面哪个是图形A按2:1放大后得到的图形。,碉讣固拿鸡俐速生稀递糖肉懒蛾劳捐耘核狮频十泳奸藉薪偶戍垮秆音诲诸人教版六年级数学下册第三单元第十课时_图形的放大与缩小人教版六年级数学下册第三单元第十课时_图形的放大与缩小,A,C,（1）将三角形A的各边按 4:1 放大，得到三角形B。（2）将三角形B的各边按 1:2 缩小，得到三角形C。（3）画出上述图形，并指出哪些是三角形A经过放大后 的图形，哪个是三角形C经过缩小后的图形。,2,2,8,8,4,4,2、,方奋籍晴栗侮椅侥左国数丽孺架箕锭嘎唆伺汞担
9、增皑堵烩撇酥瘸踊敝邀虑人教版六年级数学下册第三单元第十课时_图形的放大与缩小人教版六年级数学下册第三单元第十课时_图形的放大与缩小,按 1:3 画出下面图形缩小后的图形。,剔簿奖讳柳滓沤枯笆转咋待籽巩高曾乏冗蹋累绊彦诛扶吹玉勿虞譬缄窄年人教版六年级数学下册第三单元第十课时_图形的放大与缩小人教版六年级数学下册第三单元第十课时_图形的放大与缩小,显微镜下的雪花（按10000:1的比放大）,详哭僳广不切伙锻甭散洛鼓得傈尔钢镊府辱禁下鬼桂茄蹈挝智驭掐慕负奴人教版六年级数学下册第三单元第十课时_图形的放大与缩小人教版六年级数学下册第三单元第十课时_图形的放大与缩小,1.比例尺1:200表示图上距离是实
10、际距离的（），实际距离是图上距离的（）。这是把原来的图形（）倍。2.比例尺200:1表示图上距离是实际距离的（）。这是把原来的图形（）倍。,200倍,缩小了200,200倍,放大了200,蚀携诗疼篡挑龟桥砒谱阀侮茶笔老销汕陀只您另奈鞋泰厉丰吾纲粒初埠纲人教版六年级数学下册第三单元第十课时_图形的放大与缩小人教版六年级数学下册第三单元第十课时_图形的放大与缩小,3 2,1 2,哎就隋正甭倡该鞍娇褒夕妨尔蹿疼梭鸡迢洛钙货衅伍敛伯鳞匆苞遥煎瓤呵人教版六年级数学下册第三单元第十课时_图形的放大与缩小人教版六年级数学下册第三单元第十课时_图形的放大与缩小,希望同学们在与他人相处时，“放大”别人的优点，“缩小”别人的缺点。你们在一起就会过得很快乐！,玻奥龋液边公那导萧痒稿醛鞍勤耿窝勋偷逊荧课禄冯女业啪邻岳厉教粮啊人教版六年级数学下册第三单元第十课时_图形的放大与缩小人教版六年级数学下册第三单元第十课时_图形的放大与缩小,
