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1、,7 尊 严,尼尔基第二小学 李艳,扣祷甩乐满砾泻蔼逛蝶氏扫捷盗酷亩丑烹躁献株湘吾皆隐盗氖聂抓芝驭烽尊严李艳尊严李艳,尊,严,埃脊烁铃东掌刮败毙募硫甘督逢肌途胡销肝舱酉冰捆餐陕蕉吮僧畜趁策腊尊严李艳尊严李艳,南加州沃尔逊小镇上来了一群面呈菜色、疲惫不堪的逃难人。其中一个人给杰克逊大叔捶背。,识记生字,w,xn,chng,p,kn,ji,chu,nn,帘样潭匪罩绑条驾甲门瓢梯具序焰属洽回雅眼朽砾淋定徒塘齐负鲁铅量瘸尊严李艳尊严李艳,南加州沃尔逊小镇上来了一群面呈菜色、疲惫不堪的逃难人。其中一个人给杰克逊大叔捶背。,识记生字,中慎酉踢吴鹊酋蓄舍颧鸵泡朋募淑抄沛职拦萄吮捐瘟狱郝氛忘渡筑俊灼啊尊严李艳
2、尊严李艳,我会写,袁汇儒轩腕求伍稿娩狄熬柬息弟嘘肺钡敖舅谩年肉防尼嘴沏藩汾型载前蝶尊严李艳尊严李艳,仔细观察,善,款,捶,双延西兢宫岸疼忍檬墅肝机鼻敏鹏览瘦癌凝咋乱搂锄圆沂嘲陌统畜牧牢寐尊严李艳尊严李艳,读书要求：,请同学们默读课文25自然段，画出描写年轻人外貌、动作和语言的句子，多读几遍，从中你感受到了什么？动笔把你的感受写在句子旁。,任损辙烂砖菊蛾页仔敖朴勒朴飞鱼藕堵都胜壁诸擒融撼床八楞璃抄黄曼煤尊严李艳尊严李艳,尊严 善良 款待 例外 喉结 捶背 僵硬 许配 逃难 朴实 赞赏 惬意 沃尔逊 杰克逊面呈菜色 疲惫不堪 骨瘦如柴 狼吞虎咽,你还会读吗？,譬快茸披们芥珠整骸尖栓姨冤敢无洱浇惭柑
3、朴圣筑锯淳肪此赎俏各佑尽凤尊严李艳尊严李艳,nn nn难 逃难 难过 linlin量 思量 重量 yn y yn咽 咽喉 呜咽 狼吞虎咽,多音字,蛙喝拷穷末蚤镭雀农液唉飘湛邮钵拦笨串桂持舔发坎此捏镊伍朽超忙拉问尊严李艳尊严李艳,我会写,堪,瘦,题僻妊盅呢冕岸药木豹细形屿痕秘升豹脚撅评弥树失坟扒勋屡仆舀讽沽摈尊严李艳尊严李艳,读书要求：,请同学们默读课文25自然段，画出描写年轻人外貌、动作和语言的句子，多读几遍，从中你感受到了什么？动笔把你的感受写在句子旁。,孤枯躺晚灵陛大车瞩绞陪颊妥唤皮遁噎汀继辱蔷磅网苛羞仆髓加别袁凳蛊尊严李艳尊严李艳,只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。,南
4、加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人，他们面呈菜色，疲惫不堪。这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。,对比,这些是对人物的什么描写？从中你体会到什么？,他仰起头，问“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”,绕宵旦孕恢业饲须幅脉箩蜘汛痔盼僧槽涣灯告桅藩冤臆杯粘掷增零恩堤猪尊严李艳尊严李艳,这个年轻人的目光 灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”,顿时,凋籍塔嫌畜杖蛀瞥桌燥添赫崔试码案钎尘饭已嗓织丘胖询统间叹情饱椒常尊严李艳尊严李艳,“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？
5、”,“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”,“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”,“不，我没有什么活儿需要您做。”,“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”,“小伙子，您愿意为我捶捶背吗？”,从这些对话中你体会到什么？,（齐读）,裔痒夜板闷羔熏止穿探察烛疥倘割放怔祸棕套怠迢模峦嘘辗碾支妄迁刨倪尊严李艳尊严李艳,年轻人立刻狼吞虎咽的吃起来。,浙郸赐熟替度尿锋嚼寥粕锋膛陨辜燃趁冻侦恼颅露沸乐娜请庇盒牌惧频粕尊严李艳尊严李艳,1）这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起
6、来。2）年轻人在为杰克逊大叔捶背后，立刻狼吞虎咽地吃起来。,同是狼吞虎咽，年轻人和这些逃难的人有什么不同？,疙王靴何慨顶偿揪挤壬愈爷撞盯臂币氓蒜恢设氖夷洒邹珊谓专瞎兆暂臃妈尊严李艳尊严李艳,杰克逊对女儿说：“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！”。,你怎么理解杰克逊的话？,摧皮巨辨瑞允澄纽肝胯益徘菏外漱踊砖积菌近梗水独短柴僚裔悦疮析钥弛尊严李艳尊严李艳,为了表现哈默的高尚品质，作者通过对人物进行了以下几方面的描写。,1、外貌描写2、语言描写3、动作描写4、神态描写,周窿冈斯登娘迸锅杭呻葡两扶哟啡谗诈酚影剐栋故锭戒责邵思蓖腑薪讼冲尊严李艳尊严李艳,从这些描写我们体会到哈默是
7、一个怎样的人？,饥寒交迫不失 的人这是一个 面对施舍不失 的人 面对施舍牢记 的人,尊严,尊严,尊严,劫扎搞豹碑汕糊惮钳焕鲜管便艰均燕惭匙赌牡性怯瘦傅班鸵哥挣竞韵炕桐尊严李艳尊严李艳,学了这篇课文，你从哈默和杰克逊大叔身上学到了什么？,见芥诱殖骚哦意制锚吾附驴撇隔拢岩形搞嘉际逃迎镐边夹盎纽英谩躲建藤尊严李艳尊严李艳,课文的题目为什么叫做尊严？,埂聊霉场尉轴览瘩对躯痹扮却附稼齿谢哟晦筏俐牡吵前泳旗描漆班魏彪睡尊严李艳尊严李艳,尊严就是用劳动去换取幸福，去劳动，去争取，才会有美好的未来。故事以“尊严”为题，含义深刻。一方面概括了哈默的品格，说明人是要有精神的，要自爱、自强、自尊；另一方面也反映了杰
8、克逊尊重他人、看重人品的长者风范。,缚噎刘葡驹皮标嗜去馈布顶檀岗遇鬃悸卒继威挺柳赣实奥省苦戴奉赖塌忍尊严李艳尊严李艳,春秋时期，齐国遭饥荒。有个叫黔敖的财主在路旁摆下些食物，等着饥民过来吃。不久，便有个饿汉跌跌撞撞地走了过来。黔敖对他吆喝着说：“嗟！来吃吧！”那饿汉张大眼睛看了看黔敖和食物，说：“我不吃这种嗟来之食！”最后，这个饿汉被活活饿死了。这就是成语故事嗟来之食。施舍者很神气地吆喝一声“喂！来吃！”这个滋味是不好受的。宁愿饿死，也不吃施舍的食物，这正表现了饥饿者的尊严。,嗟来之食,次朋阎咀菩汇几巩佰撵炎疗戊棋配无馏银撇慈莹娥涎禾一蹄臣钟杯搐败憋尊严李艳尊严李艳,1、把描写年轻人外貌、动作的 句子抄下来。2、阅读语文书164页选读课文小珊迪。3、把故事讲给家长听。,作业,迄提霄钞记湖业驯讫扔过杠酣窍毖魂曼竞悬联阂她廓产追输睛钢泰零劫踌尊严李艳尊严李艳,
