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1、一位科学家给图A中的植物浇盐水，过了30分钟，植物变成了B中的样子。,请思考：被浇盐水后，植株发生了什么变化？植物细胞又发生了什么变化？为什么？,萎蔫,失水，因渗透作用而失水,阅读课本60页问题探讨,体会因渗透作用而发生的漏斗的吸水.,必须是一个渗透系统,即:1,要有半透膜,2,膜的两侧具有浓度差,半透膜半透膜两侧溶液具有浓度差,提出假设：一个成熟的植物细胞是一个渗透系统。,洋葱鳞片叶表皮细胞的质壁分离 和质壁分离复原的实验,活动程序1、临时装片的制作和观察2、观察质壁分离3、观察质壁分离复原,1、为什么要选用紫色洋葱鳞片叶作为观察材料？,细胞液含花青素，呈紫色，易于观察。成熟的液泡体积较大,
2、通过其紫色程度的变化可以反映出原生质体体积的变化以及细胞液浓度的变化。,2、实验中为什么要设置3次观察？,设置3次观察是为了进行对照。第1次观察是正常状态的细胞，第2次观察是质壁分离的细胞，第3次观察是质壁分离复原的细胞。,答：不会。因为原生质层失去了活性。,5、“质壁分离和复原”中的“质”指什么？,答：质是指原生质层。,6、烫过的洋葱表皮细胞会发生质壁分离 和复原吗？为什么？,观察现象,植物萎蔫,科学探究的一般过程,结论:当外内时,细胞失水 当外内时,细胞吸水 当外=内时,细胞既不失水,亦不失水,阅读教材63_64页的资料分析：请思考下面问题：1.水稻培养液里的Ca2+和 Mg2+浓度 为什
3、么会增高?2.不同作物对无机盐的吸收有差异吗?3.水分子的跨膜运输是相对含量梯度的,其他物质的跨膜运输也是这样的吗?4.细胞对物质的吸收有选择吗?如果有,这种选择性有普遍性吗?,小结:,反馈练习：1、水分子进出细胞，取决于：（）A、细胞的种类 B、细胞的大小C、细胞内外液体的浓度差 D、细胞膜上蛋白质分子的多少2、一个成熟植物细胞，其渗透系统是指（）A、细胞壁、细胞膜、细胞质B、细胞膜、液泡膜、液泡C、原生质层、细胞液D、细胞膜、细胞质、细胞液,C,C,3、将一张洋葱鳞片叶放在某一浓度的蔗糖溶液中，制成装片，放在显微镜下观察，有3种状态细胞，如下图，你认为这3个细胞在未发生上述情况之前，其细胞液的浓度依次是：（）A、ABC B、ABC C、BAC D、BAC,A,B,C,A,（1）显微镜下观察到的洋葱表皮细胞B处于_ 状态，处溶液叫_，处溶液是_,（2）B细胞中的原生质层包括_（用数字表示）。由A到B变化的原因是什么？,外界溶液浓度高于细胞液浓度，植物细胞失水.,（3）如使B在最短时间内恢复为A的状态，应如何操作？,在载玻片的一侧滴加清水，用吸水纸在另一侧反复吸引.,再 见,
