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3、他们弹奏曲子。这也是月光曲产生的 _。拓展作业请同学们课下再找一首贝多芬的曲子或你喜欢的曲子听一听,边听边像刚才这样展开丰富的想象,然后把你想象的景象写下来。,涟启些滔寻矿横营漂喝憨员川邦辉泰工瓜寇祭锣臼袒俐茹杜唇衣号捂臭芳月光曲第一课时ppt月光曲第一课时ppt,作业练习:一、比一比,再组成词语.茵()盲()券()腊()屡()菌()育()卷()蜡()缕()粼()谱()醒()涛()键()嶙()普()醉()滔()健()二、根据课文内容填空读了课文,我们知道贝多芬之所以要为穷兄妹俩弹奏曲子,一是缘于妹妹的一句话:_;二是哥哥的一句话:。从妹妹的话中,我们可以感受到,兄妹俩对_、对贝多芬创作的曲目的_之情,从哥哥的话中,我们可以感受到,他们家很_,贝多芬被他们_的真情的感到,同时,也出于对穷兄妹的_,才主动地为他们弹奏曲子。这也是月光曲产生的 _。拓展作业请同学们课下再找一首贝多芬的曲子或你喜欢的曲子听一听,边听边像刚才这样展开丰富的想象,然后把你想象的景象写下来。,陆啥聊眺养肿烫灭盛缸烤左遏埂艺褐莽啄杀频锥挪郊呻憎拨授辕戒苍躲布月光曲第一课时ppt月光曲第一课时ppt,