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1、考试说明要求,课前热身训练,1的发明使发现细胞成为可能。德国科学家和在总结前人大量的研究事实材料和设想的基础上，通过，提出了动物和植物都是由相同的基本单位细胞所构成的观点，这就是。,显微镜,施莱登施旺,归纳,细胞学说,2细胞是生物和的基本单位。植物细胞的基本结构是、。动物细胞的基本结构是、。3细胞通过能产生与自己一样的细胞，在此过程中，母细胞核内出现，最后这些物质会到两个子细胞中去。子细胞能不断长大，这个过程称为。有的子细胞发生了变化，形成具有不同形态和功能的细胞，这个过程称为细胞的。,课前热身训练,结构功能,细胞壁细胞膜细胞质细胞核液泡叶绿体。,细胞膜细胞质细胞核,细胞分裂,染色体,平均分配
2、,细胞生长,分化,课前热身训练,4、单细胞生物是指单个细胞能独立完成整个生命活动的个体，多细胞生物有明显的结构层次，由低到高分别为细胞、组织、器官、系统、生物体。5在细胞的结构中，细胞膜能起保护作用，并控制细胞与外界之间进行物质交换，细胞质是生命活动的主要场所，含有遗传物质的是细胞核。6一个受精卵发育成一个成年人，一粒种子长成一棵大树，这是细胞分裂、生长和分化的结果。,一、各种各样的细胞,1、秦汉时期：尔雅记载了590多种动物和植物，并纳入一定的分类系统。,2、17世纪前：人们试图回答植物和动物的组成，但受观察工具的限制。,3、1590年：一位荷兰人用两块透镜制造出了第一台显微镜。,4、166
3、5年：英国科学家 发现了细胞。,胡克,（一）细胞发现史：,1665年，英国罗伯特 胡克最早发现了细胞。,胡克用自制的显微镜观察木栓切片时，发现了木栓的细胞壁结构,细胞很小，一般只有一到几十微米之间。,施旺,施莱登,（二）细胞学说的内容,动物和植物都是由相同的基本单位 细胞构成的。,5、19世纪40年代：德国科学家施莱登和施旺提出了。,（三）动物细胞结构：,细胞膜,细胞核,细胞质,保护细胞并控制细胞与外界之间物质交换,作用：,作用：,内含遗传物质，起传宗接代作用,作用：,许多生命活动的场所,细胞的基本结构是：,细胞膜、,细胞质、,细胞核。,运用显微镜,细胞壁,细胞膜,细胞质,细胞核,液 泡,叶绿
4、体,保护、支持作用(纤维素组成),保护、控制物质进出,能流动，加速细胞内外物质的交换,含有遗传物质（染色体、基因）,充满细胞液,光合作用的场所(内含叶绿素),（四）植物细胞的结构：,植物细胞中还含有细胞壁(主要由纤维素组成，保护和支持细胞)叶绿体(存在于能进行光合作用的细胞中，内含叶绿素，是进行光合作用的场所)液泡(内有细胞液)，而动物细胞没有。,动物细胞与植物细胞的异同,都有细胞膜、细胞质和细胞核，,1、高大的树木之所以能“顶天立地”，与植物细胞中的什么结构有关？,2、植物的叶为什么通常是绿色的？,思 考,细胞中的细胞壁由纤维素组成，具有保护和支持细胞的作用，使植物细胞有一定的形状。,植物的
5、叶片细胞中具有叶绿体，内含叶绿素。,3、如何区别叶绿体和叶绿素?,叶绿体是细胞中的一种结构，而叶绿素是叶绿体中的一和物质。,细胞质,细胞膜,细胞壁,鞭毛,遗传物质-核区,（五）细菌的细胞结构,细菌细胞的最大特点是没有成形的细胞核,按形态可分为球菌、杆菌和螺旋菌。,细菌,细菌与动物、植物在细胞结构上最大的不同是什么？,在细菌的细胞内没有细胞核。,原核生物,在动物、植物在细胞有细胞核。,真核生物,细胞壁,液泡,细胞核,细胞质,酵母菌细胞结构,细菌无细胞核而酵母菌有细胞核,（六）真菌细胞的结构,真菌与细菌的不同：,细菌结构,细胞壁,液泡,细胞核,细胞质,真菌细胞结构,真菌细胞与植物细胞的最大差别是没
6、有叶绿体,细菌,原核生物,无细胞核,真菌,真核生物,植物,动物,有细胞核,生物,无细胞结构,有细胞结构,病毒,细胞的分裂：,一个母细胞经过一系列复杂的变化后，分裂成两个子细胞的过程。,二、细胞的分裂：,计算,一个母细胞分裂六次可得到多少个子细胞？,思考细胞分裂在生物的生长过程中有何意义？,细胞分裂的意义：,1、单细胞生物增加个体数量,、多细胞生物增加细胞数量,3、实现生物的繁殖,母细胞,染色体,细胞分裂的过程中，母细胞中会出现染色体。,子细胞,染色体会平均分配到两个子细胞中去。,请注意！,细胞分裂过程中最引人注意的是什么呢？,细胞的生长：,分裂产生的子细胞吸收营养物质，合成自身的组成物质，不断
7、地长大。,(3)细胞分化：,有些子细胞发生变化，形成具有不同形态和功能的细胞的过程。,分裂,同时进行分化,生长,1、组成生物体结构和功能的基本单位是什么？,2、动、植物细胞的基本结构是什么？,细胞膜、细胞质、细胞核,细胞,3、植物细胞所特有的结构是什么？,细胞壁、叶绿体、大的液泡,小结：,4、细胞分裂使细胞数目增加；细胞生长使细胞体积增大；细胞分化形成了各种不同形态和功能的细胞。,5、在细胞分裂过程中，最引人注意的事情发生在（）A、细胞膜 B、细胞壁 C、细胞质 D、细胞核,6、一个受精卵是经分裂、分化和生长，最终长成了一个生物个体。,D,三、组织：,功能相同、形态相似的细胞所形成的细胞群,（
8、1）动物的基本组织,神经组织,肌肉组织,结缔组织,找出植物的基本组织,（2）植物的基本组织,四、人体的内部器官,五、消化系统,人体的八大系统,细胞组织器官系统,六、生物体结构层次,植物,动物（人）,讨论,1、人体的伤口为何会愈合？,2、将蚯蚓切成两段，为什么剩下部分会重新成为新的个体。,试从细胞的角度对下例问题进行思考。,细胞,动物细胞,植物细胞,组织,器官,系统,生物个体,微生物,动物,植物,(细菌、真菌、病毒）,1、细胞很小，一般只有（）,A、一到几十微米B、一到几十纳米C、一到几十毫米D、一到几十厘米,细胞一般很小，大约在一到几十微米之间。世界上最大的细胞是鸵鸟蛋的卵黄，最小的是一种叫做
9、支原体的微生物。有的细胞眼睛可以看见的，比如棉花的纤维，还有蛋的卵黄,A,2、细胞的结构一般是由_、_、和_构成，其中控制物质进出细胞的结构是_;与生物体的传宗接代有关的结构是_；为生命活动提供场所的结构是_。,细胞质,细胞膜,细胞核,细胞膜,细胞核,细胞质,3、植物细胞内进行光合作用的场所是（）,A、液泡B、叶绿体C、细胞壁D、叶绿素,B,叶绿体，双层膜结构，里面有透明的液体是基质，还有基粒，上面附着着叶绿素,那么植物进行光合作用的器官又是什么?,4、切开一个番茄，有许多的汁水,流出。这些汁水是_，它来自于细胞结构中的_。,细胞液,液泡,为什么这些汁水尝起来味道会不一样?,是因为细胞液里面含
10、有不同物质的缘故,5、一粒小小的种子能长成一棵参天大 树，这是细胞什么的结果？（）,A、分裂B、生长C、分化D、以上三者共同的作用,D,首先，细胞数量的增加，这是分裂的结果再次，体积的增大，这是细胞生长的结果,6、单细胞生物细胞分裂的结果（）,A、生物种类增多；B、生物个体数目增多；C、细胞数目增多D、个体长大；,B,细胞数目增多这是对于哪类生物来说的？个体长大涉及到哪些细胞行为方式？,7、生物体内有各种形态和功能各不相 同的细胞组织，这是什么的结果（）,A、细胞分裂；B、细胞生长；C、细胞分化；D、以上都是；,D,细胞分裂造成的结果是细胞数量的增加细胞生长造成的结果是细胞体积的变大,8、以下
11、关于细胞分化的叙述，不正确的是（）,A、它是在细胞分裂、生长的基础上进行的；B、细胞分化使细胞体积变大；C、能进行分化的细胞只占分裂后形成的许多细胞中的大部分；D、细胞分裂后形成不同形态结构、不同功能细胞群的过程叫做分化；,B,9、下列叙述不属于细胞分裂意义的是（）,A、单细胞动植物的个体数目增加；B、多细胞动植物的体内细胞数目增加；C、产生不同形态和功能的细胞；D、能延长生物体的寿命；,D,10、用显微镜观察可以发现，洋葱鳞片,叶表皮细胞呈长方形，番茄果肉细胞近似球形，这种细胞不同形态的维持，主要依赖于下列哪种结构（）A、细胞膜 B、细胞壁C、细胞质 D、细胞核,B,细胞壁使细胞具有一定的形
12、状，一般来说，植物细胞在形状上要比动物细胞来的归整,11、下列关于植物细胞的叙述，错 误的是（）,A、细胞壁主要是由纤维素组成的；B、植物细胞有细胞壁，没细胞膜；C、有的植物细胞内液泡很大；D、植物细胞不一定都有叶绿体；,B,12、在高倍镜下能观察到叶绿体的细胞是（）,A、人体口腔上皮细胞；B、小麦根尖细胞；C、黄豆种子的细胞；D、吊兰的叶肉细胞；,D,能有叶绿体的肯定的植物细胞，但是并不是所有的植物细胞都有叶绿体，看有没有呈现绿色。,13、植物体的构成是由（）,A、细胞-器官-组织-植物体B、组织-器官-细胞-植物体C、细胞-组织-器官-植物体D、器官-组织-细胞-植物体,组成生物体最基本，最小的单位是细胞，细胞分化后形成了形态和功能各不相同的细胞，由这些细胞组成了组织，,14、水和无机盐可以进入细胞,而有害的物质不能进入细胞,这主要是由于(),A细胞壁的全透性B细胞壁的保护功能C细胞核的传种接代作用D细胞膜有控制物质进出细胞的功能,（1）A B是_的过程；（2）A C是_的过程；（3）A D是_的过程。判断的根据是 _发生了变化。,A,B,C,D,分裂,生长,分化,细胞形态,15、,
