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1、初三物理复习第一阶段学案及过关训练-机械效率【基础知识】 1、有用功（W有用）：利用机械工作时，对人们有用的那部分功。相当于不用任何机械，人直接用手完成它所做的功。 2、额外功（W额外）：利用机械工作时，对人们无用但又不得不做的功。主要是指因克服机械自身的重力、摩擦等因素所必须做的功。 3、总功（W总）：利用机械工作做，动力所做的总功。W总=W有用+W额外。 4、机械效率(): （1）定义：有用功跟总功的比值叫做机械效率。 （2）公式：=W有用/W总100% （3）特点：由于额外功的存在，任何机械的机械效率总小于1。 5、提高机械效率的主要措施： （1）改进结构，使它更合理，更轻巧。 （2）经
2、常保养，定时润滑，使机械处于良好的运转状态。 （3）还可以适当提高使用的负荷量，在额外功基本不变的情况下，增大有用功。 6、如图所示，利用滑轮组将重为G的物体匀速提高h高度时，若绳子自由端的拉力为F，绳子自由端移动的距离为S。若不计绳重和摩擦，动滑轮重力为G动，则W有用= ，W总= ，W额外= 。 7、如图所示，利用滑轮组水平匀速拉动物体，若地面对物体的摩擦为f，物体水平移动的距离为S物，绳子自由端的拉力为F，绳端移动的距离为S绳。则W有用= ，W总= 。 8、如图所示，用力F将重力G的物体沿斜面从底部匀速拉到顶部，斜面高为h，斜面长为S，若物体所受的摩擦力为f，则W有用= ，W总= ，W额外
3、= 。【基础训练】 1、用水桶从井中提水的时候，_是有用功，_是额外功；如果桶掉到井里，捞上的桶里带了一些水，_是有用功，_是额外功 2、如图1所示，重的物体与地面间的摩擦力是，为使物体匀速移动，必须在绳端加的水平拉力，则滑轮组的机械效率约为_，若物体移动速度为.，则内拉力做的功是_图2 3、如图2所示的滑轮组，若不计摩擦，同时又忽略滑轮和绳的重力，将重物提高，动力所做的功为，则重力等于_，拉力等于_如实际拉力为，则滑轮组的机械效率是_ 4、滑轮组机械效率是，滑轮组负担重物和滑轮总重的绳子共有股，用的拉力可匀速将重物提升，若不计摩擦，那么该重物重为_图3图 图1 5、如图3所示，建筑工人用滑轮
4、组提升重为220N的泥桶，动滑轮重为20N，不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重. 若工人在5s内将绳子匀速向上拉6m，则泥桶上升_m，手拉绳子的力为_N，拉力的功率为_W，滑轮组的机械效率为_. 6、如图所示，斜面高为1m，长为3m，工人用400N沿斜面方向的力将重为840N的箱子推到车上。在这过程中工人做的有用功是_J，机械效率是_。二、选择题： 7、下列说法正确的是（ ） 功率大的机械效率一定高 在相同时间内做功多的机械，功率一定大 机械效率高的机械一定省力 做有用功多的机械，机械效率一定高 8、分别用定滑轮、动滑轮、滑轮组匀速提升同一重物，若考虑滑轮的重力，它们的机械效率最高的是（ ） 定滑轮
5、 动滑轮 滑轮组 都一样 9、用滑轮组提起重物，下列做法中能提高机械效率的是不考虑绳重及摩擦 （ ） 减少重物的物重 不改变物重把滑轮组换成另一绕法 增加重物的物重 增加提升重物的高度 三、 实验题 10、在“探究有哪些因素影响滑轮组的机械效率”的实验中，某小组利用图10所示装置测得了四组数据，如下表所示。（1）前三次实验中，第_次实验数据明显出现错误，应当剔除。（2）第四次实验中，有用功是_J，总功是_J，滑轮组的机械效率为_。（3）根据以上信息，请判断：该小组设计这四次实验的目的是为了探究滑轮组的机械效率与_是否有关。第31题图四、 计算题15如图所示，工人用定滑轮匀速提升重为180 N的物体，所用的拉力为200 N，在5s内物体升高的高度为2 m此过程中，求：(1)有用功；(2)拉力做功的功率；(3)定滑轮的机械效率-
