体育游戏组织与创编.doc

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1、 大班体育游戏的组织与创编游戏1活动名称：小马过河 训练动作的协调性活动目标： 1.幼儿练习助跑跨跳过一定距离的平行线。 2.发展幼儿爬行、绕过障碍物跑、跨越、跳越的能力以及动作的协调性和灵活性 。 3.激发幼儿游戏活动中的竞争意识和合作意识，培养孩子的合作能力。游戏规则： 将幼儿分成两队，要求幼儿背上羊角球进行比赛，小马们爬过绿草地时，用肘关节爬过去。回来的时候，从队的两边跑回来，排在队尾。进行第二轮游戏。看哪组的小马最先顺利到达奶奶家。投放器械：软垫子、障碍物小椅子、绳子、沙袋、羊角球。安全教育：幼儿游戏时，老师应始终提醒幼儿助跑跨跳的动作要连贯，并及时组织幼儿排好队。游戏2活动名称：跳皮

2、筋 训练双脚协调地跳活动目标： 1.掌握跳皮筋的方法，对民间体育游戏感兴趣， 2.发展幼儿双脚协调地跳，通过幼儿自主活动，相互学习，培养合作精神，体验合作游戏的快乐。游戏规则： 三人为一组，两名幼儿扯皮筋，一名幼儿跳皮筋，幼儿双脚站在皮筋左侧，右腿迈入皮筋里左脚跟上，右脚在左脚之后向皮筋外侧点，接着右脚再收回，同时左脚跳出，右脚跟着跳出皮筋。跳皮筋的高度逐渐加高，以增加难度，幼儿可边念儿歌边跳皮筋，注意节奏。投放器械： 3米5米长的橡皮筋或松紧带一条，两头打个结。安全教育： 在跳的过程中，如果被橡皮筋勾住脚脱不掉，就得停下换别人跳。必须按儿歌节奏，顺着三角形跳。游戏3活动名称：钻山洞 训练钻、

3、跑能力活动目标： 1.发展钻、跑能力和灵敏素质； 2.发展行动的目的性、计划性和情感自控能力； 3.培养遵守规则的习惯。游戏规则： 幼儿分为两队，分别钻过五个山洞。幼儿齐说：“小白兔，真可爱，跳得轻，跑得快。钻过小山洞，采花快回来。快!快!快！”同时，小兔快跑(或跳)钻过“山洞”采花，并快速跑回起点，待两队完成，请一名代表清点花的数目，采花多的幼儿组获胜。游戏反复进行。投放器械： 山洞六个、小红花若干朵。安全教育：采花的距离要根据幼儿跑的能力调整，提醒幼儿时刻注意安全。游戏4活动名称：脚踢球 训练脚的灵活性活动目标： 1.锻炼幼儿的脚部力量。 2.在活动中培养幼儿愉快的心情。游戏规则： 把幼儿

4、分成2组，分别站在场地的两侧。教师发令后，个组幼儿想办法把场地上的球踢进对方的球门。哪组幼儿踢进的球多，为胜方。投放器械： 皮球、球门安全教育：要求幼儿在游戏中不要用手抱球扔进球门。游戏5活动名称：运西瓜 训练合作意识活动目标： 1.锻炼幼儿的快速反映能力。 2.增强了幼儿的合作意识，培养了幼儿的集体主义感。游戏规则： 幼儿分成两大组，两人组合抬筐站于起跑线，游戏开始，每组排头一对装球跑出至终点处再返回，将筐交于下一对幼儿继续进行，先完成者为胜。投放器械： 塑料棍2根、皮球2个、筐2个安全教育：在抬筐的过程中，幼儿的间隔距离要适当，要互相配合，避免落地，幼儿要注意安全游戏6活动名称：推小车 训

5、练手臂肌肉力量活动目标： 1.会两人配合玩推小车游戏，练习手臂肌肉力量和全身的协调性。 2.喜欢与同伴游戏，体验合作游戏的快乐。游戏规则： 一个小朋友两手支撑地面，另一个小朋友抱起这名小朋友的双腿，夹在两腋下，前面小朋友的手模拟脚走路，与后面的小朋友同时向前行。两队同时延直线行进，绕过障碍物返回终点，下一对幼儿继续游戏，全队最先回到终点者获胜。投放器械： 障碍物两个。安全教育： 注意幼儿的配合。游戏7活动名称：捉尾巴 训练反应能力活动目标： 锻炼幼儿的反应力。游戏规则： 幼儿两人一组，各自在后腰带上系上彩绳当尾巴。游戏开始，四散跑开，每一对幼儿要想办法捉对方的尾巴，同时你要保护自己的尾巴。抓到

6、对方尾巴者为胜。（只能在圆圈内跑，抓到后快速回到老师处）提出要求后，与幼儿共同游戏。投放器械： 彩色绳子安全教育：在追逐时注意安全游戏8活动名称：两人三足 训练合作力活动目标: 1.锻炼幼儿身体的平衡能力和协调能力。 2.培养幼儿之间的合作意识,加强合作能力。游戏规则： 五组幼儿同时从起点出发,沿跑道走向终点,绕过终点标志先返回起点的为胜。投放器械： 绳子安全教育：注意安全。游戏9活动名称：快乐的小螃蟹 训练反应能力活动目标： 1.尝试练习快速侧滑步行走，发展幼儿动作的协调性，灵敏性，以及快速反应能力。 2.比较侧行时步伐的依次移动速度给自己带来的游戏成功体验。 3.体验与同伴共同游戏中自我的

7、重要，增进团队荣誉感。游戏规则： 两人合作变成“超级螃蟹”，从起点侧行至终点，再分开单独运“泡泡”回到家中，最先运回泡泡圈的螃蟹队胜利。投放器械： 沙包安全教育：两个人要一起发力。游戏10活动名称：卷白菜 训练反应能力活动目标： 1.发展幼儿的反应能力。 2.体验与同伴游戏的快乐。游戏规则： 10名幼儿一组，手拉手站成一列，站在最前边的同学是白菜心、游戏开始后，大家一边有节奏地说:卷呀，卷呀，卷白菜!卷呀，卷呀，卷白菜一边以白菜心为中心点来卷绕，中途掉队者将会被淘汰，其出场以后，游戏继续开始，且速度逐渐加快，最后的获胜者做下一轮游戏的“白菜心”。投放器械： 平整活动场地，音乐磁带安全教育：游戏

8、过程中要注意安全。游戏11活动名称：大嘴 训练反应力活动目标： 1.锻炼幼儿的快速反映能力。 2.增强了幼儿的合作意识，培养了幼儿的集体主义感。游戏规则： 大嘴大嘴饿的慌，闻到矮人肉真香，抓住矮人吃一口，我的心里喜洋洋，我们小矮人，聪明有办法，只要xxx，大嘴就别抓！（xxx指做什么动作，说完后就跑)投放器械： 操场安全教育：在游戏的过程中幼儿要注意安全。游戏12活动名称：踩跳绳 训练控制力活动目标： 1.锻炼幼儿的协调能力，控制力。 2.培养了幼儿的自我控制的能力。游戏规则： 每人一根一米长的短绳，两手拉紧绳子的两端，双脚踩在绳子的中间部位，两手拉紧绳子，双脚用力向前跳。投放器械： 跳绳安全

9、教育：在游戏的过程中，幼儿的间隔距离要适当，要注意安全。游戏13活动名称：赶小猪 训练控制力活动目标： 1.锻炼幼儿的快速反映能力，锻炼幼儿手眼协调的能力。 2.培养了幼儿的集体主义感。游戏规则： 将幼儿分成三组，于起跑线后作好准备。游戏开始，三名幼儿沿各自跑道起跑，沿途套圈三个，用羽毛球拍赶动皮球向前行进，至折返标志处返回至起点，以先返回者为胜。投放器械： 钻圈6个、羽毛球拍3个、小皮球3个、折返标志3个安全教育： 在运球的过程中要注意安全。游戏14活动名称：雪花和太阳活动目标：训练幼儿追逐躲闪的能力。活动玩法： 一部分孩子作为雪花（最好是穿蓝色衣服的幼儿），一部分孩子作为太阳（最好是穿红色

10、衣服的幼儿），其他幼儿做为小动物，雪花可以冻住小动物（不要移动） ，太阳可以解冻，雪花也可以冻住太阳，雪花将所有太阳和小动物冻住游戏结束，可规定游戏时间。注意事项：“雪花”人数要大于“太阳”人数。游戏15活动名称：跳竹排活动目标：训练幼儿双脚跳跃的能力。活动玩法： 幼儿坐在地上，双腿分开并伸直（坐成两排，面对面，脚顶脚）。游戏的幼儿 轮流从坐着的幼儿双腿之间空隙中跳过。注意事项：为了游戏的安全，该游戏建议在人造草坪上玩，且跳的幼儿必须脱鞋。游戏16活动名称：跳房子活动目标：训练幼儿单、双脚跳跃的能力。活动玩法： 先用粉笔画出一个带格子的房子，分成若干区域，在每块区域写上数字，可以按1-10的顺

11、序跳，也可以倒着跳，或者按单、双数跳。可单脚跳，也可双脚跳，或单格单脚跳、双格双脚跳。游戏17活动名称：城门几丈高活动目标：训练幼儿跑、跳能力。活动玩法： 教师选一名幼儿和自己一起搭好城门，幼儿排一长队边说儿歌边穿过门（儿歌：“城门城门几丈高，城门城门几丈高，骑大马，带把刀，问你吃豆香蕉。”）当说到“问你吃豆吃香蕉”时城门放下，被套住的小朋友要被罚跳跃二十下或跑一圈等。注意事项：排长队走时，可以走、跑、双脚跳等。游戏18活动名称：荷花荷花几月开活动目标：训练幼儿快速逃跑的能力。活动玩法： 1.幼儿拉成圆圈，中间蹲一到三人。2.幼儿边转圈边进行儿歌问答（拉圈幼儿问，圈中蹲着的幼儿回答）： 荷花荷

12、花几月开7一月不开二月开。 荷花荷花几月开？二月不开三月开。 荷花荷花几月开？三月不开四月开。 荷花荷花几月开？四月不开五月开。 荷花荷花几月开？五月不开六月开。 荷花荷花几月开？六月不开七月开。 荷花荷花几月开？八月荷花全部开。3. 儿歌问答完毕后，中间的幼儿立即站起身，从圆圈空隙中逃出去。逃出后就胜利了，然后交换角色再玩游戏。注意事项：中间的幼儿必须等儿歌回答完毕后方可逃跑，否则被罚下。游戏19活动名称：编花篮 训练单脚跳能力活动目标：发展幼儿单脚向前跳的能力。 游戏规则： 36人参加，参加者伸出右脚，勾往前人，形成一个编出的圈，一手搭住前面小朋友的肩膀，边念儿歌，边单脚入前跳，直到儿歌念

13、完。投放器械：场地安全教育：注意幼儿间的配合。游戏13活动名称：双足甩包 训练腹肌及腿部力量活动目标：训练腹肌及腿部力量。 游戏方法： 开始时，参加练习的孩子坐在垫子上，将沙包夹在双足之间，两腿伸直。接着上体后倒躺在垫子上，两腿上抬，顺势将沙包用力甩向远处，起身后再将第二、三个沙包用同样方法依次甩出。然后换第二名小朋友练习。投放器械：垫子、沙包安全教育： 注意使用腿部力量。游戏21活动名称：小飞行员活动目标：练习两臂侧平举，单腿站立和闭眼自转，发展幼儿平衡的能力。活动玩法： 1.幼儿扮小飞行员，四散地站在场地上。教师扮指挥员。 2.游戏开始，“指挥员”说：“演习开始！”接着发出命令：“上飞机，

14、一二三！”“小飞行员”两臂侧平举，单腿站立不动5-10秒钟；“指挥员”再次命令：飞机起飞！“小飞行员”四散地飞行；命令：“飞机钻进云层，迷失方向。”“小飞行员”原地两臂侧平举，闭眼原地自转3-5圈；命令：飞机赶快钻出云层！”“小飞行员”继续向前飞行；最后“指挥员”命令：“飞机降落！一二三。”“小飞行员”原地单腿站立不动5-10秒，再还原成直立。游戏反复进行。以单腿站立和闭眼转圈平稳的为“优秀飞行员”。注意事项： 1.初做游戏时，闭眼原地转圈的次数不要太多，单腿站立的时间不要太久。熟悉游戏玩法后，可适当增加难度。 2.幼儿闭眼转圈时防止相互碰撞。3.也可让幼儿站成大圈，集体沿圆圈飞行。 游戏22

15、游戏名称：熊和石头人活动目标：练习按信号快走。活动准备：熊头饰一个。场地两端各划一条线，为起点线和终点线，相距15米左右。活动玩法： 1.请一个幼儿戴上头饰扮熊，站在终点线上背向幼儿，其余幼儿四散地站在起点线后。 2.游戏开始，教师发出信号后幼儿往前快走，“熊”站在原地不动，但可以随时回头看，幼儿看见“熊”回头时必须立即停住不动，保持原来的姿势，装作石头人。如果“熊”发现谁动了，就喊出他的名字，该幼儿要站到场外。有时“熊”也可以走到幼儿面前，看一看，嗅一嗅，如果发现还在动的或发出声音的幼儿，则说出他的名字，被点名者站到场外。以最先到终点线的幼儿为胜，胜者扮熊。注意事项： 1. 教师应教会“熊”

16、不要只观察一个幼儿，而要观察所有幼儿。2.“熊”每次回头时间不要太长，防止幼儿由于长时间保持一种姿势而疲劳，同时，也妨碍游戏的进行。3.幼儿熟悉游戏玩法后可要求做石头人的幼儿在“熊”回头时，做出各种姿势。还可以让幼儿趁“熊”看不见时，去拍被捉到场外幼儿的手，表示救出，但在救人时如被“熊”发现，也要作为输者站到场外。 4.此游戏也可采用另一种较简单的形式进行：幼儿四散在场地上走，教师说“熊来了”，“熊”从场外进入场内，此时幼儿都不能动，谁动就被“熊”捉到场外。 游戏23活动名称：小兔找山洞 活动目标：发展幼儿双脚向前跳的能力，培养幼儿机智、灵活。活动玩法： 1.约三分之二的幼儿，每两人一组，手拉

17、手，站在场地周围扮“山洞”，另外大约三分之一的幼儿蹲在“山洞”里扮小兔，“小兔”比“山洞”多两个，多出的小兔站在场地中央。2.游戏开始，“小兔”从“洞”中跳出，一起念儿歌：“小白兔，没有洞，一二三，三二一，快快找个小山洞。”边念边按儿歌的节奏，四散地双脚向前跳，念完最后一个“洞”字，“小免”赶快跑去找“山洞”，钻进“洞”里蹲下。没有找到洞的“小兔”与做山洞的幼儿从排头依次交换位置，游戏可反复开始。活动规则：每个山洞只能蹲一只小兔。注意事项：也可让幼儿双脚向前跳着去找“山洞”，但场地不宜太大，以免幼儿过累。游戏24 活动名称：推一推活动目标：发展幼儿平衡的能力，培养幼儿机智、灵活。活动玩法： 两

18、人相距两臂远，双脚并拢，面对面站立。数“一二三！ ”后，两人身体保持不动，两手用力向对方伸出的两手推去，如一方被推后，脚移动为失败。如一方趁用力推之势两手猛一收回，使另一方站不住而移动脚，也为失败。游戏25活动名称：找朋友活动目标：练习一对一对整齐地走。活动玩法： 1.幼儿站成内外两个同心圆圈，其中外圈要比内圈多一个幼儿。2.游戏开始，幼儿按圆形轨道向相反方向走（外圈逆时针走，内圈顺时针走）。边走边念儿歌：“走走走，走走走，走来走去找朋友。找找找，找找找，快快找个好朋友。”念完最后一个“友”字，内外圈的幼儿立刻两两互相拉手做朋友，找不到朋友的一个幼儿站到圈中。找到朋友的两个幼儿手拉手按逆时针方

19、向边走成圆圈边念儿歌：“好朋友，手拉手，一二、一二向前走。向前走向前走，放开小手点点头”（两手叉腰相互点头一次）。圈中的 幼儿回到圈上，游戏重新开始。游戏26活动名称：石头剪刀布活动目标：练习跨大步走。活动玩法： 四个幼儿分成甲、乙两组，各有一个跨步的幼儿，一个跳的幼儿。甲、乙组跳的幼儿面对面站立，边跳边念：“石头、剪刀、布！”原地上跳两下，落地时，成不同的姿势：两脚并拢为石头，两脚前后开立为剪子，两脚左右开立为布。剪子胜布，布胜石头，石头胜剪子。胜组跨步的幼儿从起点线跨步（步数自行规定）。反复进行，先跨到终点者（如场地小，可再返回郅起点线）为胜。然后，交换角色再玩游戏。游戏27活动名称：占圈

20、活动准备：场地四周画若干小圈（数目少于幼儿人数的一半）。活动玩法： 1.幼儿四散站在场地中间。 2.游戏开始，幼儿在场内四散慢跑。教师说：“占圈，占圈，看谁先占到圈。”幼儿听到最后一个“圈”字后立即去占圈，每个小圈只能站两个幼儿，没有占到圈的幼儿为失败。注意事项： 1.如果幼儿数是双数，教师要参加游戏。2.可根据场地及幼儿人数的情况改变圈数或每圈所占的人数，但必须有剩余的幼儿。 3.呼啦圈可代替“画圈”。游戏28活动名称：贴人活动目标：练习在一定范围内追逐跑。活动准备：幼儿围成一个大圆圈。活动玩法： 1.请两个幼儿站在圈外，一个当追捉者，另一个当被迫捉者，其余幼儿两人一组，一前一后地站在大圆圈

21、上，左右间隔约一步。2.游戏开始，追捉者与被追捉者沿圈快跑追逐。在跑的过程中，被追捉者可跑到任何一对幼儿的前面站住（贴人），这时后面一个幼儿就变成被迫捉者，并立即沿着圈外快跑，追捉者继续追，如被捉到则另换追捉者和被迫捉者；如被迫捉者连续贴换三次，追捉者仍未捉到，也应另换追捉者。游戏重新开始。活动规则： 1.追捉时必须沿大圈外跑，不能跑的离大圈过远。被迫捉者被拍到就算被追到了。2.被迫捉者必须在一圈内贴人。注意事项： 1.被追到的幼儿不再当追捉者，以免太累。2.玩法可以变化：追捉时，被迫捉者也可以跑到任意一对幼儿的后面站住“贴人”，这时前面的幼儿就变成被追着。还可以两个幼儿为一对（手拉手，肩并肩

22、）站成圆圈，每队间隔为一步，被迫捉者可以与圈上任何一个幼儿拉手，另一个幼儿便为追捉者。游戏29活动名称：老鹰捉小鸡活动目标：练习躲闪地走和跑。活动玩法： 一个幼儿扮“老鹰”，其余幼儿站成一路纵队，排头幼儿扮“母鸡”，张开双臂，后面幼儿扮“小鸡”，用双手依次拉着前面幼儿的衣服。小鸡一起念儿歌“老鹰天上飞，小鸡地上跳，老鹰捉小鸡，就是捉不到。”念完后老鹰立即捕捉队尾的“小鸡”。“母鸡”张开两臂保护“小鸡”。“小鸡”随着“母鸡”左右移动，灵巧地躲闪，不让“老鹰”拍到。“小鸡”如被捉到，即离开场地。“老鹰”捉到三分之一或四分之一的“小鸡”时，调换角色，游戏重新开始。活动规则： 1.“老鹰”和“母鸡”不

23、得碰到对方的身体。2.游戏要分组进行，每组6-8人为宜。注意事项：奔跑时注意安全，不要和别人发生碰撞。游戏30活动名称：造大桥活动目标：练习钻的动作。活动玩法： 1.幼儿分成人数相等的两组，面对面，两两手拉手站立。2.游戏开始，幼儿边有节奏地做摇船动作（一人双臂前伸，同时对面的人两臂后屈）边念儿歌，“摇呀摇，摇呀摇，摇到长江造大桥。“当念到第三句“摇到长江造大桥”时，幼儿将拉着的手举起搭成拱形，排尾的第一对幼儿立刻把手放开，一前一后地从大家搭的“大桥”下钻过去，钻到排头处即重新举起两臂搭成“桥”。如此依次进行，直到全部幼儿通过。活动规则：钻时不能碰“桥洞”。注意事项： 1.搭桥的手臂要举高，不

24、能妨碍钻“桥洞”，也不能散开。2. 桥要搭直，中间不留空隙，以便幼儿顺利通过。 游戏32活动名称：推小车 活动目标： 1、会两人配合玩推小车游戏，练习手臂肌肉力量和全身的协调性。 2、喜欢与同伴游戏，体验合作游戏的快乐。游戏规则： 一个小朋友两手支撑地面，另一个小朋友抱起这名小朋友的双腿，夹在两腋下，前面小朋友的手模拟脚走路，与后面的小朋友同时向前行。两队同时延直线行进，绕过障碍物返回终点，下一对幼儿继续游戏，全队最先回到终点者获胜。投放器械：障碍物两个。安全教育：注意幼儿的配合。 游戏31活动名称：传球 活动目标： 1、锻炼幼儿的快速反映能力，锻炼幼儿手的敏捷度。 2、增强了幼儿的合作意识，

25、培养了幼儿的集体主义感。游戏规则： 把幼儿分成两队站在起点站立，教师发出口令后有每对的排头将球传给下一名幼儿，自己快速的站到队尾，以此类推，按照一定的路线移动，看哪一个队最先传完为胜。投放器械：篮球安全教育：在传球的过程中，幼儿的间隔距离要适当，相邻幼儿要互相配合，避免落地，幼儿要注意安全。游戏33活动名称：赶小猪 活动目标：锻炼幼儿手眼协调性。游戏规则：1、套圈时，要求将圈从头套至脚下。 2、赶小猪时，手不能碰球，球不能离拍。投放器械：钻圈、羽毛球、小皮球、折返标志安全教育：注意幼儿的规则意识的培养。游戏34活动名称：运西瓜 活动目标： 1.训练幼儿的上肢力量。 2.培养幼儿与他人的合作能力

26、。游戏规则： 幼儿分成两大组，两人组合抬筐站于起跑线，游戏开始，每组排头一对装球跑出至终点处再返回，将筐交于下一对幼儿继续进行，先完成者为胜投放器械：皮球、担架、筐子安全教育：注意遵守游戏规则。游戏35活动名称：快乐跳绳 活动目标： 1.锻炼幼儿的手眼协调力。 2.体会体育游戏带来的快乐。游戏规则： 在不间断的跳绳基础上,我们会增加跳绳的难度,进行改动变换花样,让孩子们来单脚跳绳,我们会根据孩子们的不同体质来进行安排,体能强的孩子我们会定的目标高一点,我们的原则是,孩子能在自己的基础上有进步就行.。在幼儿之间进行比赛，以一分钟之内谁跳的多为胜。投放器械：跳绳安全教育：注意跳绳不要打到别人。游戏

27、36活动名称：脚踢球 活动目标： 1.锻炼幼儿的脚部力量。 2.在活动中培养幼儿愉快的心情。游戏规则： 把幼儿分成2组，分别站在场地的两侧。教师发令后，个组幼儿想办法把场地上的球踢进对方的球门。哪组幼儿踢进的球多，为胜方。投放器械： 皮球、球门安全教育：要求幼儿在游戏中不要用手抱球扔进球门。游戏37活动名称：捉尾巴 活动目标：锻炼幼儿的反应力。游戏规则： 幼儿两人一组，各自在后腰带上系上彩绳当尾巴。游戏开始，四散跑开，每一对幼儿要想办法捉对方的尾巴，同时你要保护自己的尾巴。抓到对方尾巴者为胜。（只能在圆圈内跑，抓到后快速回到老师处）提出要求后，与幼儿共同游戏。投放器械： 彩色绳子安全教育：在追

28、逐时注意安全。游戏39活动名称：两人三足 活动目标: 1.锻炼幼儿身体的平衡能力和协调能力。 2.培养幼儿之间的合作意识,加强合作能力。游戏规则： 五组幼儿同时从起点出发,沿跑道走向终点,绕过终点标志先返回起点的为胜。投放器械：绳子安全教育：注意安全。游戏40活动名称：快乐的小螃蟹 活动目标： 1.尝试练习快速侧滑步行走，发展幼儿动作的协调性，灵敏性，以及快速反应能力。 2.比较侧行时步伐的依次移动速度给自己带来的游戏成功体验。 3.体验与同伴共同游戏中自我的重要，增进团队荣誉感。游戏规则： 两人合作变成“超级螃蟹”，从起点侧行至终点，再分开单独运“泡泡”回到家中，最先运回泡泡圈的螃蟹队胜利。

29、投放器械：沙包安全教育：两个人要一起发力。游戏41活动名称：编花篮 训练单脚跳能力活动目标：发展幼儿单脚向前跳的能力。 游戏规则： 36人参加，参加者伸出右脚，勾往前人，形成一个编出的圈，一手搭住前面小朋友的肩膀，边念儿歌，边单脚入前跳，直到儿歌念完。投放器械：场地安全教育：注意幼儿间的配合。游42活动名称：跳三关 训练助跑跨跳能力活动目标：训练幼儿助跑跨跳的能力。 游戏规则： 幼儿用猜手心、手背的方法决定两名儿童作“拱”，其他幼儿依次排成单队，助跑跨跳过关。 一关：两幼儿相对坐在垫上，双脚前伸。 二关：两幼儿相对坐在垫上，一只脚垒在另一只脚上。 三关：保持两关姿势，再加上一只手的高度。投放器

30、械：场地安全教育：注意活动前的热身。游戏43活动名称：双足甩包 训练腹肌及腿部力量活动目标：训练腹肌及腿部力量。 游戏方法： 开始时，参加练习的孩子坐在垫子上，将沙包夹在双足之间，两腿伸直。接着上体后倒躺在垫子上，两腿上抬，顺势将沙包用力甩向远处，起身后再将第二、三个沙包用同样方法依次甩出。然后换第二名小朋友练习。投放器械：垫子、沙包安全教育： 注意使用腿部力量。游戏44活动名称：胜者前进 训练跳跃能力活动目标：发展跳跃能力。 游戏规则： 幼儿三人一组，站在起点线后，做“手心手背”活动。三人动作相同则重做。两人相同为胜，胜者用立定跳远向终点线跳两步，负者只跳一步。然后三人继续猜豢决胜负，依同样

31、的方法继续向前跳。先跳到终点线的获胜，如一人先到终点，其余两人再猜拳跳进，最后一人为失败，应连续跳向终点线。投放器械：场地安全教育：遵守游戏规则。中班体育游戏的组织与创编游戏1活动名称：送雨伞活动目标： 练习在宽2015厘米的平行线中间走，发展幼儿平衡的能力。活动准备：1. 小伞和雨鞋画片各两张。2. 场地布置如图。起点线起点线小路（长6米 宽2015厘米）起点线起点线活动玩法：1.幼儿分成人数相等的两队，每对再分成甲乙两组，面对面站在小路两端的起点线后。每队甲组的第一个幼儿手拿小伞和雨鞋图片。2.游戏开始，教师说：“天下雨了，我们伞和雨鞋给小朋友送去，小路很窄，走时要当心，别摔跤。”教师发出

32、信号后，甲组的第一个幼儿沿小路向前走，走到对面把小伞和雨鞋交给乙组的第一个幼儿，自己站到乙组的队尾。乙组的第一个幼儿同样又向前去，如此依次进行，直到走完。最后以走得稳和快的队为胜。活动规则：1.走小路时不能踩线，如踩线必须退回踩线处再向前走。2.必须两手分别拿雨鞋和小伞的图片，如掉在地上，必须拾起，由失落处继续向前走。3.接力的幼儿要接到雨具后，才可开始走。游戏2活动名称：老狼老狼几点了活动目标：练习快跑。活动准备：1. 老狼头饰一个。2. 场地一端画一条起点线。活动玩法：1.幼儿扮小动物，四散地站在起点线后。教师带上头饰扮老狼，背对幼儿站在幼儿前面几米地地方。2.游戏开始，“小动物”和“老狼

33、”一同往前走，“小动物”边走边问：“老狼、老狼几点了”？“老狼”回答：“点了。”然后又问：“老狼、老狼几点了”？“老狼”回答：“点了。”“小动物”每问一句，就要大胆地走近“老狼”，这样边问边走，知道“老狼”回答“天黑了”时，“小动物”赶快转身往回跑，“老狼”转身追捉“小动物”，但不能越过起点线。被捉到地“小动物”站到场外。活动规则：1.“小动物”与“老狼”应边问边往前走，不能停留。2.“老狼”回答几点钟时，不能回头看。3.“老狼”回答几点钟时，可以任意间隔钟点，但不能倒数时间。游戏3活动名称：火车钻山洞活动目标：练习钻的动作。活动准备：场地上画六个点子，每两个点子为一个山洞，分别为一号洞、二号

34、洞、三号洞。每两个洞之间距离为10米左右。活动玩法：1.幼儿作火车，成一路纵队站立。教师作路警，站在队伍旁边。2.游戏开始，教师说：“火车开了！”幼儿一个跟着一个边走边念儿歌：“火车火车呜呜响，咔嚓咔嚓上山岗，钻山洞，过大桥，运粮运货忙又忙。”当火车开到一号洞口时教师说：“钻山洞了！”这时排头的两个幼儿，在一号洞处举起两手相搭成一号山洞，其余的幼儿依次钻过一号洞。待排尾幼儿钻过洞后，扮作一号洞的两个幼儿跟着排在队尾，队伍继续向二号洞走去。依次用同样的方法过二号洞和三号洞。最后教师说：“到站了!”幼儿发出“滋-”的汽笛声停下，游戏重新开始。活动规则：钻山洞时不能碰“山洞”。游戏4活动名称：小猫学

35、本领活动目标：练习跑、走交替。活动准备：1. 小椅子十二把。2. 场地布置如图。小树林池塘小路活动玩法：1.教师扮猫妈妈，幼儿扮小猫，成一路纵队站在场地一边。2.游戏开始，“猫妈妈”说：“小猫，小猫，今天妈妈要教你们学习跑和走的本领，大家要一个接一个跟着我跑和走，不要掉队和迷路。”小猫在“猫妈妈”的带领下，跑过小路，走过弯曲的“树林”（绕过小椅子）。再跑走两三圈，可增加一些情节：如在小路上跑步时可以说“下雨啦！小猫快点跑！”在树林里走可以说“熊来了！”小猫作隐藏状不动；“猫妈妈”说“小老鼠来了！”“小猫”快跑去捉老鼠等。最后站在池塘的周围，“猫妈妈”说：“孩子们！快跑去捉老鼠等。最后站在池塘的

36、周围，”“猫妈妈”说：“孩子们！你们走得很好，跑得也很快，现在大家肚子饿了，说：“孩子们！你们走得很好，跑得也很快，现在大家肚子饿了，我们一起捉鱼吃吧！”“小猫”模仿捉鱼和吃鱼得动作。“猫妈妈”说：“吃饱了，回家去吧！”“小猫随“猫妈妈”按原路回去。活动规则：幼儿必须按教师得口令做动作。注意事项：1.跑走得圈数，应该根据场地大小与幼儿体力情况而定。2.有条件得幼儿园，可以利用自然地形进行跑走交替得练习。游戏5活动名称：快快排队活动目标：练习排队。活动准备：红、绿、黄、蓝，的小旗各一面，小鼓或小铃一副。活动玩法：1.幼儿分成人数相等的四组，站成四路纵队，排头处各插一面不同颜色的小旗。2.游戏开始

37、，教师击鼓（铃或其他信号），幼儿四散跑，跑的速度随鼓点的快慢而变化。当听到重击两下鼓时，幼儿立即炮回原处，在小旗后面站成纵队，以排得最快的一组为胜。调换小旗的位置后游戏重新开始。活动规则：四散跑时要散开，不得停在小旗周围。注意事项：1.也可用数字等其它标记代替小旗。2.游戏熟悉后，当幼儿四散跑时，教师可将小旗变换位置。 游戏9活动名称：鱼和虾活动目标：练习在一定范围内四散地追逐跑。活动准备：1. 鱼头饰一个。2. 场地上画一个大圆圈为池塘。活动玩法：1.请一个幼儿带上头饰扮鱼，站在圈外，其余幼儿分成人数相等的两组，一组幼儿扮石头，站在圆圈周围，另一组幼儿扮虾，四散站在圆圈内。2.游戏开始，“虾

38、”在池塘里游来游去（四散跑），当教师说：“鱼，“来了”，“鱼”立即跑向圈内捉“虾”，“虾”赶快跑到“石头”后面蹲下，“鱼”不能捉已躲到“石头”后面蹲下的“虾”，被捉到的“虾”站到圈外。游戏进行四、五次后，另请一个幼儿做鱼，扮虾和石头的幼儿交换角色，游戏重新开始。活动规则：1.必须听教师的信号行动。2.被“鱼”捉到或跑到圈外的“虾”，就算被捉住。3.每块“石头”后面只能躲一只虾。注意事项：“石头”之间要保持一定的间距（约为一步左右），以免“虾”互相挤撞。游戏7活动名称：看谁的卫星先上天活动目标：练习快跑。活动准备：贴绒板两块，贴绒小星星若干个（数目比幼儿人数少二颗），贴绒人造卫星两颗。活动玩法：

39、1.幼儿分成人数相等的两队（或四队），在起跑线后站好。每个幼儿手拿一颗贴绒小星星，每队最后一个幼儿手拿贴绒人造卫星。2.游戏开始，教师发出信号，每队第一个幼儿向前 快跑，将星星贴到绒板上，然后跑回来，拍第二个幼儿的手，再站到队尾。第二个幼儿又向前跑去。依次进行，直到最后，看哪个队先将“人造卫星”贴在群星中间为胜。活动规则：1.每个幼儿每次只能贴一颗星星。2.接力的幼儿必须被拍到手后才能跑。注意事项：也可用粉笔在黑板上画小星星。游戏8活动名称：跳圆圈比赛活动目标：练习双脚在直线双侧行进跳。活动准备：场地布置圆圈直径30米，圈的间隔的距离40厘米。活动玩法：1.幼儿分成人数相等的两队，站在起点线后

40、。2.游戏开始，教师发出口令，各队幼儿一个接一个用双脚跳进圈1，再依次跳进圈2，33.直到跳完，然后跑过终点线。以速度快的队为胜。活动规则：必须用双脚按圈的顺序依次向前跳，不得踩线。游戏6活动名称：捕蝴蝶活动目标：练习原地纵跳触物。活动准备：用纸或布做一只蝴蝶悬挂在小竹竿的一端。活动玩法：幼儿站成一个大圆圈，教师在圈中央。游戏开始，教师手持竹竿顺圆圈走，蝴蝶在幼儿头上方飞过，飞到谁的头上方，谁就原地双脚向上跳起，用手触蝴蝶。活动规则：捕蝴蝶时必须原地双脚向上跳起，用手触及。游戏10活动名称：跳水运动员活动目标：练习双脚站立，由高2030厘米往下跳。活动准备：架高2030厘米的木板二至四块，放在

41、场地四周作游泳池边。活动玩法：1.幼儿扮跳水员，站在游泳池边上。教师扮教练员。2.游戏开始，幼儿边做动作边念儿歌：“小小运动员（直立），跳水真勇敢（双腿半蹲，两笔臂后摆），一二三跳”！儿歌念完，幼儿双脚轻轻跳下，在“池内”模仿游泳的动作。教师：“休息一会儿吧！”幼儿游回池旁，游戏重新开始。活动规则：跳水必须双脚同时跳下，轻轻落地。游戏1活动名称：信号灯活动目标：练习听信号变速走。活动准备：1. 红、绿硬纸做成一个信号灯（或用小旗）；2. 场地两端各画一条起点线和终点线，相距15米左右。活动玩法：1.幼儿扮各种车辆，成一列横队站在起点线后面。教师扮交通警，手拿信号灯，面对幼儿站。2.游戏开始，教

42、师说：“火车”，同时出示绿灯，幼儿就向前快走发出“呜”的声音。教师举起红灯，幼儿就停步。教师说：“自行车”，同时出示绿灯，幼儿就向前慢走并发出“丁零丁零”的声音。教师举起红灯，幼儿就停步。教师不停变换信号，幼儿听信号向前快走、慢走或停止。看谁先走到终点。活动规则：幼儿必须按信号行动。违者推到起点线重新开始前进。游戏2：拍手操（1）第一节：上肢运动（两个八拍）预备姿势：直立。（1） 两臂侧平举。（2） 两臂向前击掌一次。（3） 还原成（1）的姿势。（4） 还原成直立。（5）（8）动作同（1）（4）。第二节：下蹲运动（两个八拍）预备姿势：直立。（1） 两臂侧平举。（2） 两腿曲膝半蹲，同时两臂曲肘

43、在左肩前击掌一次，头自然左歪。（3） 还原成（1）的姿势。（4） 还原成直立。（5） （8）动作同（1）（4），方向相反。第三节：扩胸运动（两个八拍）预备姿势：直立。（1）（2）两臂屈肘在胸前击掌两次。（3）（4）两臂胸前平曲（掌心向下），后振两次。（5）（8）动作同（1）（4）。第二八拍的最后一拍，还原成直立。第四节：体转运动（两个八拍）预备姿势：直立。(1) 两臂侧平举。(2) 上体向左转90度，同时两臂屈肘在左肩前击掌一次。(3) 还原成（1）的姿势。(4) 还原成直立。(5) （8）动作同（1）（4），方向相反。游戏3活动名称：拣豆豆活动目标：练习听信号有节奏的走和向指定方向跑。活动准备：1. 红、绿纸片若干张（各色纸片为幼儿人数的一半）。2. 场地中间画一