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1、吨的认识教学实录一、导入：同学们，这节课老师希望大家能把自己最好的一面展现出来，有信心吗？为了鼓励大家，老师还特意带来几只可爱的小动物来加油，想看看他们吗？我们一起看看吧！喜欢他们吗？先别说喜欢，他们可是有备而来的，每只小动物都可都带着问题呢！如果把你们考住了，也许你就不喜欢他们了，我们一起看看他们的问题吧。（课件）刚才同学们猜前几只小动物的体重时，都用了同一个质量单位千克，为什么蜂鸟你要用可呢？（课件）蜂鸟是世界上体重最轻的鸟，那么你知道世界上体重最重的动物是什么吗？（课件蓝鲸）我们看蓝鲸的体重是多少？蓝鲸的体重用即使千克作单位数字还是很大，生活中其实还有很多像蓝鲸这样较重的物体呢！（课件）
2、读了这些数字你有什么感想？其实还有更重的呢，这些物体用千克作单位他们前面的数字打到我们都没有学过，即使学过这些数字读记起来也比较麻烦，怎么办呢，怎么用更简单的方法来记录这些物体的重量呢？今天我们就学习一个比千克大的单位（板书课题）（课件）二、新知1、理解(大宗) 指一大批物品，数量大的意思。谁知道一吨有多重？1吨=1000千克（板书）用字母怎样表示？2、探究一吨是多重1吨是1000千克，同学们有没有试试1000到底有多重？我们一起探究一下。课前老师让大家称了自己的体重，谁能说说你的体重是多少千克？（指生说）请同桌互相背一背，感受一个同学有多重。能把你被同学的感受说一说吗？累不累啊？（指生说）刚
3、才老师根据同学们报的体重估算了一下，我们没同学的平均体重大约是25千克，想一想4个同学重多少千克？40个呢？（重100千克，也就是一吨）想一想，40个同学在一起，你能背动吗？问王策的同桌，你背动他了吗？王策的体重时多少千克？（50千克）多少个王策这样体重的同学是一吨？（20个）那么有20个王策合起来让你背，你认为怎样？大家不要笑，王策充分发挥了自己身高体重力量大的优势，每天为同学做好事，知道是什么吗？（抬水）对，我们每天喝的纯净水都是王策同学为大家抬到班级里的，王策你抬一桶水感觉累不累啊？问其他同学，让你们抬，你能抬动吗？大家知道一桶纯净水大约是多重吗？一桶水大约重20千克，那么多少桶水大约重
4、一吨呢？（课件）如果让你运这50桶水，你得怎么运啊？现在我们知道了，1吨的重量太重了，凭我们人的力量十拿不动的，要用车拉，用吊车吊。3、巩固下面的物体都是1吨重的，出示课件。谁能给大家说一说。用吨作单位的物体在生活中你见过那些。生举例说出示课件1吨是1000千克，3吨是多少千克？你是怎样想的？8吨呢？我们把课前的资料都换成用吨作单位的，你能吗？出示课件，完成练习比较一下这两个数据，你想说些什么？（数据较大时，用吨作单位比较简单）物体的质量经过换算，虽然数字和单位不一样了，但是表示的实际质量没有变，只是用不同的单位表示，也就是说我们记录一个物体的质量除了数能说明问题，单位也是很重要的。4、整理质量单位刚才我们认识了吨，到现在为止，我们学过了那些质量单位，请大家把学过的质量单位按一定的顺序排一排。(板书克千克吨)他们都是测量物体质量的单位，现在你会正确御用他们吗？三课堂练习（课件）四、这节课我们都学到了那些知识？
