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1、清华大学版 七年级下册第一单元第2课,信息新技术 计算机的硬件与软件,修文县小箐中学 龙文仙,进入,课件目录,计算机硬件与软件,教学目标,教材分析,教学目标,教材分析,教学内容,巩固练习,归纳总结,视野拓展,活动天地,退出,首页,下一张,1、知识与技能 使学生初步认识计算机技术是信息技术的核心；理解计算机系统由硬件和软件组成、硬件与软件之间的相互关系、认识一般的计算机硬件和软件，了解计算机的基本工作原理。2、过程与方法 通过举例和教师的操作演示，让学生明白计算机技术是信息技术的核心，并利用实物和课件进行辅助教学，让学生能更直观的了解计算机系统的组成，了解各个功能模块的作用，并通过解决实际问题，
2、引导学生了解计算机处理信息的过程。3、情感态度与价值观（1）培养学生使用计算机的良好习惯和品德；（2）培养学生科学探索与认知的能力，使学生从智能机器的高度去认识、使用计算机。,教,学,目,标,教,材,分,析,信息新技术计算机的硬件与软件是清华大学“大、中、小学一条龙教学研究”实验教材七年级下册第一单元信息大世界中第2课的教学内容，本课主要内容由计算机硬件、计算机软件和计算机系统三部分组成。通过计算机与人的关系引领学生认识信息新技术，并由此展开，从硬件与软件两个方面去认识计算机的组成，从硬件工件流程、硬件与软件的关系去提升对智能机器的认识。本课的重点是认识计算机硬件系统，通过硬件系统结构图，硬件
3、工作流程图等，简洁、清晰地展示硬件系统的全貌。本课的难点是理解计算机的基本工作原理。,分,析,材,分,析,教,材,分,析,教,学,内,容,计算机是20世纪人类最伟大的发明之一，因其超强的信息处理能力，被广泛应用于社会的各个领域，推动了人类社会的进步。计算机的本质仍然是一台机器（见下图），它的本领来自于哪里？它由哪些部件组成？它是怎样工作的呢？,人是世间最具智慧的生物，由血肉之躯和精巧严密的思维组成，创造了人类社会的无数奇迹。人的这种结构特点被应用到机器中，就有了现在的计算机。,计算机硬件计算机软件计算机系统,计算机硬件,1、计算机硬件及计算机硬件系统的定义 组成计算机的各种部件（即有形设置）是
4、计算机硬件，计算机的所有硬件组成了计算机硬件系统。,2、从外观上看计算机的组成,从外观看，计算机硬件系统由主机、显示器、键盘、音箱等部件组成。,3、从工作原理上看计算机的组成,计算机硬件,从计算机的工作原理上看，计算机的硬件系统由哪些部件组成？,计算机硬件,计算机硬件,计算机硬件,计算机软件,计算机系统,1、定义 软件系统和硬件系统构成了一个完整的计算机系统。2、硬件与软件的关系 硬件是计算机的物质基础，是有形的设备，是计算机外在的表现；软件是计算机的灵魂与思想，是无形的智慧，是计算机内在的品质。软件为硬件注入了生命，硬件与软件缺一不可。,学生探讨（计算机的五大功能模块是根据人类处理信息的特点
5、设计的，讨论，并完成下表的填写）,巩,固,练,习,归,纳,总,结,1、一个完整的计算机系统由硬件和软件两部分组成。硬件系统由输入设备、存储设备、运算器、控制器和输出设备五大模块组。软件系统分为系统软件和应用软件两大类。,2、计算机的工作流:用户通过输入设备向计算机输入信息并保存在存储器中；控制器从存储器取得需要的信息交运算器进行加工处理，并将结果送回存储器保存；控制器再将用户需要输出的信息送到输出设备展示。控制器协调各部件之间的工作，保证数据处理的有序进行。,视,野,拓,展,信息技术的应用非常广泛，人工智能是信息技术的重要发展方向之一。机器人是人工智能的一个代表，为促进机器人及智能自动化技术的发展，国际上推出了各种不同类型的机器人大赛，如机器人足球、机器人相扑、机器人灭火、机器人舞蹈、机器人走迷宫和机器人赛跑等。机器人大赛，不公为青少年提供了良好的寓教于乐的载体，也极大地促进了实用智能机器人的研发。,机器人灭火,机器人足球机器人舞蹈机器人相扑,机器人足球,机器人灭火机器人舞蹈机器人相扑,机器人舞蹈,机器人灭火机器人足球机器人相扑,机器人相扑,机器人灭火机器人足球机器人舞蹈,活,动,天,地,将计算机配件用搭积木的方式组合在一起就组成了一台计算机。走访老师、家长或电脑城，收集学校或家里计算机配置的相关资料，完成下表的填写。,谢谢欣赏,
