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1、标点符号专项复习,标点符号分为点号和标号两大类。点号的作用在于点断，主要表示说话时的停顿和语气。点号又分为句末点号和句内点号。句末点号用在句末，有句号、问号、叹号3种，表示句末的停顿，同时表示句子的语气。句内点号用在句内，有逗号、顿号、分号、冒号4种，表示句内的各种不同性质的停顿。标号的作用在于标明，主要标明语句的性质和作用。常用的标号有9种，即：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。,历史上有一个小故事：明朝的杜之山看见一家大门上贴着红纸，提笔写上：“今年真好晦气全无财帛进门”十二个大字，主人一念：“今年真好晦气，全无财帛进门”，十分生气。杜之山随后加上几个标点
2、:“今年真好，晦气全无，财帛进门”。主人再读，转怒为喜，连声称好。有人比喻，标点符号就象衣服上的扣子，衣服很漂亮，如果扣子没扣好，会大煞风景。可见，如何正确使用标点符号，大有益处。,标点小故事,某人外出做生意,给父母写了这样一封信:“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。”父亲看了哈哈大笑，母亲看了却放声痛哭,父亲：儿的生活好|痛苦一点儿也没有|粮食多|病少|挣了很多钱|母亲：儿的生活好痛苦|一点儿也没有粮食|多病|少挣了很多钱|,语文新课程标准明确指出：要能够正确使用常用的标点符号。那么我们需要掌握哪些常用的标点符号呢?常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号；常用的标
3、号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。,综观近几年全国各地的中考“标点符号”试题，常见的考查形式有：一、选择标点符号运用正确或错误的项；二、修改旬中用错的标点符号；三、根据提示给句子加上标点符号。,一、问号表示疑问句末尾的停顿 和语气1、选择问句，句中用逗号，句末用问号。例句：今天去呢，还是明天去呢？2、连续问句后均用问号。例句：就在这里睡觉？怎么行呢？3、主谓倒装句，问号放在句末，谓语后用逗号。例句：应该付您多少钱，先生？4、有的句子虽使用了疑问词，但整个句子不是疑问语气，句末不可用问号。例句：我不知道他的书放在什么地方。,问号使用口诀：第一注意选择问，全句末尾才用问。第二注意倒装问，全
4、句末尾也用问。第三注意特指问，每句末尾都用问。第四注意无疑问，陈述语气不用问。,练习：下列各句标点符号错误的在原句上加以改正。1、是减少试题数量呢？还是延长考试时间呢？这是摆在我们面前的迫切需要回答的问题.2、或是你去？或是我去？还是两人一起去？3、“怎么了？你。”他关切地问道，“是不是出了什么问题？”4、读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的头发是黑的，还是金黄的？,下列句子中问号使用不当的一句是()A.枝叶青黄，人世沧桑，是无休无止的重复，还是无休无止的进化？B.秋虫因何要昼夜而鸣？是因为它强烈的生命意识吗？是因为它深谙生命的短暂而必须高密度地显示自己的存在吗？那么人呢？C.在黑
5、色的秋夜里，秋虫唧唧，我不知道这是不是因为秋虫有强烈的生命意识？抑或是将生命的全部价值隐含在这微弱却令人感泣的绝响里？D.市长每天都去掏烟囱？他不处理日常政务？市里没有比掏烟囱更重要的事？我心里纳闷。,C,二、感叹号：表示感叹句末尾的停顿 关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。给下列句子加标点1、孩子啊 你的行为多么高尚 2、伟大啊 中国3、她说：“有这么热心的民警，有这么多好街坊，我呀！还有什么不放心的呀！（修改标点符号）,三、顿号表示句子内部并列词语之间的停顿 1.并列词语之间一般用顿号。如果并列词语中有层次之分，那么，表示大的范围的并列词语之后要用逗号。例如：这个经济协作区，具有较强的工业基础
6、，巨 大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、旅游资源。2.作谓语、补语的并列词语之间用逗号而不用顿号。例如：孩子们在唱歌，跳舞。这本书写得真实，感人。3.邻近的两个概数之间不能有顿号；如果是并列的数字省略语，就要用顿号。例如：他今年大概有十七八岁。第二、三单元是这次考查的重点,4.有些并列词语读起来不需要停顿或停顿较小，又 不会产生歧义，中间就不必加顿号。例如：这是风马牛不相及的事。参加这次活动的都是中小学生。5.连词“和”“及”“与”“或”等前面不能用顿号。例如：观众长时间地等待，只为一睹她的风采或签上一个名。6.带有语气词的并列词语后不能用顿号。例如：她爱买许多零碎的东西，什么
7、黄花啊，木耳啊，蘑菇啊，满满地装了一篮。7、相邻两个书名号中间，不用顿号。例如：我们学过鲁迅的作品故乡社戏藤野先生等。,顿号使用口诀：大并套小并，大并逗，小并顿。并列谓和并列补，中间不要去打顿。,2.下列句子中标点符号使用正确的一句是()A.如果你同意，二、三十棵树可以成为林，那么这里要说的，正是这样一个桃林。B.我父、母都是美国留学生，母亲先学医，后又攻读工艺美术。C.他受到领导信任，单独掌管一个国家重点建设项目、大发电厂的拨款计划。D.眼、耳、鼻、舌、身是人体的五个官能。,D（A、B项顿号删去。C项顿号应为破折号）,下列句子中标点符号使用正确的一句是()A.“怎么了？你。”他关切地问道，“
8、是不是出了什么问题？”B.李四光用他的学识和智慧，为我们描绘了多么美丽的石油、煤炭，金属、非金属，稀有元素、分散元素等矿产资源的远景啊！C.这一带在古代就是一个“少草木，多风沙”的地方（汉书匈奴传）。D.细看这妇女，不过三十二、三岁，头发散乱，微长的面孔有些憔悴。,B（A项“了”后问号应为逗号，“你”后句号应为问号。C项括号移至“沙”之后。D项删去顿号）,修改标点：1、“水上部落”的形成要追溯到上世纪八、九十年代。2、过去、现在、未来、上下、左右、中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。,四、分号表示一句话内部并列分句之间的停顿 1.并列复句中的分句内部用了逗号，那么并列的分句之间用分
9、号；否则，用逗号。例如：做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。例如：对于有利于精神文明建设的应该大力提 倡，对不尽如人意的地方应该注意改进。2.并列关系以外的其他关系复句，如果分句内部已经用了逗号，那么，分句之间一般用分号。例如：我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别等，都用选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。,修改标点：1、中国这么多年来一直没有获得诺贝尔自然科学奖，一是“重术轻学”的传统对我国科技政策的制定产生了不利影响；二是对基础研究投入过低。2、虹在东方，有雷无雨，虹在西方，将有大雨。,分号：分句内部有了逗，分句之间才用分。,五、冒号表示提示性话语后的停顿，用来提
10、起下文 1.表示提示下文，提示的范围必须清楚，否则会造成误解。例如：我们并不讳言：前两年，我们的确有过相当困难的时期，但是这种情况改变得很快。（这是冒号使用有误的例句。冒号只提示到“时期”，所以为了避免误解，应改为逗号。）2.表示总结上文。例如：证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员：这是全世界都统一的。,冒号：提示下文用冒号，总结上文要带冒。,3.以下情况不能用冒号。（1）虽然出现了“想”“说”“认为”等词语，但没有提示或者较大的停顿。例如：他进门喊了声：“起火了”，就跑了出去。（应删掉此中的冒号。）（2）“xx说”在引用语中间。例如“学习就怕认真二字。”张老
11、师接着说：“态度决定一切，确实有道理。”（此句中的冒号改为逗号）,（3）一个句子中不宜套用两个冒号。例如：老王说：近来网上有三多：绯闻多，脏话多，病毒多。（将其中一个冒号改为逗号。）（4）“即”“就是”“如”等词语的前面。例如：除了语言之外，人类还使用其他的交际工具：如旗语、红绿灯、电报代码等。（此句中的冒号改为逗号）,下列句子中标点符号使用正确的一句是()A.上海4所名牌大学近10年来出国留学2500人，学成回国的只占29%；其中360名自费留学者，学成回国的只有10人。B.参加国庆献礼的优秀影片：风暴青春之歌林则徐等，也将在各大城市放映。C.人们记得，鲁迅先生讽刺那些反动御用文人，称他们是
12、“丧家的资本家的乏走狗。”D.这是老先生最得意的作品，是老先生十多年的汗水不，是他毕生的心血。,D,.,修改标点 1、他暗自下定决心：不看电视，不听音乐，经过两个月的奋战，终于译完了这本书。2、“你这个孩子，真是的！”妈妈很激动地说：“回头再跟你算账。”,3、天气预报的价值，并不像人们理解的那样简单：根据气温增减衣服，下雨打伞，刮风戴纱巾，从某种意义上讲，天气预报改变了人们的生活。,六、引号：标明行文中直接引用的话等 引用之语未独立，标点符号引号外。引用之语能独立，标点符号引号里。,1.凡是引用语独立用，那么句末点号放在引号里面。例如：贾岛诗云：“两句三年得，一吟双泪流。”2.凡是把引用语作为
13、作者自己话的一部分，引用语后面如果没有停顿，则不加点号；如果引用语末了的点号原文是问号或叹号，则要保留；如果有停顿，则把点号放在引号外面。例如：1、我国历代作家常以“意则期多，字则唯少”作为写文章的准则。2、他把“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”反复吟咏了几遍。3、徐悲鸿的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。,1、“你这个孩子，真是的！”妈妈很激动地说：“回头再跟你算账。”2、经济学家马歇尔有句格言：“知识是生产中最有力的发动机”。3、他很欣赏贾岛的诗“两句三年得，一吟双泪流。”,1、将冒号号改为逗号2、将句号放到引号里3、将句号移到引号外,下列句子中标点符号用得不正确的一
14、项是()A.叶圣陶先生曾说：“教是为了不教。”B.叶圣陶先生说的“教是为了不教”，是一条很重要的教学原则，希望老师们认真体会，培养学生的自学能力，达到这一目的。C.我们搞教育，要以叶圣陶先生说的“教是为了不教”这句话为原则。D.织女心中恨极了，望着两个可爱的儿女，一时说不出话来，只喊了一句“快去找爸爸。”,D,七、括号 标明行文中注释的话 1.句内括号要紧挨着被解释的成分后面，被解释成分后面的点号要放在括号后面，并且括号里面最末处不要加句号，如果是问号或感叹号要加上。例如：最先拍摄的是喜剧片李阿毛与唐小姐（唐小姐是李阿毛信箱中虚构的一个女秘书），由张石川导演。2.句外括号则要放在全句句末点号的
15、后面，并且括号里面最末处应该加句号。例如：人们阅读应用文时，一般不包括欣赏的因素。（书信、日记有时侯被当作文学创作的形式，那是例外，不能看作一般应用文。）,八、逗号1.在主谓倒装句中，倒装的成分之间用逗号，表示语气的标点放在句末。例如：怎么了，你？伟大啊，中国！2.并列的分句之间用逗号而不用顿号。例如：这次河流改道任务重，工程难，规模大。,九、破折号 标明行文中解释说明的语句 1.解说的部分插在一个句子中间，前后都要用破折号。例如：蝉的幼虫需要寻找适当的地方矮树、野草、灌木枝等蜕掉身上的皮。2.解说的部分如果不是正文，那么不用破折号而用括号。例如：女儿对妈妈说：“那个人卖相（上海话，外貌的意思
16、）勿好。”3、“即”字的前后不能用破折号。,十、省略号标明行文中省略了的话等“等”“之类”等词语的前面不能用省略号。例如：妈妈上街买了鸡、鱼、肉、蔬菜等年货。（此句中的省略号应该删去或删去“等”。）,中国农民画的题材很广，有经史故事、神话传说、风俗人情等等，真是包罗万象。,十一、书名号标明书名、篇名、报刊名等 用于书名、篇名、报纸名、刊物名、歌曲名等。1.品牌、证件、会议、表格、药品等非文化产品的名称，话题、栏目名称等不能用书名号，可以用引号。例如：对于“雅思考试”人们已耳熟能详。2.不能把出版物后面的普通名词放在书名号里 例如：我爱看语文世界杂志，人民日报等报刊。相关评论面。,依次填入下面一
17、段话中画线处的标点，恰当的一组是()“画人画鬼高人一等，刺贪刺虐入骨三分”这是郭沫若为蒲松龄纪念馆聊斋堂写的对联。“画人画鬼”，指聊斋志异的题材内容 它借狐鬼故事来达到“刺贪刺虐”的目的；“高人一等”，是评价蒲松龄在文学史上的贡献；“入骨三分”，则概括了他在创作上的成就。今天这节课要学习他的名篇 促织，让我们来看看这个评价是否恰当 A，。B。；“”。C。；？D。，“”？,A,下面句子中标点符号使用正确的一项是（）A、她轻轻地哼起了摇篮曲：“风儿静，月儿明，树叶儿遮窗棂啊。”B、“学而不厌”出自论语（述而），常与“诲人不倦”连在一起用。C、写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴”。（其
18、实文学创作也要有素养才能有“即兴”。）D、虹在东方，有雷无雨；虹在西方，将有大雨。,D,下列句子中标点符号使用正确的一句是()A.读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的头发是黑的，还是金黄的？B.在中华大地上，我要去的地方就更多了，因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁、花草树木都是世界上最美的。C.为了对演出市场及演员进行规范管理，文化部近日发出了“演员个人营业演出活动管理暂行办法”。D.她说：“有这么热心的民警，有这么多好街坊，我呀！还有什么不放心的呀！”,B,下列句子中标点符号使用正确的一句是()A.作为爱国诗人，闻一多的确是独特的；正是如此，朱自清对他的评价才显得如此具有洞察力。
19、B.中国剪纸的题材有经史故事、神话、风俗人情等等，真是包罗万象。C.物质世界的万事万物无时无刻不在运动，运动速度本身也在“运动”着，即变化着。D.太苦的笋难以入口，微苦则亦别有风味。如食苦瓜、苦菜、苦酒，并不嫌其味苦。,C,A.正是如此前是句号。D.如，例如前是逗号,标点符号口诀复习法1、问号：第一注意选择问，全句末尾才用问。第二注意倒装问，全句末尾也用问。第三注意特指问，每句末尾都用问。第四注意无疑问，陈述语气不用问。2、感叹号：关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。3、顿号：大并套小并，大并逗，小并顿。并列谓和并列补，中间不要去打顿。集合词语连得紧，中间不要插进顿。概数约数不确切，中间也别带上顿。4、分号：分句内部有了逗，分句之间才用分。5、冒号：提示下文用冒号，总结上文要带冒。6、引号：引用之语未独立，标点符号引号外。引用之语能独立，标点符号引号里。7、括号：注释局部紧贴着，注释整体隔开着。,
