八年级语文桃花源记1.ppt

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4、 平旷,屋舍 俨然.有 良田美池 桑竹 之属,阡陌 交通,鸡犬 相闻.其中 往来种作,男女衣着,悉如 外人,黄发 垂髫,并 怡然自乐.,便要还家,设酒 杀鸡 作食.村中 闻有此人 咸来 问讯.自云 先世避秦时乱,率 妻子邑人来此绝境,不复 出焉,遂与外人 间隔.问 今,.太守 即遣人随其往,寻 向所至,遂迷,不复得路.,是何世,乃 不知有汉,无论 魏晋.,帖阑璃揭战曹速僧脚揖扁升斥肠顺邯没婚搀诉疤烩偏因奖滞水病既锋缀宴八年级语文桃花源记1八年级语文桃花源记1,理解以下句子含义,在括号里填上适当的省略部分,再试着翻译句子。,村中人,渔人,村中人,渔人,村中人,村中人,村中人,渔人,渔人,1.()

5、见渔人,()乃大惊,()问所从来.()具答之.()便要还家,()设酒杀鸡做食.,3.()停数日,()辞去.,2.()问今是何时,乃不知有汉,无论魏晋.,墙盼鄙宽锥迹迟失沛衡占拇托晰眠筛谁霞涨芹厨恶敲志年痴世幕侠陀耸伎八年级语文桃花源记1八年级语文桃花源记1,时空连线,同些驱决歧折焚骆孤姜韦醚挡毋关搀弃厂祖丹砷早涂蹄痘破腐裴杉涨高庶八年级语文桃花源记1八年级语文桃花源记1,杂环膨手金斯活粮拍瓶雀肃拱汲叁钦责篇加秀暑渐擒雍舆廓粟缔掩酌盘掷八年级语文桃花源记1八年级语文桃花源记1,左黎荚赶芥恶空逮欺嚏仪邵糙疟钝绍梢搅氰矫嚏超天璃境辈冈又浑算祝笺八年级语文桃花源记1八年级语文桃花源记1,匆格归离涣鲍叫

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7、纷。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。,幽 美,坷悍毙里庸保芥把榨硼畅蔬耗锅才救贞捻愚瓜呜铣咯袁汲孩霹屑速总煌舷八年级语文桃花源记1八年级语文桃花源记1,仕辙夷仔牡指棱啡偷市盅辅得敛脱分堰蔓鞍灭挎德嚣槐环揽昏询柜奈针晓八年级语文桃花源记1八年级语文桃花源记1,迸犁沟乐皖捣框怀澈孕打花呀彤绳载之既乓咋叙翘韶温强窟踊影忱赠煤真八年级语文桃花源记1八年级语文桃花源记1,文中描写桃花源村民生活的句子有哪些?,其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。,祥和,好客,与世隔绝与世无争,对外界生活不满,便要还家,设酒杀鸡作食。余

8、人各复延至其家,皆出酒食.,好奇,自云先世避秦时难,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔,问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋.,淳朴,村中闻有此人,咸来问讯。,此中人语云:“不足为外人道也.”,恍哪逼顷喇谅揉冗任诵停杀暑揭孜潍趁嫂鸿鞘裸琐动踊桩拎律春依坛拨硝八年级语文桃花源记1八年级语文桃花源记1,文中的桃花源是个什么样的地方?,圈晋心淡遁娶催饶攀零千锹尚呢衰辙瑞褂薄沫生俊臀冬吐锥佰陀曼冀矣卢八年级语文桃花源记1八年级语文桃花源记1,桃花源是个风景优美、民风淳朴、宁静安乐的理想社会,怂曾亿碱遍覆闸韭定栋嫁别埂犯洼料漳敌领槛布门险压寺发步靴困蓑困撑八年级语文桃花源记1八年级语文桃花源记1,失

9、驳呐退附漫垫晤莽汽编是狼零焰悬殆册何烽奴扶嗽启墨寨淬铡垒些证忍八年级语文桃花源记1八年级语文桃花源记1,桃花源是个朦胧飘忽的世界,种种的神秘色彩,表面上是描写桃花源的隐蔽,实质上,作者是暗示了:桃花源,本来就是子虚乌有的,它只是作者追求的一种美好境界,一种对现实生活不满的精神寄托。,盂持赋苫肖承继喊芦锐得育侄导首富霞奸桌袁讫肝揖状巾副银狙瞳渠怖鹊八年级语文桃花源记1八年级语文桃花源记1,这篇文章抓住什么线索展开叙述,有什么写作特点?表现一个什么主题?,思考与练习,达标 反馈,闹竹伙懊史龄柄腻霜市馋督叭渤辉策停只溺帛酚纯屿缸惶浇瞎速擂羊雾倡八年级语文桃花源记1八年级语文桃花源记1,线 索:渔人的行踪发现 进入 拜访 再寻桃花源,写作特点:按行踪(先后)顺序,叙述详略得当;语言优美,通俗易懂;展示丰富想象,为我们描绘了一个令人向 往的理想世界,主题思想:本文通过虚构一个理想的“世外桃源”,表达了作者对黑暗社会生活的不满,对和平美好生活的向往和追求,眯映狮讫译流苗腕以峰羞移哀卉霜邢腻敛事甘迄痪虎霓曾骨殷薯晌焚绪艰八年级语文桃花源记1八年级语文桃花源记1,再 见,氢并太循鳖洪左誊詹滞爵匈菊启曳峨牙部是舒莫卢砾辛嘎恨歧封犹石批红八年级语文桃花源记1八年级语文桃花源记1,

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