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1、【考试说明】,生物学科的考试内容以知识内容表的形式呈现。知识内容要求掌握的程度，在知识内容表中用和标出；实验内容要求掌握的程度则用文字说明。和的含义如下：对所列知识点要知道其含义，能够在试题所给予的相对简单的情境中识别和使用它们。：理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别，并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价。,【高考分析】,近五年新课标高考试题中，对有丝分裂与减数分裂图像识别的考查最为突出，而减数分裂与有丝分裂过程的比较、染色体与DNA等物质的数量变化曲线的分析也备受青睐，一共出现20次，如2011山东理综8题、2011天津理综4题、2011江苏生物11题等。高考命题主
2、要集中在“细胞的生长和增殖的周期性”“细胞的有丝分裂及实验”，减数分裂过程及与有丝分裂过程比较、精子与卵细胞的形成及差异分析、有丝分裂与减和减分裂方式及图像的辨别、物质量变曲线所体现的分裂方式和物质类型的判定和染色体相关的概念辨析等考点。结合DNA复制、基因突变、基因重组和染色体变异等知识进行考查。本专题题型广泛，涉及概念辨析、图表分析、信息给予、实验设计等多种题型，且综合性强，常要求结合遗传学、生态学、调节、其他生物技术等相关知识进行综合分析，因此本专题的高考对信息的提取能力、图形分析能力、综合分析问题能力、实验设计能力等多种能力的考查将处于突出的位置。,【知识网络】,考点1 细胞周期,【直
3、击考点】,1.条件：只有连续分裂的细胞才有细胞周期高度分化的细胞没有细胞周期，减数分裂没有细胞周期。(1)连续分裂细胞：又称为周期细胞，如人体内的表皮生发层细胞、造血干细胞，植物的根尖分生区细胞、芽的顶端分生组织细胞、形成层细胞等。(2)暂不分裂(休眠)细胞：又称G0期细胞，在适当的刺激下可重新进入细胞周期，如淋巴细胞、肝细胞、肾细胞等。(3)不分裂细胞：不可逆地脱离细胞周期，不再分裂，如神经细胞、肌肉细胞等。,甲乙甲为一个细胞周期,AE为一个细胞周期,2细胞周期的表示方法,a+b+c+d+e为一个细胞周期,1.有丝分裂和减数分裂及受精过程中染色体、DNA数量变化规律：,考点2 有丝分裂和减数
4、分裂,2有丝分裂、减数分裂图像的比较与辨析,奇数减(且无同源染色体存在),偶数,有同源染色体,一看染色体数,三看同源染色体行为,出现联会，四分体同源染色体分离同源染色体着丝点位于赤道板两侧,无同源染色体特殊行为,二看有无同源染色体,无上述同源染色体的特殊行为,有丝分裂,减,减,3有丝分裂与减数分裂的辨析方法,减数分裂中根据细胞质分裂情况判断细胞名称,7.配子中染色体组合的多样性原因(1)减数分裂过程中，同源染色体分离的同时，非同源 染色体自由组合。(2)四分体时期,同源染色体间的非姐妹染色单体交叉 互换。,4.细胞板是真实存在的结构，而赤道板并非真实存在,5.着丝点(粒)分裂不是纺锤丝牵拉的结
5、果。,6.同源染色体的大小并非完全相同，如性染色体X和Y。,8.受精卵中的遗传物质就核DNA(基因)来讲，精卵各提供1/2；就质DNA(基因)来讲，几乎全部来自卵细胞这也是细胞质遗传表现为母系遗传的细胞学基础。,9.细胞分裂与变异类型的关系(1)无丝分裂过程中没有染色体的变化，但进行DNA复制，因此只可能发生基因突变。(2)有丝分裂过程中进行DNA复制和染色体变化，但无同源染色体分离和非同源染色体的自由组合，因此可能发生基因突变和染色体变异，但不发生基因重组。(3)减数分裂过程中可发生交叉互换及非同源染色体自由组合等现象，因此可发生基因突变、基因重组和染色体变异三种变异方式,考点3 细胞的分化
6、、衰老、凋亡、癌变,1.细胞的分裂、分化、衰老和凋亡是细胞的正常生命 历程，而癌变则是细胞畸形分化的结果。2.生物的个体发育从细胞角度分析是细胞分裂、分化的 结果；从分子水平分析则是基因选择性表达的结果。3.有丝分裂、细胞分化不改变细胞的遗传物质；而减数 分裂发生基因重组，癌变是基因突变，都会导致遗传 物质发生改变。,4.细胞癌变与癌细胞的特征：（1）癌变的机理：原癌基因和抑癌基因发生突变。（2）原癌基因：调节细胞周期，控制细胞生长和 分裂的进程。抑癌基因：阻止细胞不正常增殖。,5.细胞凋亡的几种类型：（1）在个体发育中，细胞的编程性死亡。（2）成熟个体中，细胞的自然更新、被病原体感染 细胞的
7、清除。,【试题预测】,1、鼻咽癌是种族差异非常明显的恶性肿瘤，我国南方几省特别是三角洲地区的鼻咽癌发病率居全球首位。下列关于鼻咽癌发病诱因及防治方法的叙述，错误的是()A食用咸鱼过多可能是诱发鼻咽癌的重要因素B致癌相关基因在家族中的稳定遗传可能是鼻咽癌高 危家族存在的原因C细胞膜上的糖蛋白增加，导致癌细胞易发生转移D鼻咽癌的化疗主要是利用药物作用于癌细胞周期的 间期,C,2.甲图为典型的细胞核及其周围部分结构示意图；乙图为有丝分裂过程中一个细胞核内DNA含量的变化曲线，则相关叙述正确的是(),A假设甲图代表的细胞处在细胞周期中，则甲图代表的细胞 相当于乙图的cd区间B在细胞分裂周期中，既可消失又可重建的结构是甲图中的 4、5，其消失时间是乙图的de区间C在细胞分裂周期中，可重建与消失的结构应为3，其重建时 间为Ob或fh，其余时间消失D甲图所示结构不可能代表细菌，但细菌分裂过程 中也会出现DNA复制,D,
