《五年级上册数学课件5.10 商的近似值∣苏教版(共25张PPT).pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上册数学课件5.10 商的近似值∣苏教版(共25张PPT).pptx（25页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、第5单元 小数乘法和除法,10 商的近似值,学习目标,2.在解决实际问题的过程中，能根据要求用“四舍五入”的方法求出商的近似值。,1.进一步理解小数近似值的含义，初步认识循环小数。,3.通过学习，进一步体会数学知识之间的内在联系，进一步增强探索数学知识和规律的能力。,4.27=4.20.7=0.180.6=0.180.06=,0.6,427=6,1.86=0.3,186=3,复习导入,将下列各数保留一位小数。,精确到哪一位，就再往后看一位，用“四舍五入”的方法取近似值。,3.72 4.18,3.7,4.2,5.3,6.0,-,-,-,-,6.03,5.25,复习导入,将下列各数保留两位小数。1
2、.483 5.3472 4.003 3.996,1.48,5.35,4.00,4.00,精确到哪一位，就再往后看一位，用“四舍五入”的方法取近似值。,复习导入,计算下面各题。,7.30.315（保留两位小数）0.270.45（保留三位小数）,=2.2995,2.30,=0.1215,0.122,复习导入,下面是几种动物在水中的最高游速。（单位：千米/时）,4060=,情景导入1,海狮的最高游速大约是多少千米/分？,（得数保留两位小数）,0,如果得数保留一位小数，除到商的哪一位就不用再往下除了？,求商的近似值，商一般除到比需要保留的小数位数多一位，再按照“四舍五入”法写出结果。,答：海狮的最高游
3、速大约是0.67千米/分。,得数要保留两位小数，应该除到商的哪一位？为什么？,0.67（千米/分）,探究新知,0,海狮的最高游速大约是多少千米/分？,（得数保留两位小数）,得数要保留两位小数，应该除到商的哪一位？为什么？,0.67（千米/分）,如果继续除下去，商和余数有什么特点？,商的小数部分从十分位开始总是重复出现“6”。,探究新知,下面是几种动物在水中的最高游速。（单位：千米/时）,海豚和飞鱼的最高游速大约各是多少千米/分？（得数保留两位小数）,5060,6460,探究新知,5 0,60,0.,8,4 8 0,2 0,0,2 0,0,2 0,3,3,.0,5060,0.83（千米/分）,0
4、,3,2 0,探究新知,6 4,60,1.,0,6 0,4 0,0,4 0,0,4 0,6,6,.0,6460,1.07（千米/分）,0,6,4 0,探究新知,下面是几种动物在水中的最高游速。（单位：千米/时）,海豚和飞鱼的最高游速大约各是千米/分？（得数保留两位小数）,5060,6460,0.83（千米/分）,1.07（千米/分）,答：海豚的最高游速大约是0.83千米/分，飞鱼的最高游速大约是1.07千米/分。,求商的近似值，只需算到保留位的后一位即可，再用“四舍五入”法取近似值。,探究新知,像0.666，0.833，1.066这样的小数，从小数部分的某一位起，一个数字或几个数字依次不断地重
5、复出现，这样的小数叫作循环小数。,探究新知,判断下面哪些小数是循环小数？,1.7474,15.438438438,10.51919,0.777777777777777,3.1415926535.,7474,1919,典题精讲,典题精讲,每题计算时，除到商的哪一位再取近似值？为什么？,2.71.1=2.4545 1623=0.69562.70.46=5.8695,典题精讲,易错提醒,错误解答,13,9.2,9 1,0.7 0,1 0,9.2130.70,计算：9.213。（得数保留两位小数）,易错提醒,错误解答,13,9.2,9 1,0.7 0,1 0,9.2130.70,错解分析：取商的近似值
6、，要保留两位小数应除到千分位，再看千分位应该是“舍”还是“入”。,计算：9.213。（得数保留两位小数）,易错提醒,错误解答,13,9.2,9 1,0.7 0,1 0,9.2130.70,计算：9.213。（得数保留两位小数）,正确解答,13,9.2,9 1,0.707,1 0 0,9 1,9,9.2130.71,判断对错。（1）一个小数从小数部分的某一位起，一个数字或几个数字重复出现，这样的小数叫循环小数。（）（2）9.666是循环小数。（）（3）循环小数是无限小数。（）（4）3232.32是有限小数，也是循环小数。（）,学以致用,（1）循环小数（）无限小数，无限小数（）循环小数。A.是 B
7、.不是 C.不一定是（2）3.223223 的循环节是（）。A.233 B.223 C.322,选一选。,A,C,B,学以致用,计算19,29,39的商，再根据规律直接写出后面算式的商。,19=29=39=49=59=69=79=89=,0.111,0.222,0.333,0.444,0.555,0.666,0.777,0.888,109=,119=,129=,1.111,1.222,1.333,0.56,精确到百分位,保留三位小数,保留一位小数,精确到个位,0.667,0.8,1,学以致用,先计算第（3）、（4）题，找出规律后直接写出后面几题的商，并求出它们的近似值。（得数保留两位小数）,（1）111=0.0909（2）211=0.1818（3）311=（4）411=（5）511=（6）611=（7）711=（8）811=（9）911=,0.2727,0.7272,0.3636,0.4545,0.5454,0.6363,0.8181,学以致用,课堂小结,求商的近似值，一般先算出比需要保留的小数位数多一位的商，再按照“四舍五入”法写出结果。,
