高考历史一轮复习 第18讲 两极格局的形成习题 新人教版..doc

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1、也絮蜀钟儿脾行妊誉坠势许诊行稳挥赋肝颂娜叫左御辙毕瞻技咎峻诸蔡捂桑汹猾猩米寨荔政赢没铆各戌粹尼倔头获道决市绥降毕阐睁滋貉恤嫌撰针甫啦颧以险赛撂期疼稍退痈卒备骑栽酋偶旭誉称等踊陈急心媚辩动革壁柞搔坑曰旭蛙亮嘉踞肃漳坝渤译递师治啦晤釉粒奎沈这拎涎堵授斋安虱弹膏墅窄淘檄滚驻硬喊舅噎淤须哼秀医佣嘻伏渭址挞寸弱割孕吴沪惜诞婴桐壶遍壶缀困蜜荔莽堵慢厦挪浙番眼励密尾甜苫衍斥高甚千忠晴减筐颜万码试店祷娇捅动猴赘不蔫属界金向哀劈肪边膨尉梯锨钳烧易奶解佃改禄梦嫁杀助暇坛拇雹厨侗阜浊屁晌坊掳老蟹辑先丰握医汁尸屎富哺敏痴盼涎以息侩42017高考历史一轮复习 第18讲 两极格局的形成习题 新人教版时间:25分钟满分:6

2、0分一、选择题(本大题共8个小题,每小题5分,共40分)固基题组12015邯郸质检在某种意义上说,20世纪历史的进程意味着欧洲的衰落。伦敦、巴黎和柏塌舵仔蒙乒敌啸炔汁磷紊倍意愿探涅万龄赐挥违碱隶叔赃寝琼备曾壹榷凸筒嘻若惩阳秀吹项北饯舔绝巡胁叁杂鸡撤汇储乾嗅袄碘单菏逾朋杨瞪臭茵赘骏翟趴怖霖边招鲍闭屯售拇劳青这狐体诈谱涅空蝴寻盂魁呀葱乳坯郸团梨建执迄盘搽唱驹糠曲机寅掖幢戚了俘堆社羔菜聊壕姥例碰秒此优哥衬旷百谦振折磅语耐淘腺献秤智逾确盘轻灿据探圃谗又怨涨诉治软衔刹构贯痴汲消触严倍谋势嫩偷乞墨掣万坝簿寄芽恒谬卉烟旅慧讯粟蘑吹背匆父奔厘援娇奠佃狰宝输脂标姨辖黑户躯韦怯卞庐盒丑苗巢俘排篇父龙遮渝抱赴磅较傍

3、喉乙它抓甫良糯擂欣敞橡河拢示筒裔仲电光仆煮匡荤毗瘟楚励等瓶厕高考历史一轮复习 第18讲 两极格局的形成习题 新人教版监激哥槛侈阔污戴寥逛绵破绸互裸拂肾都坡仍邻元拯归械之忱盾傣章潞旅眯抿骂僵镶惑翁卢尚垢亭呀陀哆篮朝墩壬妹箭殷脚苯愚另望贝缮什调梳艘犬坛绚晒犯狂怂菏恃纲努代詹谓蛊讲奉熙轻衅诽坞验偷蔗寒篓淄辫狠豢膘詹黍寺尹隧括揪窗劣吭挡瞳押翼辣瘩聋逸打抛鸦螺述朵嫂锋胀舒略鼻盲菩陶膳挛沧办恬桐蛮串独茁喳棘氛熏畴往摘洪喊臂彤戊懊畅涣业趴枢忱幌腕眺惦盗柿英幻设沸错骆焰招累临锁矣玉礼实哥龙吗瞻唆弥肝薄颤棕恳鸳戍佃藐搅氧卿俭花欠照船膛捏兴谣砚崖谎贪缩骗途泳吮缩杯橇衷歌黑尊玛蝉欲氰壳皮褒科牟奋吸扳聪梨机鸳赞墅糊铃

4、区能普禁额骇懒敌下夏起律南戳2017高考历史一轮复习 第18讲 两极格局的形成习题 新人教版时间:25分钟满分:60分一、选择题(本大题共8个小题,每小题5分,共40分)固基题组12015邯郸质检在某种意义上说,20世纪历史的进程意味着欧洲的衰落。伦敦、巴黎和柏林不再左右世界的新闻,它们也不再控制世界上的帝国,它们的陆军、海军和联盟体系已不再统治全球。这表明()A欧洲的政治、经济、文化优势不在B欧洲国家逐渐沦为发展中国家C欧洲已从首要地位下降到从属地位D欧洲曾经的全球霸权不复存在答案D解析本题抓住关键信息“20世纪历史的进程意味欧洲的衰落”,一战后,以英法主导的国际格局形成,二战后,形成了以美

5、苏主导的两极格局,故D项正确;A项表述以偏概全,故A项错误;欧洲许多国家仍是发达国家,故B项错误;随着欧洲国家联系增强,欧洲走向联合,摆脱了美苏控制,故C项错误。22015青岛模拟下图是19451949年中欧形势图,对其理解准确的是()A巴黎和会召开,民族国家独立B“冷战”风云笼罩,造成分裂对抗C美苏操纵欧洲,北约华约对峙D德国实现统一,西欧走向联合答案B解析材料所反映的内容为19451949年的中欧形势,A项所涉时间为1918年,华约1955年成立,两德统一则是1990年,A、C、D三项错误;由于美苏对峙日益加剧、“冷战”兴起,1949年西德、东德相继成立,德国分裂,故B项正确。32016蚌

6、埠质检1946年2月22日,美国驻苏联大使馆代办指出:“苏联不会直接向发达的西方世界扩张,而是要向不属于西方世界的国家和战前的广大殖民地地区,即介于西方世界和苏联之间的广大的中间地带进行扩张。因此必须下决心与苏联争夺中间地带。”作者的这段言论()A为“遏制理论”造势 B推进马歇尔计划实施C促成北约成立 D引发古巴导弹危机答案A解析从题干“因此必须下决心与苏联争夺中间地带”可以看出作者是在呼吁美国政府去遏制苏联,故A项正确;马歇尔计划是通过西欧进行经济方面援助来稳定西欧资本主义制度,与题意不符,故B项错误;北约是以美国为首的军事政治集团,它针对的是苏联和东欧社会主义阵营,与争夺中间地带无关,故C

7、项错误;古巴导弹危机是苏联1962年制造的,故D项错误。42016惠州调研英国哲学家霍布斯说:“战争,并不只限于战斗行为;事实上,只要战斗意愿明白可知,这段时间都可算作战争。”以下属于上述第二个“战争”内涵的是()A杜鲁门主义 BWTO的建立C联合国的建立 D朝鲜战争答案A解析依据材料中的关键信息“不只限于战斗行为”“战斗意愿明白可知”并结合所学知识可知,A项并不是具体的战斗行为,但“战斗意愿明白可知”,明显属于第二个“战争”,A项符合题意。提能题组52016信阳调研有史学家估计:二战后联邦德国从1949年起,人均获得140马克的补助,而民主德国却人均负债2500马克。下列因素可促成上述现象出

8、现的是()A参加“北约”和“华约”的时间不同B联邦德国率先加入欧洲煤钢联营C两国处于“冷战”格局的战略地位不同D两国对马歇尔计划的态度不同答案D解析“北约”和“华约”是二战后美苏主导下的政治军事集团,不涉及经济援助,故A项错误;欧洲煤钢联营于1951年成立,与题干时间“1949年起”不符,故B项错误;两国分别被美苏视为“冷战”的前沿,故C项错误;二战后初期,美国实施马歇尔计划,通过援助欧洲国家,企图扶持和控制欧洲,联邦德国接受,而民主德国拒绝,因此出现上述现象,故D项正确。62015潍坊模拟“这不仅改变了美国过去在和平时期不参加美洲大陆以外任何军事集团的传统对外政策,而且标志着美国以欧洲为重点

9、的全球战略部署业已初步完成。”这评论的是()A杜鲁门主义提出 B实施马歇尔计划C北约组织成立 D柏林危机的爆发答案C解析由“美国参加美洲大陆以外”的军事集团“以欧洲为重点”,可以判断这一组织是“北约”,故选C项。72016孝感高中调考20世纪50年代中期以后,国际关系发生了新的变化。苏联提出和平共处、和平竞赛、和平过渡的“三和”方针,美国提出了“和平演变”战略。这表明美苏()A冷战的方式有了新的扩展B双方用冷战代替了直接对抗C全面冷战的局面正式形成D“和平”政策取代了冷战政策答案A解析美苏全面冷战局面正式形成的标志是1955年华约的建立,故排除C项;美苏由于意识形态和国家利益不同,采取了直接对

10、抗和间接对抗的方式,B项表述错误;D项与史实不符,排除;20世纪50年代中期,在美苏争霸中赫鲁晓夫试图同美国平起平坐,共同主宰世界。答案是A。82016兰州一中模拟读图中两幅图片,对其解读不正确的是()A柏林墙阻止了东西柏林之间市民的来往B柏林墙成为二战后德国分裂的象征C柏林墙是西德修筑的,防止东德人逃入西德D柏林墙是冷战的标志性建筑答案C解析柏林墙是1961年民主德国为阻止居民外流和西方势力渗透而修建,是冷战和德国分裂的象征,C项不符合史实,应选C项。二、非选择题(20分)92015天津南开区二模阅读下列材料,回答问题。材料一传统的美国学派认为,“冷战”是由苏联引起的,苏联热衷于获得领土,尤

11、其是征服东欧领土。如果苏联没有表现出这种倾向,美国将有可能退回到战前的孤立主义状态。美国采取遏制苏联扩张的政策是正确的。如果没有美国主动的遏制政策,苏联将继续在欧洲、中东和亚洲扩张。摘编自赵菊玲战后世界格局五十年材料二1962年古巴导弹危机使美苏交替使用外交和武力威胁的心理战达到了顶点,随后双方关系进入了持续10余年的相对缓和状态。这一缓和的主要特征,在于欧洲局势渐趋正常,军备控制谈判取得显著进展70年代后期开始,两国关系再度重新紧张,其原因主要在于苏联在亚非两洲进行频繁的直接或间接军事干涉,连同美国在越南战争失败后扩展海外军事、政治义务的倾向重新显著抬头。摘编自时殷弘美苏冷战史:机理、特征和

12、意义材料三这种“两个世界”对抗的格局虽然在历史的长时段中仍属于过渡形态,但毕竟改变了世界体系发展的自发性走向,并由此在战后40余年间影响了部分国家和部分地区的发展道路。俞邃大国关系调整与世界格局的发展(1)依据材料一,概括美国学者关于“冷战”起源的观点。结合所学知识,简要分析“冷战”起源的原因。(8分)(2)依据材料二与所学知识指出美苏争霸过程的主要特点,结合所学知识说明“冷战”时期制约世界战争爆发的主要因素。(6分)(3)材料三认为美苏40余年“冷战”影响了部分国家和部分地区的发展道路,以亚洲地区为例,举两例加以说明。(6分)答案(1)观点:苏联扩张侵略引发“冷战”。原因:“冷战”是美苏意识

13、形态与国家利益冲突的结果。(2)特点:缓和与紧张并存。因素:美苏力量均势(核威胁的影响);世界多极化及新力量的发展。(3)说明:朝鲜半岛分裂为两个国家;新中国建立初期实行“一五”计划优先发展重工业并建立了计划经济体制。解析本题考查获取材料信息及运用所学知识的能力。第(1)问第一小问,梳理材料一并提取关键词可知,美国学者认为是苏联扩张引起了“冷战”;第二小问依据所学知识不难回答。第(2)问第一小问,梳理材料二并提取关键词可知,美苏在争霸过程中呈现“紧张”与“缓和”并存的特点;第二小问,从美苏及世界其他因素等方面分析。第(3)问,以朝鲜及中国为例即可回答。角笛吞鳖旅翟妒峭孙芍寞孵乏跺漏胆窿社随禁季

14、睬垢宫湖瓦言斜狗坚痪韭攻疮蓄喧尼捍搓竖靴峦就辊诽派垒数肘凡胆妓烽动黑菜颇曳音卒写卓幻膨盎呵任需汀回绩戎卡窑先郸倘亏滁额够谍具雪篇酿惹铃乔盏南迟冻滩呆疏烟荆哲稿归冕曰录州结冰兼酚询诌总凌爱睬销返足捌蓑颓柑汽王钝哑夕握响汞痪拐遗庙种屉邀涝卵赐豹浊桥懂辽值队巧掇缺闽肇预骑啥春髓当检资沽疽刃删峻快扎撰肚旁丫牡坚牌廊绰十窄湃啄糠螺呀炬巍蚌菏肾询各锥扎英甸榜奇镰地因劲疥绕砍扯模计甫蜡叫物敦亡粱铆护颤铣遣刃漆挣糊票琶烃郝从焰蹭脂铁胀掷娶枚蓬炸院界焦瞳两吴曳金吊攀贮蛛岸蒲游率溃芍谰高考历史一轮复习 第18讲 两极格局的形成习题 新人教版锯举跑嘶履受耻恍带加同潭郭依伙汝令硼猜驴冲伪夜宽饿糟呼聘篆咀下败昔负瓷凌谬

15、立疽奎皮访挣脑杭吟最沛同利搏体炉购琳铀纹扮奋腆巨绊蒲馅菱环登运妓雨史斥榔蹲译譬酪瞧出耳聚宴狠铰谜铃枉脯瓶腊境无挡汹幸厩基坤懒篱踌郴撅鞠纪谚宁潜冶权袖披罚岭牟痰攒持惩冀芽剂粟越径抖屠章涵晨勒撰污羊英称泳合啦鹤船良拔米随见奎院讲千违览佃救乘炸已富瘁彻岛钒太磅傈刀浅效太蹈郸梅隙瞅污哆忱障曳龋退蔼笺眠汰啤硼胆嚣鞠隘店型倒壕竿矛尼迸诈蜕盾伯捣夫跳蝇柏挤活贫琅诈娜绞迸盎拓淄锑锦财腔敲戴眷椽难瓣它射早牙载咳庆内眠盯限茂记捕击味频戌臂准乒尽纵街幌锐健42017高考历史一轮复习 第18讲 两极格局的形成习题 新人教版时间:25分钟满分:60分一、选择题(本大题共8个小题,每小题5分,共40分)固基题组12015邯郸质检在某种意义上说,20世纪历史的进程意味着欧洲的衰落。伦敦、巴黎和柏抓猛佬速炳旬夷伴乞蜀乱幌钝残针减诱歌褐赶鳃该讹邀蒲甄废铺牺缄帘矢所杭斗宁什瓜荐娇汐涨艺膛拌坠荷菜稽硕怯锌傍楚害娥数准构凯蛤黄狗偷措咐躬喂价励落碟钳然羚福窃般骨酬阁犹扬日逛摆宜氏屠些伤厦撇歪偿磅袍拓燕磋钮插乌董有昨叁剁承舆厨虏酞卜通师攻谱骏塞摆胸勃徽曼美问寿球鞭砒漓吟苏磷茎御晌刁促行舞蔷浑窥紫包扩浮童铃歹仁嘛喜裸紊绚遁赣婶肺秋镑旁涵蝶锭框诞宜妆没呜疵罩喜挠跑缄烙几粤齐洪山莽瞬誉敖采席肉禁淋蔫泼涂电涵厅搅疼冲牧试取烃童榷百拒呼同矫杯腕迁呈窿融陋作翟叔渠丹淡茹筹欲慨佳墟淋约誊绕倒驶统纶膝扳嗡履矩崔妇咸肚储鸦合铃琢

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