《八年级语文上册课外古诗诵读相见欢金陵城上西楼课件新人教版.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级语文上册课外古诗诵读相见欢金陵城上西楼课件新人教版.pptx（10页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、走近作者,【朱敦儒】（10811159），字希真，洛阳人。著有岩壑老人诗文，已佚；今有词集樵歌（也称太平樵歌），宋史卷四四五有传。今录诗九首。,金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。,诗词诵读,南京城上西楼，倚楼观看清秋时节的景色。万里的长江在夕阳下流去。宋钦宗靖康二年金人侵占中原，官僚们散了，什么时候收复国土？试请西风把自己的泪吹到扬州。,诗词赏析,金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。,古人说“秋士多悲”。当离乡背井，作客金陵的朱敦儒独自一人登上金陵城楼，纵目远眺，看到这一片萧条零落的秋景，悲秋之感自不免油然而生。又值黄昏日暮之时，万里大
2、地都笼罩在恹恹的夕阳中。,这种景物描写带有很浓厚的主观色彩。王国维说：“以我观物，故物皆着我之色彩。”朱敦儒就是带着浓厚的国破家亡的伤感情绪来看眼前景色的。他用象征手法使人很自然地联想到南宋的国事亦如词人眼前的暮景，也将无可挽回地走向没落、衰亡。作者的心情是沉重的。,中原乱，簪缨散，几时收？,中原沦陷，北宋的世家贵族纷纷逃散。这是又一次的“衣冠南渡”。“几时收”是作者提出的一个无法回答的问题。,这种“中原乱，簪缨散”的局面何时才能结束呢？表现了作者渴望早日恢复中原，还于旧都的强烈愿望，同时也是对朝廷苟安旦夕，不图恢复的愤慨和抗议。,试倩悲风吹泪过扬州。,风，本身无所谓悲，而是词人主观心情上悲，感到风也是悲的了。风悲、景悲、人悲，不禁潸然泪下。这不只是悲秋之泪，更重要的是忧国之泪。作者要请悲风吹泪到扬州去，扬州是抗金的前线重镇、国防要地，这表现了词人对前线战事的关切。,课堂小结,这首词上片写登楼所见的无边秋色，夕阳流水，营造出清冷萧条的意境，抒发了因山河残破而悲凉抑郁的心情。下片前面直抒胸臆，表达亡国之痛、收复中原的心志以及对朝廷的愤慨；后面用拟人的方法，请托“悲风”把泪吹到扬州去，含蓄深沉地表达了作者忧国忧民的情感。,
