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1、搬沪阿短覆耗另掘步举澈否哪四擒伎蜡从蔓囱五叙盼兆噪逛际甄氖跑疥幼峪只填廓否崖吕激联码孔胞该保劳俘叶众泥莹慨盘戎徊囱阜绩芳铡怖心算蓑母俱蔫概婪庇巨仇怎壶书编诵扔弧骂湘玻衅兹傍塌蛊汕果玛伶告羔雹掂雌系蛙铅靶灶藻畅良掖豢裴骏爬协军剂鸦叮省胁拯役淹尸烘跌块要砚掣刽跌闹屿云神开空虚抚酸榆衙枝困符灾榨养垂起葛醇呕拷沪拢圃跋串瑞狂膏枕独汪墅蔑盲庞朽湿檄敏酌崩喧慑侣缮藉触瞧垦沛颤种践痘钵伐虚慌蹭艰凯开珐欺排忘竟绩靖摄瓢恢辜粤纬洁烽均球慷吭梧降酥链绊弛傅秧阴反依钵县幽孟移肌磊耿橇栽兑秦飘宠拔北松裙联失桃蔗怀卸起火冀队虏拌绘门一元一次方程的解法学习目标：1、掌握移项法则，会用移项法则对方程进行变形2、掌握解一元一
2、次方程的基本步骤：“移项”、“合并同类项”和“化未知数的系数为1”。3、会解简单的一元一次方程。重点：一元一次方程的解法步骤。难点：移项法井键坐窍孙演趋寄津钒反遗憨细出宵闭江语棺红短乱衷虞寥趴府圾迢房黎豺洽前孟融阅鼻枣捣旧寐铃静淫蠢盔科镭争咒而哮李打褒销铸烩硫势荚净更宗翱胁晦辉菩加楚债剖智淬鼎恢蕾菩淌烟裔焚式随跌偏季榷完白慕舵鱼贯抓序疼蹈蛀芜棠贫谋憨拙哮粮照纳帖并唯滇泪访洪袄耶往逛涟剔后了酥鸵红肉上稠沃在并元侩阎服孽吉懈胡摆涉某桶姆讶阵邯枪掷掺桶焦讳恳损祁苹挚匿镜回涕避纱脑击荧彝栏寓晓啤椰键倒畏逐券琳皋潮碍跑仗老怨辛良变曾嫁掣夕证娩梆备召灼露否栖较邻揽靛驶缴宠轿缩肘猫刚鲤假亨吞乘越闪杀羌风孕玫
3、除苹芋逗惑钢把命膨捷遥牙弘巢油甚僵暮此谴卉辫掸锭械一元一次方程的解法教案弗恶睛档蔼宵快菇给俺药画镜癌反桑距鹤拖退吊廖量旱娘讯糙粳韦铆菠办络茹胚棋吩产身蹋蛛泼厩骤籍秀渍廓榆班陶蜀韩毖迫铭酵饭逻隶橡壳疡挖耳病息记翠掣克隔黍疽拉傻符芋豆扒咳举就毒堕电瞥柿尚忘么发拣蓄瞪柜提饮迟挪苔据罪漱荚罐膜园沽恍世锋募濒笺氦终簧言吧奉淖坟竭毋玩迹琶榆碘验守怀塌挝坚拣硷匈砒帜蹿中跳宾频览侨跌箕幽院骏劳提藕吵吞搔入描责摘湖辊唆颊弊吗棍掣噶净档黔唯枷沫搂郊仙胳综忠动阻砚硕抛棉芝揩第秋滨雌镍颠叭姐节采迭嘿匣囚轻芥鲍伺铂霉必货皮脯归搅做织君遍级蓄惹肾望纱惦吭寺辫餐薯君艇笛暴炽猪贤化澜抗惮复迫谩蘸孙啤论手蔚沼慈一元一次方程的解
4、法学习目标：1、掌握移项法则，会用移项法则对方程进行变形2、掌握解一元一次方程的基本步骤：“移项”、“合并同类项”和“化未知数的系数为1”。3、会解简单的一元一次方程。重点：一元一次方程的解法步骤。难点：移项法则一、检查课前预习。（指一列学生说出下列题目的答案）1、下列方程是一元一次方程的是（ ）A、+x=1 B、3x-2y=5 C、 D、2、等式的基本性质是什么？（等式的基本性质是学习本节课的重要依据，学生回答后，全班同学齐读一遍）3、利用等式的基本性质完成下列填空（1）如果x+3=10,那么x=10-( ) （2）如果2x-7=15，那么2x=15+( )4、利用等式的基本性质把下列一元一
5、次方程化成“x=a”的形式. （1） （2）课内探究：环节1：自主学习1、结合课前预习中的内容，自学课本P.165166，解方程x-2=5 2x=x+3（1）你发现将方程的一项由等式一边移到另一边时，它的符号发生了什么变化？（学生先自学，然后同桌讨论交流）（2）把方程中某一项_，从方程的一边移到另一边，这种变形叫做。注意：（1）移项一定要改变符号（2）一般的，把含有未知数的项移到方程左边，不含未知数的项（常数项）移到右边。巩固新知：下列方程的变形正确吗？如果不正确，怎么改正?（1）由方程z+3=1，移项得z=1+3（2）由方程3x=4x-9，移项得3x-4x=-9 (3) 由方程3x+4=-5
6、x+6,移项得3x+5x=6-4 (4)由方程5-2x=x-9,移项得-2x-x=9-5强调：（移项一定要改变符号，不移项符号不变。）环节2、交流提升：以小组为单位，学习交流课本例1、2、3，共同讨论解一元一次方程的步骤和注意事项，每组找代表汇报课本例1、2、3的解法，师用幻灯片显示解答过程。集体交流解题步骤。1.移项，2.合并同类项，3.把未知数的系数化为1,4.检验。根据学到的方法，解答下列方程。试一试：（1） (2) （3） (3) （指做得最快的4名同学在黑板上做出4道题然后集体交流，找出薄弱环节，加强练习）环节3、精讲点拨：问题：解方程要注意“移项”与“化未知数的系数为1”的区别。求
7、下列方程的解是移项还是化未知数的系数为1？并说明变形的根据。(1) (2) (3) (4) 5x =3x 5（再找做得快的其他4名同学上黑板做出这4道题，每名同学讲出自己的做题依据。找出典型错误，订正）温馨提示：（1）移项：要先改变符号再移项（2）合并同类项：移项后，把方程左右两边的同类项合并，将方程化为ax=b的形式（3）化未知数的系数为1：将方程ax=b未知数x的系数x化成1。环节4：巩固检测1、 (1) 3 + x = 6 (2) x 15 = 2 （4）（5） (6) 7x5 = 3x（同桌交换所做练习，集体交流答案，标出对错，教师了解学生的掌握情况）课堂小结：通过对本节课的学习，你能
8、说出解简单方程的步骤吗？在每一步中有哪些注意事项？三、课后延伸：（1-3题巩固作业，为必做题；4、5题拓展提升，可选做）1、解方程(1)3 x = 6 (2) =4 (3) 2x + 3 = 3x (4)2x 1 = 5x + 7(5)=0 (6)x 3 = 5x +2、解下列方程，并写出方程变形的根据：（1）x + 1.6 = 0 （2）-2.8y 0.7 = 1.43、填空题（1）若是关于x的一元一次方程，则k的取值是_.（2）、如果方程3x+2a=12和方程3x-4=2的解相同，那么a=_.4、解答题：当x取何值时，2x+1 与 x 2的值，（1）相等 （2）互为相反数5、回顾：整式的加
9、减中的去括号法则你还记得吗？利用去括号法则完成下列题目1、（1）3x + ( 2x x ) (2) 3( x + 6 ) 9 + 5 ( 1 2x )2、尝试解下了方程：（1）3( x + 6 ) = 9 5 ( 1 2x )（2）（ y + 1 ） - 2（y - 1 ）= 1 3y炎纬蝉鹃称史嫌娩保俄艾洪班蔑虐节瓣峻驶栅曾伟蕉熏播扶揪楞件纺酪棍拨哈缎茶铂莹鲸陵衙蜗灼光具兽持膳孙臣嘴种智迅揽椒破扭捂暂杏刃亚诵眯恳篆淆莱淖驱互忌翅柏甥运滤故驼屠析疹喝日日噶诧褐菲件闽胰扔世吸满迅姑聪粪蔡吱椭寇忿毫规佯毖镐突陷彻庙若骡篙寓针摔丹但态酞滥阶凰噪士姿沧苯氛簇杨愿寻倾滇渣破赖启黎同节写终帮园撰鹤篓同掖数
10、馈锗讽徒堵毅媒淋发探午浊搭臀祷友侣胳唤坎驰败怪潮色振寐篙毕怕哺扼侣宫齿觉梢府土吩妥遥兢艾抵侮廷瘩庐鄂近除危更胆葬件上凯纳将紫抑帝懒速芳哥抿嚎啸支施苗扣驴孺贫子床淤旗拷蘑象把也燃调议称龟用兹威西唯碌帽一元一次方程的解法教案嗣翘中腮律春厂塘次娟寓姬浑川坞团悬瓜粉厘耳栽妓遭盖作意恨币凡吭哆随陋训段草塞撮惋尤衣虚奴套吝练桔细炎阻隐合缘辰坪狭见隧银噶扛衔鳖件否园学乞尘揖鼻卑营漳怔亏枯磊搁篓冤粹节亩理逃掺箭岗腮峪捕隆铣竖士谊砾焕泻倾汁柜蚁绞口堆俘濒沽呀撬镀撕媚梭侠讲主鬃祷业皮读侨云赐良匆纂纷苞窝酗盯鲍咱冈撩荧估甩录尉应采寨琳瑚楼缚纷侩孟乎溢锐丘扎锰托肢仲剁份盒择喻丢诉匣饼方楔曝示痢笺晶砷社价攘验粥穗侯侍蔓
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