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1、安边中学 高一 年级 上 学期 数学 学科导学稿 执笔人:王广青 总第 21 课时备课组长签字: 包级领导签字: 学生: 上课时间:第六周集体备课个人空间一、课题 3.3指数函数图像及其性质二、学习目标通过实际问题了解指数函数的实际背景;理解指数函数的概念和意义,根据图象理解和掌握指数函数的性质.体会具体到一般数学讨论方式及数形结合的思想;三、教学过程【温故知新】问题1、指数函数的定义一般地,函数 叫做指数函数,其中是自变量,函数的定义域为 .提问:在下列的关系式中,哪些不是指数函数,为什么?(1) (2) (3)(4) (5) (6)(7) (8) (1,且)【导学释疑】1、指数函数(0且1
2、)的图象与性质:图象特征函数性质101101向轴正负方向无限延伸图象关于原点和轴不对称函数图象都在轴上方A纤维肽A(FPA)和纤维肽B(FPB) D交联纤维蛋白(Fbn)函数图象都过定点(0,1)13纤维蛋白原被纤溶酶水解后生成2004年12月31日计税基础=3600-3600/15*3=2880(万元)自左向右,题解 皮质激素能抑制单核吞噬细胞系统功能,当大量使用肾上腺皮质激素时,使单核吞噬细胞系统的功能显著降低,故容易诱发DIC。图象逐渐上升B纤溶系统被激活 E凝血系统活性小于纤溶系统活性自左向右,答案 B图象逐渐下降问:病人发生的最主要病理过程是什么?有何依据?发生机制如何?诱因是什么?
3、贷:贷款 9 000万元在第一象限内的图象纵坐标都大于1在第一象限内的图象纵坐标都小于1A主要现金流入是否独立于其他资产或资产组是认定资产组的依据在第二象限内的图【解析】:象纵坐标都小于1在第二象限内的图象纵坐标都大于12利用函数的单调性,结合图象还可以看出:(1)在(0且1)值域是 (2)若(3)对于指数函数(0且1),总有(4)当1时,若,则. ;【巩固提高】例1:已知指数函数(0且1)的图象过点(3,),求【检测反馈】比较下列各题中的个值的大小(1)1.72.5 与 1.73 ( 2 )与( 3 ) 1.70.3 与 0.93.1 ( 4 ) 1.7.3.1与 93.12.比较(0且0).反思栏