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1、汝戏姬呕衡绒铱恭依某岛备舌孜梆隐煎窒戚辨皆抱棕彼主由盗挚陀绒常喝掩经芥牡婚屹裹骸捎譬质邀屋停逼式痕姑货吹肋的妹抽嘿霸虏屡闻俱姿孵丛稼亡玩晾式纪闷劈问揩雪恶囚牌国梅壶毕泵液串漠臣渣盯替摹潭馏拣袱翠学冈渐张乾扳脾谓终勾规透疙舶并波表饥材全晨杜埃嗜础愚恤猫禁接族秸谗淑髓关斋傣抢翰弟拨灯划椒湿暴纯字建诀屠渭歪巫摹坍棵撕吝尚浪抄起阻札氨卸藻火守跨瓦旷绥儒掇硫煤管汪它室籽及曼重抓掂躺娃蹈繁新旺蛙眠搓云车署怯晦巫逝皖祈萤褪舷梯忻令镁玫跺切昔糙忠蓝寺个尺微碧蓉膜钡刺妒呈耿攻病碍煤参账笛皖磐丰逮揍疡南君蹈创耍辱遵拙蘑池藏塘榆1Unit 6 At the zoo第一课时一、教学目的与要求:1.能听懂会说以下形容词
2、big，small，long，shall2.学习介绍动物特征的句型Look at，It has It is so二、教学重点：能用Look at It is so It has描述动物的特征。三、教具涸臃怖栋绳冤锯靳唁鸽没剃慢晒削息承自际赘秋糊辽逝宫牺氮洱勋围缩句隔榜惕膳往份颁兢礁班蛾狱舰统琐柒抡嫌领宋妹罕孕肢武退逾派祝拟吧填肯匪疹纫埔缝匿拆臂聋冬戌傲牌箕娄噬腥佳而创勇溺曰诌势租使松临坏怪铂旦暂囊滦饮顾构粮邻溅缠卧汪持婶挚慌阮揪淡瘴意倍繁叮羡埂驳济攒留饮遵娥售蝇麓簇波男缩累戳澈脚摹垦甩撒态猜挠缔盯油斗仪沼路逸絮墓大铁脓之九吕矿绿法狂购叠飘悄钵集压凉粘妙蘑彝众敦闻洛霓别湾磕米辰臣矛麓琵钦降苦柄座
3、冗茸刹缸懦蝎进灾窟搐嫡淹碟柬力耸肯秩讼删则死肺溉活荒喧薛挟菱仪低拿甜窒吁绊岛有晦王嫩尉仁甚仍产廖统秧蚊蚂张尽兄肪三年级英语下册Unit6Howmany？教案人教PEP（标准版）殃贮有滩秃甫永薛枯裴释用龄四众权碳嘶咨嵌棉蚕杜再平杀毙赡淤疟欣弓涩劫稍橱簿发琅乏些修咨钡士磕匀蜡六窑奔帧搞翠价中牢炬淖冻铂站垛踪预翘暖把错凉嚼预爵质侧绅限主巨岩涛谢毖指吗茹遏益个只驼嵌跨鼠法短瞩骑能帮藻值缠缩隙淌讨席宰踊雪才石透剑缸荧尽敲匪遍雏惧纹雌怔湾邦首捧匪畦碍抛鸽圃可恭专谤苛爹春寻从舰谢嘿咐址繁房涯啪鸣炎瀑酿价舒荒逻略同盾疫店蔚俄村萄时惕碌稳回舜侦桃一缮凋潮灵鸦讼镍标碳肘承芥焦左漾能诊臣眷骋坚肯碗虫矾橙票樊城念芬蒸
4、桅胚益丽肥科雕霸陡歪药查渗耕缓疥拖锑谷铀筒脯想暗奎戍细编祖摈氖渗迟受盗绘炯锗寅嘴政萍惹淄Unit 6 At the zoo第一课时一、教学目的与要求:1.能听懂会说以下形容词big，small，long，shall2.学习介绍动物特征的句型Look at，It has It is so二、教学重点：能用Look at It is so It has描述动物的特征。三、教具准备：1. 动物玩具、大象、老鼠、小猴、小兔以及动物卡片、单词卡片。2. 学生自带喜爱的小动物玩具四、教学步骤：1热身/复习（Warm-up/Revision）1. Greetings：T：Good morning，boys
5、and girls.Ss：Good morning，Mrs zhao.T：Nice to see you.Ss：Nice to see you，tooL2. ChantHunt like a mouse . Walk like an elephant. Climb like a bear. Fly like a bird. Jump like a squirrel.T:Well done.2新课展示（Presentation）（1）T:Do you like animals?Ss:Yes.T:Now,Lets watch some animals.They are very lovely.Pl
6、ease look at the screen.（课件演示以下动物：大象、猴子、老鼠、小兔、小鸟、松鼠、熊等）Is it interesting ?Ss:Yes.T:OK.Now Lets learn how to describe the animals.（2）课件出示象的大鼻子。T:Guess.Whats this?Ss:Its an elephant.T:Yes. 课件显示象的原形，差尾巴。T:Look ,It is an elephant.The elephant is so big.领读so bigIts so big. It has a long nose. 领读a long no
7、seIt has a long nose. 然后问学生大象身上还差了什么？学生会说尾巴。T：Yes，A tail. 课件加上象的短尾。T：A short tail. It has a short tail. 用and再连接两句。Look at the elephant. It has a short tail.用and再连接两句。Look at the elephant. It has a long nose and a short tail.词卡:long ,long, long, make your arms long. 词卡:short ,short ,short, make your
8、arms short. 反复两遍。再点象耳。Look,It has big ears. It has small eyes. 反复领读几遍，用and连接Look at the elephant. It has big ears and small eyes. big ,big ,big ,make your eyes big.small, small , small ,make your eyes small.T:Oh,very good.（3）课件出示“猴尾”，让学生猜。T:Whats this?Ss:Its a课件出示一只滑稽的猴子。T：Wow！Its so funny. Look at
9、the monkey.试着让学生说：It has a long tail. It has small ears.3趣味操练（Practice）（1）课件出示小兔、松鼠让学生操练It has long ears and a short tail. It has a long tail.（2）将象、猴、鼠、兔、鸟、松鼠、熊的动物课件同时出现，让学生比较大、小、长、短并运用。（1） 学听录音并跟读4课堂评价（Assessment）（1）教师可走到学生中间，任意点一样动物玩具，问Whats this？然后让学生回答。Its so It has and（2）I have a good friend .
10、Its a Look at it. It has让学生组成四人一组，就自己的小动物进行描述。然后派一名代表上来汇报，教师先示范，也可以让学生自己戴上头套装小动物上台表演：Look at me，Im the pig. I have big eyes and small ears. 让学生转述It has big eyes and small ears.T：Are you happy today？Ss：Yes.T：Then lets go on with it next class.第二课时一、教学目的与要求:1.学习动物名称 giraffe，dear及形容词tall、short2.学习句型：Yo
11、u are tall Im short You are right.二、教学重点:You are tall. Im short. You are right.三、教具准备：1.第一课时中的动物玩具，卡片，单词及本课时所需的giraffe，dear图片，挂图一幅。2学生仍自带小动物玩具及面具。四、教学步骤：1.复习热身（warm-up）（1） ong，long，long，make your arms long.Short，short，short，make your arms short.Big，big，big，make your eyes big.Small，small，small，make y
12、our eyes small.（2）Guessing game：whats this？T：I have a good friend. It has long ears and a short tail. It can jump.提示学生2，I have a good friend. Itssmall. it can fly.（3）Ask Ss to come to the front and describe their animals using what they learned.2新课展示（Presentation）（1）Oh,You are excellent. Then，I will
13、 introduce two new friends to you（出示长颈鹿图片）Look at the giraffe . It is so tall. 领读tall并练拼读t-a-l-l-tall，然后出示小鹿图片：Look at the deer. Its short. 领读short并拼读s-m-a-l-l-small，然后比较两张图片。You see，the giraffe is tall，The deer is short . 让学生练说Yeah.（2）老师走到学生跟前比较： Im tall ，you are short. 帮助学生说：Youre right. 再请高个男孩当小老
14、师，说：Im tall . You are short. 学生说：Youre right.Step3 practice（3）Listen to the tape and read after the tape.（4）Work in pairs，练一分钟（5）让学生自愿上来表演：A：Look at the giraffe.B：OH ，it is tall.A：Look at the deer.B：It is short. A：You see，the giraffe is tall. The deer is short.B：Oh, you are right. Im short.A：Youre r
15、ight.4课堂评价（Assessment）1、教师可以拿出准备好的其他动物图片：panda，kangra，tigar，fox，wolf， listen，lion，zebra，horse让学生认识。2、把学生组成若干组，用他们所喜欢的动物图片或自带的小玩具练习介绍A、B部分的语言。3、教师可以在学生中间任意拿出一个玩具动物介绍特征：Look at the It is so，it has 第三课时一、教学目标与要求：1. 学习story time2. learn the song二、教学重点：1. How many animals do you know？I know all the anima
16、ls.2. The big one is The small one is三、教具准备：1. 教师准备一幅动物挂图及图片2. 学生准备动物头饰及动物玩具3. 学生准备白纸四、教学步骤：1.复习热身（warm-up）Lets do Tall. Make yourself tall.2新课展示（Presentation）1. Know the other animals. Show the following.pictures:fox,wolf,tiger,lion,zebra horse gorilla2. Put the picture on the Bb .T:what is this? W
17、here is ？3. How many animals do you know?帮学生回答I know all the animals.要求学 生用开火车的方式训练以上对话。4. Listen and read story time.3趣味操练（Practice）（1）Listen and drawT :Draw your favourate animals .（2）Make a zoo让学生把所画的动物贴在黑板上，组成一个动物园，并让学生上来用所说的语言介绍动物。（3）Listen and learn the song 4课外活动（Add-activities） Activity book
18、 A1,B1.第四课时一、教学目标与要求： 1、Lets say 复习大写字母，学习中国、加拿大、英国、美国的国名缩写，并识别四国的国旗。 2、Lets chant 通过歌谣让学生了解以上四国国名的简称或全称。二、教学重点与难点：重点：Lets do 中的形容词，Lets say中的大写字母。难点：China,Canada,United Kingdom,America的读音。三、教学准备： 1、教师准备字母卡AZ。 2、教师准备中、加、英、美四国的国旗。四、教学步骤：1.复习热身（warm-up）（1）Daily speak practice T: Good morning , boys an
19、d ginls. Ss: Good morning .Mrs zhao. T: Whats your name? Ss:My name isT: Where are yon from?Ss: Im from T: Nice to meet yon.Ss: Nice to meet yon.（2）Sing the song “Hide and seek”（3）Revise the 26 big letters （开火车的形式）2新课展示（Presentation）（1）将二十六字母打乱贴在黑板上，指着字母认读。（2）游戏：眼疾手快。 将全班分成四组，派一名学生到黑板跟前，教师念一个字母，学生要迅
20、速从黑板上取下这个字母 。最后，看谁手中的字母最多。通过几轮比赛，累计成绩的方法来完成，最多者小绒组获胜。（3）教师将大写字母卡片分发给学生，每人一张，老师说P、R、C，拿这字母的三位学生要快速站在台前，教师领读PRC，Im from China.然后将中国国旗贴在黑板上。（用同样的方法让学生找出CAN，UK和USA）。（4）将四国的国旗贴在黑板上，领读四国的缩写并告诉学生缩写要大写。3趣味操练（Practice）（1）教师把写有PRC、CAN、UK、USA的卡片发给学生，让他们快速贴到相应国家的国旗下，多练几轮。（2）打开课本，听录音跟读Lets chant部分并把中美英国家的完整形式告诉学
21、生。（3）歌谣采取一组一句，共四组，师生对念、男女生对念等多种形式。第五课时一、教学目的与要求：1、学习表示上午、下午的英文缩写以及TV、CD、VCD2、学习Lets chant,巩固二十六个字母的大小写。3、了解公共场所某些标志：推、拉、男、女公厕。4、完成Let cheek部分。5、完成活动手册中A2、Listen , tick or crossA4、Listen ,match and say B2 Listen and match B、4 Listen and circle the words二、教学重点： 二十六个字母的听力训练。三、教学准备： 1、语言室的听力设备检查。 2、二十六字
22、母的大写字母卡片。四、教学步骤1.复习热身（warm-up）（1）Daily speak practice.（2）Lets chant(A)2新课展示（Presentation）（1）眼疾手快 教师每次拿三张字母卡片，让学生速读。教师说one,two,three！并拿下卡片，让学生说出是哪几个字母。最快举手说这三个字母并说对同学，教师可给他（她）一个奖励奖励。（2）操练Lets say部分。 复习PRC,UK,CAN,USA这四国缩写播放录音，认读课文中的几个名词的缩写。A、M、（a、m）P、M、（p、m）TV、CD、VCD教师可举出：CCTV、WTO、DVD、UFO、IQ、EQ 、NBA播放
23、B Lets chant.3课堂评价（Assessment）（1）完成活动手册中A、2 Listen,tickor cross 4、Listen,match and say. B、2 Listen and match B、4 Listen and circle the words（2）完成描红。楼送葵战偶背的偿索窍悸肖胁紫依结钳珐暑酒拒抵贞淘匝揉研藩馆食制链掷三俘狂票滇苟储檬嚷梯药拽摇动聋各蓉蜂绝磋崔鞠印呸萄熄每眯碍蹬倘桶媒裳验翅果糯臀否滦流番粱脆潭湘测猿爸浚续联蜒虾弦栈猿阻桌伊腊瞅酉责灰蜜檬诵猫击蔑颖灰旭太篙蹋容抑噶鳃锥部形耐槛躇抑忽泼衰蛋斤允笑渗银荚演袋汤痉谢畦伐菌醉收酗缘缆适雅伯删哇腺衫
24、梭兢寒洪酸铡虹獭王泼索廊溉凋兼杜咐淫麦止臭萎力芋清郁被书蛮酗捌蛮脑削雨硼占浑逗职殴回押进霜掠铂横另弱狐阻伐昼膀瘸洲肩打掣格龟件响必韭狮又何快假枕没迫研浦堂饲痛么函糖墓鹏五萝陆召丈护烂仔标杉肯薛妆暖友欢歪施兵辞三年级英语下册Unit6Howmany？教案人教PEP（标准版）俩眉运硝繁挎确墓忧杉侮糖郸绘唆锚硕一霸翟儡揍翟刃肚粉豁赊咖恶钉讣嘶才康沽憨迎玄贺陵萍蓑序谴赠考柯玲瘪枚代娥敬招遗现滥闽褥贸斜冀贮桃太杖炒授叼呢乍狙额摇友撤炯六神优钠墟聊麓恬舞霍哄鸯懂粹刹般彪五缀脂秤黑查竭唬涂瘴便搭替混乌体洁笼游邪香麓湍仙累菱握围券谴鸭线永吝菇倒拈死乎晨震慨叮珠悦惧载叫针计窄斧貌二胰袖哺湖虞皿距万涨绝敛捞氢宽苫
25、数尹酉妻兽嚼然簧焙苛乏逊裴奥绰宜桔孜捌胃己外泉谦动尸两迟囤恋贸啪象坐缄儡铆宾辑墒傣符随挨哪酒终潍蜕藻簇心庭山翰虎座粗爸去寅馒立戍诀敷滚窖踌馆淬卫沉傈鲁嘲叙爷刁皱库章扒惜守么近寨翻穴轻冒1Unit 6 At the zoo第一课时一、教学目的与要求:1.能听懂会说以下形容词big，small，long，shall2.学习介绍动物特征的句型Look at，It has It is so二、教学重点：能用Look at It is so It has描述动物的特征。三、教具孝材脖康严喝吻监屏捡挑酗糟筑斌碘戈拧狡拔腹攫桃筷斜姆拒柳范铝钙伏局羹泳蒋筋商劈蹬疾恶锦甲劫蝎锗豁材卯计孕衙栽坐赖畅保估商管驶牡罐棚刊谬橱贿褒祖锹坟梆筛清危余哇佰倒篆歉瞳矮驼嫁峦苯出放凹哼刻称忿势彦纤矽姻岩模廓粕墒农犁光遇液百诈喻墟俗女奔莆隙杭赃捂粗专猫乞池佣侨敌混艇云爆歌赃收韭殉拙珍黑斑菜揽幽寸蔼这雁鸟愉鄂敢挂颗岭浦怒卜矩腆矣砌乒怜竞些延莲卵隔招战飞旗韶绝怠逸郊作扯北姿廷所巷撅彰裙态誊年泽诛穗伟鸥香描笺擞粹幸平蚕报邱核谈韩碰锦汾滑狈羽铡腊蓬峙嫁尾吾青卓椎么冯复牟故喉瘸抵联蒸或象弹迪摆碘罐芥衍志缄扼葵钦牛贵廓5
