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1、两小儿辩日复习题第一部分：识记课下注释。（背过，会写）第二部分：1给加点的字注音。及日中则如盘盂（） 孰为汝（ ）多知（）乎2填空。两小儿辩日选自，相传为战国时（填人名）所撰。3联系上下文，解释下列句中的词语：孔子东游，见两小儿辩斗游：游学。 东：向东。 我以日始出时去人近去：离。及其日中如探汤汤：热水。 问其故故：缘由。 孰为汝多知乎汝：你。此不为小者远而大者近乎为：是。及日中则如盘盂及：等到。孔子不能决也决：判断。4解释下面指定的虚词的意义和用法。问其故 其：代词，他们。 而日中时远也 而：表并列关系的连词。孰为汝多知乎 孰：代词，谁 及日中则如盘盂 则：就5指出下面句子中的两个通假字并解
2、释。孰为汝多知乎 “知”通“智”，智慧。6用现代汉语写出下面几个句子的意思。此不为远者小而近者大乎？ 这不是离的远的（看着）小，而离的近的（看着）大吗？此不为近者热而远者凉乎？ 这不是离的近的（感觉）热，离的远的（感觉）凉吗？孰为汝多知乎！ 谁说你的知识渊博呢？7“孔子不能决也”说明什么？（应从两个角度来回答）、说明孔子“知之为知之，不知为不知”的求实态度。B、知识是无穷尽的，一个人不可能把所有的知识都学会。8用自己的话表述两个小儿各自所持的观点及依据。观点（1）太阳刚出来离人很近，到正午离人远； 依据：刚出来看起来很大，到正午看起来很小；观点（2）太阳刚出来离人远，到正午离人近。 依据：太阳
3、刚出来让人感觉清凉，到正午感觉很热。9两小儿辩日一文给了我们哪些启迪？（至少写出两条）A、要敢于对自然现象进行探求和质疑。B、宇宙无限，知识无涯，学无止境，即使是广闻博识的圣人也会有所不知。C、观察事物要注意本质，不要被表面现象所迷惑，也不能以偏概全。第三部分：孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。一儿曰：“我以日出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎！”10辨析下面加点词古今不同的意义。（1）我以日始出时去
4、人近 古义：距离、离开； 今义：往、到。（2）及其日中如探汤 古义：热水； 今义：食物加水煮后的液汁。A发行债券收到现金作为筹资活动现金流入11文中两小儿所持的依据是分别从哪一种感觉（视觉、嗅觉、触觉、味觉）看的？第一个小儿是（视觉） 第二个小儿是（触觉）12“两小儿笑曰：孰为汝知乎？”一句中的“笑”该怎样理解？此笑不是嘲笑，而是笑孔子不知道这件事。13、两小儿的争论的焦点是什么？（或：两小儿争论关于太阳的什么？）答：两小儿在争论太阳的远近问题。学弈复习题6内皮细胞受损，启动内源性凝血途径是通过活化第一部分：识记、默写课下注释。B凝血因子的接触激活 E肝素作用于凝血因子第二部分借：管理费用 7
5、5（一）弈秋之（无实义，不译）为听；一人虽听之（弈秋的教导），一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之（鸿鹄） 2、为（因为）是其智弗若与？ 3、通国（全国）善（善于，擅长）弈者也。4、使（让）弈秋诲二人弈5、虽与之俱学，弗若之矣。（代词，指前一个人）6、其（其中）专心致志，为是其（代词，他的）智弗若与2、MIS系统设计的内容： 新系统总体结构框架设计，代码设计，数据库设计，输入/输出设计，处理流程设计及模块功能设计。（二）批出下列句子的修辞1、为是其智弗若与？曰：非然也。（设问）2、及日中则如盘盂（比喻） 3、孰为汝多知乎？（反问）（三）用自己的话说说下面句子的意思10肝功能障碍时，只能发生出血倾
6、向，不会出现血液凝固性增加。( )1、弈秋，通国之善弈者也。 弈秋是全国的下棋高手。15下列哪一项不是直接引起DIC出血的原因？（0.461，0.388，03临床）2、思援弓缴而射之。想要拉弓搭箭把它射下来。3、虽与之俱学，弗若之矣。虽然他同前一个人一起学习，却学得不如人家。（四）两个跟弈秋学下棋的人的表现有什么不同？结果有什么不同？19严重创伤病人可发生弥散性血管内凝血。( )一个人专心致志，而另一个则心不在焉。结果是两个人的棋艺差别很大。D作为当期已售A产成品的销售成本 （五）熟记句子节奏。A062元弈秋，通国/之善弈者也。使/弈秋/诲二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听；一人/虽/听之，一心以为/有鸿鹄/将至，思/援弓缴/而射之。虽/与之/ 俱学，弗若之矣。为是/其智/弗若与？曰：非/然也。
