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1、第12课 大一统的汉朝,授课者：澄海实验学校 杨燕航,一、文景之治,材料二：海内安宁，家给人足。（资治通鉴卷15）“都鄙廪庾尽满，而府库馀财”(汉书食货志),问题1：上述两则材料描述了什么现象？,问题2：为什么会出现材料一中的现象？,【活动一】,材料一：民失作业，而大饥馑。人相食，死者过半。自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。汉书食货志,轻徭薄赋注重农业生产提倡节俭重视“以德化民”,休养生息政策,问题3：西汉初年为什么会从经济萧条、社会荒凉的 现象变化到社会安定、国家富裕的现象？,一、文景之治,1、背景：经济萧条，社会荒凉,2、措施：轻徭薄赋，奖励农桑，提倡节俭，“以德化民”,3、结果：“文景之
2、治”,刘彻（公元前156年公元前87年）,问题2：如果你是当时的汉武帝，你会如何来解决这些问题，巩固统治？,【活动二】,政治：诸侯国势力太大 思想：不统一,削弱诸侯国的势 力,“罢黜百家，独尊儒术”设太学,问题1：汉武帝即位后，面临什么社会问题？,诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。汉书董仲舒传,你认为汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”的做法可取吗？为什么？,一、文景之治,二、汉武帝的大一统,1、背景,2、措施,政治：削弱诸侯国势力思想：“罢黜百家，独尊儒术”，设太学,一、文景之治,二、汉武帝的大一统,1、背景,2、措施,经济：,军事：,政治：削弱诸侯国势力思想：“罢黜百家，独尊儒术”，设
3、太学,一、文景之治,二、汉武帝的大一统,1、背景,2、措施,经济：,军事：,3、意义：使西汉进入鼎盛时期,政治：削弱诸侯国势力思想：“罢黜百家，独尊儒术”，设太学,【活动三】,一、文景之治,二、汉武帝的大一统,1、背景,2、措施,经济：,军事：,3、意义：使西汉进入鼎盛时期,三、东汉的统治,政治：削弱诸侯国势力思想：“罢黜百家，独尊儒术”，设太学,通过这一课的学习，你学到了什么？,说一说：,1、汉武帝的“罢黜百家”是指（）A、诸子百家 B、除儒家以外的诸子百家 C、法家和墨家 C、道家和兵家,2、哪位皇帝统治时期，西汉王朝实现了大一 统，进入鼎盛时期（）A、汉高祖 B、汉文帝 C、汉景帝 D、汉武帝,【思维点击】,B,D,农业、农村、农民问题合称“三农问题”。今天，“三农问题”已成为全社会共同关注的问题。,（）请用史实说明，汉初统治者在解决农业、农民问题上采取了哪些积极的措施？（）借鉴历史上解决“三农问题”的经验，它给 当前我国解决“三农问题”带来什么启示？,【拓展探究】,谢谢指导,谢谢指导,
