小学高年级缩句、扩句 (2).ppt

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1、,扩句与缩句,小学语文毕业总复习,扩句:就是给简短的句子加上修饰的成分,使它表达的意思更具体、更形象、更生动。,简单地说:扩句就像是给一棵树干画上漂亮的树枝和树叶.使它枝繁叶茂.更生动.更漂亮。,小鸟唱歌。,扩句:一只漂亮的小鸟在树上欢快地唱歌。,扩句练习:,1.我望着天空。,扩句:我久久地望着蓝蓝的天空。,2.我看过大海。,扩句:去年夏天,我在 海南看过大海。,3.詹天佑是工程师。,扩句:詹天佑是我国著名的爱国 工程师。,扩句要注意些什么?,一.不能改变原来句子的意思。,二.加上的修饰词要正确,必须 与主干搭配恰当,三.要按题目的要求或提供的例 子补充,扩句要注意些什么?,四、还要注意在修饰

2、限制词语后加上正确的“的”“地”“得”。,的+名词;地+动词;得+形容词,汽车飞驰。,一辆黄色的汽车在宽阔的公路上飞驰。,雪花飘落下来。,鹅毛般的雪花纷纷扬扬地飘落下来。,1、花儿开了。,扩句:春天到了,草地上的花儿开了。,2、老师批改作业。,扩句:慈祥的老师在灯光下批改作业。,3、玲玲做操。,扩句:下课了,玲玲在操场上做操。,4、同学们在听课。,扩句:教室里,同学们在认真地听课。,扩句练习,比赛在进行。书中有插图。主人欢迎客人。心情激动。春风吹遍大地。,缩句:,缩句就是:把结构比较复杂的句子中的修饰、限制和补充说明的成分去掉保留主要成分的意思。简单地说:缩句就像把 一棵树的树枝、枝叶都去 掉

3、,只留下树的主干一样。,小学里有以下几种常见的缩写技巧:,一、去“枝”留“干”法,凡是用来进行修饰或限制的词都尽量去掉,包括:形容词、数量词、表示程度、时间、地点的词。,二十四只草船的草把子插满了曹军射过来的箭。,缩句:,缩句:草把子插满了箭。,小学里有以下几种常见的缩写技巧:,二、借助“的、地、得”。,这是最简单的方法:把“的、地”前面的词语删除,去除“得”后面的词语。,矫健的秃鹰飞起来。,句中的“矫健的”用来修饰“秃鹰”的应删去。,缩写为:秃鹰飞起来。,弟弟高兴得跳起来。,句中“跳起来”是对“高兴”的程度进行补充说明的,要删去。,缩写为:弟弟高兴。,缩句:,小学里有以下几种常见的缩写技巧:

4、,三、“自我提问”法:“谁”、“做什么”。,六(6)班的学生正在认真地听课。,所以句子缩写为:学生在听课。,缩句:,小学里有以下几种常见的缩写技巧:,四、留住句子中的“着、了、过”。,因为“着,了,过”是时态助词,助词在句子中没有独立性,所以是不能删的。,缩句:,他勇敢地跨过这条小沟.,因为“过”是时态助词,助词在句子中几 乎没有独立性,所以是一定不能删的。,所以缩写为:他跨过小沟。,小学里有以下几种常见的缩写技巧:,五、去掉“在(中、里、上、下)”表示特定环境和语言的词语。,我们在学习雷锋活动的过程中,取得了成绩。,所以缩写为:我们取得了成绩。,缩句:,小学里有以下几种常见的缩写技巧:,一、

5、去“枝”留“干”法。,二、借助“的、地、得”。,三、“自我提问”法:“谁”、“做什么”。,四、留住句子中的“着、了、过”。,五、去掉“在(中、里)”表示特定环境和语言的词语。,缩句:,缩句练习:,缩写:妈妈照顾我。,缩写:鱼钩闪耀着光芒。,缩写:同学们高兴。,1.鱼钩闪耀着灿烂的光芒。,2.妈妈无微不至地照顾我。,3.同学们高兴得手舞足蹈。,缩句:,缩句练习:,4.焰火在夜空里构成了一幅美妙无比的图案。,缩写为:焰火构成了图案。,6.小红认真地看着有趣的新书。,缩写为:小红看着书。,5.在农民的辛勤劳动下,今年的小麦长势十分良好。,缩写为:小麦长势良好。,缩句:,缩句练习:,7.山沟的柿子树上

6、结满了好多的柿子。,缩写为:柿子树上结满了柿子。,8.生活在海洋中的鲸不是鱼类。,缩写为:鲸不是鱼类。,9.可爱的小演员差点儿在舞台上摔倒。,缩写为:小演员差点儿摔倒。,缩句:,缩写句子练习:,1这是第一面搭载我国自己的航天器遨游太空的五星红旗。2 我们班教室的墙报上画着一个个充满浓郁民族特色的红灯笼。3 我在教师节前夕亲手为老师绘制了一张精美的贺卡。4 雨大得像从天上倒下来似的。5 这是一部叫人看过之后就不会忘却的电影。6 一群又一群的彩色的溪鱼在松坊溪中游。,缩写句子练习:,7 我和妈妈在春节那一天看了一场十分精彩的马戏。8、战士们的目光注视着沿着山坡慢慢爬上来的敌人9、母亲那双颤抖的手轻

7、轻地抚摸着失散多年的女儿的头。10 慈爱的母亲的脸上悄然露出一丝欣慰的微笑。11、整座拉萨古城像一支正要启航的漂亮而庞大的舰队。12、高大的白杨树挺立在茫茫的戈壁滩上。,扩句:就是给简短的句子加上修饰的成分,使它表达的意思更 具体、更形象、更生动。简单地说:扩句就像是给一棵树干画上 漂亮的树枝和树叶.使它枝繁叶茂.更生动.更漂亮。,缩句;就是把结构比较复杂的句子中的修饰、限制和补充说明 的成分去掉保留主要成分的意思。简单地说:缩句就像把 一棵树 的树枝、枝叶都去 掉,只留下树的主干一样。,一.去“枝”留“干”法。,小学里有以下几种常见的缩写技巧:,二.借助“的、地、得”。,四.留住句子中的“着、了、过”。,三.“自我提问”法:“谁”.“做什么”。,五.去掉“在(中、里)”表示特定环境和语言的词语。,扩句,缩句,不同点,相同点,把短句子写成长句子。,把长句子写成短句子。,在改写的过程中,都不能改变句子原来的意思.,缩句和扩句的区别:,谢谢!,后西小学 黄志先2011年5月12日,

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