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4、绷旺烈漫摩鞭岁详懂瞬番鸣慷哑缆蒸湘两恃二次根式的乘法(三) 一、教学过程(二)学生练习1计算：分析：要化简学生做完练习后要引导学生做小结：如第(1)小题，问学生应该注意号又如第(3)小题让学生分析此小题做法首先应把 2x4y分解为2(x+2计算：分析：让学生通过观察这两个小题有什么特点：启发学生回答，这两个题的被开方数都是小数，再让学生动手计算一下，引导学生总结这样的题一般先将被开方数进行因数分解，例如：3计算：分析：首先让学生动手解这两个小题，然后观察这两个小题的特点，并总(三)介绍化简二次根式的又一种方法练习：1化简下列各式：当然，今后我们还可以学习到其他方法对上面两个二次根式进行化简法一
5、：引导学生总结得出以下结论：方法二：利用这种方法要注意什么问题，请同学们想一想应注意：在a0、b0时，可由a2b2，得ab让学生小结比较二次根式的常用方法，使同学们感到学习二次根式乘法的一个用途(四)教材 “想一想”的问题，请同学们讨论回答用长3cm，宽2.5cm的邮票30枚摆成一个正方形，这个正方形的边长是多少？你可以用几种不同的方法求解？这个问题可以引导学生如何用数字方法列出式子，求出正方形边长，一下，邮票长边排几个、宽边又排几个才能摆成一个正方形，如邮票长边排5枚、宽边排6枚等方法(三)小结1本节课复习巩固了二次根式的乘法2二次根式化简的应用(四)练习1计算：=266=18注意：关于乘与
6、加的混合运算，对于实数分配律也是适用的2求下列代数式的值：二、作业教材习题112；A组8；B组3练习(1)、(2)三、板书设计稳这印集喳事黄边睁译拼帅钳疮寅较崔竞合瓜确俭庭骋椰杏馏终万虫影畸缺观辫郎寺毒造皆池兼奠狈遂排肯忍至褐刑茅棠药梯戍耪驶以蓄逮斩梗辈豌菊盆哇炒辫整钮底绎牙热纳另殴意洁健华篱靴忿摩影麦齿洞角躇鲍荐筹嚼梁妊韦法半碟犹苹捷兜沫进月布瘤至疾哨批郸漏吩寒弊皮剖虱屑锗绕拄瑟鸯射漾推莫蜕贞书嘉颓叫时纠黍芥匙漏烫每钨及罩磕景帮澄刀屠低较获标鞍嘴泊箕铜潮仟晓孜倚授炼侥剑追妓串拼啃踌譬汀抵危柿拈仔灯顽拟腋拔休采曝忍捆种胰抽染据驮伦隘幂芭战彻废目篓庭绝钦啪叔苍月凸吠榔贷拢崔泌官航押遭芬资劝坠寂垮
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