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1、想一想、议一议：,绿色植物除了为蛙提供隐蔽的栖息环境外，对蛙的生活还有什么重要作用？,第四章,绿色植物是生物圈中 有机物的制造者,目的要求：,1、检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉。2、探究光是不是绿叶制造有机物不可缺少的 条件。,实验,绿叶在光下制造有机物,盆栽的天竺葵，黑纸片，曲别针，酒精，碘液，大烧杯，小烧杯，培养皿，酒精灯，三脚架，石棉网，镊子，火柴，清水。,材料用具：,天竺葵,2.用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。,3.几小时以后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。,试验步骤：1.把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜。,为什么要暗处理?,6.稍停片刻，用清水冲掉碘液，
2、观察叶色发生了什么变化。,4.把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色。,5.用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。,滴加碘液（为什么？）,为什么要隔水加热？,讨论：,3、为什么要把天竺葵提前暗处理一昼夜？,2、为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来？,1、绿色植物制造的有机物是什么？你通过什么判断的？,遇碘变成蓝色，说明这种有机物是淀粉。说明光合产物是淀粉,为了对照，看照光和不照光的部位是不是都能制造淀粉。即光是光合作用必需的条件。,使叶片中原有的淀粉全部运走耗尽。说明后面的有机物是光合作用产生的。,实验中叶片颜色的变化：,黄白色
3、,讨论与思考：,根据实验观察到的现象，你得出的实验结论是什么？,1、绿色植物的光合作用主要产生 淀粉。2、光是光合作用不可缺少的条件。,光合作用的产物：,光合作用的条件：,光合作用的场所：,有机物（主要是淀粉）,光,叶绿体,归纳：,一、光合作用概念：指绿色植物通过叶绿体，利用光能，合成淀粉等有机物，并把光能转变为化学能，储存在有机物中的过程。,由此说明：叶绿体是生产有机物的“车间”，也是光能转变为化学能的“能量转换器”。,这些有机物有什么作用呢？,光合作用产物欣赏,二、光合作用合成有机物的作用：,（1）.从细胞水平看，有机物是植物细胞 的组成成分。,（2）.从器官水平看，植物的各器官 都含有有机物。,1、有机物用来构建植物体：,2、绿色植物制造的有机物养育了生物圈 中的其他生物,第四章 绿色植物是 生物圈中有机物的制造者,一、实验结论：,二、光合作用的概念,三、光合作用的意义,1、叶片的见光部分产生了有机物淀粉2、光是绿色植物制造有机物不可缺少的部分,本节小结,
