五年级语文科下册阶段测试20114.doc

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1、班级姓名S版五年级语文下册阶段测试题2011.4一、 知识积累与运用。(48分)1、 带点字的正确读音下面画“”。(6分)埋怨(mi mn) 吹拂(f f) 哈达(h h)角色(ju jio) 追逐(zh zhu) 山峦(ln lun)2、 拼音写词语:(12分)jio jin zhng nng jio hu zhn yng yo chn wn gun( )( ) ( ) ( )( )3、 请写五个描写春天景色的四字词语:(5分)4、选字组词。(6分) 辨、 辩 彩、 采 接、 结( )论 神( ) ( )果分( ) 色( ) 连( ) 5、读句子,选合适的成语填空。(4分)乐于助人 专心致志

2、 称心如意 名列前茅他写作业总是( ),从来不用家长监督。所以他的成绩在班上总是( ),让他父母( )。而且,它又是一个心地善良,( )的孩子,真是个品学兼优的学生。 6、读句子,选出带点词的准确解释,把序号填在括号里。(3分)生: 生疏; 果实没有成熟; 活着生的伟大,死的光荣。 ( )这些葡萄还是生的。 ( )他对那儿的一切都感到陌生。 ( )7、按要求完成句子。(12分)(1)、 喂,老头,去博物馆怎么走?(改换成礼貌用语) (2)、北京的国家博物馆陈列着黄道婆的塑像。(缩句,缩成最简的形式) (3)、 雪花落下来。(扩句,至少扩两处) (4)、说它贪玩儿吧,的确是啊,要不不会一天一夜不

3、回家。(换种说法意思不变) (5)、我们高唱着歌唱祖国的歌声,来到了会场。(修改病句) (6)、请把下面的谚语填写完整。 母亲的宝贝是 ,好汉的宝贝是 。二、 阅读水平在提高。(32分)(一) 课内阅读。(15分)当时,崖州盛产木棉,当地的植棉方法和纺织技术都比较先进。黄道婆看到黎族人( )棉花种得好,( )纱也纺得好。他们织布的工具轻巧,织的布又细又好看。于是,黄道婆便认真向他们学习。不久,她把一整套植绵方法和纺织技术都学会了。( )黄道婆在崖州过得衣食无(忧、优),( )她常常思念家乡。每次想起家乡的(贫穷、贫困)和人们劳作的(艰辛、艰苦),黄道婆便百感交集。终于,到老年的时候,黄道婆毅(

4、y、y)然搭上顺道的海船,回到了故乡。1、在括号里填上恰当的关联词语。(4分)2、用“”划去括号内不正确的词语或拼音。(3分)3、联系上下文,理解下面的词语。(4分)百感交集: 毅然: 4、认真读一读文中最后两句话,想一想,黄道婆为什么百感交集呢?你从中体会到她是一个什么样的人?(4分) (二)、课外阅读。(17分) 孝心无价 我不喜欢一个苦孩子求学的故事。家庭十分困难,父亲去世,弟妹嗷嗷待哺,可他大学毕业后,还要坚持读研究生,母亲只有去卖血我以为那是一个自私的学子。求学的路很漫长,一生一世的事业,何必太在意几年蹉跎?况且这时间的分分秒秒都苦涩无比,需用母亲的鲜血灌溉!一个连母亲都不爱的人,还

5、能指望他会爱谁?把自己的利益放在至高无上位置的人,怎么能成为为人类献身的大师? 我也不喜欢父母卧床而断然离去的游子,无论你有多少理由。在一位行将就木的时候,将他对人世间最后的期冀斩断,以绝望之心在寂寞中远行,那是对生命的大不敬。 我相信每一个赤诚忠厚的孩子,都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿,相信来日方长,相信水到渠成,相信自己必有功成名就、衣襟还乡的那一天,可以从容尽孝。 可惜人们忘了,忘了时间的残酷,忘了人生的短暂,忘了世界上有永远无法报答的恩情,忘了生命本身有不堪一击的脆弱。 父母走了,带着对我们的深深的挂念。父母走了,遗留给我们永远无法偿还的心情。我们就永远无言尽孝。 有一些事情,当我们

6、懂得的时候,已不再年轻。世上有些东西可以弥补,有些东西永远无法弥补。“孝”是稍纵即逝的眷恋,“孝”是无法重视的幸福。“孝”是生命交接处的链条,一旦断裂,永远无法连接。 赶快为你的父母尽一份孝心。也许只有一处豪宅,也许是一片砖瓦,也许是大洋彼岸的一只鸿雁,也许是近在咫尺的一个口信,也许是一顶纯黑的博士帽,也许是作业簿上的一个红,也许是一桌山珍海味,也许是一个野果,一朵小花。也许是花团锦簇的盛世华衣,也许是一双洁净的旧鞋,也许是数以万计的金钱,也许只是含着体温的一枚硬币 但在“孝”的天平上,它们等值。 只是,天下的儿女们,一定要抓紧啊!趁你父母健在的光阴。 1、请你用“ ”在文中找一个反问句,并改为陈述句。(2分) 2、“但在孝的天平上,它们等值。”句中“它们”指的是 (2分)3、写出下面的词的近义词。(6分) 忠厚( ) 残酷( ) 挂念( )4、文中的省略号有什么作用?想一想,“孝”还可以是什么?(4分) 5、读了这篇文章后,你想说些什么?(3分)。 三、 习作天地。(20分)你在平时的学习生活中,一定曾经和自己的小伙伴们共同合作完成过一项任务;共同讨论解决学习中的难题;互相协作开展小组活动回忆小学生活中,你与小伙伴们最难忘的一次合作,写一篇作文。题目自拟。语句要通顺,字迹要工整。5

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