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1、 凌河幼儿园小班区域游戏活动计划 2013-2014学年度第二学期一、班级幼儿游戏基本情况分析：游戏是幼儿最喜欢的活动，是幼儿认识世界的重要途径，是学前期重要的教育手段。游戏是一种本能表现，是自发的，愉快的，自由的，是一种非常有意识的活动。通过游戏，可以使小朋友轻松、愉快、有效的掌握各种知识，新纲要对“以游戏为基本活动，寓教育于生活、游戏之中”的强调。因此，本学期针对小班幼儿的年龄特点，开展形式多样的游戏活动，让幼儿在玩中学到知识。本学期全班共有40名幼儿，其中男孩16名，女孩24名。大多数是家中的独生子女，爸爸妈妈的宝贝，更是爷爷奶奶们的宝贝，这些促成了他们任性，不听话的坏习惯。经过靠一个月
2、的观察，大部分幼儿玩游戏的兴趣很高，对游戏有着强烈的向往，感到什么都新鲜，但是玩起来没有规则，有的幼儿对游戏没有兴趣，经常坐着不动要老师提醒才动。还有的幼儿到处乱跑，把好玩的东西占为己有，甚至为了好玩的东西和其他小朋友动起手来。也有的幼儿在游戏中时常发出尖叫声。总之，来自不同的家庭的孩子有着不同的特点，为了确保幼儿在游戏中自主性得以发挥和在游戏中获得相应的发展，老师的适时的指导是相当重要的。二、本学期区域游戏目标：1、根据主题活动创设游戏环境，在不断变化的主题中激发幼儿的活动兴趣，鼓励幼儿乐意参加各种游戏活动，体验游戏活动带来的乐趣。2、在游戏活动中培养幼儿团结合作、遵守纪律、宽容谦让的好品质
3、。在游戏活动中穿插传统美德教育，学会简单的礼貌用语，知道同伴之间要友好相处，初步懂得谦让。3、鼓励幼儿积极动脑，通过游戏促使幼儿在操作过程中发展他们的手部肌肉，锻炼他们的动手能力和交往能力。4、开展角色游戏，引导幼儿理解角色游戏所具有的职能，能根据角色开展相应的游戏。5、遵守游戏的活动规则，收放、整理玩具时做到安静、有序、整齐，按标记摆放。能安静倾听老师对游戏的讲评。6、引导幼儿运用身体各种感官感知周围事物，获取粗浅的科学经验，激发幼儿探索周围事物的兴趣，在游戏活动中，使幼儿善于观察事物，培养幼儿的观察能力。7、在游戏活动中做到能安静地倾听同伴说话，能听懂并愿意说普通话，乐意用语言表达自己的需
4、求和愿望。三、具体措施： 主题名称 区域名称游戏名称 发展目标 材料投放 环境创设 指导要点 1、亲亲热热一家人 （3周） 益智区喂小动物让幼儿用各种图形根据小动物的嘴巴形状喂小动物“吃饼干”牛奶盒、薯片罐、图形纸片让幼儿更好的认识图形，并初步学习匹配。 生活区绕毛线学习在贴有小动物的纸筒上绕彩色的毛线。纸筒、毛线练习幼儿的动手能力发展幼儿手指肌肉功能。 建构区我的“家”引导幼儿用纸盒搭建自己的“家”纸盒、易拉罐、薯片筒让幼儿用纸盒搭建自己的“家”，并说一说。 阅读区小熊醒来吧请幼儿根据故事内容，戴上头饰进行表演磁带、头饰让幼儿在阅读区读书，扩大幼儿的知识面。 美工区制作“小点心”引导幼儿用油
5、泥制作各种各样的“小点心”油泥、泥工板、牙签、模具锻炼幼儿的动手能力。 科学区排队引导幼儿将瓶子按照从大到小或从小到大的顺序排列。瓶子、瓶盖引导幼儿会听口令排列瓶子或瓶盖。 娃娃家快乐一家人模仿家庭中的人物、事件。扮演快乐的一家人帽子、纱巾、领带、提包、眼镜、高跟鞋让幼儿感受到家庭的快乐和温暖。主题名称区域名称 游戏名称 发展目标 材料投放 环境创设 指导要点 2、 我 的 故 事（3周）生活区练习打结引导幼儿学会打结。长度约15厘米的彩色电线管若干根让幼儿练习打结。建构区苗苗家引导幼儿用纸盒等构建“家”薯片罐、纸箱、牛奶盒等搭建自己想象的楼房。表演区拔萝卜激发幼儿表演欲望萝卜、各角色头饰、磁
6、带等让幼儿听音乐表演故事生活区练习打结锻炼幼儿动手能力彩色电线管若干引导幼儿练习打结商场苗苗糖果商场引导幼儿在商场里买糖果糖果成品重点引导幼儿学习与营业员的对话阅读区我真能干让幼儿自己发现我真的很能干“我真能干”方面的书引导幼儿进行阅读并讲述娱乐区苗苗小池塘感知磁铁的秘密小鱼、磁铁引导幼儿在游戏中相互谦让、一起游戏苗苗游乐场引导幼儿学习做小导游带着团队去游乐场玩耍场地布置重点引导小导游学会介绍游乐场、美工区这是我让幼儿在脸谱上正确摆放五官脸谱底板、剪好的五官摆放材料正确摆放苗苗糖果屋幼儿学习包糖果，用橡皮泥做糖果并会包装糖果糖纸、橡皮泥引导幼儿学会搓圆或者长条主题名称 区域名称 游戏名称 发展
7、目标 材料投放 环境创设 指导要点 3、 春 天 真 美 丽（4周）生活区叠衣服 进一步学习叠放衣服幼儿小时候的衣服引导幼儿整齐叠放衣服阅读区小小书吧喜爱阅读图书，体验春天的美好有关春天的儿歌、故事、动物、植物书籍，供幼儿阅读欣赏引导幼儿学习关注自然界的变化发现春天的特征美工区我们的教室真美丽装扮喜庆的教室彩色纸、剪刀、浆糊、蜡笔、棉签引导幼儿学习制作各类装饰物，注意色彩搭配粘贴平整娃娃家春游感受春天的美好带娃娃春游，逛公园娃娃若干引导幼儿关注自己身边的美丽春景建构区创意建筑：春天的公园建构春天的公园，了解小亭子屋顶的结构积木、胶粒、公园亭子的照片引导幼儿尝试用辅助材料搭建立体建构物，发展感觉
8、空间科学区种植洋花萝卜乐意参加种植活动洋花萝卜、种植小杯、标签引导幼儿观察洋花萝卜并尝试种植益智区分大小学会一一对应摆放物体各种颜色的同一图形一大一小两种，大小不同的食物卡片四份引导幼儿按一一对应的要求摆放主题名称区域名称游戏名称 发展目标 材料投放 环境创设 指导要点 4、 六个好宝贝 （4周）科学区听一听引导幼儿摇一摇、听一听，玩声音配对游戏，让幼儿分辨不同的声音易拉罐、黄豆、沙子、小石子、胶粒等自然物幼儿自由探索、教师引导娃娃家我爱我家与同伴共同游戏，体验爸爸妈妈角色娃娃家配套玩具开展娃娃家角色，让幼儿在游戏中自由想象。美工区印一印玩印手印、印脚印的游戏提供多种颜料挑选自己喜欢的颜色益智
9、区比一比学习用一一对应的方法比较两排物体的多少一样形状的积木教师示范摆放的方法阅读区小青蛙讲故事认识了解各感官小青蛙讲故事挂图、磁带；感官挂图引导幼儿学习讲故事，知道各感官的用处商场苗苗商场学会购买水果图片引导幼儿学会购买商场里的物品主题名称 区域名称 游戏名称 发展目标 材料投放 环境创设 指导要点 5、小朋友的节日 （1周）益智区排一排熟悉5以内的数序幼儿画册数目由少到多的排列建构区苗苗度假村尝试用辅助材料搭建立体建构物，发展空间感觉各种形状的积木、纸盒和薯片筒引导幼儿搭建池塘、树科学区抛一抛探索并记录哪些东西会滚动弹子球、溜溜球、积木、各种瓶子、木珠、果核提供各种会滚动的玩具玩水感知水的
10、特征积木、盆、勺子感知哪些物品接不住水美工区做彩链培养幼儿的动手操作能力 纸张、剪刀剪好后做成彩链，装饰教室娱乐区苗苗小池塘感知各种各样的鱼小鱼、磁铁知道游戏时要相互谦让，一起游戏表演区自由表演激发幼儿表演自己的特长磁带、小乐器、纱巾等让幼儿充分发挥自己的特长主题名称区域名称游戏名称发展目标环境创设材料投放指导要点6、 夏 天 真 快 乐 （3周）美工区涂鸦培养幼儿的动手能力油泥、油画棒指导幼儿自由涂鸦益智区数一数以物计数蔬菜、水果学习给水果卡片配对水果水果连连看发展幼儿的思维能力水果卡片、格子纸学会按照规则找出相同的卡片生活区试一试感知物体的溶化现象糖、味精、盐引导幼儿操作娃娃家我爱我家与同伴共同游戏娃娃家配套玩具开展娃娃家角色游戏科学区玩水感知物体的沉浮积木、盆、筷子、碗、勺子让幼儿直接感知吹泡泡尝试泡泡水能吹泡泡的秘密泡泡水引导幼儿吹更大的泡泡建构区苗苗度假村建立体建构物，发展空间感觉各种形状的积木、纸盒、薯片筒等引导幼儿尝试用辅助材料搭建立体建构物商场苗苗商场学会购买各种生活用品图片引导幼儿学会购买时的对话 2014年2月20日
