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1、活动名称：瓶子穿新衣（大班美术）活动目标： 1能根据需要选择相应的材料，用剪、贴、画等各种技能装饰瓶子。2知道废旧材料经过装饰可以美化环境，能有意识的收集各种废旧材料。3幼儿有共同合作的意识，能分工合作完成作品。 活动准备： 1师生共同收集各种形状的塑料瓶。 2装饰用的材料。 3欣赏收集的瓶子图片。 4已经装饰好的瓶子作品。活动过程： 一、激发兴趣，导人活动。（出示瓶子作品） 师：今天，有一位新朋友想来看看我们班的宝宝，你们想不想知道是谁呀？（出示瓶子娃娃）二、师：你觉得这位朋友漂亮吗？你觉得她哪儿漂亮？（教师由上到下去引导幼儿）师：刚才老师说有两位好朋友来的，那我们现在请出另外一位客人。（出
2、示第二个作品）三、向幼儿介绍生活中各种形状的瓶子及各种装饰材料（出示图片）。 观察时引导幼儿注意观察瓶子的各种装饰。四、幼儿操作，自主选材，想象制作。 1充分允许幼儿按自己的构思需求选择装饰材料。 2幼儿制作过程中，针对个别幼儿实际，在想象和技能上给予适当点拨、指导。 五、相互介绍，欣赏作品。 1介绍作品的名称，鼓励幼儿对自己的作品进行表述。师：刚才老师请三位小朋友一组合作完成的，那请小朋友来讲一讲，你们是怎么分工合作的？（请幼儿讲述操作的过程） 2启发幼儿联想生活中还有那些废旧物品可以通过装饰重新利用。师：除了我们的瓶子经过装饰穿上漂亮的衣服以后可以美化环境，还有爸爸喝酒的瓶子，妈妈化装用的瓶子有可以来进行装饰
