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1、,初中语文总复习,说明文阅读专题,纵观内江市近几年中考题，说明文常见考点有：,1、说明内容（对象）的整体理解，主要信息的提炼概括。2、说明方法及其作用的辨别与分析。3、说明语言的准确性或生动性的把握，对关键词、句的辨析。4、说明结构及其顺序的理解和把握。,一、回顾基础知识 二、了解考题设置 三、掌握解题方法 四、随堂练习反馈,复习步骤,一、回顾基础知识,说明文的相关知识,介绍事物的形状、构造、类别、特点、功能等。,解释事物的含义、原理、关系、演变等。,（事物说明文）,（事理说明文）,说明文的分类：,如：苏州园林中国石拱桥故宫博物院,如：大自然的语言奇妙的克隆 恐龙无处不在被压扁的沙子,说明顺序
2、：说明结构：说明方法：语言特点：,举例子 列数据 作比较 打比方 分类别 作诠释 下定义 引资料 摹状貌 列图表,（1）准确严密性（2）形象生动性,总分式（事物说明文多用总分式）,递进式（事理说明文多用递进式结构）,时间顺序 空间顺序 逻辑顺序,二、了解考题设置 掌握解题方法,练一练：1、南极大陆是个神奇的冰雪世界，有一些自然现象令人困惑不解。最为神奇的是，在这终年飘雪的冰川雪原中，竟然有许多地方都是无雪地区。这段文字的说明对象是（），它的特点是（）。,南极大陆,神奇,考点：把握说明对象及特点（特征）,考查类型：本文（或文段）的说明对象是什么？,方法：看题目。抓首括句和中心句。,2、森林涵养水
3、源，保持水土，防止水旱灾害的作用非常大。据专家测算，一片10万亩面积的森林，相当于一个200万立方米的水库，这正如农谚所说的：“山上多栽树，等于修水库。雨多它能吞，雨少它能吐。”森林因这种特殊的“吞吐”功能而被科学家称之为“吞水吐雨器”。这段文字的说明对象是（），它的特点是（）。,森林,有吞吐功能,龙卷风是底层大气中最强的小尺度涡旋系统，具有奇特的外形和巨大的威力。它从雷雨云的底部向地面垂下一个弯曲的云柱，上大下小，远远看去，如同象鼻在空中游动。由于强烈的吸力和旋风，“象鼻”所到之处，地面上的沙石、碎片、尘土和包括人在内的其他各种物件，都会被抛到半空，飞舞飘移。在水面上则吸起高大的水柱，四周浪
4、花飞旋。几分钟后，一切有恢复了平静，留下的是一场灾难：树拔车翻、墙断屋破、人畜伤亡。强龙卷风的破坏力是非常大的。1925年3月18日美国出现一个罕见的强龙卷风，行程360公里，沿途造成689人死亡，1980人受伤。,把握说明对象及其特征,1、时间顺序:按事物发展的时间先后顺序写。,2、空间顺序：按照事物的空间位置关系依次说明。,3、逻辑顺序：按事物的内部联系来说明。从现象到本质；从原因到结果；从整体到部分；从概括到具体；从主要到次要等。,方法:,抓住显著语言标志把握文章段落层次,考点：理清说明顺序,对策：直接回答。,练一练 判断下面两段文字采用哪种说明顺序。（一）大殿正中是一个约两迷高的朱漆方
5、台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有6根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着6颗小珠，龙头、宝珠正对着 下面的宝座。（二）早在3000多年前，我国就有了文字。这些文字是刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的，所以叫做甲骨文。正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的。起先，人们把文字写在竹片或木片上，这些木片或竹片叫做简或牍。春秋末年，还出现了写在绸子上面的书。这种书叫做帛书。,空间顺序,时间顺序,（表方位和立足点变化的词）,（表示时间的词语）,常用说明方法 语言标志,举例子：例如、比如、据说 列数据
6、：数词(注意与年代区别)分类别：一类（种）一类（种）作比较：也、相对于、较 下定义：是、叫（判断句）打比方:像、如、仿佛 列图表：表格、插图,如：赵州桥像一条彩虹矗立在洨河上。答：打比方(说明方法)生动形象地(作用)说明了石拱桥形式优美的特点(对象及特点)。,这一句(段)采用了的说明方法，说明了事物的特点。说明方法作用+对象特点,考点：说明方法及作用,、太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。、裂片中央有突起部分，有的尖锐如刺、在建筑技术上，有好多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥、按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏
7、、苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆。、人是能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物。,练习:说出下列句子所用的说明方法,1、苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意 有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画，开花的时候满眼的珠光宝气 2、风沙的进攻主要有两种方式。一种可以称为“游击战”一种可以称为“阵地战”，就是风推动沙丘，缓缓前进。3、桥是一条板凳，板凳的腿是“桥墩”，下面的“脚”就是“基础”，板凳的板就是“桥梁”。4、我们还可以开辟远洋渔业,发展深海渔业。例如南极的鳞虾，每年的产量高达50亿吨，我们只要捕获其中的1亿1.5亿吨,就比当今全世界一年的捕
8、鱼量多出1倍以上.,练一练：指出下列句子所用的说明方法及其作用。这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。据说秦始皇每天批阅文书，那些竹简和木片有一百二十斤重。西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了三千片竹简。,这里用了举例子、列数字的说明方法。举秦始皇批阅文书用简片之重和东方朔给汉武帝写的文章用简之多为例，具体形象地说明了简书的笨重和不方便。,我从东长安街向天安门广场走去，未进入广场就望见纪念碑。它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部，和天安门遥遥相对。,这里用了打比方的说明方法，作者把人民英雄纪念碑比做顶天立地的巨人，生动形象地说明了人民英雄纪念碑巍峨、雄伟、庄严的特征。,桥的设计完全合乎
9、科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为。”,作用分析：运用了引资料的说明方法，引唐朝的张嘉贞的话说明桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。使说明内容更充实，有说服力。,运用下定义的说明方法，用简明的语言准确地概括了“克隆”的本质特征，使读者对这一概念有了较为清晰的认识。,凡是来自一个祖先，无性繁殖出的一群个体，叫克隆。,万人大礼堂里面宽七十六米，深六十米，中部高三十三米，体积达八万六千立方米。,这里用了列数字的说明方法。作者用具体数字准确说明万人大礼堂的宽度、深度、中部高度及体积，突出其“雄伟”的特征。,考点:品析语言,题型一:加点词语可不可以删除
10、？为什么？,1.表态（能删还是不能删）。2.解释加点字或带词解释句子，说明原句意思是.，在（程度、状态、性质、范围）上加以限制（强调、说明）。如“比较”“几乎”“相当”等词表程度；“大约”“可能”“左 右”等表估计，“多”“有余”等表数量。3.若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，这样就不符合实际（太绝对了）4.加点字（词）体现了说明文语言的准确性，周密性、科学性。,题型二:加点字词有何作用（表达效果）？1.解释加点字，表（程度、状态、性质、范围）2.准确/生动形象/地说明了事物“”的特征/事理。3、X X 词体现了说明文语言的准确性。,题型三:举例说明本文的语言特点,1.找出有代表
11、性词语的句子,点出词语.2.解释 X X 词，表（程度、状态、性质、范围）+解释句子3.X X 字（词）体现了说明文语言的准确性。,题型三:指代“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。对策：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。,23,1.在我国福建、台湾、广东、海南部分沿海滩涂地区，生长着一片片常绿灌木和小乔木。“部分”一词能否删去，为什么？,答：不能。“部分”指的是局部，是从范围上加以限制，说明不是所有的沿海滩涂地区都能生长红树林，删去不符合实际，“部分”一词表现了说明文语言的准确性、科学性。,练一练：,分析蓝色词的表
12、达效果：,1、我国每年被污染的粮食合计经济损失至少200亿元。,2、月球很可能成为人类远征其他星体的中转站。,“至少”是指不低于。它起到限制作用，强调了经济损失之大。如果去掉这个词，意思就变成“我国每年被污染的粮食合计经济损失刚好是200亿元”，表达就不准确，不严密了。“至少”体现了说明文语言的准确性。,“很可能”一词表估计，它说明月球成为人类远征其他星体的中转站不一定能够实现，这个词体现了说明文语言的准确性。,三、说明文迎考全练,死海是一个咸水湖，它的形成是自然界变化的结果。死海地处约旦和巴勒斯坦之间南北走向的大裂谷的中段，它的南北长七十五公里，东西宽五至十六公里，海水平均深度一百四十六米，最深的地方大约有四百米。死海的源头主林是约旦，河水含有很多的矿物质。河水流入死海，不断蒸发，矿物质沉淀下来，越积越多陋就简，便形成了今天世界上最咸的咸水湖死海。,1、文中-句，从不同角度说明了死海，分别用一个语概括。句 句 句 句 2、本文中主要运用了（）这一说明方法。3、第三句中“平均”一词可否删去？为什么？,位置,长度和宽度,深度,成因,列数字,不能，去掉后则变成到处的深度都是146米，与原文矛盾。,千淘万漉虽辛苦吹尽狂沙始到金,衷心祝愿同学们：,创2017中考佳绩谱翔龙明日辉煌,再见,
