《学校关于2023年“五一”劳动节放假安排的通知3篇合集.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校关于2023年“五一”劳动节放假安排的通知3篇合集.docx（8页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、学校关于2023年“五一”劳动节放假安排的通知一、放假调休时间4月29日至5月3日放假调休，共5天。4月23日（星期日）、5月6日（星期六）教职员工正常上班，学生正常上课。二、课程调整4月23日（星期日）执行课程表5月2日（单周星期二）的教学课程，5月6日（星期六）执行课程表5月3日（单周星期三）的教学课程。三、相关要求1.各单位要高度重视假期期间安全工作，要做好本单位重点部位安全检查和隐患排查，做好防火、防盗等安全防范工作；要对本单位师生进行安全教育，提高师生安全意识,严防发生意外事故；各单位要严格值班值守，遇到紧急、突发性事件要按规定及时报告并妥善处理。请各单位于4月28日（周五）前，将本
2、单位劳动节值班表电子版发送至邮箱：。请广大师生提前安排好工作生活，注意安全，文明出游,度过一个欢乐、祥和的节日假期。2.学校总值班电话:学校保卫处24小时值班电话：特此通知。小学2023年“五一”劳动节放假通知尊敬的家长朋友、亲爱的老师同学们：大家好！根据办公厅关于2023年部分节假日安排的通知精神,我校2023年“五一”劳动节放假具体安排如下：放假：4月29日（周六）5月3日（周三）调休：4月23日（周日）上周二的课；5月6日（周六）上周三的课。假期安全温馨提醒为了让孩子度过一个平安的“五一”假期，我们诚挚地希望家长能积极配合学校，做好孩子的假期安全教育工作。1 .外出游玩注意安全:要有家长
3、或监护人陪同，教育孩子不跟陌生人玩，不吃陌生人的东西，防止拐骗等事件的发生。2 .注意交通安全和游泳安全，不让孩子独自到河边和公路边玩耍，注意遵守交通规则。3 .注意食品卫生安全:特别是出游时，应到符合卫生的地方用餐。家长应教育孩子务必注意饮食卫生，严禁购买过期或变质的食物。4 .注意用电，用火安全:家长应教育孩子注意用电用火安全，远离存在安全隐患的地方。5 .家长要引导孩子合理安排每天的作息时间，保持孩子有规律的生活，在家开展亲子阅读等有益的活动，把握好孩子收看电视和玩电脑的时间，注意用眼卫生。6 .根据春夏季流行病、传染病高发的特点，做好各种预防工作，要求孩子注意个人卫生，积极锻炼身体，确
4、保身体健康，尽量避免让孩子前往人群密集场所。孩子们的健康成长是我们最大的心愿，安全工作关系到孩子的一生，希望在家长的陪同下，孩子们体验劳动的乐趣，了解劳动人民工作的辛苦，并珍惜他们的劳动成果，度过一个安全、愉快而又有意义的劳动节！再次感谢各位家长朋友一直以来对小学工作的支持与配合，学校全体教职工祝大家度过一个快乐而丰富的假期！小学2023年五一假期告家长书尊敬的家长：“五一”即将来临，根据通知精神，2023年“五一”国际劳动节放假安排如下：2023年五一放假时间为：2023年4月29日一5月3日，共5天。4月23日（周日）和5月6日（周六）上学。为了使您的子女在家能度过一个安全、愉快而有意义的
5、假期，希望家长在假期中配合学校，认真做好以下工作：温馨提示一、注重各类安全1.传染病防控安全。春夏天气多变，是传染病的高发季节。人员较密集的区域，比较容易引起传染病的传播。请大家做好日常防护，注意自身身体健康。如有不适，及时就医。2 .教育孩子无论是走亲访友，还是外出活动，都要遵守交通规则，注意交通安全；3 .随着天气转热，家长要加强对孩子的防溺水教育，必须做到的“七个不准”（1）不准在未经父（母）亲或者其他监护人同意的情况下下河（塘）游泳；（2）不准擅自邀请其他同学下河（塘）游泳；（3）不准在不会游泳的监护人带领下下河（塘）游泳；（4）不准到无安全保障和救援人员的水域游泳；（5）不到不知水域
6、特征的池塘、取土形成的水塘、水沟、小溪游泳或戏水、嬉闹；（6）不准在见到有人落水的时候擅自下水施救或者避而不见逃走，要采取大声呼救及报警等措施；（7）不准擅自到钱塘江江堤下玩耍、观潮。4 .教育孩子注意饮食卫生，不暴饮暴食。二、重视心理健康1.家长要利用假期时间多与孩子沟通交流，关注孩子的身心变化，积极化解各种心理和情绪问题。加强与学校或孩子班主任联系，共同引导孩子的身心健康成长。2.要教育孩子不参加有害身心健康的活动。严禁参与赌博或观看不健康的书刊、影视，严格控制学生看电视、玩手机、玩电脑的时间，远离网吧、游戏厅等娱乐场所。三、保持学业追求小长假中，家长要监督孩子每天自觉完成老师布置的假期作
7、业，经常阅读有益的课外书，积极参加健康锻炼，保持积极向上的学业追求。做到劳逸结合，引导孩子放松身心,珍爱生命，阳光生活，自信学习，做到学习、锻炼、休息三不误。四、倡导劳动实践五一劳动节，我们大力倡导劳动光荣，每位学生在家长的带领下，可以进行一次劳动实践体验，可以是自我整理劳动，家务劳动、农耕劳动等，在实践体验中感悟劳动的价值，学习劳动本领，更好地体悟长辈的辛苦！小学五一假期学生心理健康温馨提示（家长篇）尊敬的各位家长：您好！为了让孩子度过一个愉快、健康、平安的假期,希望家长们重视孩子假期心理健康教育及生命教育，关注孩子成长过程中的思想动态，多与孩子沟通交流，发现问题及时进行疏导。在假期我们如何
8、才能与孩子相处得更好呢？请关注以下几点：一、如何建立良好的亲子关系呢？1.用真心来彼此沟通，有效进行亲子沟通的前提是尊重孩子的想法，在沟通的时候以诚相待，鼓励孩子的表达，少一些唠叨和说教。2.学会尊重孩子。尊重孩子就是好好听孩子说话，把话语权交还给孩子。一段好的亲子关系，不是我要让你成为什么样，而是我帮助你成为你想成为的样子。误区一：一味地讲大道理、说教家长认为只要孩子出现错误的认知或者行为，就需要跟孩子讲道理，其实，这是一种非常低效甚至无效的沟通。这里介绍一种非常有效的沟通方式一一和善而坚定。和善就是“尊重，父母以尊重的态度，用尊重的行为和言语让孩子感受到，父母理解孩子的内心感受，并接受孩子
9、的感受。坚定，就是父母对原则、规则的坚持，让孩子感受到父母会做到有原则的坚持。误区二：只要有对话就是沟通对话有时候并不是真正的沟通、深层次的沟通。N1.P（神经语言程序学）把沟通由浅入深分为五个层次：打招呼、讲事实、谈想法、谈感受、敞开心扉。比如：当孩子在述说某件事情的时候，其实背后隐藏了孩子的心理感受、期待和需求，这时需要父母看得到孩子的感受，才能做到感同身受，才能真正走进孩子的内心。二、对孩子多一些倾听、高质量的陪伴。1.什么是倾听？倾听是一种疗愈，倾听的时候不轻易对他人的感受做出负面的猜测和评判，默默地听就能让对方的情绪流出，获得疏解。当父母站在孩子的角度去听孩子说话，尽力感受孩子当下的
10、情绪，去理解他，他就能感到自己被理解，被看见了，情感的联结就发生了。2.陪伴，是孩子感受到来自父母爱的直观的行为方式。高质量的陪伴需要家长们做到“身心同在”。孩子在写作业、画画、弹琴等独自活动时，或者与其他同学、朋友玩耍时，并不意味着不需要家长的陪伴了，而只是陪伴的方式需要发生转变。陪伴，是家长时刻投来关注的目光；陪伴，是家长不经意间会心的微笑；陪伴，是家长在孩子需要时立马就能提供帮助。陪伴，可以是组织一次亲子游玩活动，可以是一家人每日的晚餐时间，可以是晚餐后的散步时光三、多一些赏识和鼓励，少一些指责。传统教育倡导”不打不成器”，但是棍棒教育有诸多弊端,如引发叛逆心理，造成孩子胆小、自卑的性格
11、。而发自内心地赏识孩子能激发孩子的自信心，让他感受到自我价值感，也更有勇气去面对生活中的挫折和困难。赏识教育，不是浮夸的赞美，而是实事求是且发自内心的欣赏。孩子唱歌唱的好，我们为他们鼓掌；孩子擅长下厨，我们津津有味地吃他们做的菜，还不忘给他们点赞；每个孩子都有属于自己的闪光点，作为家长多一些赏识、鼓励，少一些指责，能帮助孩子绽放出自己生命的光芒。四、关心孩子的心理健康。若您的孩子情绪起伏较大，心理状况不稳定，甚至有一些冲动性的行为，请与他做一次真诚的交流，询问他遇到了怎样的困难，父母能为你做些什么?是否需要专业的帮助？如有需要，可以寻求专业心理门诊的帮助，也可以和心理老师预约心理辅导。凝心聚力，守护心灵。请各位家长假期密切关注孩子的心理健康，保护孩子身心健康成长，祝各位家长五一假期快乐！
